INSTRUCTIVO PARA LA ELABORACIN DE LA MONOGRAFAPARA TERCER CURSO DEL BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO EN CIENCIAS

1.ASPECTOS LEGALES

Considerando que la aplicacin del Bachillerato General Unificado se desarrolla de manera progresiva y que el tercer curso de bachillerato comenzar a implementarse en el rgimen Sierra a partir del ao lectivo 2013-2014 y en el rgimen Costa en el ao lectivo 2014-2015, se establecen las siguientes disposiciones respecto al artculo 200 del Reglamento General a la Ley Orgnica de Educacin Intercultural (LOEI) sobre la monografa de grado para el Bachillerato en Ciencias:

1. En el Reglamento General a la LOEI el artculo 198, Requisitos para la obtencin del ttulo de bachiller, se establece que para obtener el ttulo de bachiller, el estudiante debe: Obtener una nota final mnima, de siete sobre diez (7/10) que se logra al promediar calificaciones de: 1. Los subniveles de Bsica Elemental, Media y Superior, que equivale al cuarenta por ciento (40%);1. El promedio de los tres (3) aos de Bachillerato, que equivale al cuarenta por ciento (40 %); 1. La nota promedio de los exmenes de grado, que equivale al diez por ciento (10 %); y, 1. La nota obtenida en la monografa de grado o el proyecto de grado, segn sea el caso, que equivale al diez por ciento (10 %).

1. El artculo 200 del Reglamento General a la LOEI establece la monografa de grado es un trabajo acadmico escrito que resulta de una accin investigativa realizada por los estudiantes durante el tercer ao del Bachillerato en Ciencias; en ella se desarrolla la argumentacin sobre una determinada temtica. Debe tener un lenguaje preciso y claro, estar redactada correctamente y cumplir con las normas de probidad acadmica determinadas en el presente reglamento.

2.ASPECTOS OPERATIVOS

Para que los estudiantes de tercero de Bachillerato puedan elegir su tema de investigacin para la monografa, deben partir de su propia experiencia (observaciones, visitas guiadas, problemas ambientales, entre otras) o de problemticas de su contexto. La seleccin del tema debe responder a los intereses de los estudiantes, generados en sus vivencias y explicados de manera clara, sencilla y concreta en un texto escrito de mximo dos hojas. Los temas pueden centrarse en aspectos de carcter: agrcola, tecnolgico, industrial, artesanal, econmico, social, cultural y poltico, para que en el desarrollo de la investigacin se los pueda relacionar con las asignaturas correspondientes. Otra alternativa para que los estudiantes escojan el tema de investigacin monogrfica, ser con base en el inters que tengan acerca de una de las siguientes asignaturas: Fsica Qumica Matemtica Biologa Historia y Ciencias Sociales Lengua y Literatura

Las asignaturas han sido seleccionadas considerando que los estudiantes han adquirido los conocimientos necesarios en aos anteriores.

La monografa debe ser elaborada de manera individual o en parejas.

2.1 RESPONSABILIDADES

2.1.1 DE LA INSTITUCIN:

1. Cada institucin elaborar un cronograma para el desarrollo de la monografa.1. El Departamento de Consejera Estudiantil, en el transcurso de la segunda semana de iniciado el ao lectivo, har una induccin para informar a los docentes y estudiantes de tercer curso de bachillerato, sobre:0. el instructivo de la monografa0. la obligacin de cumplir con la probidad acadmica0. las instrucciones generales para la elaboracin de la monografa0. el cronograma.

1. El Vicerrector Acadmico o la autoridad competente debern designar en forma equitativa a todos los docentes de la institucin, la direccin de la monografa de los estudiantes, segn la temtica que hayan escogido. Esto se realizar en el transcurso del primer mes del ao lectivo.

1. A partir del segundo mes, esta autoridad receptar las solicitudes enviadas por los estudiantes en la que constar el tema de monografa, y como anexo la explicacin escrita de su vivencia.

1. Los documentos entregados sern remitidos al docente director para su aprobacin o modificacin en acuerdo con el/los estudiante(s).

