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Informe de Gestión Institucional INTSIPP 2017

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INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR

ISMAEL PÉREZ PAZMIÑO

INFORME DE LA GESTIÓN INSTITUCIONAL DEL AÑO 2017 PARA: Sra. Dra. Bertha Molina – Coordinadora Zonal del Austro y Sur del País ELABORADO POR: Lic. Carmen Luisa Cabrera Espinoza, Mgs. – Rectora Titular I. DATOS INFORMATIVOS

- Nombre de la Institución: Instituto Tecnológico Superior Ismael Pérez Pazmiño - Dirección: Av Gral. Manuel Serrano y Av. De Las Palmeras - Página Web: www.intsipp.edu.ec - Correo electrónico: [email protected] [email protected] - Teléfono: 0960947735

II. BASE LEGAL Y ESTRUCTURA DEL INFORME La Constitución de la República en el numeral 4, del Art. 100, expresa que se fortalecerá la democracia con mecanismos permanentes de transparencia, rendición de cuentas y control social. En su artículo 208, dispone: “Serán deberes y atribuciones del Consejo de Participación Ciudadana y Control Social, además de los previstos en la ley; 1. Promover la participación ciudadana, estimular procesos de deliberación pública y propiciar la formación en ciudadanía, valores, transparencia y lucha contra la corrupción. 2. Establecer mecanismos de rendición de cuentas de las instituciones y entidades del sector público, y coadyuvar procesos de veeduría ciudadana y control social”. El artículo 2 de la Ley Orgánica de Participación Ciudadana (LOPC), expresa que: “La presente Ley tiene aplicación obligatoria para todas las personas en el territorio ecuatoriano; las ecuatorianas y los ecuatorianos en el exterior; las instituciones públicas y las privadas que manejen fondos públicos o desarrollen actividades de interés público”. El Art. 10 de la Ley Orgánica del Consejo de Participación Ciudadana y Control Social (LOCPCCS); en concordancia con el 93 de la Ley Orgánica de Participación Ciudadana, señala que las instituciones y entidades del Sector Público deben rendir cuentas sobre: • Cumplimiento de políticas, planes, programas y proyectos. • Cumplimiento de objetivos y el plan de la entidad. • Planes operativos anuales. • Ejecución del presupuesto institucional (presupuesto aprobado y ejecutado). • Presupuesto general y presupuesto participativo. • Contratación de obras y servicios. • Procesos de contratación pública. • Cumplimiento de recomendaciones y pronunciamientos emanados por la Función de Transparencia y Control Social (FTCS) y por la Procuraduría General del Estado (PGE). • Adquisición y enajenación de bienes. • Compromisos asumidos por la comunidad. • Presentación de balances y cumplimiento de obligaciones, en los casos mencionados en la ley. • Los que sean de transcendencia para el interés colectivo. En este sentido, a continuación se presenta el Informe de Rendición de Cuentas correspondiente a la gestión realizada durante el año 2017, mismo que ha sido elaborado en

mailto:[email protected]

mailto:[email protected]


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el marco de los procedimientos establecidos para tal efecto, donde se exponen los aspectos considerados de mayor relevancia. En cuanto a la estructura del informe, desde el año 2017 el Instituto Tecnológico Superior Ismael Pérez Pazmiño cuenta con un Plan Estratégico, por ello el presente informe responde a las variables e indicadores especificados en el mencionado documento de planificación, cuyos criterios son:

a. Pertinencia b. Currículo c. Calidad de la docencia d. Ambiente Institucional

Se omite el criterio infraestructura debido a que el Instituto continua funcionando en instalaciones del MINEDUC. III. DESARROLLO Se presenta a continuación, los resultados obtenidos de las actividades que conforman los procesos sustantivos que se ejecutaron en el Instituto Tecnológico Superior Ismael Pérez Pazmiño durante el año 2017. a. Criterio Currículo

1. Indicadores: Perfiles de egreso, perfiles consultados, plan curricular Conforme lo dispuesto en la Disposición Transitoria Tercera del Reglamento de Régimen Académico vigente, se realizó el rediseño curricular de las carreras y se subió a la Plataforma de presentación y aprobación de proyectos de carreras Y programas de las Instituciones de Educación Superior del Ecuador, estos rediseños contienen el macro, meso y microdiseño que asegura la definición de los perfiles de ingreso y egreso, así como la participación activa de egresados, titulados y empresarios en su construcción y validación, se encuentra además el plan curricular completo.

# Carrera antigua Carrera rediseñada Resolución CES/Fecha Observaciones

1 Tecnología en Administración mención Contabilidad y Auditoría

Tecnología Superior en Contabilidad

RPC-SO-22-No_424-2017 / 28 de Junio del 2017

Líder nacional de rediseño de carrera

2 Técnico Superior en Administración mención Contabilidad

Técnico Superior en Gestión de Producción y Servicios

Al concluir el 2017 no se aprobó

3 Tecnología en Secretariado Ejecutivo

Tecnología Superior en Secretariado Ejecutivo

RPC-SO-12-No.232-2017 / 05 de Abril del 2017


4 Tecnología en Análisis de Sistemas

Tecnología Superior en Redes y Telecomunicaciones

RPC-SO-12-No.230-2017 / 05 de Abril del 2017


Matriz 1. Carreras rediseñadas que cuentan con perfiles de egreso, perfiles consultados, plan curricular Autor: Rectorado

2. Indicador: planes de estudio de las asignaturas

Se elaboró el 100% de planes de clase de las asignaturas, que pueden ser descargados de la página web www.instipp.edu.ec, fueron entregados físicamente a los presidentes de curso el primer día de clases como parte del encuadre de las asignaturas, y se encuentran en la

http://www.instipp.edu.ec/


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plataforma virtual AMAUTA que utilizan la comunidad educativa para la gestión académica de cada carrera. Los planes de estudio de las asignaturas corresponden a las siguientes carreras:

#

Carrera

Tipo Carrera

Antigua Rediseñada


X

2 Técnico Superior en Administración mención Contabilidad

X

3 Tecnología en Secretariado Ejecutivo

X

4 Técnico Superior en Secretariado Ejecutivo

X

5 Técnico superior en Programación de sistemas

X


X

7 Tecnología Superior en Contabilidad

X

8 Tecnología Superior en Secretariado Ejecutivo

X

9 Tecnología Superior en Redes y Telecomunicaciones

X

Matriz 2. Carreras cuyos planes de asignatura se encuentran diseñados y publicados Autor: Rectorado

