instalacion de un cuento sensorial

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INSTALACION DE UN CUENTO INSTALACION DE UN CUENTO SENSORIAL SENSORIAL ES PODER DISFRUTAR DE UNA ES PODER DISFRUTAR DE UNA OBRA DE ARTE CON TODOS LOS OBRA DE ARTE CON TODOS LOS SENTIDOS, TRANSITAR E INTERACCIONAR SENTIDOS, TRANSITAR E INTERACCIONAR CON ELLA CON ELLA

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Page 1: Instalacion de un cuento sensorial

INSTALACION DE UN CUENTO INSTALACION DE UN CUENTO SENSORIALSENSORIAL

ES PODER DISFRUTAR DE UNAES PODER DISFRUTAR DE UNAOBRA DE ARTE CON TODOS LOS OBRA DE ARTE CON TODOS LOS

SENTIDOS, TRANSITAR E INTERACCIONAR SENTIDOS, TRANSITAR E INTERACCIONAR CON ELLACON ELLA

Page 2: Instalacion de un cuento sensorial

PARA DISFRUTAR CON LOS PARA DISFRUTAR CON LOS SENTIDOSSENTIDOS

DESARROLLAR LA IMAGINACION DESARROLLAR LA IMAGINACION PARTICIPANDO A LA FAMILIA, PARTICIPANDO A LA FAMILIA, RECUPERANDO UN ESPACIO PERDIDORECUPERANDO UN ESPACIO PERDIDO

Page 3: Instalacion de un cuento sensorial
Page 4: Instalacion de un cuento sensorial
Page 5: Instalacion de un cuento sensorial

EXPLORACION Y EXPLORACION Y PRODUCCION DE PRODUCCION DE TEXTOSTEXTOS

EXPRESARSE EXPRESARSE PONIENDO EN PONIENDO EN JUEGO SU JUEGO SU CREATIVIDAD.CREATIVIDAD.

Page 6: Instalacion de un cuento sensorial

PARAPARA LOGRAR UN CUENTO SENSORIAL LOGRAR UN CUENTO SENSORIAL EN TAMAÑO GIGANTE (1MT DE ALTO EN TAMAÑO GIGANTE (1MT DE ALTO POR 85 CM DE ANCHO)POR 85 CM DE ANCHO)

30 INVITACIONES PARA LAS FAMILIAS30 INVITACIONES PARA LAS FAMILIAS 5 INVITACIONES PARA OTRAS SALAS5 INVITACIONES PARA OTRAS SALAS

Page 7: Instalacion de un cuento sensorial

DONDE? DONDE?

AV. LIBERTADOR. COLEGIO SAN LUISAV. LIBERTADOR. COLEGIO SAN LUIS UTILIZACION DEL SALON DE MUSICA (DE 6 UTILIZACION DEL SALON DE MUSICA (DE 6

MTS POR 6 MTS)MTS POR 6 MTS)

Page 8: Instalacion de un cuento sensorial

PLANIFICACIONPLANIFICACION

EXISTENCIA DE UN EXISTENCIA DE UN TRABAJO PREVIO, TRABAJO PREVIO, SOSTENIDO EN EL SOSTENIDO EN EL AÑO CON LOS AÑO CON LOS ALUMNOSALUMNOS

DISPONIBILIDAD DE DISPONIBILIDAD DE DOCENTES Y DE DOCENTES Y DE LOS MATERIALES LOS MATERIALES PARA LA PARA LA REALIZACION REALIZACION

Page 9: Instalacion de un cuento sensorial

SE EMPIEZA A ESCRIBIR EL CUENTO CON SE EMPIEZA A ESCRIBIR EL CUENTO CON AYUDA DEL DOCENTE…..YA ESTA LA TRAMAAYUDA DEL DOCENTE…..YA ESTA LA TRAMA

UNA VEZ TERMINADO EL CUENTO SE UNA VEZ TERMINADO EL CUENTO SE COMIENZA EL TRABAJO EN EQUIPO COMIENZA EL TRABAJO EN EQUIPO PARA ARMAR LAS 7 PAGINAS DEL PARA ARMAR LAS 7 PAGINAS DEL LIBRO. GRUPOS DE 4 ALUMNOSLIBRO. GRUPOS DE 4 ALUMNOS

TAPA DEL CUENTO. SE REALIZA CON TAPA DEL CUENTO. SE REALIZA CON PLANCHAS DE TELGOPOR Y PLANCHAS DE TELGOPOR Y LIENCILLO.LIENCILLO.

