inserción laboral diciembre 2016 conjunto de titulaciones · tabla v. valoración de la...

PRINCIPALES RESULTADOS Páginas

Apartado I. Descripción

Tabla I. Descripción de la Titulación (volumen de alumnado, % de mujeres, edad, nota media…)2

Tabla II. Datos relativos a la inserción laboral2

Apartado II. Empleo

Tabla III. Datos relacionados con el empleo de las personas ocupadas 3

Apartado III. Competencias

Tabla IV. Competencias: Valoración del nivel de formación de las competencias

adquiridas y de su utilidad en el trabajo. 10

Apartado IV. Satisfacción con la Universidad

Tabla V. Valoración de la Universidad 11

Tabla VI. Sugerencias realizadas a la Universidad 12

Promoción de Grado egresada el año 2013 en la Universidad de Mondragón / Mondragon

Unibertsitatea. Los datos del este estudio fueron obtenidos mediante entrevista telefónica personal

(CATI), entre Noviembre y Diciembre de 2016. Resultados en base a las respuestas directas, sin

ponderar.

Estudio de Incorporación a la Vida Laboral

Inserción Laboral Diciembre 2016

CONJUNTO DE TITULACIONES

Mondragon Unibertsitatea

En otoño de 2016 se inicia la encuesta de seguimiento a la inserción . Esta encuesta se centra en

aportar datos sobre situación laboral.

ESTUDIO DE INCORPORACIÓN A LA VIDA ACTIVA - PROMOCIÓN 2013 MONDRAGON UNIBERTSITATEA

Tabla I. Descripción de la Promoción (volumen de alumnado, % de mujeres, edad, nota media…)PROMEDIO

UNIVERSIDADES

2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2013

Nº DE PERSONAS EGRESADAS 854 832 828 802 838 848 637 685 10.176

% Mujeres (sobre total) 51% 48% 48% 52% 50% 54% 41% 51% 57%

Edad media (al finalizar carrera) 24,7 24,4 24,4 23,5 24,4 24,7 23,4 24,7 24,9

% Cursa carrera en euskera 100% 81% 76% 89% 89% * 77% 93% * 37%

Duración media carrera (años) 3,7 3,7 3,9 3,3 3,7 3,6 3,7 3,6 4,0

Nota media de carrera 6,9 6,8 6,7 6,9 6,9 7,1 7,1 7,3 7,0

Año de entrevista 2009-IV 2010-IV 2011-IV 2013-II 2013-IV 2014-IV 2015-IV 2016-IV 2016-IV

TOTAL RESPUESTAS OBTENIDAS 741 701 759 676 635 622 516 500 7.402

86,8% 84,3% 91,7% 84,3% 75,8% 73,3% 81,0% 73,0% 72,7%

Mujeres entrevistadas 383 331 366 343 321 328 207 255 4.234

Hombres entrevistados 358 370 393 333 314 294 309 245 3.168

(*) Modalidad de euskera+modalidad trilingüe

Tabla II. Principales indicadores de inserción laboral.

Año de entrevista 2009-IV 2010-IV 2011-IV 2013-II 2013-IV 2014-IV 2015-IV 2016-IV 2016-IV

INSERCIÓN LABORAL Promoción 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2013

Tasa de Actividad 94,1% 91,9% 89,9% 88,3% 94,3% 91,3% 95,3% 93,6% 90,2%

Tasa Empleo 83,1% 79,7% 80,6% 73,4% 72,9% 75,9% 86,6% 82,8% 74,3%

Tasa de Paro 11,6% 13,2% 10,3% 16,9% 22,7% 16,9% 9,1% 11,5% 17,6%

Tiempo entre fin carrera y 1.er empleo (media meses) (activos con exp. lab.) 6 5 9 8 9 9 9 12 10

Tiempo de búsqueda 1.er empleo (media meses) (activos con exp. lab.) 3 2 2 4 5 6 5 6 6

% Pobl.Activa con experiencia laboral 94% 93% 96% 92% 92% 96% 97% 95% 90%

Canales de inserción al empleo

Entorno social (familia, amigos, red personal y profesional…) 15% 17% 13% 16% 22% 20% 11% 18% 21%

Autocandidatura (presentaciones y envío CV a empresas, anuncios prensa, etc.) 33% 24% 17% 27% 17% 23% 17% 19% 16%

Oposiciones y Bolsas de empleo público 20% 18% 18% 15% 9% 7% 8% 22% 13%

Universidad, prácticas en empresa 27% 25% 27% 19% 26% 24% 24% 18% 17%

Internet 10% 11% 14% 8% 12% 8% 15% 11% 15%

Cursos, Postgrados, FP… 4% 5%

Autoempleo 1% 2% 1% 2% 4% 3% 6% 3% 5%

Otros 4% 9% 12% 10% 14% 19% 4% 7%

MUJERES Promoción 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2013


Tasa Empleo 87,5% 83,7% 85,0% 78,4% 73,7% 74,1% 86,0% 81,2% 71,7%

Tasa de Paro 9,2% 10,6% 9,9% 16,5% 22,4% 18,2% 10,1% 14,8% 19,6%

Tiempo entre fin carrera y 1.er empleo (media meses) (activos con exp. lab.) 7 4 9 8 8 10 10 13 10,4

Tiempo de búsqueda 1.er empleo (media meses) (activos con exp. lab.) 3 2 3 4 5 7 6 8 5,9

% Pobl. Activa femenina con experiencia laboral 95% 97% 97% 93% 94% 95% 98% 93% 89%

HOMBRES Promoción 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2013


Tasa Empleo 78,5% 76,2% 76,6% 68,2% 71,7% 72,9% 87,1% 84,5% 77,8%

Tasa de Paro 14,3% 15,6% 10,7% 17,5% 23,6% 15,5% 8,5% 8,0% 15,1%

Tiempo entre fin carrera y 1.er empleo (media meses) (activos con exp. lab.) 6 5 9 7 9 8 8 10 10

Tiempo de búsqueda 1.er empleo (media meses) (activos con exp. lab.) 2 2 2 4 5 5 5 5 5

% Pobl. Activa masculina con experiencia laboral 92% 90% 95% 90% 90% 96% 97% 97% 92%

TASA DE ACTIVIDAD: % de personas que aportan un trabajo y las que carecen de empleo, pero lo buscan y están disponibles para incorporarse al mismo, sobre el total (de respuestas). Las personas activas se componen de personas Ocupadas y Paradas.