3. Indicador: prácticas pre-profesionales Durante el año 2017 una de las principales dificultades fue la concreción de convenios de prácticas para su firma. Existió un retraso en su revisión en la Coordinación Zonal y a partir del mes de Septiembre se detuvo el proceso por completo por falta de un analista encargado de la revisión de los mismos, así como a la petición expresa de no remitir convenios hasta que los enviados sean revisados en su totalidad. A continuación el detalle de los convenios:

# Empresa Estado del convenio al finalizar el 2017

1 Innovauto Firmado

2 Agrocalidad Firmado

3 Albergue Divina Misericordia Enviado a la CZA

4 MIES Enviado a la CZA

5 Unidad Educativa Dra. Matilde Hidalgo de Procel

Enviado a la CZA

6 Colegio República del Perú Enviado a la CZA

7 Escuela Enrique Suárez Enviado a la CZA

8 Colegio República del Ecuador Enviado a la CZA

9 Terminal Terrestre Machala Enviado a la CZA

10 Empresa Pública de Aseo Machala Enviado a la CZA

11 FUDESO Enviado a la CZA. Reenviado el 11 de Septiembre

12 Asociación de Comerciantes Minoristas del Mercado Sur Machala

Enviado a la CZA. Reenviado el 12 de Septiembre


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13 Asociación de Trabajadores Discapacitados

Enviado a la CZA

14 INBORJA Enviado a la CZA. Reenviado el 12 de Septiembre

15 EMINZASA Enviado a la CZA. Reenviado el 12 de Septiembre

16 SEGARRA HOME CENTER Enviado a la CZA. Reenviado el 12 de Septiembre

17 COLEGIO NUEVE DE OCTUBRE Enviado a la CZA. Reenviado el 13 de Septiembre

Matriz 3. Carreras cuyos planes de asignatura se encuentran diseñados y publicados Autor: Departamento de vinculación

En cuanto a los estudiantes vinculados a prácticas durante el año 2017 se tiene el siguiente detalle:

#

Carrera

Número de estudiantes vinculados a

prácticas

Número de

estudiantes que se quedaron trabajando

Total

Mujeres Hombres


44

36

0

80


56

14

4

70

3 Tecnología Superior en Secretariado Ejecutivo

51

4

55

Total estudiantes en prácticas 2017 205 Matriz 4. Número de estudiantes en prácticas pre-profesionales año 2017 Autor: Departamento de Vinculación


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b. Criterio Calidad de la docencia 1. Indicador: Estructura de Investigación Desde el año 2016 se cuenta con el Sistema de Investigación que puede ser descargado de la página web ww.intsipp.edu.ec, las líneas de investigación son la base tanto para los proyectos de investigación como para los proyectos de investigación de vinculación definidos en los numerales del Artículo 8 del Reglamento de Carrera y Escalafón del Profesor e Investigador del Sistema de Educación Superior (codificado). De igual forma se cuenta con un Coordinador de Investigación que verifica los avances de los proyectos de investigación y de vinculación investigación. Se aprobó el Reglamento de Vinculación con la comunidad, que en su estructura departamental cuenta con un responsable de registros de autor (Instituto Ecuatoriano de Propiedad Intelectual). 2. Indicador: Publicaciones y producciones técnicas La institución realizó durante el año 2017 un esfuerzo importante para implementar el modelo de vinculación y el sistema de investigación que permitan articularse coherentemente con la academia. Gracias al modelo, sistema de investigación, políticas institucionales, y a la voluntad de cada uno de los actores tenemos los siguientes resultados en publicaciones y producciones técnicas: Artículos escritos por estudiantes

Tecnología en Análisis de Sistemas

# Artículo Observaciones

1 Aplicación web que contribuya con la difusión del albergue para desamparados divina misericordia de la ciudad de Machala periodo 2017

En revisión, por publicar en revista no indexada institucional. Fecha de publicación: Mayo del 2018

2 Sistema de registro único de historia clínica para la toma de decisiones en la veterinaria de la ciudad de Machala en el año 2017


3 Aplicación web para difusión social del centro infantil del buen vivir los CHILALITOS en Machala


4 Software para el registro y control de pacientes en el laboratorio clínico Dra. Patricia Santander


5 Desarrollo de un gestor documental con tecnología LAMP y JavaScript para la empresa pública municipal terminal terrestre de Machala, 2017


6 Aplicación web para la difusión los servicios ofrecidos por la empresa municipal de aseo de Machala EMAM EP


7 Aplicación web que contribuya con la difusión social para la fundación de desarrollo social de El Oro FUDESO de la ciudad de Machala periodo 2017.


8 Aplicación web que contribuya con la difusión del avance académico-disciplinario de los alumnos de a los padres de familia del colegio bachillerato Dr. Juan Henríquez Coello en la ciudad de Machala en el periodo 2017


9 Desarrollo de una guía de información interactiva para el terminal terrestre de Machala EP, 2017


Matriz 5. Artículos escritos por los estudiantes, año 2017 Autor: Departamento de Vinculación, Coordinación de carrera de Sistemas


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Tecnología en Secretariado Ejecutivo


1 Aplicación de la norma técnica de gestión documental y archivo en la Unidad Educativa Ciudad de Machala.


2 Norma técnica documental en los procesos archivísticos de la Unidad Educativa República del Perú de Machala.


3 Aplicación de norma técnica documentos físicos en los procesos archivísticos de la Unidad Educativa República del Perú de Machala.


4 Procesos de gestión documental en el departamento de Inspección General del Colegio de Bachillerato Juan Montalvo de Machala.


5 Procesos archivísticos del departamento de Secretaría General de la Unidad Educativa Ciudad de Machala.


6 Norma Técnica de Gestión Documental y archivo en los procesos archivísticos del colegio Nueve de Octubre


7 Procesos archivísticos en el departamento de consejería estudiantil (DECE) del colegio de bachillerato Nueve de Octubre


8 Aplicación de la norma técnica de gestión documental en el departamento de archivo de inspección general en el colegio de bachillerato Nueve de Octubre


9 Aplicación de la norma técnica de gestión documental en el colegio Nueve de Octubre de la ciudad de Machala


10 Aplicación de la norma técnica de gestión documental y archivo en los procesos archivísticos en el departamento de secretaria general del colegio de bachillerato Nueve de Octubre


11 Gestor documental para la conservación digital de documentos administrativos e históricos de Secretaría, sección vespertina, Colegio de Bachillerato República del Perú, de Machala.


