ing. agr. gustavo marisquirena ing. agr. phd. fernando garcía facultad de agronomía universidad de...
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Ing. Agr. Gustavo MarisquirenaIng. Agr. PhD. Fernando García
Facultad de AgronomíaUniversidad de la República
Enseñanza en la Facultad Enseñanza en la Facultad de Agronomía, Uruguayde Agronomía, Uruguay
FORO DE FACULTADES DE AGRONOMÍA DEL MERCOSUR, BOLIVIA Y CHILE
3 al 5 de Noviembre de 2011
TemarioTemario
Parámetros institucionales Formación de Grado Formación de Posgrado SiNETSA
Fundada en 1846 90.000 estudiantes 15 Facultades 5.000 estudiantes en el Área de Ciencias
Agrarias (Agronomía y Veterinaria) Cogobernada por docentes, estudiantes y
profesionales Ingreso libre (sin examen de ingreso, ni
número límite de plazas) Gratuita Políticas de descentralización, diversificación,
flexibilidad
Universidad de la RepúblicaUniversidad de la República
Facultad de AgronomíaFacultad de Agronomía Fundada en 1906 2.300 estudiantes (más 400) Casi 500 docentes
250 efectivos (Doctorado: 24%; Maestría: 26%) 240 contratados Acceso a los cargos: concursos públicos y abiertos
160 Funcionarios no docentes (28% rurales, 26% administración, 13% servicios generales, 9% laboratoristas, 9% oficios de mantenimiento, 5% vigilancia, 4% bibliotecarios, 3% choferes y 1% cocineros)
Financiamiento: U$S 12.000.000 (70% presupuesto; 30% extrapresupuesto)
Infraestructura Infraestructura (2009)(2009)
SEDE y DepartamentoSuperficie
Total (ha)Superficie Edificada
(m2)
SAYAGO (Montevideo) 25 11744
EEMAC (Paysandú) 1060 5700
EEFAS (Salto) 1019 7000
EEBR (Cerro Largo) 997 4200
CRS (Canelones) 380 1542
TOTAL 3481 30186 Acceso a Internet por Red Clara Wi Fi para estudiantes AGROCIENCIA – Revista Arbitrada compartida con INIA
Carreras de GradoCarreras de Grado Ingeniería Agronómica – 1907; Acreditada MEXA
y ARCUSUR (2004-2015) Ingeniería de Alimentos (con Facultades de
Química, Ingeniería y Veterinaria) - 1995 Licenciatura en Diseño del Paisaje (con Facultad de
Arquitectura) - 2008 Licenciatura en Gestión Ambiental (con varias
Facultades) - 2011 Licenciatura en Viticultura y Enología (con
Facultad de Química y CETP) – 2012 Tecnólogos:
Agroenergético – 2009 Cárnico – 2010 en Madera - 2012
Carrera de Agronomía de la FA-UDELARCarrera de Agronomía de la FA-UDELAR
Programa de PosgradosPrograma de Posgrados
1996 – Cursos de Educación Permanente
2001 – Maestría en Viticultura, Enología y Gestión
2004 – Maestría en Ciencias Agrarias (Ciencias Animales, CVegetales, del
Suelo, Sociales y Bioestadística)
2005 – Diploma y Maestría profesional en Desarrollo Rural Sustentable
2009 – Diploma y Maestría profesional en Agronomía (Suelos y Aguas,
Producción Vegetal, Producción Animal y Agronegocios,
Protección Vegetal, Gestión Forestal Sostenible, Viticultura y
Enología)
2010 – Especialización en Industria Cárnica (FV, INAC)
2010 – Doctorado en Ciencias Agrarias
2010 – PEDEAGRIND – Programa de Desarrollo de Ciencias y Tecnologías
Agropecuarias y Agroindustriales
Perfiles de PosgradosPerfiles de Posgrados
Académicos ProfesionalesBuscan formar graduados:
capaces de realizar investigación
con dominio de temas en una profesión
El Plan de Estudios está orientado a:
aspectos fundamentales y principios teóricos
la aplicación del conocimiento
Dedicación de tiempo:
clases y tesis en toda la semana
concentrada en los días lunes, viernes y sábados
Títulos ofrecidos: Magister (2 años) y Doctor (3-5 años)
Diplomado (1 año) y Magister (2 años)
El Trabajo Final: es una tesis de investigación
es diverso (proyecto con empresas, tesis, etc.)