TASA DE EMPLEO: % de personas que tienen un empleo remunerado o ejercen actividad independiente, sobre el total (de respuestas).

TASA DE PARO: % de personas que no tienen un empleo remunerado, están buscando empleo y disponibles para trabajar, sobre el total de P.Activas.

DESCRIPCION PromociónMONDRAGON UNIBERTSITATEA

Trabajo por cuenta ajena; 77%

Trabajo por cuenta propia (o en proceso); 2%

En paro buscando el primer empleo; 4%

En paro (con experiencia); 4%

En paro (con experiencia) a la espera de incorporarse a

un empleo; 2%

Sigue estudiando; 6% Becario/a; 3% Ayuda familiar; 0%

Socio cooperativista; 1%

En paro (sin experiencia) a la espera de incorporarse a un

empleo; 0%

Situación Laboral Actual

Asalariado temporal ; 69%

Asalariado indefinido; 36%

5 5,5 5,3

5

7,7

6,3

0

2

4

6

8

10

12

14

Hombre Mujer Total

Período promedio de búsqueda de empleo (meses) por sexo. Activos con exp. laboral

Inicio de búsqueda yprimer empleo

Finalización de estudiose inicio de búsqueda

5% 11% 8%

28%

32% 30%

10%

14%

12%

24%

18%

21%

33% 24%

28%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

hombre mujer total

Intervalo de tiempo entre fin de estudios y primer empleo por sexo. Toda la población

Trabajaba antes

De 0 a 3 mes

De 3 a 12 mes

Un año o más

Todavía busca primer empleo

LANBIDE-GABINETE TECNICO 2 LANBIE-KABINETE TEKNIKOA


93,6%

82,8%

11,5%

0,0%

10,0%

20,0%

30,0%

40,0%

50,0%

60,0%

70,0%

80,0%

90,0%

100,0%

2009-IV 2010-IV 2011-IV 2013-II 2013-IV 2014-IV 2015-IV 2016-IV

Año de la encuesta

TASA DE ACTIVIDAD, EMPLEO y PARO (PROMEDIO)

TASA DE ACTIVIDAD

TASA DE EMPLEO

TASA DE PARO

91

,8%

84

,5%

8,0

%

95

,3%

81

,2%

14

,8%

0,0%

10,0%

20,0%

30,0%

40,0%

50,0%

60,0%

70,0%

80,0%

90,0%

100,0%

Tasa actividad Tasa empleo Tasa paro

TASAS DE ACTIVIDAD, EMPLEO y PARO (PROMEDIO) POR SEXO

Hombre

Mujer

92

%

86

%

6%

98

%

91

%

7%

94

%

78

%

17

%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

TASA DE ACTIVIDAD TASA DE EMPLEO TASA DE PARO

Tasa de actividad, empleo y paro por Facultad

ESCUELA POLITECNICA SUPERIOR

FACULTAD DE CC. EMPRESARIALES

FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACION



Tabla III. Datos relacionados con el empleo de las personas ocupadas.

PROMEDIO

UNIVERSIDADES

Situación en el año (de entrevista) 2009-IV 2010-IV 2011-IV 2013-II 2013-IV 2014-IV 2015-IV 2016-IV 2016-IV

EMPLEO (TOTAL) Promoción 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2013

1. Empleo encajado (dirección, téc. univers. y téc.de apoyo) 94% 93% 94% 91% 87% 87% 89% 88% 83%

2. Se requiere nivel de formación universitaria 87% 94% 92% 86% 88% 80%

3. Funciones nivel universitario 85% 88% 89% 86% 87% 76%

4. Relacionado con estudios (bastante o mucho) 86% 86% 91% 88% 82% 77% 84% 86% 75%

5. Salario medio neto mensual (a jornada completa) 1.794 € 1.514 € 1.509 € 1.479 € 1.433 € 1.461 € 1.485 € 1.602 € 1.469 €

6. Jornada reducida 8% 11% 9% 18% 24% 25% 9% 23% 22%

7. Empleo estable /Total empleo 43% 44% 41% 35% 35% 39% 42% 33% 39%

8. Pobl.Asalariada fija / Total Pobl. Asalariada 39% 39% 37% 31% 28% 32% 36% 31% 35%

9. Pobl.Ocupada No asalariada / Total Pobl. Ocupada 7% 8% 6% 6% 10% 10% 10% 3% 6%

10. Satisfacción con empleo

Funciones realizadas 6,5 7,7 7,8 7,6 7,6 7,8 7,8 7,9 7,7

Posibilidades de promoción 5,9 6,8 6,7 6,7 6,7 6,1 6,6 6,4 6,5

Sueldo 6,0 6,8 7,0 6,8 6,7 6,8 7,0 7,1 6,7

Estabilidad laboral (o perspectivas de) 6,1 7,2 7,0 6,5 6,4 6,7 7,3 7,0 6,8

Satisfacción global con empleo (en cta. otros factores) 6,3 7,4 7,4 7,5 7,2 7,2 7,5 7,4 7,2

TOTAL POBL. OCUPADA (estimación) 710 663 667 588 611 644 552 567 7.560

EMPLEO MUJERES Promoción 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2013

1. Empleo encajado (dirección, téc. univers. y téc.de apoyo) 92% 88% 90% 90% 81% 86% 87% 86% 81%

2. Se requiere nivel de formación universitaria 85% 93% 90% 86% 86% 79%

3. Funciones nivel universitario 85% 88% 87% 86% 85% 76%

4. Relacionado con estudios (bastante o mucho) 83% 86% 91% 86% 79% 76% 87% 86% 76%

5. Salario medio neto mensual (a jornada completa) 1.811 € 1.487 € 1.477 € 1.450 € 1.396 € 1.372 € 1.420 € 1.531 € 1.429 €

