inmoba2015-transformacion de medellin

8/18/2019 Inmoba2015-Transformacion de Medellin

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MEDELLIN CIUDAD DE TRANSFORMACIONESArq. Julián Esteban Gómez Carvajal

Coordinador - Subgerencia de Diseño e Innovación - Taller de Diseño EDUTwitter: @jgomezarq


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MEDELLÍN, CIUDAD DE LUZ


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PILARES DEL GOBIERNO DE MEDELLÍN

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Sueños de Proyectode Ciudad

Sueños de Ciudadanos

EDU MOTOR de

Transformaciones

LABORATORIO DE IDEAS: PROCESO DE DISEÑO E INNOVACIÓN


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Medellín Transformación de una CiudadEquipamientos que dignifican los barriosConocimiento y Cultura

Recreación y Deporte

PUIMovilidad

Hábitat y seguridad

Salud Ambiente Renovando ciudad para la gente


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CAI Periférico

Casa de Justicia y GobiernoEstación y Subestación de Policía

Fuerte de Carabineros Santa Elena

PROYECTOS DE SEGURIDAD YCONVIVENCIA


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La idea de diseño considera que los CAI Periféricos -Farosde luz, son equipamientos con una vida permanente, en eldía se comporta como un edificio amable, abierto alpúblico, lleno de color y vida, llamativo alciudadano, contrario a las ideas preconcebidas de unaseguridad monocromática y fría. Yen la noche se torna enun referente urbano de luz, gracias a un reflector queilumina el cielo determinando la ubicación del elemento deseguridad más cercano y propiciando un ámbito iluminado yconfiable.

Los 9 CAI PERIFERICOS, por su estratégica de localización,serán referentes en las laderas de Medellín através de la luz, descubriendo territorios donde laMunicipalidad nunca había llegado, estos edificios seconvierten en enlaces entre los habitantes y el Estadopermitiendo de esta manera construir una ciudad másequitativa y con mejores ciudadanos.

CAI Periférico El Progreso

Garita

Alojamientos

Publico


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Casa de Gobierno Y Justicia Santo Domingo

“Una casa es el lugar donde uno es esperado.” Antonio Gala

El Patio como articulador yespacio de encuentro.

Reinterpretación de la casa de patioReinterpretación de la casa de barrio

Perfil de ciudad


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Estación de Policía Belén

Envolvente

Alojamientos

Publico

ESTACIONES DE POLICIA. CONTENEDORES DE PAZ.

Territorios de paz

Un edificio que se abre a la comunidad


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Estación de Policía Buenos Aires

Territorios de paz –espacios para la comunidad

La estación como emblema depaz como respuesta a lasnecesidades de ciudad.

PLATAFORMAPÚBLICAAtención alCiudadano

ELEMENTOENVOLVENTEReinterpretación dela muralla Elementode protecciónArticulación deledificio con elpaisaje a través devacíosPROGRAMA ARQUITECTÓNICOUsos específicos


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Sub-estación de Policía Altavísta

ESTACIONES DE POLICIA. CONTENEDORES DE PAZ.

Territorios de pazUn edificio que se abre a la comunidad


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Fuerte de Carabineros Santa Elena

ARQUITECTURA EN EL PAISAJE.Un edificio de carácter publico, abierto.Donde la edificación mas que ser protagonista

en el paisaje, se convierta en parte de este.


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PARQUE BIBLIOTECA GUAYABAL

PARQUE BIBLIOTECA SAN ANTONIO DE PRADO

PARQUES BIBLIOTECAS

PARQUE BIBLIOTECA BELEN


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PARQUE BIBLIOTECA DE BELÉNHiroshi Naito (univ. Tokio) + Taller de diseño EDU


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“ARQUITECTURA QUE REINTERPRETA LACASA RURAL PARA LA CULTURA”Las líneas que generan los traslapos de las montañas son

como recorridos sinuosos que descubren el paisaje. San Antonio de Prado es Una arquitectura fluida que moldea elterreno y es una mímesis entre arquitectura y paisaje. La

resignificación de la arquitectura rural en un contextodesarrollado. El pasillo y la sombra como espacio deencuentro cultural y el agua como estructura de recorrido.

