informática na educação - universidade federal...
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Informática na Educação
"Estamos enfrentando uma crise moral e política que se alastra pelas nações. A
educação é um alicerce para a sociedade do futuro. Sem ela, não teremos condições
de superar os problemas que temos causado ao longo dos séculos"
Liliana Passerino professora do Centro Interdisciplinar de NovasTecnologias na Educação e da Faculdade de Educação da UFRGS
Qual o objetivo da educação ?
Tornar o aluno mais consciente dos problemas do mundo, e das ferramentas que estão ao seu alcance para lidar com os mesmos. Dessa forma, fazendo com que o aluno adquira a capacidade de pensar e de compreender o mundo de forma crítica.
Como a computação pode intervir na melhoria do processo de educação ?
Antes de começar
Programação é o próximo inglês
Em nossa sociedade tudo muda muito rápido
Conhecimento vale muito
Quais os problemas você enxerga na educação atual ?
Alunos desmotivados e desinteressados
Muita teoria, pouca MÃO NA MASSA
Dificuldade de ensinar o que realmente importa!
Falta de trabalho em equipe DE VERDADE
Mal uso da tecnologia
Pouca praticidade dos problemas abordados
Dificuldade em lidar com as diferenças
Como a COMPUTAÇÃO pode intervir para solucionar esses problemas ?
Alunos desmotivados e desinteressados
Muita teoria, pouca MÃO NA MASSA
Dificuldade de ensinar o que realmente importa!
Falta de trabalho em equipe DE VERDADE
Dificuldade em lidar com as diferenças
Exemplos de ferramentas e aplicações
Kahoot
Kahoot
"As turmas se dividem em grupos, e eles discutem qual é a resposta correta para a questão que aparece no Kahoot. A adesão é total, é impressionante. Alunos que não participavam das aulas começaram a se interessar e a prestar atenção"
Rosângela Cavalcante, 37
Conversa com participante do projeto de Robótica
● “O lego é apenas uma ferramenta para despertar o interesse dos jovens”
● “O lego é apenas uma ferramenta para despertar o interesse dos jovens”
● “ A proposta real é aprender junto com os alunos a usar a tecnologia a nosso favor”
● “O lego é apenas uma ferramenta para despertar o interesse dos jovens”
● “ A proposta real é aprender junto com os alunos a usar a tecnologia a nosso favor”
● “Além de conhecimentos relacionados à lógica de programação, tentamos trabalhar bastante o trabalho em equipe”
● “O lego é apenas uma ferramenta para despertar o interesse dos jovens”
● “ A proposta real é aprender junto com os alunos a usar a tecnologia a nosso favor”
● “Além de conhecimentos relacionados à lógica de programação, tentamos trabalhar bastante o trabalho em equipe”
● “Tentamos trabalhar o máximo de competências possíveis”
Como incorporar a tecnologia à educação de forma significativa e não apenas como mais uma ferramenta para motivar a sua aula ou transmitir conteúdos ?
Tornar a educação mais parecida com o jardim de infância
Mitchel Resnick, Doutor do grupo Lifelong Kindergarten do Laboratório de Mídia do Instituto de Tecnologia de Massachusetts (MIT)
Lógica do lego
Transformar ideias em algo!
Transformar uma aula padrão em uma aula com infinitas possibilidades
“Todos precisam aprender a PENSAR CRIATIVAMENTE e apenas ter a informação sendo entregue a você não é o caminho para fazer isso!”
Mitchel Resnick
“Com a explosão do conhecimento, não podemos mais imaginar que na escola vamos expor algum conteúdo de forma completa. Isso pode ser feito pelo estudante se ele tiver interesse e, principalmente, a habilidade de buscar a informação”
professor Rogerio Panizzutti, coordenador do Programa de Neurociência Básicae Clínica do Instituto de Ciências Biomédicas da Universidade Federal do Rio de
Considerações finais
A programação permite ressignificar o erro!
A programação muda a postura do aluno, não apenas dentro da sala de
aula, mas também na vida.