1. A partir del tercer mes del ao lectivo, los estudiantes iniciarn la elaboracin de la monografa hasta la ltima semana del sexto mes del ao lectivo. (Febrero)

1. En el sptimo mes del ao lectivo, las monografas sern calificadas y registradas en la secretara de la institucin. (Marzo)

1. La calificacin ser asignada por el docente director.

2.1.2 DE LOS DIRECTORES

1. Todos los docentes de Bachillerato y Bsica Superior de la institucin podrn desempearse como directores de monografa.

1. Sus funciones sern:

1. Acompaar al/los estudiante(s) en los diferentes aspectos de la elaboracin de la monografa: eleccin del tema de la monografa, cumplimiento del cronograma, gua disciplinar y metodolgica, uso apropiado del lenguaje escrito y probidad acadmica.

1. Coordinar con el/los estudiante(s) en forma continua y oportuna el avance del trabajo programado.

1. Informar oportunamente a las autoridades de la institucin cualquier dificultad que se presentare en el desarrollo de la monografa para que se comunique a los respectivos representantes de los estudiantes.

1. Organizar reuniones interdisciplinares, segn los requerimientos que surjan durante la elaboracin de la monografa. La convocatoria se realizar con 48 horas de anticipacin.

1. Evaluar la monografa de acuerdo a los parmetros contemplados en el Instructivo.

1. Registrar la calificacin en la Secretara del establecimiento educativo segn el plazo establecido institucionalmente.

2.1.3 DE LOS ESTUDIANTES

1. Conocer el Instructivo general para la elaboracin de la monografa y aplicarlo a su trabajo (Anexo 1).1. Determinar el tema de investigacin para la monografa con una solicitud presentada al Vicerrector Acadmico o a la autoridad competente, en el transcurso del segundo mes del ao lectivo.1. Cumplir responsablemente con el cronograma establecido por la institucin.1. Destinar 50 horas de trabajo extracurricular para la elaboracin de la monografa.1. Seguir las indicaciones de su director de monografa, en los plazos establecidos.1. Participar y solicitar a su director las reuniones interdisciplinares para desarrollar adecuadamente su trabajo.1. Cumplir con las normas de probidad acadmica.

En el caso de los estudiantes de Bachillerato Tcnico, se regirn por lo que determina el artculo 201 del Reglamento de la LOEI, que seala que El proyecto de grado es un trabajo prctico-acadmico, con el que se demuestra el nivel de logro alcanzado en las competencias laborales previstas en el currculo del Bachillerato Tcnico. Se emitir un instructivo del mismo.

ANEXO 1

INSTRUCTIVO GENERAL PARA LA ELABORACIN DE LA MONOGRAFA

La monografa de grado es un trabajo acadmico escrito que resulta de una accin investigativa realizada por los estudiantes durante el tercer ao del Bachillerato en Ciencias. Para la calificacin de la monografa se elaborar una rbrica.En trminos generales la monografa debe cumplir con el siguiente proceso de investigacin:

Seleccionar y delimitar el tema. Formular el problema de investigacin. Establecer los objetivos del trabajo. Planificar las actividades a realizarse. Identificar fuentes que va a utilizar. Recopilar informacin. Organizar la informacin recopilada. Interpretar los resultados obtenidos. Redactar el informe

La estructura del trabajo monogrfico consta de las siguientes partes: Portada Introduccin Cuerpo (constituidopor captulos) Conclusiones Recomendaciones Bibliografa Anexos

La evaluacin de la monografa debe basarse en los siguientes parmetros de la Rbrica de Evaluacin y la o el estudiante debe demostrar que:

Ha formulado correctamente el problema de investigacin. Ha definido con claridad los objetivos. Argumentar con base en razonamientos. Aplicar destrezas de anlisis, sntesis, clasificacin, descripcin. Presentar un texto redactado con un lenguaje claro, sencillo, especfico, estar delimitado y tener una extensin manejable (mnimo 20 hojas mximo 30 hojas). Cumplir con las normas de probidad acadmica. En cuanto a las citas, referencias, fuentes se tomar en cuenta los siguientes aspectos:

1. Se escribir a espacio sencillo y luego dos espacios para la prxima. 1. Se ordenar alfabticamente. 1. No se numerarn. 1. Debe incluir los datos bibliogrficos de las citas en el texto.1. Varias obras del mismo autor se organizarn por fecha de publicacin, la ms antigua primero (2000, 2001, 2002). 1. Varias obras del mismo autor y fecha repetida se organizarn por orden de ttulo.