Parque Biblioteca San Antonio de Prado


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“ELEVARSE COMO EL VUELO DE UNAVION QUE GIRA SOBRE EL VALLE”

Parque Biblioteca Guayabal


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COLEGIOS DE CALIDAD


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La institución educativa Aures es el resultado de dos piezasgeométricas que enmarcando los trazados topográficos. seposan en la meseta conformando al interior un claustroeducativo proyectado a la ciudad como un mirador urbano.

El concepto general de la centralidad adicionalmente involucrala necesidad de compartir las instalaciones y aprovechar almáximo los recursos, en este caso la institución educativa y el jardín infantil conforman y dan continuidad al proceso de laeducación y la sostenibilidad del equipamiento.

IE. AURES

PERFORACIÓN DE FACHADAS SEGÚN ASOLEAMIENTO


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CENTRALIDAD EDUCATIVA GUILLERMO GAVIRIA CORREA - MONTECARLO


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CENTRALIDAD EDUCATIVA GUILLERMO GAVIRIA CORREA - MONTECARLO


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CENTRALIDAD AURES

J.I CASTILLA - PEDREGAL

J.I PAJARITO LA HUERTA

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J.I ALTAVISTA.


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JARDIN INFANTIL CASTILLA - PEDREGAL

Se toma como premisa crear unedificioJUGUETE que permita laconstrucción de espacioslúdicos que ofrezcan al niñodiversas experiencias en suformación; una arquitectura demenor escalapensada para losmás pequeños y diseñada amedida de sus proporciones.


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CENTRALIDAD AURES.

Son edificios de colores que resaltan en el paisaje y en suinterior son un mundo lleno de emocionesquemediante texturas, formas y experiencias vividas del niño, lepermitan que en el recorrido el niño construya uncuentopara ser habitado. Así, el juguete es unametodología flexible para abordar los diversosterritorios por medio de múltiples formas deemplazarsedadas por las condiciones variables de losterritorios.


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JARDIN INFANTIL PAJARITO LA HUERTA

Se parte del concepto de una arquitectura modular ,basado en los principios de eficiencia, tecnología, versatilidad,

rapidez y facilidad de ensamble (construcción). Las ventajas de laarquitectura modular nacen de la posibilidad de industrialización,prefabricación y estandarización, consiguiendo unareducción en costos de construcción por tener la posibilidad de repetición deun modulo base. Aunque este es uno de los grandes retos de laarquitectura moderna, se decide apostarle a esta estrategiadebido a la urgencia que se tenía en ese momento de diseñar envarios sitios de la ciudad con ubicaciones, orientaciones y climasdiferentes.“La belleza de la arquitectura modular se basa en la posibilidadde reemplazar o agregar cualquier componente sinafectar al resto del sistema.” Sánchez & Roldán Arquitectos


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JARDIN INFANTIL MORAVIA

Edificio “envolvente”,el cual esrecorrido por medio de rampas a travésde todo el edificio. Esta característicaespecial de jardín infantil en altura, hacenecesario utilizar la quinta fachada(cubiertas) como áreas recreativasdel jardín, con especial cuidado en laseguridad y en diseñar elementos de juegoy sombra.


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JARDIN INFANTIL ALTAVISTA

Jugar con las proporciones es unacondición para desarrollar jardinesInfantiles, es preciso que desde laarquitectura el niño tenga una variación enlas sensaciones espaciales, es por esoque se generan espacios a varias escalas y se juegan con las dimensiones de algunoselementos haciendo efectos espacialesy visualesque proporcionen y fomenten elinteractuar con todos los elementos quecomponen el edificio.


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Equipamientos que dignifican los barrios Unidades Deportivas


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Plan de Paseosy Calles


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VACIOS

UNIDADES DE VIDA ARTICULADA• UNA ARQUITECTURA QUEINCORPORA LO COTIDIANO • LUGARES PARAPARCHAR • EL PROYECTO ESLO QUE EXISTE ENTRE LAS ARQUITECTURAS (VACIO)

ESPACIOS PARA DISFRUTAR CON LOS CINCO SENTIDOS

• Lugares para elencuentro –Parche-• Articulador deEspacios(Callejones,plazas,miradores…)• Conexiones yprolongaciones

hacia el barrio ytejido urbano

VOLUMENES

• Contenedoresde Programa.• Continuidad dela estructura ydinámicasbarriales

SUPERFICIES

• Topografía• Recorridos Adaptables• Pliegues• Miradores,escalinatas,terrazas,remates,rampas…