12 Conservación digital de documentos de Secretaría General sección Matutina del Colegio de Bachillerato República del Perú, de Machala.


13 Conservación digital de archivos administrativos e históricos, de la Secretaría General de la unidad Educativa Ciudad de Machala.


14 Digitalización como herramienta para el buen desempeño secretarial, del Departamento de Bachillerato Internacional del Colegio Nueve de Octubre de Machala.


15 Manual de procedimientos administrativos de gestión gerencial de la Compañía Taxis Ejecutivo TURISTPLANET S.A.


16 Procesos y procedimientos administrativos, laborales y contables de un sistema organizacional estructurado de la Cooperativa de Radio Taxis Héroes de Pilo.


17 Análisis de los procesos y procedimientos administrativos de la Compañía TAXI EJECUTIVO S.A.


18 Procesos y procedimientos administrativos, contables, financieros y laborales de la Cooperativa de Transporte Taxis del Sur.


19 Manual de procedimientos administrativos contables y recursos humanos, que contribuyen a la eficiencia en la gestión gerencial de Transbinac S.A


20 Manual de procedimientos administrativos que contribuyan a la eficiencia, para la Asociación Bananera Costa Verde de Machala



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21 Gestión gerencial enfocada en los procesos y procedimientos administrativos, contables y laborales de la Cooperativa de Transporte en Taxis “Turismo Sur”


22

Incidencia de los procedimientos administrativos para la gestión en la Compañía de Tricimotos y Mototaxis ECOMOTO S.A


23 Fundamentos esenciales para entender la aplicación de la habilidad persuasiva en el desempeño laboral.


Matriz 6. Artículos escritos por los estudiantes, año 2017 Autor: Departamento de Vinculación, Coordinación de carrera Secretariado Ejecutivo

Tecnología en Administración mención Contabilidad y Auditoría


1 Políticas de control interno para la toma de decisiones dentro del área de producción en Adifiscam


2 Políticas de control interno en el área contable a la asociación de discapacitados Adifiscam


3 Establecimiento de los costos de producción de la caja de banano de la bananera la Ramírez, durante el primer semestre del año 2017


4 Presupuesto de ingresos y gastos como herramienta para la toma de decisiones en la finca Agrícola Natividad


5 Costos de Producción de la caja de banano en la bananero Normas de Víctor en el primer semestre del año 2017


6 Costos de producción de la caja de banano para la empresa “Agrícola Natividad” de enero a junio de la ciudad de Machala en el año 2017


7 Procesos y costos que determinan la utilidad económica en la producción de la caja de banano de la Hacienda San Javier


8 Costos de producción de los uniformes estatales para la Asociación ADIFISCAM de la ciudad de Machala


9 Control Interno de Comercialización a la Asociación Provincial de personas con discapacidad física.


10 Presupuesto de compras y ventas en la finca La Unión para el año 2017.


Matriz 7. Artículos escritos por los estudiantes, año 2017 Autor: Departamento de Vinculación, Coordinación de carrera Contabilidad y Auditoría

Artículos escritos por docentes

Docentes

# Artículo Responsables Observaciones

1 Técnicas secretariales, estrategias para ofrecer una atención al cliente de calidad.

Lic. Mariuxi Carrreño Godoy, Lic. Carlos Peralta Mochas.


2 La incidencia de la gestión documental digital Ing. Tania Pulla Vásquez, Ing. Silvia Sarmiento Ríos, Lic. José Cañar Rojas.


3 Impacto del sistema alfanumérico en la eficacia del proceso documental

Ing. Paola Ramírez Aguilar, Lic. Elizabet Erreyes Espinoza.

En revisión, por publicar en revista no indexada institucional.


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Fecha de publicación: Mayo del 2018

4 Estrategias de conservación y preservación de documentos digitales aplicado a la carrera de secretariado ejecutivo como método de almacenamiento virtual.

Lic. Paúl Valarezo, Lic. Yecenia Guerra.


5 Estrategias de conservación y preservación de documentos digitales aplicado a la carrera de secretariado ejecutivo como método de almacenamiento virtual.

Lic. Carlota Veintimilla Castillo, Ing. Paola Ramírez Aguilar


Matriz 8. Artículos escritos por los docentes, año 2017 Autor: Departamento de Vinculación, Coordinaciones de carrera

Producciones técnicas

# N° de Registro IEPI Tema Observación

1 IEPI-2017-71939

UBIKO: "Guía de información Interactiva para el Terminal Terrestre de Machala EP"

En ejecución, clúster de estudiantes asignados para la actualización permanente de la página

2 IEPI-2017-71871

Sistema Web para el Instituto Tecnológico Superior José Ochoa León

En ejecución

3 IEPI-2017-71926

Sistema Web para la Asociación de Productores de Banano y Frutas Tropicales

En ejecución

4 IEPI-2017-21596 DigitalPack.Doc

En ejecución, para transferencia de tecnología a la Empresa pública de Aguas, Municipio de Machala

5 IEPI-2017-21607

Sitio web para el Terminal Terrestre de Machala

En ejecución

6 IEPI-2017-18003 ASIS En ejecución

9 IEPI-2017-19952 Guía de estudios de contabilidad I

Subida a plataforma virtual AMAUTA, en uso en formato PDF

10 IEPI-2017-20168

Guía de estudios de la materia comunicación oral y escrita


11 IEPI-2017-19957 Guía didáctica de contabilidad general


12 IEPI-2017-19961 Guía de estudios de análisis de sistemas


13 IEPI-2017-21359 Guía didáctica de contabilidad de costos


14 IEPI-2017-27439 Guía de estudios de ortografía avanzada


15 IEPI-2017-21717

Guía de estudios de fundamentos de administración


16 IEPI-2017-21375 Guía de estudios de redacción comercial


17 IEPI-2017-19910

Guía de estudios de técnicas y métodos de investigación


18 IEPI-2017-21716

Guía didáctica de principios de derecho civil laboral y mercantil


19 IEPI-2017-21674

Guía didáctica de práctica de oficina y archivo


20 IEPI-2017-21229 Guía didáctica de matemática aplicada


21 IEPI-2017-21364 Guía didáctica de matemática financiera


22 IEPI-2017-23591 Study guide of english


23 IEPI-2017-24386 guía de estudios de taquigrafía


24 IEPI-2017-20015

Guía de estudio de la materia de mecanografía


25 IEPI-2017-21372 Guía de estudios de computación



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26 IEPI-2017-23600 Guía didáctica de ortografía básica


