insieme per crescere_2008
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INSIEME PER CRESCEREfamiglia - scuola - società
UN PATTO PER UNA COMUNITÀ EDUCANTE
Seconda giornata di studio
…Tutti i grandi sono stati bambini una volta.(Ma pochi di essi se ne ricordano)...
Antoine De Saint-Exupèry
Comune della Città
di Chiusi
IC Graziano da Chiusi
Diocesi
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“Cosa vuol dire addomesticare?..............”
“Vuol dire creare dei legami……. ..”
“E’ una cosa da molto dimenticata ……”
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Non si vede bene che con il cuore……..
….l’essenziale è invisibile agli occhi.
Ecco il mio segreto……
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……… un libro che continua a far innamorare, imparare , sognare…………..
Il piccolo principe Il piccolo principe
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Un Patto educativo di corresponsabilità
Nuova normativa con sanzioni più rigide per episodi
di trasgressione delle regole, di bullismo o violenza.
Obiettivo del patto:
1) impegnare le famiglie fin dal momento dell’iscrizione a condividere con la scuola i nuclei fondanti dell’azione educativa.
2) Instaurare da parte della scuola una sinergia virtuosa tra il proprio personale, gli studenti, i genitori e l’intero territorio per un’alleanza educativa.
3) Introdurre un apparato normativo da condividere da parte della comunità educante .
Destinatari principali del patto: i genitori
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Bentornata severitàRigore, ritorno alle regole, sanzioni puntuali, avranno senso solo
Tutti, ma in particolare famiglia e scuola si riapproprieranno del proprio ruolo di educatori. Né autoritari né ottusi, ma neanche permessivi ad oltranza.
Le Istituzioni torneranno ad esercitare le loro naturali funzioni: prendere provvedimenti volti ad arginare preoccupanti fenomeni di inciviltà, cattiva educazione, assenza di limiti e regole, affermazione del libero arbitrio.
Gli adulti cesseranno di comportarsi come adolescenti mai cresciuti; abbandonati al consumismo più sfrenato, tesi ad evitare le regole della convivenza, pronti ad assumere ad orientamento del proprio agire il relativismo etico ed a giustificare tutto ed il contrario di tutto.
se:
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Un Patto educativo di corresponsabilità
condividere con la scuola percorsi e strategie. Né la famiglia, né la scuola da sole riusciranno a vincere l’emergenza educativa, nonostante …..........
modificare i comportamenti divenendo adulti maturi e responsabili verso noi stessi e verso i giovani;
ridare valore al sapere,allo studio perché senza conoscenza non c’è futuro;
restituire dignità all’autorevolezza dei docenti. E’ questa la cura più efficare per combattere l’indisciplina scolastica
E’ un dovere morale cambiare e :
le punizioni, il voto in condotta o un foglio di carta firmato
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D.P.R. n. 235 del 21 novembre 2007 - Regolamento recante modifiche ed integrazioni al D.P.R. 24 giugno 1998, n. 249, concernente lo Statuto delle studentesse e degli studenti della scuola secondaria
PATTO EDUCATIVO DI CORRESPONSABILITA’
I. P.S.I.A. G. Marconi e I.T.S.C.G. L. Einaudi di Chiusi e I.P.S.S.A.R. P. Artusi di Chianciano Terme
Modello adottato
Art. 5bis dello Statuto studenti e studentesse
Responsabilità
Culpa in vigilando Culpa in educando
La scuola tra pedagogia e diritto
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Dicembre 2007- Dicembre 2008: la comunità educante cresce
Gruppo Scuola Doc. Di Meo Beatrice(Apertura a.s.Rondine.- Convegno 13 /12/08)Gruppo famiglia Genitore Dott. Ippolito Massimo (Piedibus- sportelli consulenza:avv-psic-ped.) Gruppo sicurezza Doc. Chiezzi Roberta (Pieghevoli e cassette bullismo-concorso “la classe più buona-questionari e poliziotto per amico”Gruppo informazione Doc. Martelli Roberta (Formazione redazione stampa e video presso s.s.1° in collaborazione Chiesa )Gruppo Chiesa Doc Caterini G. e Marcozzi R.( Incontro a Rondine- formazione ascolto attivo-) Gruppo volontariato Doc Cacciamano Rita (Formazione PA –AVIS –AIDO-Prog. Auser e ADA)Gruppo orientamento Doc Astore Mara(Prog.triennale scuola-enti-fam-Prog. ORI)Gruppo Comune Doc. Martini Anna Maria (Cons. Comunale Ragazzi- tempo libero)
I Gruppi
Alcune iniziative passate e future
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La grande emergenza educativa
“….Educare non è mai stato facile e oggi sembra diventare sempre più difficile. Lo sanno bene i genitori, gli insegnanti, i sacerdoti e tutti coloro che hanno dirette responsabilità educative. Si parla perciò di una grande “emergenza educativaemergenza educativa”, confermata dagli insuccessi a cui troppo spesso vanno incontro i nostri sforzi per formare persone solide, capaci di collaborare con gli altri e di dare un senso alla propria vita……”
(Dalla lettera del Santo Padre alla Diocesi e alla città di Roma- 21/01/08)
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E’ ancora possibile educare?
“E' importante che nella vita del ragazzo ci sia almeno un adulto capace di trasmettere fiducia, sicurezza, calore, valori e di svolgere un'azione di controllo”…
Dott.ssa Anna Oliverio Ferraris
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Educare anche con i no:Educare anche con i no:
deciso, motivato, condiviso, sostenuto e no perchè no.deciso, motivato, condiviso, sostenuto e no perchè no.
Prof. Franco Vaccari
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Comune e scuola insieme per:
Educare alla cittadinanza attiva
Intervenire di fronte al diffuso deficit di etica pubblica
Far capire che il bene comune è di tutti, ha un valore, un prezzo che ognuno deve essere disposto a pagare
Far capire che per realizzare il bene comune bisogna imparare a rinunciare a qualcosa
Educare alla cittadinanza facendo leva sulla corresponsabilità, insieme per realizzare un patto formativo teso ad eliminare il “far finta” e il “mi conviene”
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“La strada è lunga,ma non esiste che un solo mezzo per sapere dove può condurre:
proseguire il cammino..insieme”