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Maracaibo, OCTUBRE 2011
“ “ INNOVACIONES EDUCATIVAS Y TICINNOVACIONES EDUCATIVAS Y TIC””
DOCTORADO EN INNOVACIONES EDUCATIVASDOCTORADO EN INNOVACIONES EDUCATIVAS
SIN CONOCIMIENTO NO HAY CULTURA, SIN CONOCIMIENTO NO HAY CULTURA, SIN CAMBIO NO HAY PROGRESO,SIN CAMBIO NO HAY PROGRESO,
SIN CONOCIMIENTO Y CAMBIOSIN CONOCIMIENTO Y CAMBIOEL MUNDO QUE CONOCEMOS EL MUNDO QUE CONOCEMOS
NO SERIA LO QUE ES---NO SERIA LO QUE ES---
¿QUÉ ES INNOVACIÓN?
Definiciones múltiples y diversas, según diferentes autores
manera de generar nuevos contextos o escenarios educativos con criterios de calidad y excelencia
mediante tres vectores
direccionales
Procesos deLiderazgoy gestión
relaciones interpersonales
centradas en ética del ser
calidad de los procesosque se llevan
en la Organización
INNOVACIÓN ES:
Un primer acercamiento al concepto de innovación
"introducción de algo nuevo que produce mejora".
supone la presencia de un cambio
Pero, todo CAMBIO no es innovación
la innovación es algo más planeado, más deliberado, más sistematizado y más obra
de nuestro deseo
INNOVACIÓN ES
LA SOCIEDAD DELLA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTOCONOCIMIENTO
EXIGENCIAS ACTUALES
INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN INNOVACIÓN EDUCATIVA INNOVACIÓN EDUCATIVA
alternativas de mayor consistencia para la fundamentación de las tareas propias de un cambio de paradigma
Constituyen
desde una educación
centrada en la enseñanza centrada en el aprendizaje
En búsqueda de alcanzar, con eficacia, los objetivos de una mejora en la calidad
educativa
INNOVACIÓN ES
LA TRIADA
Educación como apoyo a la competitividad del país
Adecuación del recurso humano a las necesidades del país
Necesidad de docentes proactivos
Necesidad de diseño de políticas educativas
Cultivar en el estudiante el poder de observación, expresión creadora y de comunicación
Ofrecer opciones o modalidades educativas
Nuevos recursos didácticos
Proyectos innovadores
Generación de conocimientos
Capacidad de innovar
Nuevas maneras de comprensión y asimilación de información
Manejo de herramientas de trabajo
Nuevas competencias docentes
Cambio de la manera de transmitir conocimientos
Nuevos escenarios educativos
Nuevos recursos didácticos
Proyectos innovadores
Generación de conocimientos
Capacidad de innovar
Nuevas maneras de comprensión y asimilación de información
Manejo de herramientas de trabajo
Nuevas competencias docentes
Cambio de la manera de transmitir conocimientos
Nuevos escenarios educativos
INNOVACIÓN
Proyectos innovadores que logren impregnar las diferentes áreas y niveles educativos
Elasticidad de estructura académicas y administrativas
Construcción y dominio de conocimientos en las diferentes áreas del proceso instruccional
Novedosas modalidades de estudios
Uso de herramientas y recursos tecnológicos que apoyen los procesos de administración de la instrucción
Reformas curriculares
Flexibilidad , Efectividad, eficiencia y eficacia
EDUCACIÓN
Para mover el automóvil que nos conduzca hacia nuestro modelo educativo, el aprendizaje
es el combustible de la enseñanza y los principios y valores son los filtros que aseguran
una combustión limpia y de menor impacto ambiental…