27 IEPI-2017-23605 Guía didáctica de ofimática


28 IEPI-2017-19934

Guía de estudios de programación comercial


29 IEPI-2017-19964 Guía de estudios de introducción a la web


30 IEPI-2017-19962 Guía de estudios de matemática I


31 IEPI-2017-19961 Guía de estudios de análisis de sistemas


32 IEPI-2017-21373 Guía de estudios de estructura de datos


33 IEPI-2017-21706 Guía de estudios de inglés I


34 IEPI-2017-22961 Guía de estudios de diseño de sistemas


35 IEPI-2017-21279

Guía de estudios de fundamentos de programación


36 IEPI-2017-21262

Guía de estudios de análisis y diseño orientado a objetos


37 IEPI-2017-20150

Guía de estudios de introducción a la informática


Matriz 9. Producciones técnicas, año 2017 Autor: Coordinaciones de carrera

Libros:

# N° de Registro IEPI Tema Observaciones

1 IEPI-2017-27460 Contabilidad general

En proceso de revisión por pares Fecha de publicación: Mayo del 2018

2 IEPI-2017-27426 Ejercicios de introducción a base de datos


3 IEPI-2017-27433 Ejercicios de programación


Matriz 10. Libros, año 2017 Autor: Departamento de Investigación, Coordinaciones de carrera

Ponencias:

# Ponente Tema Evento

1 Cabrera Espinoza Carmen Luisa

Modelo de vinculación con la sociedad Primer encuentro de rectores de Instituciones de formación técnica y tecnológica


Modelo de vinculación con la sociedad Segundo encuentro de rectores de Instituciones de formación técnica y tecnológica


Experiencias de vinculación con la sociedad Semana de ponencias ITS Paulo Emilio Macías

Matriz 11. Ponencias, año 2017 Autor: Departamento de Investigación

3. Indicador: Proyectos de investigación e innovación De acuerdo al modelo de vinculación diseñado y aprobado para nuestra institución, la vinculación se estructura a partir de los métodos de la profesión y de la metodología de la investigación científica, de ahí que la vinculación guarde relación con el Numeral 11 del Artículo 8 del Reglamento de Carrera y Escalafón del Profesor e Investigador del Sistema de Educación Superior (codificado). A continuación el detalle de los proyectos de Vinculación – Investigación:


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# Proyecto







7 Aplicación interactiva educativa para los estudiantes del nivel de básica en las asignaturas de matemáticas, inglés y lenguaje para la Escuela Enrique Suarez Pimentel de la ciudad de Santa Rosa periodo 2017

8 Desarrollo de un portal web interactivo que contribuya con el control académico del colegio de bachillerato Dra. Matilde Hidalgo de Procel de la ciudad de Machala en el año 2017-2018

9 Aplicación interactiva educativa para los estudiantes del nivel de secundaria en las asignaturas de matemáticas, inglés, Lenguaje para el Colegio República del Ecuador de la ciudad de Machala periodo 2017

Matriz 12. Proyectos de vinculación – investigación por carrera año 2017 Autor: Departamento de Vinculación


# Nombre del Proyecto

1 Aplicación de la norma técnica de Gestión Documental y Archivo en los procesos archivísticos del Colegio de Bachillerato Nueve de Octubre de la ciudad de Machala, provincia de El Oro.

2 Aplicación de la norma técnica de Gestión Documental y Archivo en los procesos archivísticos del Unidad Educativa Ciudad de Machala, provincia de El Oro.

3 Aplicación de la norma técnica de Gestión Documental y Archivo en los procesos archivísticos del Colegio de Bachillerato Juan Montalvo, provincia de El Oro.

4 Aplicación de la norma técnica de Gestión Documental y Archivo en los procesos archivísticos del Colegio de Bachillerato República del Perú, provincia de El Oro.

5 Conservación digital de archivos administrativos e históricos mediante un gestor documental que contribuya a la eficiencia en el manejo de la información organizacional del Colegio de Bachillerato República del Perú de la ciudad de Machala, año 2017.

6 Conservación digital de archivos administrativos e históricos mediante un gestor documental que contribuya a la eficiencia en el manejo de la información organizacional del Unidad Educativa Ciudad de Machala, año 2017.

7 Conservación digital de archivos administrativos e históricos mediante un gestor documental que contribuya a la eficiencia en el manejo de la información organizacional del Colegio de Bachillerato Nueve de Octubre de Machala, año 2017.

Matriz 13. Proyectos de vinculación – investigación por carrera año 2017 Autor: Departamento de Vinculación


# Proyecto










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10 Presupuesto de compras y ventas en la finca La Unión para el año 2017. Matriz 14. Proyectos de vinculación – investigación por carrera año 2017 Autor: Departamento de Vinculación

4. Indicador: Entrenamiento tecnológico post graduación del claustro docente

# Nombres y apellidos Dedicación docente

Entrenamiento

1 Mena Cornejo Héctor Elías Tiempo completo

Microtik (MTCPv6E)

2 Mena Cornejo Héctor Elías Tiempo completo

Microtik (MTCUME)

3 Pulla Vásquez Tania Estefania Tiempo completo

Alineamiento al gobierno electrónico ecuatoriano-sistema CTI

4 Pulla Vásquez Tania Estefania Tiempo completo

Gestión de servicios de TI

5 Ávila Jaramillo Yandri Vanessa

Medio tiempo

Mentor Training of Trainers Course

6 Arce Apolo José Eduardo Tiempo completo

Curso de Introducción al Desarrollo Web (Parte I)

7 Arce Apolo José Eduardo Tiempo completo

Curso de Introducción al Desarrollo Web (Parte II)