6. Jornada reducida 12% 16% 14% 20% 34% 34% 12% 34% 29%

7. Empleo estable /Total empleo 39% 40% 36% 32% 32% 35% 40% 26% 34%

8. Pobl.Asalariada fija / Total Pobl. Asalariada 35% 37% 33% 28% 24% 31% 35% 24% 31%

9. Pobl.Ocupada No asalariada / Total Pobl. Ocupada 1% 5% 4% 5% 11% 6% 9% 2% 5%

10. Satisfacción con empleo

Funciones realizadas 6,6 7,8 7,9 7,6 7,6 7,8 7,9 7,8 7,8

Posibilidades de promoción 5,8 6,6 6,5 6,4 6,4 5,9 6,5 6,3 6,4

Sueldo 6,2 7,0 7,2 6,8 6,7 6,7 7,1 7,2 6,8

Estabilidad laboral (o perspectivas de) 6,1 7,0 6,9 6,3 6,2 6,5 7,2 7,0 6,7

Satisfacción global con empleo (en cta. otros factores) 6,3 7,4 7,4 7,4 7,1 7,1 7,6 7,3 7,2

MUJERES OCUPADAS (estimación) 381 331 338 326 312 339 224 286 4.171

9. POBLACIÓN OCUPADA NO ASALARIADA: % de P. Ocupadas como Empleador/a, Autónomo/a, con contrato mercantil o Socio Cooperativista.

10. CAMBIO METODOLÓGICO: serie no comparable por cambio de escala de medición. de 1-8 en 2006 a 0-10 en 2007 y posteriores.

7. EMPLEO ESTABLE: % de P. Ocupadas por cuenta propia (autónomo o empleador/a), por cuenta ajena con contrato indefinido (o asimil.) o socio cooperativista.

MONDRAGON UNIB.

1. EMPLEO ENCAJADO: % de Personas Ocupadas con empleo asociado a nivel de formación terciaria (universitaria o profesional de grado superior). Incluye los puestos clasificados bajo los epígrafes de la CNO-94: 1. Dirección y gerencia de empresas, 2.

Profesionales científicos e intelectuales asociados a titulación universitaria y 3. Técnicos y Profesionales de apoyo.

2. REQUISITO DE FORMACIÓN UNIVERSITARIA: % de Personas Ocupadas cuyo empleo requería nivel de estudios universitarios para acceder al mismo.

3. FUNCIONES UNIVERSITARIAS: % de Personas Ocupadas en puestos con funciones propias de nivel universitario (o asimilables en gran parte), con independencia del nivel de estudios requerido para acceder al mismo.

4. RELACIONADO CON SUS ESTUDIOS: % de Personas Ocupadas que opinan que su trabajo tiene BASTANTE o MUCHA relación con sus estudios universitarios.

5. SALARIO MEDIO: neto mensual (calculado a 14 pagas) en empleos a jornada completa.

Ho

mb

re;

96

%

Ho

mb

re;

72

%

Ho

mb

re;

83

%

Mu

jer;

10

0%

Mu

jer;

75

%

Mu

jer;

83

%

Tota

l; 9

7%

Tota

l; 7

4%

Tota

l; 8

3%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR FACULTAD DE CC. EMPRESARIALES FACULTAD DE HUMANIDADES YEDUCACIÓN

Empleo encajado a formación universitaria por facultad y sexo

Ho

mb

re;

90

%

Ho

mb

re;

92

%

Ho

mb

re;

73

%

Mu

jer;

93

%

Mu

jer;

10

0%

Mu

jer;

82

%

Tota

l; 9

1%

Tota

l; 9

7%

Tota

l; 8

0%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR FACULTAD DE CC. EMPRESARIALES FACULTAD DE HUMANIDADES YEDUCACIÓN

Empleo bastante o muy relacionado con estudios (frente a poco o nada) por facultades y sexo



Tabla III. (Cont.) Otros datos sobre el empleo de las personas ocupadas.

PROMEDIO

UNIVERSIDADES

Situación en el año (de entrevista) 2009-IV 2010-IV 2011-IV 2013-II 2013-IV 2014-IV 2015-IV 2016-IV 2016-IV

OTROS DATOS RELACIONADOS Promoción 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2013

Sector actividad de la empresa

Agrario 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,2% 0,5% 0,2%

Industria 30% 34% 35% 32% 34% 31,1% 48,5% 31,4% 20%

Construcción 1,1% 0,7% 0,5% 0,8% 0,7% 2,6% 1,4% 0,7% 2%

Servicios 69% 66% 64% 67% 65% 66,4% 49,9% 65,9% 79%

Titularidad de la empresa

Pública 24% 20% 18% 15% 15% 17% 9% 21% 19%

Privada Nacional 45% 47% 49% 54% 43% 55% 51% 41% 51%

Privada Multinacional 12% 12% 18% 12% 9% 8% 20% 14% 20%

Cooperativa 15% 18% 14% 17% 25% 12% 17% 8% 4%

Pública-Privada 4% 3% 2% 2% 9% 8% 3% 16% 6%

Pobl. Ocupada según lugar de residencia durante la carrera y lugar de trabajo actual (dentro /fuera de la CAPV)

ESTABLE: Residencia y lugar de trabajo en la CAPV 90% 91% 86% 85% 91% 86% 79% 81% 75%

SALE: Residía en la CAPV y lugar de trabajo fuera 8% 6% 10% 12% 7% 10% 16% 13% 16%

ENTRA: Residía fuera y lugar de trabajo en la CAPV 0% 1% 1% 0% 0% 1% 3% 3% 3%

Pobl. Ocupada de la CAE que ha trasladado su residencia fuera de la misma por motivos de trabajo

A otro país 3,8% 2,0% 4,7% 7,3% 1,0% 6,7% 10,0% 7,0% 6,0%

A otra Comunidad Autónoma 3,7% 3,3% 3,9% 2,1% 2,9% 2,9% 5,1% 5,8% 10,2%

GRÁFICOS CORRESPONDIENTES A MONDRAGON UNIBERTSITATEA

MONDRAGON UNIB.