Page 10: Instalacion de un cuento sensorial

SE PIENSAN TECNICAS ESPECIALES PARA SE PIENSAN TECNICAS ESPECIALES PARA CADA FONDO DE PAGINACADA FONDO DE PAGINA

ESPONJADOESPONJADO GRABADO CON DISTINTOS ELEMENTOS GRABADO CON DISTINTOS ELEMENTOS

Y FORMASY FORMAS TEMPERAS CON: RODILLOS, CON TEMPERAS CON: RODILLOS, CON

BROCHASBROCHAS SELLADO CON DAKISSELLADO CON DAKIS

Page 11: Instalacion de un cuento sensorial

APARECEN LOS DIBUJOS DE LOS APARECEN LOS DIBUJOS DE LOS CHICOS!!!!CHICOS!!!!

TECNICASTECNICAS::

* HOJA BLANCA CON INDELEBLES NEGROS.* HOJA BLANCA CON INDELEBLES NEGROS.

*PINTAMOS CON TINTA CHINA DE COLORES E *PINTAMOS CON TINTA CHINA DE COLORES E HISOPOSHISOPOS

*PINTAMOS CON TEMPERAS*PINTAMOS CON TEMPERAS

*PINTAMOS CON LAPICES ACUARELABLES.*PINTAMOS CON LAPICES ACUARELABLES.

*CREACION DE *CREACION DE PAPELES ESPECIALESPAPELES ESPECIALES

ACETATO Y BARRILETEACETATO Y BARRILETE

* FROTADO CON CRAYONES* FROTADO CON CRAYONES

Page 12: Instalacion de un cuento sensorial

*PATINADO CON POMADA Y ENCERADO*PATINADO CON POMADA Y ENCERADO

VOLUMENVOLUMEN::

*CORRUGADO*CORRUGADO

*MICROCORRUGADO*MICROCORRUGADO

*TELAS*TELAS

*ALGODÓN*ALGODÓN

PARA DAR UN EFECTO DE PARA DAR UN EFECTO DE TRIDIMENSIONTRIDIMENSION, SE USARA,, SE USARA,

*TELGOPOR*TELGOPOR

*TANZA*TANZA

COLLAGECOLLAGE CON: CON:

*SEMILLAS, BORRA DE TE, PALITOS*SEMILLAS, BORRA DE TE, PALITOS

Page 13: Instalacion de un cuento sensorial

PREPARACION DEL AMBIENTE PARA LA INSTALACION., PREPARACION DEL AMBIENTE PARA LA INSTALACION., SE UTILIZAN ALAMBRES PARA DARLE FORMA A LA SE UTILIZAN ALAMBRES PARA DARLE FORMA A LA

INSTALACIONINSTALACION

Page 14: Instalacion de un cuento sensorial

SE CUELGAN TELAS BLANCAS DEL ALAMBRE AL SE CUELGAN TELAS BLANCAS DEL ALAMBRE AL SUELO.SUELO.

SONIDO; INSTRUMENTAL PARA CADA MOMENTO SONIDO; INSTRUMENTAL PARA CADA MOMENTO DEL CUENTODEL CUENTO

OLOR: GLADE TOQUEOLOR: GLADE TOQUE LUCES: AZUL, VERDE, AMARILLAS ACORDES CON EL LUCES: AZUL, VERDE, AMARILLAS ACORDES CON EL

MOMENTO DE LA NARRACIONMOMENTO DE LA NARRACION ALFOMBRA MULLIDA Y ALMOHADONESALFOMBRA MULLIDA Y ALMOHADONES

Page 15: Instalacion de un cuento sensorial

ORGANIGRAMAORGANIGRAMA

ASESORA DE ARTE

PROJECT LEADER

DOCENTESPROFESORADE MUSICA

ALUMNOS

Page 16: Instalacion de un cuento sensorial

CRONOGRAMA: A DESARROLLLAR DURANTE EL MES DE CRONOGRAMA: A DESARROLLLAR DURANTE EL MES DE OCTUBRE Y LOS PRIMEROS DIAS DE NOVIEMBREOCTUBRE Y LOS PRIMEROS DIAS DE NOVIEMBRE

SEMANASEMANA

ACTIVIDADACTIVIDAD

1 1 SEMANASEMANA

22

SEMANASEMANA33

SEMANASEMANA44

SEMANASEMANA5 5

SEMANASEMANA

CREACION DE CREACION DE UNUN

CUENTOCUENTO

TRABAJO EN TRABAJO EN EQUIPO PARA EQUIPO PARA DIBUJARDIBUJAR

ARMADO DE ARMADO DE LOS FONDOS DE LOS FONDOS DE LAS PAG.LAS PAG.