8 Cacao Naranjo Carmen Leidiana

Tiempo completo

Gestión y control por procesos


Tiempo completo

Dividendos – Anexos y retenciones de utilidades


Tiempo completo

Logística para la exportación de banano

11 Carreño Godoy Mariuxi Jasmin

Tiempo completo


12 Carchi Arias Kenia Lizzeth Tiempo completo


13 García Centeno Deysi Soraya Medio tiempo

Dividendos – Anexos y retenciones de utilidades

14 Erreyes Espinoza Elizabet Medio Tiempo

Habilidades de escritura científica

15 Guerra Rosales Yecenia Medio Tiempo

Gestión Documental y archivo

16 Guerra Rosales Yecenia Medio Tiempo


17 Guzmán Hidalgo Carlos Luis Tiempo Completo

Gestión de Servicios de TI

18 Guzmán Hidalgo Carlos Luis Tiempo Completo


19 Ramírez Aguilar Ana Paola Tiempo Completo

Gestión documental y archivo

20 Ruiz Dávila Diana Carolina Medio Tiempo

Introducción al código orgánico general e procesos – generalidades


Actividad procesal para abogados



23 Sarmiento Ríos Silvia Jacqueline

Tiempo completo

Gestión de servicios de TI


Tiempo completo

Arquitectura Institucional por servicios


Tiempo completo



Tiempo completo

Sistema de gestión documental QUIPUX

27 Vega Izquierdo Guadalupe Esther

Medio Tiempo



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28 Veintimilla Castillo Carlota Esperanza

Tiempo completo


29 Jaramillo Alba Jorge Andrés Tiempo completo


30 Jaramillo Alba Jorge Andrés Tiempo completo

Gestión de servicios de TIC

Personal administrativo


Tiempo Completo

Construyendo igualdad en la educación superior

32 Gallardo Sisalima Karina Elizabet

Tiempo Completo


33 Romero Seferino Carmen Gisella

Tiempo completo

Seminario internacional de secretarias y asistentes administrativas


Tiempo completo

Gestión de eventos y banquetes


Tiempo completo

Gestión documental y archivo


Tiempo completo


Matriz 15. Entrenamiento tecnológico post graduación claustro docente año 2017 Autor: Departamento de Vinculación


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c. Criterio Ambiente Institucional 1. Indicador: Proyecto Institucional Durante el año 2017 se elaboró y aprobó el Plan Estratégico Institucional, que puede ser descargado de la página web www.intsipp.edu.ec. El Plan Estratégico se diseñó a partir de la contrastación del diagnóstico institucional con los resultados de la evaluación ejecutada por el CEAACES, de tal forma que tanto el responsable de Planificación como el responsable de Evaluación Interna permanentemente están verificando el avance de las mejoras, y emitiendo informes de los elementos a corregir o potenciar. De igual forma se viene trabajando con los planes operativos anuales (POA), que se derivan a cada uno de los miembros de la institución mediante los planes operativos mensuales individuales (POMI). 2. Indicador: Procesos de Admisión El Instituto Tecnológico Superior Ismael Pérez Pazmiño acata las disposiciones de la Senescyt y del Sistema de Acceso a la Educación Superior. Los ciudadanos matriculados en la institución son exclusivamente los que se recibe en las matrices de tercer nivel (MTN) que remite la Secretaría. Durante el año 2017 se ofertaron un total de 229 cupos, distribuidos de la siguiente manera:

# Periodo Académico

Carrera Cupos ofertados

Cupos aceptados

o saturados

% aceptación

1

Primer Periodo Académico 2017


80

118

147.5%

2


40

55

137.5%

3


40

39

97.5%

4

Técnico Superior en Administración mención Contabilidad

40

40

100%

5

Segundo Periodo Académico 2017

Tecnología Superior en Contabilidad

40

40

100%

6

Tecnología Superior en Secretariado Ejecutivo

40

40

100%

7

Tecnología Superior en Redes y Telecomunicaciones

40

40

100%

Total: 320 372 ------- Matriz 16. Cupos ofertados Periodo Académico por año 2017 Autor: Departamento de Admisión – Bienestar Estudiantil

En cada uno de los periodos académicos del año 2017 se realizó la difusión de la oferta académica a través de: volanteo de trípticos, boletines de prensa, twits, vistas a medios de televisión y radio.


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3. Indicador: rendición de cuentas De acuerdo a las orientaciones recibidas desde la Subsecretaría de Formación Técnica y Tecnológica mediante SENESCYT-SFTYT-2016-0248-O con fecha 28 de Diciembre del 2016, se remitió las matrices solicitadas a planta central con Memorando Nro. SENESCYT-IS-2017-0243-M. 4. Indicador: Equidad de género en Dirección, y en docencia Equidad de género en Dirección, durante el año 2017 los cargos de dirección clasificados por género quedan distribuidos conforme la matriz 16:

#

Departamento

Género

Masculino Femenino

1 Rectorado X

2 Vicerrectorado X

3 Coordinación Académica X

4 Coordinación de carreras tradicionales

X

5 Coordinación de vinculación

X

6 Coordinación de Admisión – Bienestar Estudiantil

X

7 Coordinación de Investigación

X

8 Educación Continua X Matriz 17. Cargos de dirección por género 2017 Autor: Rectorado

Al establecer el porcentaje de hombres y mujeres en cargos de dirección, tenemos que el 62.5% corresponden al género femenino, y el 37.5% al género masculino. En este caso es necesario aclarar que tanto el cargo de rector como vicerrector es producto del concurso nacional ejecutado durante el primer semestre del 2017. Equidad de género en docencia

#

Docentes

Género

Fi Pi

1 Masculino 13 43.33%

2 Femenino 17 56.67%

30 100% Matriz 18. Docentes por género 2017 Autor: Tesorería

Al determinar el porcentaje de hombres mujeres ejerciendo docencia en la institución, se determina que existe una mayor presencia del género femenino con 56.67%, frente al género masculino con 43.33%. Esto se debe a que las carreras ofertadas son del área de servicios que históricamente tienen una mayor presencia femenina, tal es el caso de Secretariado Ejecutivo y Contabilidad. 5. Indicador: Eficiencia terminal En relación a la deserción estudiantil, ésta se ha mantenido durante el año 2017 entre el 15% y 13%.