EDUCACIÓN

1.602 €

1.531 €

1.655 €

1.000 €

1.100 €

1.200 €

1.300 €

1.400 €

1.500 €

1.600 €

1.700 €

1.800 €

1.900 €


Año de la encuesta

Salario neto mensual promedio a 14 pagas (persona ocupada a jornada completa)

TOTAL

MUJER

HOMBRE

0%

2%

12%

30%

32%

18%

4%

0%

1%

0%

0%

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35%

Menos de 600 €

Entre 600 y 900 €

Entre 901 y 1.200 €

Entre 1.201 € y 1.500 €

Entre 1.501 € y 1.800 €

Entre 1.801 € y 2100 €

Entre 2101 € y 2400 €

Entre 2401 € y 2700 €

Entre 2701 € y 3000 €

Entre 3.001 € y 3.300 €

Entre 3.301 € y 3.600 €

(*) 685 egresados/as, 500 egresados/as entrevistados/as, 414 personas ocupadas, 314 personas ocupadas a tiempo completo, 206 personas responden cuál es su sueldo

Porcentaje de personas ocupadas (a jornada completa ) en cada intervalo salarial (*)

32%

35%

11%

12%

8%

0%

2%

0%

0%

0%

0%

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40%

Menos de 600 €

Entre 600 y 900 €

Entre 901 y 1.200 €

Entre 1.201 € y 1.500 €

Entre 1.501 € y 1.800 €

Entre 1.801 € y 2100 €

Entre 2101 € y 2400 €

Entre 2401 € y 2700 €

Entre 2701 € y 3000 €

Entre 3.001 € y 3.300 €

Entre 3.301 € y 3.600 €

(*) 685 egresados/as, 500 egresados/as entrevistados/as, 414 personas ocupadas, 94 personas ocupadas a tiempo reducido, 65 personas responden cuál es su sueldo

Porcentaje de personas ocupadas (a jornada reducida ) en cada intervalo salarial (*)



1%

12%

30%

27%

23%

6%

0%

2%

0%

0%

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45%

Menos de 600 €

Entre 600 y 900 €

Entre 901 y 1.200 €

Entre 1.201 € y 1.500 €

Entre 1.501 € y 1.800 €

Entre 1.801 € y 2100 €

Entre 2101 € y 2400 €

Entre 2401 € y 2700 €

Entre 2701 € y 3000 €

Entre 3.001 € y 3.300 €

(*) 276 egresados/as, 207 egresados/as entrevistados/as, 179 personas ocupadas, 170 ocupadas a tiempo completo, de las cuales 111 responden cuál es su sueldo

ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR Porcentaje de personas ocupadas (a jornada completa ) en cada intervalo salarial (*)

0%

0%

15%

15%

0%

0%

0%

4%

0%

0%

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45%

Menos de 600 €

Entre 600 y 900 €

Entre 901 y 1.200 €

Entre 1.201 € y 1.500 €

Entre 1.501 € y 1.800 €

Entre 1.801 € y 2100 €

Entre 2101 € y 2400 €

Entre 2401 € y 2700 €

Entre 2701 € y 3000 €

Entre 3.001 € y 3.300 €

Entre 3.301 € y 3.600 €

(*) 59 egresados/as, 46 egresados/as entrevistados/as, 42 personas ocupadas, 39 ocupadas a tiempo completo, de las cuales 26 responden cuál es su sueldo

FACULTAD DE CC. EMPRESARIALES Porcentaje de personas ocupadas (a jornada completa ) en cada intervalo salarial (*)

0%

6%

10%

17%

17%

3%

0%

0%

0%

0%

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45%

Menos de 600 €

Entre 600 y 900 €

Entre 901 y 1.200 €

Entre 1.201 € y 1.500 €

Entre 1.501 € y 1.800 €

Entre 1.801 € y 2100 €

Entre 2101 € y 2400 €

Entre 2401 € y 2700 €

Entre 2701 € y 3000 €

Entre 3.001 € y 3.300 €

Entre 3.301 € y 3.600 €

(*) 350 egresados/as, 247 egresados/as entrevistados/as, 193 personas ocupadas, 105 ocupadas a tiempo completo de las cuales 69 responden cuál es su sueldo

FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN Porcentaje de personas ocupadas (a jornada completa ) en cada intervalo salarial (*)

jornada completa; 1.644 €



jornada reducida; 1.051 €

jornada reducida; 700 €

jornada reducida; 837 €

- €

200 €

400 €

600 €

800 €

1.000 €

1.200 €

1.400 €

1.600 €

1.800 €

ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR- GEP FACULTAD DE CC. EMPRESARIALES- EZF FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN- HUHEZI

Salario neto mensual a 14 pagas (p. ocupadas) según jornada completa o reducida por FACULTAD



23%

34%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%


Porcentaje de población ocupada trabajando a tiempo parcial

Total

MUJER

Ho

mb

re;

3%

Ho

mb

re;

6%

Ho

mb

re;

38

%

Ho

mb

re;

12

%

Mu

jer;

7%

Mu

jer;

4%

Mu

jer;

47

%

Mu

jer;

34

%

Tota

l; 4

%

Tota

l; 5

%

Tota

l; 4

5%

Tota

l; 2

3%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

50%

ESCUELA POLITÉCNICASUPERIOR

FACULTAD DE CC.EMPRESARIALES

FACULTAD DE HUMANIDADES YEDUCACIÓN

TOTAL

JORNADAS PARCIALES: Porcentaje de personas ocupadas a tiempo parcial por facultad y por sexo

Ho

mb

re;

44

%

Ho

mb

re;

58

%

Ho

mb

re;

27

%

Ho

mb

re;

40

%

Mu

jer;

36

%

Mu

jer;

39

%

Mu

jer;

22

%

Mu

jer;