ENSAMBLADO ENSAMBLADO DEL CUENTO Y DEL CUENTO Y PREP DE PREP DE AMBIENTEAMBIENTE

Page 17: Instalacion de un cuento sensorial

DESTINATARIOSDESTINATARIOS

FAMILIAS Y SUS PARESFAMILIAS Y SUS PARES

BENEFICIARIOSBENEFICIARIOS

DIRECTOS INDIRECTOSDIRECTOS INDIRECTOS

LOS ALUMNOSLOS ALUMNOS PADRES PADRES

Page 18: Instalacion de un cuento sensorial

RECURSOS HUMANOSRECURSOS HUMANOS

ASESORA DE ARTEASESORA DE ARTE PROJECT LEADERPROJECT LEADER DOCENTESDOCENTES PROFESORA DE MUSICAPROFESORA DE MUSICA PERSONAL DE MANTENIMIENTOPERSONAL DE MANTENIMIENTO ALMUNOSALMUNOS

Page 19: Instalacion de un cuento sensorial

RECURSOS MATERIALES Y TECNOLOGICOSRECURSOS MATERIALES Y TECNOLOGICOS

MATERIALES EXTRASMATERIALES EXTRAS7 P.MISIONERO $ 39.27 P.MISIONERO $ 39.2ALAMBRE 16 MT $ 64ALAMBRE 16 MT $ 64TANZA TANZA $ 7 $ 7LIENCILLO 10 MTS $300LIENCILLO 10 MTS $3005 TELGOPOR 1X1MT $ 635 TELGOPOR 1X1MT $ 632 ACETATO 1X1MT $ 152 ACETATO 1X1MT $ 152 P.BARRILETE $ 5.602 P.BARRILETE $ 5.601 MICROCORRUGADO $ 2.41 MICROCORRUGADO $ 2.41 CORRUGADO COLOR $ 3.901 CORRUGADO COLOR $ 3.901 UNIPOX $ 16.701 UNIPOX $ 16.70ADHESIVO VINILICO 2 LTS $ 48.60ADHESIVO VINILICO 2 LTS $ 48.60POMADA MARRON $ 7.4POMADA MARRON $ 7.4CERA INCOLORA $ 12CERA INCOLORA $ 12LAMPARAS DE COLOR $ 42LAMPARAS DE COLOR $ 42TOTAL $626.8TOTAL $626.820% EVENTUALIDADES $125.3620% EVENTUALIDADES $125.36TOTAL………………………….$752.16TOTAL………………………….$752.16TENIENDO EN CUENTA QUE EL GASTO ES TENIENDO EN CUENTA QUE EL GASTO ES

BAJO SE HARA CARGO EL COLEGIO DE BAJO SE HARA CARGO EL COLEGIO DE LOS MISMOSLOS MISMOS

MATERIALES DEL JARDINMATERIALES DEL JARDIN*MARCADORES NEGROS INDELEBLES*MARCADORES NEGROS INDELEBLES*TEMPERAS DE VARIOS COLORES*TEMPERAS DE VARIOS COLORES*TIJERAS*TIJERAS*HOJAS BLANCAS OFICIO*HOJAS BLANCAS OFICIO*ALGODÓN*ALGODÓN*HSOPOS*HSOPOS*PINCELES*PINCELES*CRAYONES*CRAYONES*TINTA CHINA DE VARIOS COLORES*TINTA CHINA DE VARIOS COLORES

Page 20: Instalacion de un cuento sensorial

RECURSOS TECNOLOGICOSRECURSOS TECNOLOGICOS

EQUIPO DE AUDIOEQUIPO DE AUDIO FILMADORAFILMADORA MAQUINA DE FOTOSMAQUINA DE FOTOS

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