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Un total de 56 ciudadanos se han titulado durante el 2017, los graduados en las diferentes carreras clasificados por género son:

#

Carrera

Graduados

Hombres Mujeres

1 Tecnología en Análisis de Sistemas 24 31

2 Técnico Superior en Programación de Sistemas

1 0

Total: 25 31 Matriz 19. Graduados por género 2017 Autor: Tesorería

6. Indicador: Estatuto institucional y reglamentos internos Durante el año 2017 se han aprobado los siguientes reglamentos: - Reglamento de evaluación estudiantil - Reglamento de prácticas pre-profesionales - Reglamento de vinculación - Código de ética

7. Indicador: suficiencia docentes Número de docentes y carga horaria Selección docente: se diseñó el manual de procesos para la contratación docente que incluyen las actividades de selección docente que inicia con la publicación del requerimiento docente en la cuenta institucional de la Red Socio Empleo. Evaluación docente: Se aprueba el modelo de evaluación institucional, uno de sus elementos es la evaluación docente estructurada a partir de auto-evaluación, co-evaluación, hetero-evaluación y observación de clases. Se evaluó al 100% de docentes durante el año 2017. Formación de postgrado: durante el año 2017 obtuvieron un total de 4 docentes su título de maestría, mientras que 3 iniciaron sus estudios de postgrado, uno empezó el doctorado:

#

Nombres y apellidos Maestría Doctorado

Titulación Inicio Titulación Inicio

1 Cabrera Espinoza Carmen Luisa X

2 Betancourt Pereira Jessenia Isabel

X

3 Cacao Naranjo Carmen Leidiana X

4 Ramírez Aguilar Ana Paola X

5 Jácome Aguilar Emilio José X

6 Carchi Arias Kenia Lizzeth X

7 García Centeno Deysi Soraya X

8 Pulla Vásquez Tania Estefanía X Matriz 20. Estudios de postgrado Docentes 2017 Autor: Tesorería


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Actualización pedagógica: la actualización pedagógica responde a las necesidades detectadas durante la evaluación docente, y se realiza a través del plan de trabajo metodológico semestral, durante el año 2017 se han ejecutado las siguientes capacitaciones:

# Nombre de curso de capacitación # horas Fecha

1 Didáctica de la clase en la educación superior 8 horas

2 Didáctica de la educación superior - Diseño curricular

60 horas

3 Vinculación con la sociedad - Proyectos y actividades de vinculación

20 horas

Matriz 21. Cursos de capacitación Docente 2017 Autor: Tesorería


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d. Criterio Pertinencia 1. Indicador: Número de estudiantes vinculados en proyectos y actividades de vinculación Ya que el modelo de vinculación aprobado y en ejecución requiere que todos los estudiantes matriculados se articulen a programas o actividades de vinculación, se tiene que el 100% de estudiantes matriculados en el instituto durante el año 2017 formaron parte de los siguientes mecanismos de vinculación:

Tecnología en Análisis de Sistemas Técnico Superior en Programación de Sistemas

# Proyecto N° de Estudiantes


6

2 Sistema de registro único de historia clínica para la toma de decisiones en la veterinaria Animal World de la ciudad de Machala en el año 2017

3


10

4 Software para el registro y control de pacientes en el laboratorio clínico dra. Patricia Santander

4


15


6


10

8 Aplicación web que contribuya con la difusión del avance académico-disciplinario de los alumnos de a los padres de familia del colegio bachillerato Dr. Juan Henríquez Coello en la ciudad de Machala en el periodo 2017

9


24

10 Implementación de un Software de inventario para los bienes inmuebles de la Unidad Educativa Héroes de Jambelí de la ciudad de Machala en el año 2017.

6

11 Implementación de un Software de asistencia del personal para la Escuela de Educación Básica Manuel Isaac Encalada Mora del cantón Puerto Bolívar periodo 2017

6

12 Aplicación interactiva educativa para los estudiantes del nivel de secundaria en las asignaturas de matemáticas, inglés, Lenguaje para el Colegio República del Ecuador de la ciudad de Machala periodo 2017

7

13 Aplicación interactiva educativa para los estudiantes del nivel de básica en las asignaturas de matemáticas, inglés y lenguaje para la Escuela Enrique Suarez Pimentel de la ciudad de Santa Rosa periodo 2017

6

14 Aplicación interactiva educativa para los estudiantes del nivel de básica en las asignaturas de matemáticas, inglés y lenguaje para la Escuela Héctor Encalada Sánchez de la ciudad de Machala periodo 2017

6

15 Aplicación web que contribuya con la difusión social para la fundación de desarrollo social San Juan Bautista del cantón El Guabo periodo 2017

8

16 Desarrollo de un portal web interactivo que contribuya con el control académico del colegio de bachillerato Dra. Matilde Hidalgo de Procel de la ciudad de Machala en el año 2017-2018

10

17 Portal web informativo para la Asociación de Productores de Banano y Frutas Tropicales APROBAF

8

18 Sistema informático basado en el lenguaje de programación C# que contribuya con la automatización de la conciliación bancaria y su utilización de los recursos ofimáticos en el área contable en la Hacienda Mercedes de la Ciudad de Machala en el año 2017

6

19 Conciliación bancaria de la empresa JEMAREDLI SA basada en los datos reales de dicha institución, de la ciudad de Machala en el periodo 2017

6


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Matriz 22. Número de estudiantes vinculados a proyectos y actividades de vinculación 2017 Autor: Departamento de vinculación



1 Aplicación de la norma técnica de Gestión Documental y Archivo en los procesos archivísticos del Colegio de Bachillerato Nueve de Octubre de la ciudad de Machala, provincia de El Oro.

25

2 Aplicación de la norma técnica de Gestión Documental y Archivo en los procesos archivísticos del Unidad Educativa Ciudad de Machala, provincia de El Oro.

3

3 Aplicación de la norma técnica de Gestión Documental y Archivo en los procesos archivísticos del Colegio de Bachillerato Juan Montalvo, provincia de El Oro.

5

4 Aplicación de la norma técnica de Gestión Documental y Archivo en los procesos archivísticos del Colegio de Bachillerato República del Perú, provincia de El Oro.

7

5 Conservación digital de archivos administrativos e históricos mediante un gestor documental que contribuya a la eficiencia en el manejo de la información organizacional del Colegio de Bachillerato República del Perú de la ciudad de Machala, año 2017.