Antes de entregar el trabajo monogrfico, la o el estudiante debe tomar en cuenta las siguientes recomendaciones:

Cotejar todas las secciones o partes. Revisar la redaccin, los signos gramaticales y de puntuacin. Permitir que otra persona lo lea para estar seguro de que est correctamente escrito. Asegurarse de haber citado todas las fuentes que utiliz, para no cometer plagio.

Quito, 10 de octubre de 2014

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

NACTIVIDADESFECHA DE ENTREGADESCRIPCIN

1Aprobacin del Tema por los Directores de Tesis Hasta el 31/10/2104

2Presentacin del Captulo I18/11/2014Portada y Captulo I

3Presentacin del Captulo II16/12/2014Marco Terico

4Presentacin del Captulo III13/01/2015Marco Terico

5Presentacin de la Metodologa 27/01/2015Metodologa

6Presentacin de los Resultados y Anlisis de Discusin, Conclusiones y Recomendaciones14/02/2015Resultados y Anlisis de Discusin Conclusiones y Recomendaciones

7Presentacin de Pginas Preliminares 21/02/2015Portada, Certificacin, Cesin de Derechos, Dedicatoria, Agradecimiento, ndice

8Presentacin de la Monografa28/02/2015Monografa Empastada

NOTA: Despus de la revisin de cada captulo se realizar las respectivas correcciones. Las revisiones, correcciones y cumplimiento de las diferentes actividades durante el periodo de elaboracin de la monografa se coordinarn directamente con el Director asignado. La tesis escrita tendr una evaluacin sobre 10 puntos.

ESQUEMA PARA EL DESARROLLO DE MONOGRAFASAo lectivo 2014-20151. PGINAS PRELIMINARES iPORTADAiiCERTIFICACINiiiACTA DE CESIN ivDEDICATORIAvAGRADECIMIENTOviNDICE DE CONTENIDOS 2. INTRODUCCIN3. MARCO TERICO4. METODOLOGA 4.1 Mtodos 4.1.1 Mtodo Cientfico 4.1.2 Mtodo de Observacin 4.1.3 Mtodo de Analtico-Sinttico 4.1.4 Mtodo Estadstico 4.1.5 Mtodo Inductivo-Deductivo 4.2 Tcnicas 4.2.1 Observacin 4.2.2 Lectura Crtica 4.2.3 Cuantitativa y Cualitativa 4.3 Instrumentos de Investigacin 4.4 Poblacin 4.5 Muestra 4.5.1 Procedimiento de clculo de la muestra 4.5.2 Determinacin de la muestra calculada5. RESULTADOS Y ANLISIS DE DISCUSIN6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 6.1 Conclusiones 6.2 Recomendaciones7. BIBLIOGRAFA8. ANEXOSModelo de encuestas aplicadas Fotos

Anexo # 1 del Ministerio de Educacin. ACTIVIDADESOCTUBRENOVIEMBREDICIEMBREENEROFEBRERO MARZO

123412341234123412341234

1INDUCCIN

2SELECCIN DEL TEMA

3RECOPILACIN DE LA INFORMACIN

4PRESENTACIN DEL INFORME CAPITULO I

5CORRECCIONES CAPITULO I

6ELABORACION CAPITULO II

7PRESENTACIN DEL CAPITULO II

8CORRECCIONES CAPITULO II

9ELABORACION CAPITULO III

10PRESENTACIN DEL CAPITULO III

11CORRECCIONES CAPITULO III

12ELABORACION METODOLOGA

13PRESENTACIN DE RESULTADOS Y ANLISIS DE DISCUSIN

16PRESENTACIN DE PGINAS PRELIMINARES

17PRESENTACIN DE LA MONOGRAFA

18LOS DIRECTORES DE TESIS PASAN LA NOTA EN SECRETARA

Directrices especficas para elaboracin de MonografasComponentesEstructuracin

Presentacin externa Anillado.

