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INSTITUCION EDUCATIVA
ISIDRO CABALLERO
DELGADO
INFORME DE GESTION Y
RENDIMIENTO DE CUENTAS
AÑO 2017
INSTITUCION EDUCATIVA
ISIDRO CABALLERO DELGADO ENTIDAD TERRITORIAL : FLORIDABLANCA
MUNICIÑPIO: FLORIDABLANCA
DIRECCIÓN: calle 119 No. 38-10 Zapamanga 3
MODALIDAD: TECNICO COMERCIAL
NATURALEZA: OFICIAL
CALENDARIO: A
JORNADA: ORDINARIA
CARÁCTER: MIXTO
RESOLUCION DE APROVICON DE ESTUDIOS 644 DEL 20 DE JULIO DE 1994
NIVELES: PREESCOLAR, BÁSICO Y MEDIA
PROGRAMAS: DIURNO Y CLEI NOCTURNO
E-MAIL: [email protected]
INSTITUCION EDUCATIVA
ISIDRO CABALLERO DELGADO
QUE ES RENDICIÓN DE CUENTAS
“La rendición de cuentas es el proceso en el cual las administraciones
publicas del orden nacional y territorial y los servicios públicos comunican,
explican y argumento de sus acciones a la sociedad (MEN.2007). La
conforma del conjunto de acciones planificadas y su puesto en marcha
por las instituciones del estado con el objeto de informar a la sociedad
acerca de las acciones y resultados producto de su gestión y permite
recibir aportes de los ciudadanos para mejorar su desempeño.
¿QUE ES RENDICION DE CUENTAS?
En este sentido la rendición de cuentas es un proceso de “Doble vida “ en
el cual los servidores del estado tienen la obligación de informar y
responder por su gestión, y la ciudadanía tiene derecho a ser informada y
pedir explicaciones sobre las acciones adelantas por la administración
REFERENTES PARA LA
RENDICION DE CUENTAS
PRINCIPIOS CONSTITUCIONALES: Transparencia , responsabilidad, eficacia,
eficiencia e imparcialidad y participación ciudadana en el manejo de los
recursos públicos y los proyectos presentados.
DOCUMENTOS DE POLITICA: Plan nacional de desarrollo, ‘plan nacional de
desarrollo territorial, plan educativo institucional , plan de mejoramiento
institucional.
MARCO LEGAL: Constitución política, ley 115 de 1994, ley 715 del 2001, la
ley 489 de 1988 y la ley 1474 de 2011, decreto 4791 del 2008, decreto 1860
de 1994, directiva ministerial núm. 22 del 21 de julio de 2010.
INSTITUCION EDUCATIVA
ISIDRO CABALLERO DELGADO
SEDE PRINCIPAL SEDE C FUNDESAN
INSTITUCION EDUCATIVA
ISIDRO CABALLERO DELGADO
La institución educativa isidro caballero delgado inicia un proceso de
rediseño a partir de l año 2015. En la llegada del nuevo rector el
especialista Luis Antonio Cadena Villarreal quien a partir de los avances
alcanzados por el anterior rector el especialista Linberto Rodríguez inició un
proceso de reinducción en la implementación del método pedagógico
constructivista y la filosofía humanista encaminados a prestar un mejor
servicio.
CIERRE DE BRECHAS
Porcentaje de estudiantes beneficiados con la gratuidad: 100%
Porcentaje de estudiantes pertenecientes a poblaciones vulnerables
beneficiadas con el programa de alimentación escolar, programa de
permanencia: 40%
Porcentaje de alumnos con necesidades educativas especiales
escolarizadas: 2 %, se atendieron 27 casos de: Déficit cognitivo, síndrome
de Down, retardo mental leve, hipoacusia, déficit de atención, baja visión,
enanismo, trastorno afectivo bipolar tipo ll.
CALIDAD
Porcentaje de educadores participando en el plan de formación: Uso de
plataformas.