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OBRA UVA SOL DE ORIENTE

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CIUDADELA UNIVERSITARIA PEDRO NEL GÓMEZConcepto y estrategia de intervención

El cerebro Fragmentado


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PL NT LIBRE

SISTEM DEESTRUCTUR

SISTEM DE LOS S

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CONOS P TIO

CIUDADELA UNIVERSITARIA OCCIDENTE


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CIUDADELA UNIVERSITARIA NORTE


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NUEVA SEDE TELEMEDELLIN – CANAL LOCAL

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Franjas de actuación

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PérgolaRonda decoronación

Módulo deseñalética

Estancia

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Mapainstitucion

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Camino

Camino de La Vida – Sendero peatonal

Del análisis de los anchos funcionales existentesy los cambios de pendientelongitudinal, se estableció la intervención general del sendero a través de unaestrategia compuesta por seis tipologías de caminoadaptables a las condicionesconcurrentes identificadas en el lugar.

El Camino de la vidaes un sendero peatonalpredominantemente rural para recorridos turísticos,deportivos, paisajísticos y arqueológicos, conformadopor un sistema de pisos en pavimento articulado (adoquines de concreto) de secciones variables y contornosirregulares, Iluminación inteligente, mobiliario rural

(bancas – pérgolas.) y parajes a cielo abierto conformadoscomo estancias para el ocio.


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Paisajismo y arqueología como un proyectointegrador del paisaje – FOTOS: Julian Gómez


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El proyecto potencia las diversidad deencuentros comunitarios.El parque se compone por nos zonas

programáticas:Zona cívico pedagógica:• Incentivar dinámicas turísticas:este será elacceso al parque metropolitano desde el cerro conla ubicación de un equipamiento mixto con unaludoteca en el primer piso y la estación delsistema de movilidad turística telesilla.• Potenciar la productividad y el encuentrocomunitario :también se ubica la terraza juegosinfantiles y el vivero comunitario, desarrollo decultivos tecnificados para eco-huertas productivas

Zona deportiva:• Potenciar la educación y apropiaciónambiental:se conforma un complejo deportivo dealta calidad, con cancha de futbol y un edificio deapoyo donde se ubicara aula taller; oficinas,gimnasio de acondicionamiento físico cubierto

Planta general

Ecoparque Las Tinajas


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Proceso de recuperación arqueológica y fomento alturismo

Ecoparque La cima del Cerro


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Foto: David Ossa

Foto: David Ossa


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Ruta de Campeones


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Foto: Juan Fernando Cano


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Idea básica para barrios Sostenibles


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Componente de movilidad

Sección Típica Vía Cubierta

Sección Típica Vía a nivel


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PROPUESTA GANADORA


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JARDIN BOTANICO RIO MEDELLIN Arquitectos :V'L$@3 J'..0& 30 -&B@/$0=$@&' ) T/@3'3


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PROYECTOS DE LOS PARQUES CAHUIDE YSANTA ROSA – LIMA, PERU


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Estas intervenciones en la ciudad de Lima, Perú, permitenla fusión deldeporte y el espacio público generandopaseos, alamedas, plazoletas y senderos que articulan losproyectos con el tejido de la ciudad logrando de estamanera construir una RED DE PARQUEScomoPolítica de intervención de la ciudad., es hacer de losPARQUES espacios públicos abiertos que se convierten enreferentes urbanos y en espacios para el encuentro de losciudadanos.

Renovación Urbano - Arquitectónica Integral delPARQUECahuide permite la incorporación de nuevasinfraestructuras y el mejoramiento de las existentes, estecorresponde al modelo de parques al interior de la ciudadcomo detonantes de transformación urbana en territoriosconsolidados.

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Estas intervenciones en la ciudad de Lima, Perú, permiten lafusión del deporte y el espacio público generandopaseos, alamedas, plazoletas y senderos que articulan losproyectos con el tejido de la ciudad logrando de esta maneraconstruir una RED DE PARQUEScomo Política deintervención de la ciudad., es hacer de los PARQUESespacios públicos abiertos que se convierten en referentesurbanos y en espacios para el encuentro de los ciudadanos.

Renovación Urbano - Arquitectónica Integral delPARQUESanta Rosa, como nuevo hito de transformación en zonas deperiferia, este corresponde al modelo de parques en los límitesde expansión de la ciudad como estrategia de control delcrecimiento de la Urbe.

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