26

%

Tota

l; 4

2%

Tota

l; 4

7%

Tota

l; 2

3%

Tota

l; 3

3%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

ESCUELA POLITÉCNICASUPERIOR- GEP

FACULTAD DE CC.EMPRESARIALES- EZF

FACULTAD DE HUMANIDADES YEDUCACIÓN- HUHEZI

TOTAL

EMPLEO ESTABLE: Porcentaje de personas ocupadas con empleo estable (asalariados indefinidos, cooperativistas y autónomos) por FACULTAD y por sexo, sobre el total de

personas ocupadas

Ho

mb

re;

3%

Ho

mb

re;

8%

Ho

mb

re;

5%

Ho

mb

re;

4%

Mu

jer;

4%

Mu

jer;

6%

Mu

jer;

2%

Mu

jer;

2%

Tota

l; 3

%

Tota

l; 7

%

Tota

l; 2

%

Tota

l; 3

%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

35%

40%

45%

50%




TOTAL

NO ASALARIADOS: Porcentaje de personas no asalariadas (autónomos, cooperativistas, contrato mercantil…) por campo del conocimiento y por sexo sobre el total de personas

ocupadas



0,25%

0,25%

0,25%

0,25%

0,49%

0,49%

0,74%

0,74%

1,47%

1,47%

1,47%

2,21%

2,94%

3,19%

3,92%

3,92%

5,15%

5,39%

8,58%

10,29%

10,54%

36,03%

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40%

Agricultura, ganadería, caza, silvicultura

Pesca

Industria química

Ind. transform. caucho y mat. plásticas

Industria alimentación, bebidas y tabaco

Industria manufacturera diversa

Prod. y distribución de energía electrica, gas

Construcción

Industria del papel, edición artes gráficas,...

Intermediación financiera

Admón pública, Defensa, S.Social

Activ. sanitarias y veterinarias. SS. sociales

Hostelería

Transporte, almacenamiento, comunicación

Ind. material y eq. eléctrico, electrónico y óptico

Comercio, reparación, vehículos motor

Metalurgia y fabric. prod. metálicos

Otras activs. sociales, servs. comunidad y pers.

Ind.fabricación maquinaria y equipo mecánico

Serv. a empresa, inmob, infomática, I+D

Fabricación de material de transporte

Educación

Rama de la actividad económica de la empresa donde trabajan las personas ocupadas

0,7%

0,5%

1,0%

0,5%

5,4%

3,2%

12,2%

75,4%

1,2%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%

Trabs. no cualificados

Opera. instal. ind., maquinaria y montaje

Trabs. cualif. industria y construcción

Trabs. cualif. agricultura y pesca

Trabs. hostel., comercio, servs.person.

Empleados de tipo administrativo

Técnicos y profesionales de apoyo

Técnicos y profesionales universitarios

Dirección de empresas y admins. públs.

Gran grupo ocupacional en el que se ubican las personas ocupadas

Titulación universitaria; 37%

Expediente académico; 3%

Experiencia laboral previa; 9%

Prácticas universitarias; 13% Idiomas; 5%

Proceso de selección; 2%

Post-grado; 7%

Relaciones personales; 3%

Características personales; 4%

Beca/ Erasmus; 2%

Suerte; 2%

Oposiciones, MIR, FIR; 3%

Euskera; 5% Otros; 2%

PFC/TFG; 2%

Aspectos considerados importantes para obtener el 1er empleo activos con experiencia laboral



Contactos; 18%

Autopresentaciones y entrega en mano de

CV; 19%

Servicios pcos. de empleo: LANBIDE,

INEM...; 2%

Oposición; 4%

Bolsa de empleo de la universidad; 4%

Páginas de búsqueda de empleo; 6%

Prácticas facilitadas por la universidad;

8%

Bolsa empleo público; 17%

Postgrado; 4%

Autoempleo; 3%

Otros; 3%

Prácticas extracurriculares; 2%

Beca; 2%

Proyecto fin de carrera/Trabajo fin

de grado; 2%

Internet; 5%

Canal de acceso al primer empleo (Activos con experiencia laboral). TOTAL M.U.

Contactos 23%

Oposición 2%

Bolsa empleo público

6%

Servicios pcos. de empleo: LANBIDE,

INEM... 2%

Empresa selección, ETT, etc.

2% Otros

3% Postgrado 8%

Autopresentaciones y entrega de CV

13%

Bolsa de empleo de la universidad

8%

Páginas de búsqueda de

empleo 11%

Prácticas facilitadas por la

universidad 7%

Prácticas extracurriculares

2%

Beca 4%

PFC/TFG 3%

Página web de la empresa

5% Redes

sociales 2%

Canal de acceso al empleo (Activos con experiencia laboral). Escuela politécnica superior

Contactos 10%

Bolsa empleo público

3%

Postgrado 3%


17%

Bolsa de empleo de la universidad

7% Páginas de

búsqueda de empleo

10%

Autoempleo 7%

Prácticas extracurriculares

7%

Beca 3%

PFC/TFG 3%

Página web de la empresa

10%

Prácticas facilitadas por la

universidad 20%

Canal de acceso al empleo (Activos con experiencia laboral). Facultad de empresariales

Contactos 16%

Oposición 7%

Bolsa empleo público 29%

Servicios pcos. de empleo: LANBIDE, INEM...