Porcentaje de estudiantes que reprobaron el años escolar básico y media :
Porcentaje de deserción intraanual en preescolar, básico y media:
INNOVACION Y PERTINENCIA
La alcaldía municipal en cabeza del doctor HECTOR GUILLERMO MANTILLA
RUEDA gestiono ante el ministerio de educación nacional cerca de mas
de 14000 tabletas con el programa de computadores para educar siendo
asignadas para esta institución 870 tabletas precargadas
Los recursos de gratuidad girados por el ministerio de educación nacional
y en procura del mejoramiento institucional
RESULTADOS SABER 11-2017
HACIENDO UN ANALISIS COMPARATIVO EN LAS PRUEBAS SABER 11° DE LOS
AÑOS 2015,2016,2017 SE OBSERVA UN MEJORAMIENTO CONTINUO CON
TENDENCIA AL ALSA EN LOS TRES AÑOS, SIN EMBARGO EN EL AÑO 2015 7
ESTUDIANTES ALCANZARON EL PREMIO SER PILO PAGA, EN EL 2016 NINGUN
ESTUDIANTE ALCANZO ESTE RECONOCIMIENTO, POR LO CUAL EN EL 2017
CON LA IMPLEMENTACION PLAN 10 NO SOLAMENTE SE MEJORARON LOS
RESULTADOS SINO QUE SE OBTUVO RECONOCIEMIENTO DEL PROGRAMA
SER PILO PAGA PARA DOS ESTUDIANTES
PREGUNTAS CLAVES
QUE SE LOGRÓ?
COMO SE LOGRÓ?
QUE SE GASTÓ ?
COMO SE GASTO ?
QUE SE PROYECTA A FUTURO EN EL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO?
¿QUE SE LOGRÓ ?
GESTION DIRECTIVA
Construcción, socialización y puesto en marcha del plan de
mejoramiento 2015, 2016 y 2017.
Servicio de alojamiento para las tabletas asignadas al colegio en las
diferentes sedes educativas.
Implementación de acciones para mejorar resultados PRUEBAS SABER
2016, 2017, 2018. Con iniciativa interna en coordinación con los padres de
familia.
Fortalecimiento de la Articulación SENA, además mejoramiento de la
modalidad técnica comercial y apoyando la formación de valores a
través de las escuelas de liderazgo.
QUE SE LOGRÓ?
GESTION DIRECTIVA
* En el proceso de articulación con el Sena inicia un programa para orientar a
los estudiantes de noveno grado a través de los programas de formación por
competencias a estos estudiantes de novenos grado se les brindó almuerzo a
través del programa P.A.E.
* Socialización a todos los estamentos de la comunicación educativa del
manual de convivencia atendiendo a las disposiciones de la ley 1620 de
marzo de 2013.
QUE SE LOGRÓ ?
GESTION DIRECTIVA
Apoyo a proyectos pedagógicos para el mejoramiento de la calidad
educativa y del rescate de chicos con problemas disciplinarios a través de
la banda marcial de paz en la cual se atendieron 100 niños entrenándolos
en el manejo de diversos instrumentos y presentaciones en diversos
escenarios.
Gestión y consecución de los instrumentos de los instrumentos necesarios
para la ejecución de este proyecto.
QUE SE LOGRÓ ?
GESTION DIRECTIVA
• Gestión y consecución del mejoramiento de infraestructura de la sede C
Fundesan donde se cambio todo el sistema de canales de recolección de
aguas.
• Construcción de un parque infantil para los grados preescolar y primero.
• Construcción de una cancha cubierta.
• Pinturas de todas las sedes educativas en convenio con la alcaldía
municipal.
GESTION DIRECTIVA
• Generación de un buen ambiente de trabajo.
• Trabajo permanente para dinamizar la gestión de aula.
• Apoyo a los programas de liderazgo.
• Aplicación de índice de inclusión.
• Caracterización de los estudiantes por medio familiar, económico, social y
vulnerabilidad.
QUE SE LOGRÓ ?
QUE SE LOGRÓ ?
GESTION ACADEMICA
• Reorganizacion de la asignación académica.
• Implementación de los planes de mejoramiento a los estudiantes con
dificultades aprobados por el consejo académico e introducido en el SIEE.
• Fortalecimiento y apoyo al proceso de entrenamiento de las pruebas
saber a los estudiantes del grado once apoyados por el convenio con la
empresa privada.
• Estimulo a la excelencia estudiantil.
QUE SE LOGRÓ ?
GESTION ACADEMICA
• Conformación de comunidades de aprendizaje con los colectivos de
área y grado para realizar procesos de autoformación, orientadas por el
rector.
• Implementación de corte de periodo un mes antes de finalizar este y
rendirle un informe a los padres verbal entregándoles el plan de
mejoramiento para que sea trabajado con su acompañamiento.
• Desarrollo del proyecto del plan lector el cual pretende incentivar a los
estudiantes de las cinco sedes al amor por la lectura y la escritura.
• Seguimiento a planes de estudio.
• Estudio y ajustes al SIEE.
• Fortalecimiento del papel de los monitores en el control de las horas
efectivas de clases.