Presentacin interna Portada (cartula) Sello de la institucin, en la parte superior derecha de la hoja Nombre de la Institucin con maysculas. Tamao 16 Ttulo del trabajo centrado y con maysculas. Tamao 14 Curso y paralelo centrado y con maysculas. Tamao 12 Nombres completos del director de monografa , marginado en el centro, incluido el correo electrnico centrado Nombres completos del autor(s) centrado, incluido el correo electrnico centrado Zona 9 Distrito 4 Circuito 3 Lugar y ao, mes, da de la fecha de presentacin.

Citas, referencias, fuentes De acuerdo documento emitido por la Subsecretara de Educacin y las normas A. P. A.

Espacios 1.5 interlnea

MrgenesIzquierdo 3 cm, derecho 2,5 cm, superior 2,5, inferior2,5

Tipografa Times new roman 12

Numeracin de hojas Las pginas preliminares con nmeros romanos en minsculas (i,ii,iii, )Comenzando con la Introduccin, nmeros arbigos (1,2,3, )Centrado en la parte inferior, partiendo del primer tema

Papel Blanco, INEN A4 75g.

Redaccin En tercera persona (el , ella , ellos y siempre; utilizar "se hizo" "se investig" "se har")

Anexos Hoja de aprobacin del Director de Monografa( Despus de la cartula) ndice general (ttulos, subttulos del trabajo, puede estar en la parte final del trabajo) Lista tablas, de figuras, imgenes, fotografas, cuadros, de abreviaturas y de smbolos( al pie de cada documento citar la temtica a la que hace referencia) Glosario de trminos (opcional)

NORMA APPALa norma APPA permite evitar el plagio de textos en diferentes trabajos acadmicos investigativos, por lo que se recomienda tomar en cuenta lo siguiente:Revisar el tutorial sealado a continuacinhttp://www.youtube.com/watch?v=nbHDx62jcew&feature=youtu.be

ESQUEMA EXPLICATIVO PARA EL DESARROLLO DE MONOGRAFAS PROMOCIN 2014-2015i. PortadaTEMA:_________________________________________________________________xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx__________________________________________________________________Informe de Investigacin de Monografa de Grado, previa a la obtencin del ttulo de Bachiller en Ciencias

Autor(a):xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Tutor:xxxxxxxxxxx

Ao Lectivo2014 -2015

Quito - Ecuador

ii. Pgina de Aprobacin del tutorAPROBACIN DEL TUTOR

En calidad de Tutor del trabajo de investigacin de la monografa de grado, nombrado por el H. Consejo Ejecutivo de la Unidad Educativa Particular San Andrs:

CERTIFICO:

Que el Informe de Investigacin de monografa de grado: XXXXXXXXXXXXXXX, presentada por la seor/ita): XXXXX XXXXX XXXXXXX, estudiante del tercero de bachillerato paralelo XX, rene los requisitos y mritos suficientes para ser sometido a la evaluacin del jurado examinador que el H. Consejo Ejecutivo designe.

Quito, febrero 2015

TUTOR

________________________XXX XXXX XXXXXXXXC.I. XXXXXXXXXX

iii. Pgina de Autora de la MonografaAUTORA DE MONOGRAFA

En calidad de estudiante del tercer ao de bachillerato paralelo XX, declaro que los contenidos de este Informe de Investigacin Acadmico, requisito previo a la obtencin del ttulo de Bachiller en Ciencias, son absolutamente originales, autnticos, personales y de exclusiva responsabilidad legal y acadmica de la autora.

Quito, febrero 2015

_________________________XxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxC.C. xxxxxxxxx-x

v. Pgina de Dedicatoria

DEDICATORIA

XxxxxxxxxxxxxxxxxxxxXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.xxxxxxxxxxxx

vi. Pgina de Agradecimiento

AGRADECIMIENTO

XxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxXxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.xxxxxxxxxxxx

