INOVACIJOS DARINOVACIJOS DARŽŽELYJE: ELYJE:

KAS TAI?KAS TAI?

Doc. dr. Rasa Braslauskienė

INOVACIJOS DARŽELYJE: KAS TAI?

Pokyčiai visuomenėje įtakoja ir pokyčius švietime: pačioje sistemoje, institucinėje terpėje, individo lygmenyje. Kaita švietimo sistemoje įgyja ypatingąsvarbą, kadangi ji sietina ne tik su ugdymu, bet ir su socialiniu istoriniu perėjimu iš moderniojo į postmodernųjįlaikotarpį, t.y. švietimo sistema turi įgalinti individus gyventi ir veikti postmodernioje visuomenėje.

INOVACIJOS DARŽELYJE: KAS TAI?

Švietimo sistemas, organizacijas ir individus vis labiau veikia sudėtingėjančio ir greitėjančio pasaulio reikalavimai ir nenumatyti įvykiai, todėl tenka ieškoti būdų ir formų, kurios padėtų tenkinti šiuos reikalavimus.

INOVACIJOS DARŽELYJE: KAS TAI?

Vienas iš švietimo kaitos skatinimo būdųyra edukacinės inovacijos, kurios visuomenės raidos kontekste tampa ypač svarbiomis, nes, viena vertus, švietimas įtakoja visuomenės raidą, kita vertus, visuomeniniai pokyčiai įtakoja švietimo kaitą.

INOVACIJOS DARŽELYJE: KAS TAI?

Taigi edukacinės inovacijos tampa dvejopai svarbios – jų reikia kitokios kokybės ugdymui bei plačiai švietimo sistemos kaitai. Tačiau reikia pastebėti, kad socialinių ir ypač edukaciniųinovacijų svarba tampa ypač ryški.

INOVACIJOS DARŽELYJE: KAS TAI?

Todėl inovacijų kūrimo skatinimas turėtųbūti diegiamas jau vaikystėje ir padėtųsėkmingai prisitaikyti prie kintančios aplinkos.

Kaip prisitaikyti?

Ugdant kūrybiškumą, ypač svarbu sudaryti sąlygas kiekvieno vaiko saviraiškai atskleisti. Viena svarbiausių kūrybiškumo ugdymo darželyje sąlygų – pačiųpedagogų kūrybiškumas.

INOVACIJOS DARŽELYJE: KAS TAI?

Tik kūrybiškai dirbantis pedagogas išugdys kūrybišką vaiką. Darželyje kiekvienam vaikui turi būti sudaryta galimybė kurti, nes vaikai iš prigimties yra smalsūs ir mėgsta eksperimentuoti. Tai leidžia teigti, kad kūrybiškumo ugdymas paremtas ne tiek žinių perėmimu, kiek gebėjimu jomis naudotis.

Informacinė visuomenė gimdo žiniųvisuomenę.

Žinios yra turtas. Problema: žinios greitai sensta. Todėl “ant laurų” užmigti nevalia.

Būtini ir reikalingi pedagogai, kurie nuolat tobulinasi, domisi, generuoja, kuria ir diegia naujas idėjas.

PEDAGOGAS – NOVATORIUS

• - susivokiantis naujovėse, ypačateinančiose iš kitų šalių;

• - gebantis kritiškai analizuoti naujoves;

• - gebantis atpažinti jų paviršutiniškumą ir atrasti tvarkymo galimybes;

• - gebantis kūrybiškai diegti naujoves savo pedagoginėje veikloje.

INOVACIJOS DARŽELYJE: KAS TAI?

Šiandien daugelis pedagogų ugdymo procese taiko įvairius metodus, kuriųįvairovė ir gausa leidžia pasirinkti pačius įdomiausius ir rezultatyviausius. Tikslingai taikomi metodai pažadina vaikų smalsumąir pažinimo džiaugsmą.

INOVACIJOS DARŽELYJE: KAS TAI?

Svarbu, kad vaikai įgyja bendravimo įgūdžių, labiau pažįsta save ir draugus, plėtoja savo kūrybiškumą, įvertina save bei draugus kaip unikalias ir originalias asmenybes.

INOVACIJOS DARŽELYJE: KAS TAI?

Tačiau, ar tie metodai suteikia laisvę vaikųmintims, veiksmams, provokuoja įvairius individualius atsakymus, moko gerbti draugų idėjas, skatina savarankiškąpožiūrį.

INOVACIJOS DARŽELYJE: KAS TAI?

Ugdymo procese inovacijos gimsta išnebijojimo klysti ir nuolatinio ieškojimo, poreikio įgyvendinti kilusias idėjas. Svarbu ją tinkamai nukreipti į asmenybės atskleidimą, jos ugdymą.

INOVACIJOS DARŽELYJE: KAS TAI?

Inovacijos yra susijusios su nepastovumu, gebėjimu adaptuotis nuolat besikeičiančioje aplinkoje. Todėl ugdymo procesas yra pagrindas, kuriuo remiantis vaikai stiprina savo kūrybines galias, rengiasi ne tik priimti, bet ir prisitaikyti prie naujų aplinkos elementų.

INOVACIJOS DARŽELYJE: KAS TAI?

Vaikai dalyvauja idėjų kūrimosi procese bei jas kuria. Ypač svarbu kurti inovacijas, kurios duotų realios naudos ne tik atskiriems asmenims, bet ir visai visuomenei.

INOVACIJOS DARŽELYJE: KAS TAI?

Ugdymas - veiksmingas, kai veikla vaikui patinka. Veikla turi būti mėgiama ir teikti jam pasitenkinimą. Vaiko ugdymas skatinant kūrybiškumą, perauga į procesą, kurio pasekoje yra kuriamos inovacijos.

INOVACIJOS DARŽELYJE:

KAS TAI?

INOVACIJOS DARŽELYJE: KAS TAI?

• Pedagogo kompetencijos

(idėjų generavimas, profesinės žinios, inovacinės nuostatos).

INOVACIJOS DARŽELYJE: KAS TAI?

• Pedagogo kūrybiškumas

(sugebėjimas pažvelgti problemą išskirtingų pusių, idėjų brandumas, problemų identifikavimas).

INOVACIJOS DARŽELYJE: KAS TAI?

• Inovatyvi vadyba

(naujų žinių sklaida, lanksti strategija, kūrybinio proceso fazių realizavimas ir kt.)

INOVACIJOS DARŽELYJE: KAS TAI?

• Palanki organizacinė terpė

(iniciatyvų skatinimas, profesionalųkomanda, gebėjimas panaudoti sėkmęlemiančius veiksnius).

INOVACIJOS DARŽELYJE: KAS TAI?

• Kokybiškai egzistuojančios

inovacijos

(tinkama standartų, tikslų, kontrolės ir įvertinimų sistema, pakankami ištekliai, lanksti ugdymo programa).

Inovacijos darželyje: kas tai?

- vizijos turėjimas;

- atvirumas pokyčiams;

- inovatyvumas;

- sprendimų priėmimas;

Inovacijos darželyje: kas tai?

• Komandinis darbas;

• Komunikavimas;

• Konfliktų valdymas.

AČIŪ UŽ DĖMESĮ