2% Ofertas en prensa

2%

Otros 5%


25%

Autoempleo 4%

Prácticas extracurriculares 1%

Prácticas facilitadas por la universidad

7% Página web de la empresa 2%

Canal de acceso al empleo (Activos con experiencia laboral). Facultad de Humanidades y Educación

76%

63%

5% 4%

77%

43%

17%

0%

93%

29%

1% 1% 0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

euskera inglés francés alemán euskera inglés francés alemán euskera inglés francés alemán




Uso de idiomas (personas ocupadas) uso diario/frecuente frente a uso nulo u ocasional, por facultad

84%

44%

4% 2% 0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

euskera inglés francés alemán

Total

Uso de idiomas (personas ocupadas) uso diario/frecuente frente a uso nulo u ocasional. Total

Universidad



Tabla IV. Competencias: Valoración del nivel de formación de las competencias adquiridas y de su utilidad en el trabajo

2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

FORMACIÓN BÁSICA

Formación teórica . . 6,2 7,2 7,4 7,3 . . . 7,5 . . 5,6 6,7 6,6 6,8 . . . 6,8

Formación práctica en la universidad . . 5,7 6,9 7,0 6,8 . . . 7,7 . . 5,8 6,7 7,0 6,8 . . . 7,5

Prácticas en empresa (in situ, prácticum,...) . . 6,1 7,2 7,6 7,2 . . . 7,3 . . 6,0 7,3 7,5 7,3 . . . 7,0

EXPRESIÓN Y RELACIÓN

Expresión escrita . . 5,6 6,8 6,9 6,8 . . . 7,1 . . 5,8 7,0 7,2 6,9 . . . 7,1

Expresión oral . . 5,8 7,1 7,2 7,1 . . . 7,3 . . 6,2 7,4 7,7 7,4 . . . 7,6

Trabajo en equipo . . 6,6 7,9 8,0 7,9 . . . 8,2 . . 6,5 7,9 8,1 7,9 . . . 8,1

Liderazgo, conducción y coordinación equipos . . 6,6 6,6 6,8 6,8 . . . 7,1 . . 5,8 6,9 7,2 6,9 . . . 7,3

PENSAMIENTO

Toma de decisiones . . 5,8 7,1 7,2 7,1 . . . 7,4 . . 6,3 7,5 7,7 7,5 . . . 7,9

Pensamiento crítico (capacidad de análisis, síntesis... . . 5,7 6,9 7,1 7,1 . . . 7,5 . . 6,1 7,2 7,6 7,4 . . . 7,7

Creatividad, innovación . . 5,7 6,8 7,1 6,9 . . . 7,2 . . 6,0 7,0 7,4 7,1 . . . 7,3

INSTRUMENTALES

Gestión de tiempos y recursos, planificación . . 5,8 7,0 7,1 7,0 . . . 7,3 . . 6,3 7,3 7,6 7,4 . . . 7,5

Habilidad en gestión de documentación . . 5,8 7,0 7,0 6,9 . . . 7,4 . . 6,1 7,2 7,4 7,3 . . . 7,2

Idiomas extranjeros . . 4,2 5,5 5,5 5,8 . . . 6,1 . . 5,0 6,2 6,8 6,4 . . . 6,4

Informática . . 5,8 7,1 6,9 6,7 . . . 6,4 . . 6,3 7,4 7,5 7,2 . . . 7,1

TOTAL ENTREVISTAS . . 645 652 669 553 . . . 382 . . 498 542 544 389 . . . 336

CAMBIO METODOLÓGICO: serie no comparable por cambio de escala de medición. de 1-8 en 2006 a 0-10 en 2007 y posteriores.

Promocón de MONDRAGON UNIBERTSITATEA

COMPETENCIAS (punt. media en escala 0 a 10) FORMACIÓN ADQUIRIDA UTILIDAD PARA EL PUESTO

NOTA: En el apartado de UTILIDAD PARA EL PUESTO sólo se recoge la opinión de las personas que manifestaron tener un empleo con requisito de formación universitaria o funciones asimilables a nivel universitario.

01

23

45

67

89

10

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3

FORMACIÓN ADQUIRIDA UTILIDAD PARA EL PUESTO

Valoración de la FORMACIÓN adquirida y su UTILIDAD en el puesto de trabajo (puntuación media en escala 0 mín.-10 máx.)

01

23

45

67

89

10

Fo

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2007 2008 2009 2013

Valoración de la FORMACIÓN adquirida, últimas promociones consultadas (puntuación media en escala 0 mín.-10 máx.)



Tabla V. Valoración de la Universidad.

2003 2004 2005 2006 2007 2.008 2009 2010 2011 2012 2013

PROFESORADO

Capacidad pedagógica . . . 6,1 7,3 7,4 7,4 . . . 7,8

Conocimientos profesorado . . . 6,4 7,7 7,7 7,6 . . . 8,1

Accesibilidad . . . 6,6 7,8 7,9 7,8 . . . 8,2

ENSEÑANZA

Formación teórica . . . 6,2 7,2 7,4 7,3 . . . 7,5

Formación práctica (en la universidad) . . . 5,7 6,9 7,0 6,8 . . . 7,7

Prácticas "in situ", en empresa . . . 6,1 7,2 7,6 7,2 . . . 7,3

Política lingüística (oferta euskera-castellano) . . . 5,9 6,9 7,3 7,0 . . . 7,8

Útil para adquirir preparación científico-humanística . . . 6,0 7,1 7,3 7,2 . . . 7,6

Útil para encontrar un trabajo . . . 6,0 7,2 7,1 6,5 . . . 7,3

INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTO

Aulas prácticas y laboratorios . . . 5,9 7,0 7,2 7,0 . . . 7,4

Salas informática . . . 6,0 7,2 7,2 7,1 . . . 7,4

Bibliotecas y Salas de estudio . . . 6,4 7,4 7,3 7,2 . . . 7,6

Accesos y Transporte . . . 4,4 5,7 5,7 6,1 . . . 6,5

Cafetería y Comedor . . . 5,1 6,0 6,0 6,1 . . . 6,9

OTROS SERVICIOS

Servicio de administración universitaria . . . 5,6 6,8 7,0 7,2 . . . 7,6

Otros servicios (Deportes, SOU, aloj..) . . . 5,6 6,5 6,8 6,9 . . . 7,2

OTROS ASPECTOS DE LA ENSEÑANZA (% que está de acuerdo con el contenido de cada enunciado)

El plan estudios permite acabar en tiempo estipulado . . . 94% 92% 92% 93% . . . 93%

Exceso de alumnos por aula . . . 7% 9% 8% 7% . . . 6%

Ha necesitado apoyo externo (academias, etc.) . . . 35% 38% 40% 35% . . . 17%Baja relación entre los estudios y los conocimientos

demandados en el mercado laboral . . .8% 8% 6% 6% . . . 3%

TOTAL ENTREVISTAS . . . 645 653 665 547 . . . 383

SATISFACCIÓN (puntuación media en escala 0 a 10)

CAMBIO METODOLÓGICO: serie no comparable por cambio de escala de medición. de 1-8 en 2006 a 0-10 en 2007 y posteriores.