vii. ndices de ContenidosNDICE GENERAL

INTRODUCCINLa introduccin est enmarcada a dar a conocer en una forma resumida el contenido de cada uno delos captulos de la monografa.CAPTULO I EL PROBLEMA1.1. TEMA.- Se escribe el ttulo del tema de investigacin1.2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.- Es una descripcin de la situacin actual que caracteriza al problema es buscar evidencias del mismo en el entorno macro, meso y micro, hay que describir lo ms objetivamente la situacin conflictiva. Las fuentes para esta tareas pueden encontrase en archivos, datos estadsticos, libros, peridicos, revistas, otros.1.3. PROGNOSIS.- Es lo que podra pasar con el problema a futuro si no se encuentra una solucin. Al respecto conviene preguntarse Qu podra pasar a futuro en la empresa N.N.si no se soluciona el problema?1.4. FORMULACION DEL PROBLEMA.- Se plantea a travs de una pregunta de investigacin, donde se establece la relacin entre variables concretas que se trata de estudiar en un contexto determinado. Dichas variables deben mantenerse en todos los pasos del proyecto porque constituyen la columna vertebral del proceso de investigacin. El investigador espera responder a esta interrogante y de esta manera resolver el problema planteado.1.5. DELIMITACIN DEL PROBLEMA.- Para realizar la investigacin el problema debe estar debidamente delimitado, ya que esto facilita la viabilidad y profundizacin del mismo. Se debe delimitar en contenido, espacio y tiempo.1.6. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN.-El objetivo en el contexto del problema cientfico, es el enunciado que expresa el resultado que se espera alcanzar mediante el proceso investigativo. Es la respuesta a la pregunta Para qu se investiga? Los objetivos se clasifican:1.6.1. OBJETIVO GENERAL.- Es el propsito general o el resultado global que se pretende alcanzar respecto a la totalidad del problema .Es la respuesta de l Para qu? Se va a investigar. QUE?COMO? Y PARA QUE?1.6.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS.- Son los resultados desagregados del objetivo general son propsitos especficos por los cuales se puede lograr el objetivo general. Estn ntimamente ligados a las preguntas directrices. Caractersticas de los objetivos especficos.-a) Los objetivos especficos deben cubrir la totalidad del problema planteado.b) Estar ordenados lgicamente en relacin con el anlisis y solucin del problemac) Deben cubrir aspectos importantes del problema.d) Claros y precisos.e) Verificables mediante tcnicas y recursos disponibles Subordinados al objetivo general.f) Alcanzables mediante investigacin.g) Responden a interrogantes puntuales desglosados del problema.h) Delimitan el problema al sealar los aspectos a investigarse. Guan la formulacin de hiptesisi) Son pautas para desarrollar la metodologa de investigacin.Verbos para Objetivos GeneralesVerbos para Objetivos Especficos

Analizar Formular Advertir Enunciar

Calcular Fundamentar Analizar Enumerar

Categorizar Generar Basar Especificar

Comparar Identificar Calcular Estimar

Compilar Inferir Calificar Examinar

Concretar Mostrar Categorizar Explicar

Contrastar Orientar Comparar Fraccionar

Crear Oponer Componer Identificar

Definir Reconstruir Conceptuar Indicar

Demostrar Relatar Considerar Interpretar

Desarrollar Replicar Contrastar Justificar

Describir Reproducir Deducir Mencionar

Diagnosticar Revelar Definir Mostrar

Discriminar Planear Demostrar Operacionalizar

Disear Presentar Detallar Organizar

Efectuar Probar Determinar Registrar

Enumerar Producir Designar Relacionar

Establecer Proponer Descomponer Resumir

Evaluar Situar Descubrir Seleccionar

Explicar Tasar Discriminar Separar

ExaminarTrazar Distinguir Sintetizar

ExponerValuar Establecer Sugerir

Formulacin de objetivos: La redaccin de un objetivo consta de dos partes fundamentales: Un verbo en infinitivo y de una variable a medirse. Verbos Utilizados para redactar objetivos:

1.7. JUSTIFICACIN.- La justificacin responde a la pregunta Por qu investigo? Por, lo tanto la justificacin son razones o motivos por los cuales merece que el tema sea estudiado. Puede referirse al inters por investigar el tema, al aspecto novedoso que tiene, a su importancia cientfica o impacto social, a la responsabilidad social de la organizacin o la necesidad de resolver el problema antes de que se agrave, a la factibilidad de estudio. Ciertas justificaciones requieren apoyarse en resultados de investigaciones anteriores, en datos estadsticos que evidencien el problema (SEALAR LA FUENTE DE DICHOS DATOS). Se redacta con una visin hacia el futuro del problema solucionado.

