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INFORMÁTICA APLICADA A EDUCAÇÃO
Prof. André Aparecido da Silva
Disponível em: http://www.oxnar.com.br/aulas
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TECNOLOGIAS E INFORMÁTICA
Aplicada a....
Negócios
Relacionamentos
Entretenimento
EducaçãoCompras
Marketing
Economia
Comunicação
Trabalho
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•Tem se mostrado não apenas como uminstrumento de ajuda no desenvolvimento detarefas, mas sim como uma tendência mundial,que vem interferindo de maneira persistente emtodas as áreas do conhecimento, ...
A INFORMÁTICA
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... bem como nos vários setores profissionais, sejampúblicos ou privados. Direta ou indiretamente,todos fazem utilização de algum emprego no qual atecnologia está sendo usada.
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COMO SERIA IMAGINAR A SOCIEDADE ATUAL SEM O USO DA INFORMÁTICA?
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•O Brasil deu os primeiros passos, no caminhoda informática educativa, em 1971, de acordocom o livro Projeto Educom, quando, pelaprimeira vez, se discutiu o uso decomputadores no ensino de física.
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•As entidades responsáveis pelas primeirasinvestigações sobre o uso de computadores naeducação brasileira foram:
Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ)
Universidade Estadual de Campinas (Unicamp)
Universidade Federal do Rio Grande do Sul(UFRGS).
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Histórico da Informática educativa no Brasil
•Ainda no final da década de 1970 e início de 1980,novas experiências, apoiadas nas teorias de Piaget, naUFRGS, destacando-se o trabalho realizado pelo Lab.de Estudos Cognitivos (LEC).
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Histórico da Informática educativa no Brasil
•Trabalhos que foram desenvolvidos com crianças deescola pública que apresentavam dificuldades deaprendizagem.
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Histórico da Informática educativa no Brasil
Ações do Governo Federal, a partir de meados de 1970:
• Estabelece políticas públicas voltadas para a construção de indústria própria;
• Estabelece medidas protecionistas para a área;
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Histórico da Informática educativa no Brasil
Ações do Governo Federal, a partir de meados de 1970:
•Comissão Coord. das Atividades de Processamento Eletrônico;
• Empresa Digital Brasileira e
• Secretaria Especial de Informática.
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Uma indústria nacional de informática
ITAUTEC
RESERVA DE MERCADO
COBRA INFORMÁTICA
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A RESERVA DE MERCADO
• Imagine se de uma hora para outra fosse proibida aimportação de eletrônicos e nós tivéssemos que noscontentar com o que é produzido no mercado interno.Algo surreal? Impossível?
•Hoje em dia pode até parecer, mas isto já aconteceu bemaqui na terra do Cabral e não faz muito tempo!
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A RESERVA DE MERCADO
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Objetivos da Reserva de Mercado
• Fomentar a indústria tecnológica nacional através dareserva do mercado interno à empresas de capitalnacional. Só que, como em (quase) tudo no Brasil, oandar da carruagem não foi bem este...
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COMPUTADORES DA ÉPOCA –COBRA INFORMÁTICA
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O legado da reserva de mercado
• Grande variedade de modelos produzidos pela indústria nacional;
• Desenvolvimento de um sólido know-how;
• Sistemas financeiros e bancários (usados e aperfeiçoados até hoje);
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•Você lembra como e quando foi a inserção ouutilização dos primeiros laboratórios deinformática na sua escola?
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PROJETOS DE INFORÁTICA NAS ESCOLAS
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Em 1997 Programa Nacional de Informática na Educação (ProInfo)
• Promover o uso pedagógico dainformática na rede pública de ensinofundamental e médio.
•Coordenação federal e operacionalizadopelos estados e municípios.
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•Outros projetos???
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PRODUÇÃO DE CONTEÚDOS E SOFTWARES EDUCACIONAIS
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Software Educacional
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Quais programas educacionais você sabe que são utilizados na sua escola?
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•O laboratório de informática é um patrimônio quepode beneficiar toda a comunidade, e o NTE é umagente colaborador.
•Sua função é orientar o uso adequado dessesinstrumentos para promover o desenvolvimentohumano não apenas na escola, mas em toda acomunidade...
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COM A INFORMÁTICA É POSSÍVEL ...
Comunicar
Redigir textos
Efetuar cálculos
Conhecer lugaresInteragir com os alunos
Buscar mapas e museus
Pesquisar
Simular fenomenos
Outros...
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•As utilidades e os benefícios no desenvolvimentode diversas habilidades fazem do computador,hoje, um importante recurso pedagógico.
•Não há como a escola atual deixar de reconhecer ainfluência da informática na sociedade moderna eos reflexos dessa ferramenta na área educacional.
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•Com a utilização do computador na educação épossível ao professor e à escola dinamizarem oprocesso de ensino e o processo de aprendizagemcom aulas mais criativas, mais motivadoras e quedespertem, nos alunos, a curiosidade e o desejo deaprender, conhecer e fazer descobertas.
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Será mesmo que o computadorfaz tudo isto?
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•A dimensão da informática na educação não está,portanto, restrita à informatização da parteadministrativa da escola ou ao ensino dainformática para os alunos.
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•A interatividade proporcionada pelo computador ea sua grande possibilidade de ser um instrumentoque pode ser utilizado para facilitar aaprendizagem individualizada. Além disso, ocomputador incorpora, hoje, vários recursostecnológicos.
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A evolução foi...
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Qual será a próxima evolução dos computadores ou smartphone?
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•Nele é possível ouvir rádio, ver vídeos, ler revistase jornais, reproduzir e gravar CD, como noaparelho de som, conversar com outra pessoacomo se estivéssemos ao telefone, entre outrascoisas.
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•São várias as situações positivas proporcionadaspelo uso da informática no ambiente educacional,que variam de acordo com a proposta utilizada emcada caso e com a dedicação dos profissionaisenvolvidos:
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* Favorece a autonomia dos alunos
* Esses ambientes favorecem uma nova socialização que, às vezes, não é conseguida nos ambientes tradicionais.
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* Motivação com software e outras maneiras diferentes de aprender.
* As aulas expositivas perdem espaços para os trabalhos corporativos e práticos
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•A curiosidade é outro elemento bastante aguçadocom a informática;
•A informática passa a estimular o aprendizado denovas línguas, sendo uma forma de comunicaçãovoltada para a realidade da globalização.
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•Os ambientes tornam-se mais dinâmicos e ativos.
•Alunos com dificuldade de concentração tornam-se mais concentrados.
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•A informática contribui para o desenvolvimentodas habilidades de comunicação e de estruturalógica do pensamento.
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•NO MUNDO PERFEITO AS SITUAÇÕESMOSTRADAS NOS 5 SLIDES ANTERIORESSERIAM VERDADE, MAS NA ESCOLA REAL ASCOISAS NÃO SÃO BEM ASSIM.
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Softwares utilizados na educação
Tutoriais
Exercitação
InvestigaçãoSimulação
Jogos Abertos
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• O importante ao empregarmos recursos deinformática na sala de aula, é não transformar amáquina na principal figura educacional.Educadores e alunos devem adotar a função defundamentais personagens e usar criatividade,raciocínio e atitudes ativas para a fabricação doconhecimento.
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•Apenas desta maneira, o estudante estará sepreparando para o mercado de trabalho e para avida.
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