7

6 Conservación digital de archivos administrativos e históricos mediante un gestor documental que contribuya a la eficiencia en el manejo de la información organizacional del Unidad Educativa Ciudad de Machala, año 2017.

6

7 Conservación digital de archivos administrativos e históricos mediante un gestor documental que contribuya a la eficiencia en el manejo de la información organizacional del Colegio de bachillerato Nueve de Octubre de Machala, año 2017.

6

8 Manual de procedimientos administrativos, contables y laborales que contribuya a la eficiencia en gestión gerencial Asociación Bananera Costa Verde de la ciudad de Machala.

9

9 Manual de procedimientos administrativos, contables y laborales que contribuya a la eficiencia en gestión gerencial de la Cooperativa de Taxis del Sur de la ciudad de Machala.

11

10 Manual de procedimientos administrativos, contables y laborales que contribuya a la eficiencia en gestión gerencial de la Compañía de Tricimotos y mototaxis Ecomoto S.A de la ciudad de Huaquillas.

3

11 Manual de procedimientos administrativos, contables y laborales que contribuya a la eficiencia en gestión gerencial de la Cooperativa de Transporte en Taxis Turismo Sur de la ciudad de Huaquillas.

6

12 Manual de procedimientos administrativos, contables y laborales que contribuya a la eficiencia en gestión gerencial de la Cooperativa de Transporte de carga pesada TRANSBINAC de la ciudad de Machala.

4

13 Manual de procedimientos administrativos, contables y laborales que contribuya a la eficiencia en gestión gerencial de la Cooperativa de Tax Ejecutivo S.A del Sur de la ciudad de Machala.

6

14 Manual de procedimientos administrativos, contables y laborales que contribuya a la eficiencia en gestión gerencial de la Cooperativa de Héroes de Pilo de la ciudad de Machala.

4

15 Manual de procedimientos administrativos, contables y laborales que contribuya a la eficiencia en gestión gerencial de la Compañía de Taxis ejecutivos Taxis Turist Planet de la ciudad de Machala.

8

16 Capacitación en servicio al usuario dirigido a los educadores familiares que laboran en el programa Creciendo con nuestros niños-CNH del Ministerio de Inclusión Económica y Social-MIES en los cantones El Guabo y Machala, año 2017.

56

Matriz 23. Número de estudiantes vinculados a proyectos y actividades de vinculación 2017 Autor: Departamento de vinculación


Técnico Superior en Contabilidad



6


6


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6


6


6


6


6


6


6

10 Presupuesto de compras y ventas en la finca La Unión para el año 2017. 6 Matriz 24. Número de estudiantes vinculados a proyectos y actividades de vinculación 2017 Autor: Departamento de vinculación

2. Indicador: seguimiento claustro docente en proyectos y actividades de vinculación Para efectos de control se tiene registro de las visitas a las empresas e instituciones con las que se realizó los proyectos y actividades de vinculación, los docentes responsables durante el año 2017 fueron:

Tecnología en Análisis de Sistemas Técnico Superior en Programación de Sistemas

# Docente

1 Ing. Jorge Andrés Jaramillo Alba

2 Ing. Carlos Luis Guzmán Hidalgo

3 Ing. Brígida Amalín Daquilema Cuásquer

4 Ing. Héctor Elías Mena Cornejo

5 Ing. José Eduardo Arce Apolo

6 Ing. Emilio José Jácome Aguilar

7 Ing. William Geovanny Cabrera Fajardo

8 Ing. Rafael Sandino Salcedo Ríos

9 Lcda. Yandri Vanessa Ávila Jaramillo

10 Lcdo. Alfredo Paúl Valarezo Granda

11 Lcda. Mariuxi Jasmin Carreño Godoy

12 Lcda. Elizabeth Erreyes Espinoza

13 Ing. Deysy Soraya García Centeno

14 Lcda. Betsy Merchán

15 Ing. Hugo Loayza

16 Ing. Jairo Jiménez Matriz 25. Número de docentes vinculados a proyectos y actividades de vinculación 2017 Autor: Departamento de vinculación


Técnico Superior en Secretariado Ejecutivo

# Docente

1 Lic. Mariuxi Jasmín Carreño Godoy

2 Lic. José Orlando Cañar Rojas

3 Ing. Tania Estefanía Pulla Vásquez

4 Lic. Carlos Peralta Mochas

5 Ing. Ana Paola Ramírez

6 Lic. Yecenia Azucena Guerra Rosales

7 Lic. Carlota Esperanza Veintimilla Castillo

8 Ing. Hugo Efrén Loayza

9 Abg. Alfredo Paúl Valarezo Granda

10 Ing. Johanna María Solorzano Naranjo

11 Lic. Ruth Delgado Olaya

12 Ing. Emilio José Jácome Aguilar

13 Lic. Elizabet Erreyes Espinoza Matriz 26. Número de docentes vinculados a proyectos y actividades de vinculación 2017 Autor: Departamento de vinculación


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Tecnología en Administración mención Contabilidad y

Auditoría Técnico Superior en Programación de Sistemas

# Docente

1 Ing. Soraya García Centeno

2 Ing. Carmen Leidiana Cacao Naranjo

3 Ing. Guadalupe Vega Izquierdo

4 Ing. Silvia Sarmiento Ríos

5 Ing. Kenia Carchi Arias

6 Lic. Wilson Mendoza Mendoza

7 Ing. Johanna Solórzano Naranjo

8 Lic. Elizabet Erreyes Espinoza

9 Ing. Laura Vega González

10 Lcdo. Carlos Peralta

11 Abg. Diana Ruíz Matriz 27. Número de docentes vinculados a proyectos y actividades de vinculación 2017 Autor: Departamento de vinculación


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e. Criterios adicionales

1. Indicador: puestos de trabajo docentes, se logró la asignación de un aula para el uso de

los docentes de la Institución.