MARCO TERICO.El marco terico son las teoras o referentes conceptuales que fundamentan la investigacin. El marco terico debe ser pertinente al problema, actualizado, slidamente argumentado, estructurado, tener coherencia interna y externa y dosificada.PROCESO.-Realizar consultas bibliogrficas. Extraer las ideas importantes y organizar un cuerpo de explicaciones cientficas del objeto de estudio.El marco terico que consta en el proyecto es tentativo por tanto en la investigacin ser enriquecido y pulido.Las citas sirven para reforzar el argumento del investigador, sealar otros puntos de vista, profundizar o ampliar el alcance de lo expuesto. Antes o despus de las citas se utiliza el estilo "autor y fecha" con lo que se elimina el pie de pgina.

ESTRUCTURA DEL MARCO TEORICO:2.1. ANTECEDENTES INVESTIGATIVOS.- Son las investigaciones previas que servirn de soporte a la nueva investigacin especialmente lo referente a conclusiones La investigacin que se realiza debe tomar en cuenta, conocimientos previamente construidos, estudios realizados, pues esto forma parte de una estructura terica ya existente.2.2. FUNDAMENTACIN LEGAL.- Cuando se trata de investigaciones de intervencin social, organizacional e institucional es necesario fundamentarse en las disposiciones legales correspondientes. Consiste en citar artculos pertinentes en que se apoya la investigacin, los mismos que podran estar acompaados de las respectivas inferencias que prueben la legalidad del estudio. (Resoluciones de la formacin de unas Empresa etc.)2.3. MARCO CONCEPTUAL.- Son las definiciones o conceptos relacionados con el tema de investigacin.

METODOLOGIAEs el Cmo? y Con qu? se va a investigar3.1. ENFOQUE. Se debe establecer qu tipo de enfoque se le dar a la investigacin que puede ser, predominantemente cualitativo o predominantemente cuantitativo. La investigacin predominantemente cualitativa, es conocida tambin como participativa, humanista, interna, interpretativa. La investigacin predominantemente cuantitativa es conocida como normativa, externa, explicativa, realista.PARADIGMA CUALITATIVO.Privilegia tcnicas cualitativas. Busca la comprensin de los fenmenos sociales. Observacin naturalista. Enfoque contextualizado. Perspectiva desde adentro. Orientado al descubrimiento de hiptesis. nfasis en el proceso. Estudio de casos en un contexto holstico.Asume una realidad dinmica.PARADIGMA CUANTITATIVOPrivilegia tcnicas cuantitativas. Busca las causas y la explicacin de los hechos que se estudia.Medicin controlada. Perspectiva desde afuera. Orientado a la comprobacin de hiptesis. nfasis en el resultado. Estudio de casos independiente del contexto. Fragmentario.3.2. MODALIDAD DE LA INVESTIGACINLa modalidad de investigacin que se realice puede ser:INVESTIGACIN DE CAMPO.-Es el estudio de los hechos en el lugar en el quese producen, los acontecimientos. En esta modalidad el investigador toma contacto en forma directa con la realidad, para obtener informacin de acuerdo a los objetivos del proyecto.INVESTIGACIN BIBLIOGRFICA - DOCUMENTAL.-Es la que permite,detectar, ampliar y profundizar diferentes enfoques, teoras, conceptualizaciones, ycriterios de autores diversos sobre un aspecto determinado.INVESTIGACIN EXPERIMENTAL.- Es la investigacin en la que se manipula ciertas variables independientes para observar sus efectos en las variables dependientes, con el objeto de precisar la relacin causa-efecto. Todo experimento persigue objetivos de prediccin y de control en relacin con la hiptesisMODALIDADES ESPECIALES.- Tenemos los proyectos especiales, se refieren a trabajos creativos con enfoques y objetivos novedosos, como soluciones a problemas de contextos muy especficos o que respondan a necesidades o intereses de tipo socio cultural como: inventos de tecnologas, aparatos construidos, desarrollo de software, prototipos, etc.3.3. TIPOS DE INVESTIGACIN.- Se indicar hasta que nivel de investigacin se llegar. Los niveles de investigacin son:EXPLORATORIO.-Es la que permite sondear un problema en un contexto muy particular, es un estudio poco estructurado, la metodologa es muy flexible.DESCRIPTIVO,- Permite comparar entre dos o ms fenmenos, situaciones o estructuras. Se clasifica elementos y estructuras segn un modelo de comportamiento, permite predicciones rudimentarias y de medicin precisa, requiere de mayores conocimientos.EXPLICATIVO.- Permite comprobar experimentalmente una hiptesis, descubrirlas causas y efectos de los problemas, detectar los factores que determinan ciertos comportamientos, conduce a la formulacin de leyes, es un estudio altamente estructurado, responde al por qu? De las cosas.3.4. ANLISIS E INTERPRETACIN DE RESULTADOSEn caso que se desarrolle una encuesta o entrevista de manera que sta sirva de apoyo a la investigacin, se anota cada pregunta y se construye una tabla indicando los resultados para posteriormente realizar el anlisis e interpretacin respectiva de la pregunta.Por otro lado en caso de que la investigacin se base en datos existente se puede realizar una interpretacin de la informacin que sirvi para la investigacin.