• Fomento de la investigación con el desarrollo de proyectos institucionales.
QUE SE LOGRÓ ?
GESTION ACADEMICA
• Desarrollo de acciones para potenciar en los estudiantes de la institución el
desarrollo de pensamiento, las competencias comunicativas, laborales,
ciudadanas y valores, a través del desarrollo curricular.
• Fomento de la investigación, con el desarrollo de proyectos orientados por
la universidad cooperativa de Colombia y pontificia bolivariana.
QUE SE LOGRÓ ?
GESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
• Dotación de aires acondicionados, muebles y equipos para el
mejoramiento de la institución.
• Apoyo para el desarrollo de proyectos pedagógicos como: Proyecto
ambiental, Proyecto espiritual, Democracia y valores, feria de la ciencia,
festival de arte estudiantil, proyecto deportivo y otros.
• Apoyo al desarrollo de talleres de teatro, fotografía, guion teatral.
• Suministro de equipos de computo, impresoras, sede A.
• Instalación de aires acondicionados en grados undécimos.
QUE SE LOGRÓ ?
GESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
• Apoyo al proyecto Plan Lector el cual pretende incentivar en los
estudiantes de las cinco sedes el amor por la lectura y la escritura.
• Apoyo a la participación de grupos de danza y de teatro de la institución
en los diferentes eventos institucionales, locales y/o intermunicipales.
• Adecuación y mantenimiento de plantas físicas de la institución
• Adecuación física, dotación de mobiliario y estantes.
• Adecuación de biblioteca, dotación de estantes para ubicación de
tabletas en todas las sedes.
QUE SE LOGRÓ ?
GESTION ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
• Adecuación de oficina de orientación en las sedes.
• Adquisición de extintores para todas las sedes dentro de las acciones
dentro de las acciones del plan de riesgo.
• Actualización del inventario de bienes muebles de la institución
• Actualización del inventario de gestión documental de la institución.
QUE SE LOGRÓ ?
GESTION DE LA COMUNIDAD
• Participación de los estudiantes en eventos de bandas en otros municipios
ocupando puestos destacados en estos concursos trayendo trofeos como
galardón de sus presentaciones.
• Participación del grupo de estudiantes en eventos culturales de la
institución y en la feria dulce a Floridablanca
• Emprendimiento del comité de convivencia como instancia mediadora de
conflictos, estudio y análisis de casos críticos.
• Encuentros liderados por la orientadora con los núcleos familiares para
fortalecimiento de la comunicación de los padres e hijos.
• Seguimiento de orientación de los casos de los estudiantes remitidos por
problemas académicos y convivenciales
QUE SE LOGRÓ ?
GESTION DE LA COMUNIDAD
• Desarrollo de acciones de proyecto de sustancias psicoactivas por parte
de la orientadora
• Participación de estudiantes en torneos municipales y en los
intercolegiados de supérate con el deporte alcanzando puestos
destacados en las disciplinas de ajedrez y microfútbol
• Orientación y desarrollo por parte de la orientadora de la sede A de las
acciones del servicio social con los estudiantes de decimos y undécimos.
CÓMO SE LOGRÓ ?
Las metas formuladas en nuestro plan de mejoramiento del 2015 al 2017 se
alcanzaron en un 80 % es to se logro con el apoyo, compromiso y liderazgo
del rector, del equipo de gestión directiva, de los diferentes miembros del
gobierno escolar y de todos los actores de la comunidad educativa
QUE SE GASTÓ?
PRESUPUESTO
INGRESOS
EGRESOS
BALANCES
EGRESOS
INGRESOS
EGRESOS
BALANCES
QUE SE PROYECTA A FUTURO ?
• Aumento de cobertura en todas las sedes
• Articulación en la practica, del enfoque metodológico y el modelo
pedagógico constructivista-humanista.
• Continuar con las gestiones para la consecución de la cubierta de la
cancha de las sedes pendientes (las villas).
• Adecuación de la sala de informática de todas las sedes en el uso de las
tabletas
• Desarrollo de los proyectos de investigación como escuela innovadora
apoyados por las universidades.
• Ejecución de acciones del plan de prevención de riesgos.
EVIDENCIAS
FOTOGRAFICAS
2017
BANDA SEMI ESPECIAL
DANZAS
ENCUENTROS DEPORTIVOS
FERIA DE UNIVERSIDADES
SEMANA CULTURAL
SEMANA INSTITUCIONAL DOCENTE
INAUGURACIÓN COLISEO SEDE C
FERIA FLORIDABLANCA