Inspiring TeachingInspiring Teaching

Oleh: Ahmad BahtiarOleh: Ahmad Bahtiar

PETA GAGASAN INSPIRING TEACHING

• MODELING – MELIHAT FORMAT KESELURUHAN

• FORMATTING – MENYUSUN PUZZLE KEILMUAN

• INSPIRING – MENDAYAGUNAKAN ILMU KEKINIAN

MENGAPA HARUS MENGAPA HARUS MELAKUKAN SELF MELAKUKAN SELF

CONTINUOUS CONTINUOUS IMPORVMENTIMPORVMENT Perubahan – adalah landasan mengapa Perubahan – adalah landasan mengapa

setiap orang harus belajarsetiap orang harus belajar Kesalahan – adalah alasan mengapa Kesalahan – adalah alasan mengapa

setiap orang harus belajarsetiap orang harus belajar Mampu keluar dari zona nyaman – adalah Mampu keluar dari zona nyaman – adalah

tujuan mengapa setiap orang harus tujuan mengapa setiap orang harus belajarbelajar

MIND SET INSPIRING TEACHING

Masalah – menyadari kehadiran masalah namun selalu focus pada solusi

Kesulitan – mengetahui kesulitan namun yakin bahwa kesulitan itu dapat diatasi

Keburukan – menghadapi yang terburuk namun mengahadapinya dengan melakukan yang terbaik

Keluhan – mempunyai alasan untuk mengeluh namun lebih melilih untuk tersenyum

INNER COMPETENCIES INNER COMPETENCIES INSPIRING TEACHERINSPIRING TEACHER

FOLOSOFI – Memahami hakikat belajarFOLOSOFI – Memahami hakikat belajar- Proses aktifProses aktif- Bersifat individualBersifat individual- Kemampuan setiap individu berbedaKemampuan setiap individu berbeda- Peranan panca indraPeranan panca indra- Didorong atau dihambat hasil beljarDidorong atau dihambat hasil beljar- Pengaruh pengalamanPengaruh pengalaman- Pengaruh kebutuhan yang terasaPengaruh kebutuhan yang terasa- Pengaruh kondisi fisik dan lingkunganPengaruh kondisi fisik dan lingkungan

ORIENTASI – meresapi hakikat ORIENTASI – meresapi hakikat mengajarmengajar

- Menciptakan lingkungan Menciptakan lingkungan kondusifkondusif

- Memberikan contoh teladanMemberikan contoh teladan

Visionari – mengetahui prinsip belajar- Belajar jika ada kesamaan dengan

pengalaman- Belajar kalau siap- Belajar jika ada sesuatu yang dipelajari- Belajar jika ada manfaatnya

PERSONALISASI – mengenali peserta PERSONALISASI – mengenali peserta belajarbelajar

- EnergiEnergi

- Hemisfer otakHemisfer otak

- ModalitasModalitas

- SpektrumSpektrum

- KecerdasanKecerdasan

OUTER COMPETENCIES OUTER COMPETENCIES INSPIRING TEACHINGINSPIRING TEACHING

RELEVANSI – mempersiapkan pelajaranRELEVANSI – mempersiapkan pelajaran

- Buat materi semenarik mungkinBuat materi semenarik mungkin

- Buat materi semenantang mungkinBuat materi semenantang mungkin

- Buat materi semudah mungkinBuat materi semudah mungkin

Delivery – menyampaikan pelajaranDelivery – menyampaikan pelajaran

- Strategi memikat (memulai pelajaran)Strategi memikat (memulai pelajaran)

- Strategi asertif (membina hubungan dan Strategi asertif (membina hubungan dan menjawab pertanyaan) menjawab pertanyaan)

- Strategi menanamkan kesan (mengakhiri Strategi menanamkan kesan (mengakhiri pelajaran)pelajaran)

Adaptasi – menyelaraskan dengan kondisi Adaptasi – menyelaraskan dengan kondisi kelaskelas

Gunakan variasi metodeGunakan variasi metode Gunakan berbagai metodeGunakan berbagai metode Arkestrasi – mengelola kelompokArkestrasi – mengelola kelompok AktivasiAktivasi kultivasikultivasi

DAYA UNGKIT MERAIH SUKSES DAYA UNGKIT MERAIH SUKSES PENGAJARANPENGAJARAN

Amunisi belajar – dengan mendayagunakan asetAmunisi belajar – dengan mendayagunakan aset TujuanTujuan Tingkat aspirasiTingkat aspirasi Pengetahuan akan keberhasilanPengetahuan akan keberhasilan Pengetahuan akan kegagalanPengetahuan akan kegagalan PemahamanPemahaman KapasitasKapasitas PengalamanPengalaman KebutuhanKebutuhan Minat Minat motivasimotivasi

Mediasi belajar – dengan merangsang minatMediasi belajar – dengan merangsang minat Mengumumkan waktu ulanganMengumumkan waktu ulangan Mengumumkan hasil ulanganMengumumkan hasil ulangan Beri hadiahBeri hadiah Beri hukumanBeri hukuman Tonjolkan keuntungan bukan kerugianTonjolkan keuntungan bukan kerugian Berikan kasusBerikan kasus Berikan kata kunciBerikan kata kunci Motivasi peserta didikMotivasi peserta didik

Deposit belajar – dengan menumbuhkan Deposit belajar – dengan menumbuhkan pengalamanpengalaman

Beri pekerjaan rumahBeri pekerjaan rumah Ciptakan suasana diskusiCiptakan suasana diskusi Beri tugas mandiriBeri tugas mandiri Beri tugas penelitian di akhir semesterBeri tugas penelitian di akhir semester Berdebat, mengasah daya nalarBerdebat, mengasah daya nalar

MENJAGA MEDAN MAGNET MENJAGA MEDAN MAGNET KESUKSESAN PENGAJARANKESUKSESAN PENGAJARAN

Aplikasi – pelayanan setulus hatiAplikasi – pelayanan setulus hati Banyak mendengarBanyak mendengar Membangun kepercayaanMembangun kepercayaan Solusi – perbaikan setiap hariSolusi – perbaikan setiap hari Perubahan 1 % setiap hariPerubahan 1 % setiap hari Senyum hangat setiap kaliSenyum hangat setiap kali