2. Indicador: Educación continua, en cuanto a capacitaciones y certificación de competencias profesionales durante el año 2017 se logró:

Capacitaciones

#

Nombre del curso de capacitación

Beneficiarios Curso SETEC

Institución Cantidad Si No

1 Servicios de oficina y atención al cliente

Centro de Salud de Ponce

Henríquez

29

X

2 Contabilidad avanzada Estrategia de banano

37

X

3 Contabilidad básica Estrategia de banano

37

X

4 Programación avanzada Egresados INTSIPP

22

X

5 Atención al cliente Red Socio Empleo

47

X

6 Atención al usuario MIES 59 X

Total: 231 Matriz 28. Número de ciudadanos capacitados 2017 Autor: Departamento de vinculación

Certificaciones

# Perfil

# Certificados

Total Masculino Femenino

1 Administración de base de datos 5 20 42

2 Asistencia administrativa con manejo de ofimática 86 68 154

Total 91 88 196

Matriz 29. Número de ciudadanos certificados 2017 Autor: Departamento de vinculación

Ampliación de perfiles de certificación por competencias

# Perfil

1 Recepción y atención de clientes en servicios de alojamiento

2 Administración de empresas Matriz 30. Perfiles de competencias ampliados durante el 2017 Autor: Departamento de vinculación


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3. Indicador: Participación en concursos

# Concurso Resultado

1 III Jornada Científico Técnica e Innovadora Estudiantil Instituto Técnico Bolívar

Tercer lugar en categoría investigación

Matriz 31. Perfiles de competencias ampliados durante el 2017 Autor: Departamento de vinculación

4. Indicador: Gestión de archivo, se concluye de ingresar el 100% de matrículas en el

sistema de paz y salvo institucional.

5. Indicador: participación institucional en el examen Ser-Bachiller, se cumple la planificación tanto para la difusión de la prueba con la visita a los colegios de la provincia, como en la propia toma del examen.

6. Indicador: Plan de fortalecimiento Institucional, se realizan las modificaciones solicitadas por planta central al plan. Adicionalmente se recibe la visita de técnicos de CEAACES que realizaron el seguimiento de las acciones de mejora.

7. Indicador: Difusión de becas Eloy Alfaro, se ejecuta conforme el cronograma dispuesto. Se registra un total de 56 ciudadanos de los cuales 26 fueron aceptados..

8. Indicador: Caja chica, se desarrollan todas las actividades de caja chica conforme el Acuerdo SENESCYT-2017-197.

9. Indicador: seguimiento y control de avance académico, se realiza periódicamente el control de avance de contenidos en cada una de las carreras lo que permite asegurar el cumplimiento de los sílabos.

IV. CONCLUSIONES El año 2017 ha sido un periodo de avance positivo en la institución, se dará continuidad a los procesos; así como, afianzar políticas institucionales que nos han permitido posicionarnos en la comunidad de bachilleres de la provincia de El Oro, como la principal opción en cuanto a formación técnica y tecnológica se refiere. Es necesario concretar indicadores relacionados a: - Revistas que nos permitan publicar los artículos redactados por la comunidad educativa. - Organizar eventos científicos nacionales. - Participación de docentes en eventos científicos. - Participación de estudiantes en eventos científicos. - Convenios para el acceso a programas de cuarto nivel del claustro docente. - Convenios para el entrenamiento tecnológico de los docentes.


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V. RECOMENDACIONES A pesar de los logros obtenidos es necesario recalcar que siguen presentándose afectaciones al proceso de formación de los técnicos y tecnólogos en el Instituto, como son: Infraestructura: - Uso de los laboratorios de computación por parte del Consejo Nacional Electoral, lo que

impide el acceso al uso de computadoras por parte de nuestros estudiantes. Durante el año 2017 desde Enero hasta Abril no ha sido posible acceder a los equipos. Se recomienda que las autoridades de Senescyt realicen una actualización a los acuerdos de uso de infraestructura con el MINEDUC, y que en éstos se estipule que las unidades educativas que albergan institutos no puedan firmar convenios de uso de infraestructura con otras instituciones. En el caso de los laboratorios de computación, las autoridades del colegio de bachillerato Ismael Pérez Pazmiño permiten el uso de los equipos al CNE ya que la malla curricular de Educación General Básica no incluye esta asignatura y por lo tanto no afecta a las actividades académicas de sus estudiantes, no consideran que los estudiantes del instituto sí tienen en sus mallas curriculares varias asignaturas del área informática.

- Cambio permanente de las autoridades de los colegios, lo que genera conflictos en el uso de la infraestructura, retraso en las actividades y molestias en el personal docente y estudiantes. Durante mi permanencia en el rectorado del ITS Ismael Pérez Pazmiño he tenido que tratar con cinco distintos rectores de la unidad educativa. La actual autoridad del Colegio de Bachillerato ha optado por someter nuestros pedidos de uso de infraestructura al Consejo Ejecutivo de su institución, por lo que se nos niega con frecuencia el uso de aulas vacías que nadie ocupa. Se recomienda que las autoridades de Senescyt realicen una actualización de acuerdos de uso de infraestructura, en el cual se especifique quién o qué órgano es responsable de la ejecución del mismo en la unidad educativa, y que las disposiciones emanadas de los mismos en caso de no ser aplicadas tendrán la correspondiente sanción.

- Espacios sin utilizar en el colegio cuyas autoridades no permiten el uso, mismos que al ser solicitados por nuestra institución son negados. Se recomienda que las autoridades de Senescyt realicen una actualización de acuerdos de uso de infraestructura, y que se incluya que para la asignación de las aulas y demás infraestructura participe el Director Distrital correspondiente a fin de que de fe del número de aulas y oficinas que no utiliza la Unidad Educativa.

Vinculación - El proceso para la firma de convenios es demasiado extenso y demorado, tanto en el I

como II encuentro de rectores desarrollados en el año 2017 se trató una serie de situaciones negativas para concretar los convenios y se hizo varias propuestas, sin embargo esta situación no ha mejorado. Se recomienda a la Subsecretaría de Formación Técnica y Tecnológica revise el proceso que actualmente está implementado para la firma de convenios, y se optimice el mismo a fin de que las carreras que ofertamos tengan la pertinencia que la LOES y sus reglamentos determinan.

Prácticas pre – profesionales


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- Además de optimizar el proceso para la firma de convenios, es necesario que se incluya a todos los estudiantes en los seguros estudiantiles. Todas las instituciones y empresas nos exigen los seguros para aceptar a los estudiantes en prácticas.

Machala, Marzo 05 del 2018

Lic. Carmen Luisa Cabrera Espinoza, Mgs. RECTORA TITULAR

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