Costos y Becas: Son gratuitos, y hay becas
Se cobra matrícula, y hay becas
EstudiantesEstudiantes
Total inscriptos graduado % gr/año
Ciencias Agrarias 200 45 23 9 Des. Rural Sustentable 46 8 17 2Agronomía 23 --
PublicacionesPublicaciones
Artículos redactados por tesis: 1,3 Artículos publicados: 19 (50% de tesis) Artículos publicados en Agrociencia:
80% Importancia para Agrociencia: 31% de
los artículos publicados entre 2007-2009 Docentes del SNI : 1 publicación por año
en promedio en los últimos 3 años (208)
Cuerpo docenteCuerpo docenteTítulo Número %Grado 6 4%Maestría 52 33%Doctorado 102 64%
160 100%
Institución Número %Facultad Agronomía 102 64%INIA 26 16%Facultad Veterinaria 5 3%Facultad Ingeniería 3 2%Facultad Ciencias Sociales 2 1%Facultad Ciencias 4 3%Facultad Ciencias Económicas 1 1%Facultad Humanidades y CE 2 1%Otras instituciones nacionales 3 2%Instituciones extranjeras 12 8%
El Nuevo Contexto NacionalEl Nuevo Contexto Nacional
Gabinete Ministerial Innovación Agencia Nacional de Investigación e
Innovación Plan Estratégico Nacional en Ciencia,
Tecnología en Innovación (PENCTI) Voluntad de cooperación
SiNETSASiNETSASistema Nacional de Sistema Nacional de
Enseñanza Terciaria y Superior AgrariaEnseñanza Terciaria y Superior Agraria
Integrantes: - Facultad de Agronomía
- Facultad de Veterinaria
- Consejo de Educación Técnico Profesional (UTU)
- Otras Facultades, INIA, LATU y otros
ARTICULACIÓN DE LA EDUCACIÓN MEDIA Y SUPERIOR y el CAMPO LABORAL
MEDIA GENERAL MEDIA TECNOLÓGICA
PROFESIONAL UNIVERSITARIA TECNÓLOGOS
LICENCIATURAS
POSGRADOS
CAMPO OCUPACIONAL o DE TRABAJO
TECNICATURAS
EDUCACIÓN
Modelo modificado del original de W. Netto
SiNETSASiNETSA
Objetivos:
1. Ampliar la oferta de formación agraria … pregrado y grado (tecnicaturas, tecnólogos, licenciaturas…)
2. Desarrollar un sistema de equivalencias … facilitar el tránsito armónico entre las diferentes carreras que imparte la UTU y la Universidad. Este será el principal cometido de los Consejos Sectoriales Consultivos...
3. Aprovechar la infraestructura actualmente disponible (de la UTU y de la Universidad) para incrementar y diversificar la oferta de formación ...
Objetivos del Sistema…Objetivos del Sistema…
4. Prever la instalación de nuevas infraestructuras universitarias en el interior en coordinación con otros Servicios universitarios y/o instituciones u organismos públicos.
5. Interconectar los programas de investigación de la Universidad y de esta con otras Instituciones, …
6. Fortalecer los recursos docentes de todo el sistema, … docentes de la UTU realicen posgrados en Ciencias Agrarias (FA) y Ciencias Animales (FV), dentro del PEDEAGRIND.
Descripción de la PropuestaDescripción de la Propuestaa) Esquema de la Estructura Formativa a) Esquema de la Estructura Formativa
NIVEL
Pos-grado
Grado
Pre-grado
Secun-daria
AÑOS
8+
7
6
5
4
3
2
TITULO
Doctorados
Maestrías
Especializaciones y Educación Permanente
Ingenierías
Licenciaturas
Tecnologías
Tecnicaturas
Bachilleratos Téc. Agrarios
INSTITUCIONESADEMAS DE FAGRO
Con INIA INIA
y y otrosotros
Con UDELAR y OTRAS UNIVER-SIDADES
Con
UTUUTU
PEDEAGRIND
Si NETSA
ARTIGAS
SALTO -
GUAVIYÚ
GUICHON
FRAY BENTOS
COLONIA SUIZA
ROSARIORAIGON
LIBERTAD
TRINIDADSARANDI GRANDE
FLORIDA
DURAZNO
EL COLORADOMONTES
SAN RAMÓNSAN CARLOS
ROCHA
PIRARAJA
SANTA CLARAVERGARA
MELOTACUAREMBO
Minas de Corrales
RIVERA
Escuelas Agrarias de UTUEE’s de la FA y CE’s de la FV
EE’s del INIA
Escuelas Agrarias de UTUEscuelas Agrarias de UTUEEEE’’ss de la FA y de la FA y CECE’’ss de la FVde la FV
EEEE’’ss del INIAdel INIA
LA CAROLINALA CONCORDIA
Formación Secundaria - Técnica Formación Secundaria - Técnica
• “Bachillerato Técnico Agrario”, instalado en abril de 2007 en la FA en Sayago. Desde 2005 en Salto, realiza pasantías en la EEFAS.
• Tecnicatura de Producción Vegetal Intensiva, en EEFAS
• Tecnicatura de Producción Ganadera y Agrícola, en EEBR
Formación de docentesFormación de docentes
Aporte a la formación de docentes orientada a:
a) generar oportunidades de actualización y formación para los docentes del CETP-UTU dentro de los programas de Educación Permanente y de Posgrados
b) fortalecer los grupos universitarios y de CETP existentes que participarán en las áreas temáticas definidas como relevantes
Políticas y perspectivasPolíticas y perspectivas
Educación durante toda la vida Movilidad estudiantil (vertical y
horizontal) Flexibilidad curricular Integración institucional Integración Regional Profundizar sinergias en el grado y
posgrado
graciasgracias