Realiza la valoración el total de alumnado que responde a la entrevista, sea cual sea su situaciónn laboral o su empleo.

PROMOCIÓN MONDRAGON UNIBERTSITATEA0

12

34

56

78

91

0

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2007 2008 2009 2013

Valoración de la Universidad : profesorado, enseñanza, instalaciones, etc. - Últimas promociones consultadas (puntuación media en escala 0 mín.-10 máx.)

01

23

45

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MONDRAGON UNIBERTSITATEA TOTAL UNIVERSIDADES DE LA CAPV

Valoración de la Universidad : profesorado, enseñanza, instalaciones, etc.

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2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

Recuento Recuento % colum. Recuento Recuento Recuento Recuento Recuento % colum. % colum. Recuento % colum. % colum. % colum. % columna % columna

Mayor relación contenidos con realidad profesional 21 23 40 44 16 57 17 29 3,3% 3,5% 6,0% 7,2% 2,7% 9,2% 3,3% 7,6%

Más prácticas en empresa 28 21 24 31 6 46 47 29 4,3% 3,2% 3,6% 5,0% 1,0% 7,4% 9,1% 7,6%

Mayor calidad de las prácticas en empresa 7 1 2 4 3 7 5 9 1,1% 0,2% 0,3% 0,7% 0,5% 1,1% 1,0% 2,3%

Clases más prácticas (en la Universidad) 28 23 62 63 11 39 16 16 4,3% 3,5% 9,3% 10,3% 1,9% 6,3% 3,1% 4,2%

Mayor relación universidad - empresa 8 17 12 24 8 33 9 11 1,2% 2,6% 1,8% 3,9% 1,4% 5,3% 1,7% 2,9%

Más becas y práct. en extranjero/ Erasmus 11 6 12 7 3 4 9 2 1,7% 0,9% 1,8% 1,1% 0,5% 0,6% 1,7% 0,5%

Más profesorado con exper. profesional en empresas 8 1 3 1 3 3 3 1,2% 0,2% 0,5% 0,2% 0,5% 0,6% 0,8%

Subtotal RELACION FORMACIÓN M.LABORAL 69 62 119 105 39 112 82 52 10,7% 9,5% 17,8% 17,1% 6,7% 18,0% 15,9% 13,6%

Infomación y orient. profesional (previa, en y post carrera) 24 2 32 31 17 36 13 13 3,7% 0,3% 4,8% 5,0% 2,9% 5,8% 2,5% 3,4%

Intermediación laboral, bolsa de empleo, web 18 16 18 32 24 35 16 9 2,8% 2,5% 2,7% 5,2% 4,1% 5,6% 3,1% 2,3%

Seguimiento ex-alumnos/ Asoc. Antiguos Alumnos 7 1 7 11 3 7 9 1,1% 0,2% 1,0% 1,8% 0,5% 1,1% 1,7%

Subtotal SERV. ORIENTACIÓN Y EMPLEO 35 17 46 47 32 53 27 17 5,4% 2,6% 6,9% 7,7% 5,5% 8,5% 5,2% 4,4%

Potenciar/ ampliar oferta en euskera 9 13 9 28 2 2 2 4 1,4% 2,0% 1,3% 4,6% 0,3% 0,3% 0,4% 1,0%

Elevar calidad de la enseñanza en euskera 5 8 9 14 2 1 2 0,8% 1,2% 1,3% 2,3% 0,3% 0,2% 0,5%

Obtener homologación título EGA al finalizar carrera 1 2 1 0,2% 0,3% 0,2%

Subtotal EUSKERA 11 17 15 31 2 4 3 4 1,7% 2,6% 2,2% 5,0% 0,3% 0,6% 0,6% 1,0%

Mejora planes de estudio 5 6 18 5 1 9 6 4 0,8% 0,9% 2,7% 0,8% 0,2% 1,4% 1,2% 1,0%

Información sobre proceso Bolonia/ Estabilizar planes estudio 2 1 1 3 3 0,3% 0,2% 0,2% 0,5% 0,8%

Cuestionamiento créditos libre elección y sist. homolog. 1 1 0,1% 0,2%

Mayor oferta especialidades/ Mayor especialización 2 2 5 4 1 2 3 4 0,3% 0,3% 0,7% 0,7% 0,2% 0,3% 0,6% 1,0%

Mayor oferta de asignaturas optativas 1 1 1 1 1 2 0,2% 0,1% 0,2% 0,2% 0,2% 0,5%

Ampliar oferta de form. continua, masters, postgrado 3 1 1 3 1 2 2 0,5% 0,2% 0,1% 0,5% 0,2% 0,3% 0,4%

Más idiomas extranjeros 52 28 61 38 3 8 6 15 8,1% 4,3% 9,1% 6,2% 0,5% 1,3% 1,2% 3,9%

Formación en gestión (de proyectos/ empresa) 1 1 1 5 1 0,2% 0,2% 0,2% 1,0% 0,3%

Habil. transversales (t.equipo, hablar público, lider) 4 2 26 9 1 2 0,6% 0,3% 3,9% 1,5% 0,2% 0,5%

Formar para docencia: expresión, control gº, motivac. 1 1 1 0,2% 0,1% 0,3%

Fomento investigación y desarrollo 2 1 1 2 1 0,3% 0,1% 0,2% 0,3% 0,2%

Mantener la carrera/ Ampliar duración/ Ofertar licenc. 1 1 1 1 0,2% 0,1% 0,2% 0,2%

Acortar duración carrera 4 1 0,6% 0,1%

Subtotal PLAN ESTUDIOS Y OF.ACADÉMICA 67 43 100 55 8 26 21 29 10,4% 6,6% 14,9% 9,0% 1,4% 4,2% 4,1% 7,6%

