UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIACEAD PALMIRA

INGLÉS I: Entornos del curso y Espacios para la exploración.

IVAN DARIO VASQUEZ MUÑOZ

INGENENIERIA EN ALIMENTOS.

TUTOR: OMAR AUGUSTO GOMEZ

2016

ENTORNOS

Información Inicial:

Es el preámbulo para identificar las herramientas necesarias para orientar mi proceso formativo, tales como el Foro de noticias y tan importantes como la Agenda, entre otras.

Entorno de Conocimiento:

Es el medio donde encuentro los esquemas del material de estudio para desarrollar las actividades del curso, comprendidos en el Syllabus, Guía Integrada de Actividades y Rúbrica.

Aprendizaje Colaborativo:Es la estrategia para la construcción del aprendizaje significativo de acuerdo a los aportes individuales, que al interactuar, opinar y relacionarlos con los demás integrantes del grupo, se tiene como finalidad la elaboración y entrega del producto final.

Aprendizaje Práctico:

Es el espacio para poner en práctica los conocimientos adquiridos con el desarrollo de las actividades propuestas a través del curso de una manera didáctica .

Evaluación y seguimiento:

Es el punto donde se realiza la entrega de los productos finales de acuerdo si es individual o grupal correspondiente a cada una de las unidades temáticas del curso.

Gestión:Es el entorno donde es posible fomentar y profundizar a través de enlaces, ayudas que complementan el aprendizaje con herramientas como la biblioteca, soporte, entre otras contribuciones fundamentales para facilitar el trabajo.

¿Qué aspectos de los que contiene el Syllabus de inglés 1 cree usted que le ayudarán en el desarrollo del curso?

En un orden progresivo la temática de cada uno de los componentes, es de vital importancia para complementar/desarrollar mis habilidades comprendidas en los contenidos. Por lo tanto cada aspecto individualmente es importante el uno al otro.

¿Por qué es importante que las realice cada una de las actividades que se enumera en el link de calificaciones? ¿Considera que alguna es más importante que otra?

Es importante realizar todas las actividades propuestas por el tutor. Cabe resaltar que, se debe tener en cuenta el peso evaluativo de cada una de ellas, pero esto no significa que por menor o mayor ponderación o calificación, se discrimine o se anule el cumplimiento de alguna actividad. Finalmente cada actividad me otorga un plan de aprendizaje que aportará y ayudará a desarrollar mis conocimientos.

¿Cuáles de las habilidades comunicativas como el habla, la escucha, la escritura y la lectura se le dificulta? ¿Qué tipo de práctica adicional haría para mejorar en estos aspectos?

Tengo mayor dificultad con la parte del escucha y mayor versatilidad con la lectura.Me ayudaría adicionalmente con escuchar música y comprenderla. Me parece un método entretenido, dinámico y diverso que desarrollaría y fortalecería mi conocimiento.

¿Considera que el conocimiento y buen uso de la herramienta agenda le ayudará a desarrollar y entregar sus tareas a tiempo? Y por qué?

Al explorar los entornos me doy cuenta que la agenda me ayuda a planificar mis espacios y tiempos. Sólo depende de mi dar cumplimiento de las actividades de acuerdo a las fechas estipuladas. Al organizar mi paralelo entre trabajo-estudio puedo desarrollar y entregar mis tareas en el tiempo estipulado.

¿Por qué es importante conocer el nombre de su tutor, su número de grupo y nombres de sus compañeros?

Debo conocer el nombre de mi tutor y de mis compañeros tan simple y sencillamente por ética. Hacia mi tutor y compañeros debo dirigirme e interactuar en múltiples ocasiones, es por ello la finalidad de las presentaciones individuales en el foro y por ende, debo conocer el nombre de las las personas que se relacionan conmigo.

El numero del grupo debo conocerlo porque es la llave que me identifica junto con mis compañeros, me diferencia del resto de grupos y es el referente en la entrega de los trabajos colaborativos.