MARCO ADMINISTRATIVO4.1. RECURSOS.- Con qu recursos se organizar la investigacin? En los proyectos deben estar definidos los recursos con los que se va a trabajar.4.1.1. Recursos humanos, las personas que van a ser necesarias para el trabajo de investigacin como equipo de investigadores, asesores, personal de apoyo y otros.4.1.2. Recursos materiales como equipos, transportes, material de escritorio, gastos de administracin, servicios, y otros.4.2. PRESUPUESTO.- El costo que implica realizar la investigacin, recursos financieros, el dinero necesario para costear el 'trabajo, indicando elpresupuesto y el financiamiento.( El presupuesto se refiere al clculo anticipado delos gastos, que requiere el proyecto para su ejecucin)4.3. CRONOGRAMA DE TRABAJO.- Es la programacin de las actividades bsicas segn el tiempo disponible. Uno de los diagramas ms utilizados para presentar el cronograma es de barras de Gantt, el mismo que permite visualizar el tiempo asignado a cada actividad sobre todo en aquello casos en que hay varias actividades a realizarse al mismo tiempo. El cronograma es un mecanismo til para actuar con orden, controlar el tiempo de ejecucin o para informar.CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES5.1. Conclusiones5.2. RecomendacionesNota.- Por cada conclusin, hacer una recomendacin

BIBLIOGRAFAEs la lista de libros que se coloca despus del ltimo captulo y antes de los anexos, libros que han sido empleados como fuente de consulta para la realizacin del trabajo de investigacin. Si ha consultado en internet despus de anotar la bibliografa de textos se consigna la respectiva direccin electrnica. La bibliografa estar dispuesta en orden alfabtico por apellido de los autores con la siguiente disposicin de elementos:1 El autor: Apellido con mayscula y separado del nombre por coma. El ao entre parntesis.2 El ttulo de la obra con letra itlica y subrayada. Complementarios: Edicin, tomos y otros. Nombre de la editorial.3 Lugar de la edicin.Ejemplo: ACOSTA, Luis (2010). Gua prctica para la investigacin. Paidos. BuenosAiresANEXOS.- Son elementos agregados que se ubican al final del proyecto y que respaldan la investigacin.

NORMATIVA PARA EL USO DE LA BIBLIOGRAFA

La investigacin debe contener al menos 10 fuentes bibliogrficas, distribuidas de la siguiente manera:70 % fuentes fsicas magntica (Libros, revistas, monografas existente sobre la temtica, documentales, enciclopedias, libros digitales, entre otros)30% fuentes de internet Para el caso de las fuentes de internet estas deben ser pginas acadmicas, queda restringidas las siguientes pginas:

www.monografias.comwww.rincondelvago.comwww.wikipedia.comwww.buenastareas.comwww.geopolitis.comwww.slidesshare.comwww.presentacionespowerpoint.comwww.taringa.com

NOTA: Cada estudiante contar con un Director, quienes sern exclusivamente los guas para desarrollar su trabajo de investigacin de acuerdo al cronograma establecido por la Institucin. Cabe indicar que los Directores son designados nicamente para guiar su trabajo ms no para su elaboracin.