Calidad del profesorado muy desigual 1 5 6 1 2 3 0,2% 0,7% 1,0% 0,2% 0,3% 0,8%

Profesorado: más calidad, actual, etc. 17 4 17 8 1 3 2 6 2,6% 0,6% 2,5% 1,3% 0,2% 0,5% 0,4% 1,6%

Profesorado: más accesible e implicado/ más control 6 7 9 5 1 3 1 3 0,9% 1,1% 1,3% 0,8% 0,2% 0,5% 0,2% 0,8%

Cambio/ mejora pedagogía/ Mayor partic. alumnado 3 2 3 2 6 3 0,5% 0,3% 0,4% 0,3% 1,0% 0,8%

Más tutoría y seguimiento de prácticas y proyectos 5 6 2 2 1 2 0,8% 0,9% 0,3% 0,3% 0,2% 0,3%

Actualización de temarios y contenidos 2 3 14 6 4 10 9 12 0,3% 0,5% 2,1% 1,0% 0,7% 1,6% 1,7% 3,1%

Mayor coord. entre Profesores, Dptos. o Centros 2 2 0,3% 0,3%

Aumentar nivel de exigencia de la carrera 5 1 1 3 0,8% 0,2% 0,2% 0,8%

Menos nivel exigencia / Menos presión y control 2 2 4 2 1 0,3% 0,3% 0,6% 0,3% 0,3%

Subtotal PROFESORADO Y DOCENCIA 31 20 50 28 6 22 11 25 4,8% 3,1% 7,5% 4,6% 1,0% 3,5% 2,1% 6,5%

Más informática, NTIC, más salas, horario... 3 4 3 10 2 4 0,5% 0,6% 0,4% 1,6% 0,3% 1,0%

Aplicaciones informáticas específicas de su área 3 9 6 1 1 3 2 0,5% 1,3% 1,0% 0,2% 0,2% 0,6% 0,5%

Mejorar la web/ Enseñanza y gestiones admts. vía web 1 1 1 0,2% 0,2% 0,3%

Mejora infraestructura y accesos/ Bonos transporte 12 12 24 28 13 1,9% 1,8% 3,6% 4,6% 3,4%

Más instalaciones deportivas, zonas verdes 2 2 0,3% 0,3%

Mejora de las instalaciones/ su mantenimiento 1 6 5 4 1 0,2% 0,9% 0,7% 0,7% 0,2%

Más recursos técnicos, económicos y humanos 1 5 1 3 3 0,2% 0,8% 0,1% 0,5% 0,8%

Mayor dotación laborats., máquinas, instrum. etc. 1 1 0,2% 0,2%

Mayor dotación bibliotecas, ampliación horario 3 1 4 3 1 0,5% 0,2% 0,6% 0,5% 0,3%

Mejora servicio Secretaría / Atención Alumnado 8 11 10 5 1 1,2% 1,7% 1,5% 0,8% 0,2%

Instalar comedor/ Mejora comedor o cafetería 22 5,7%

Subtotal INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTO 23 36 51 51 1 5 3 3,6% 5,5% 7,6% 8,3% 0,2% 0,8% 0,6%

Oferta cursos en fin de semana, verano 1 0,2%

Mejorar la distribución geog. de oferta académica 1 0,3%

Menor saturación aulas/ Implantar núms. clausus 2 3 2 1 0,3% 0,4% 0,3% 0,2%

Eliminar números clausus/ Ampliar nº plazas 1 1 0,1% 0,3%

Mejorara distribución horaria de clases/ evitar solapamiento 1 3 0,2% 0,4% 0,8%

Facilitar estudios y trabajo (apuntes, horario) 2 4 4 1 2 4 0,3% 0,6% 0,7% 0,2% 1,6% 1,0%

Incrementar becas, abaratar precios 4 3 12 8 1 11 8 4 0,6% 0,5% 1,8% 1,3% 0,2% 1,8% 1,0%

Mejor organización, menos burocracia, otros gestión 3 3 7 1 4 0,5% 0,5% 1,0% 0,2% 0,6%

Más disciplina/ Menos politización

Mejora de la imagen de la universidad 1 1 0,2% 0,1%

Fomentar vida extra académica/ Campus 1 1 1 0,2% 0,1% 0,3%

Subtotal ORGANIZACIÓN INTERNA 7 11 27 15 1 17 9 13 1,1% 1,7% 4,0% 2,4% 0,2% 2,7% 1,7% 3,4%

La universidad/ la carrera no vale para nada 1 2 3 2 0,2% 0,3% 0,5% 0,4%

Valoración muy positiva 34 24 22 110 41 46 47 2 5,3% 3,7% 3,3% 17,9% 7,0% 7,4% 9,1% 0,5%

Falta salida profesional/ Poco reconocimiento 3 4 1 1 3 7 2 22 0,5% 0,6% 0,1% 0,2% 0,5% 1,1% 0,4% 5,7%

Mejora cond. laborales de profesorado e investig. 1 0,2%

Encuesta, cuestionario 3 2 4 3 1 2 0,5% 0,3% 0,7% 0,5% 0,2% 0,5%

Otras 10 8 9 5 8 11 2 3 1,6% 1,2% 1,3% 0,8% 1,4% 1,8% 0,4% 0,8%

Subtotal OTRAS 50 40 32 120 55 67 53 28 7,8% 6,1% 4,8% 19,5% 9,4% 10,8% 10,3% 7,3%

No hace ninguna sugerencia 445 462 381 277 451 378 338 309 69,0% 70,8% 57,0% 45,1% 77,4% 60,8% 65,5% 61,9%

TOTAL RESPONDE (n) 645 653 669 614 583 622 516 500 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0% 100,0%

(% que responde sobre Total Egresado) 76% 78% 81% 77% 70% 73% 81% 73%

TOTAL EGRESADO 854 832 828 802 838 848 637 685

Sugerencias a MONDRAGON UNIBERTSITATEA

Tabla VI. Sugerencias realizadas por las últimas promociones de esta Titulación. Respuesta múltiple (% sobre total n que responde).


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