instrumen emy
TRANSCRIPT
-
7/23/2019 Instrumen EMY
1/26
PENILAIAN KINERJA GURU BK
Petunjuk :
Indikator 0
1
2
3
Total skor untuk kompetensi 1Skor maksimum kompetensi 1 = jumlah indikator 2
Persentase = (total skor/6) 100
Indikator0
1
2
3
Total skor untuk kompetensi 2
Skor maksimum kompetensi 2 = jumlah indikator 2
Persentase = (total skor/6) 100
Pem#erian skor dilakukan den$an %ara mem#andin$kan ran$kuman %atatan hasil ppemantauan
Skor 0men&atakan indikator tidak dilaksanakan' atau tidak menunjukkan #ukti'
Skor 1men&atakan indikator dilaksanakan se#a$ian' atau ada #ukti tetapi tidak len
Skor 2men&atakan indikator dilaksanakan sepenuhn&a' atau ada #ukti &an$ len$k
Kompeteni 1 :!en"uaai teori dan pra
uru *+/+onselor dapat menunjukkan dalam peren%anaan la&anan *+' sesuaiden$an landasan dan prinsip,prinsip pendidikan serta pem#elajaran &an$ akti-' kreati-' mandiri' dan #erpusat pada peserta didik/konseli.
uru *+/+onselor dapat menunjukkan dalam peren%anaan la&anan *+' sesuaiden$an usia' tahap perkem#an$an' dan ke#utuhan peserta didik/ konseli.
uru *+/+onselor dapat menunjukkan dalam peren%anaan la&anan *+' sesuaiden$an kera$aman latar #elakan$ #uda&a' ekonomi' dan sosial peserta didik/konseli.
Ni%ai untuk kompeteni 1 (0 25 = 1 25 50 = 2
50 5 = 3 5 100 = ")
Kompeteni 2 :
!en a %ikaikan erkem&an an 'io%o i dan iko%o i erta eri%aku k
Peserta didik/konseli di#eri kesempatan dalam memperolehla&anan *+ sesuai den$an ke#utuhan perkem#an$an mental'emosional' 4sik' dan $ender
Peserta didik/konseli di#eri kesempatan dalam memperolehla&anan *+ sesuai den$an ke#utuhan #akat' minat' dan potensi pri#adi.
Peserta didik/konseli di#eri kesempatan dalam memperolehla&anan *+ sesuai den$an harapan untuk melanjutkan pendidikan dan pilihankarir.
Nama Guru : Em( )au*i(a+, S$A" Nama Peni%ai : -ra$ .uniara /N, !$!ata Pe%ajaran : BK "%$ Peni%aian : 2 Noem&er 201
-
7/23/2019 Instrumen EMY
2/26
Indikator0
1
2
3
Total skor untuk kompetensi 3Skor maksimum kompetensi 3 = jumlah indikator 2
Persentase = (total skor/6) 100
Indikator0
1
2
3
"
Total skor untuk kompetensi "
Skor maksimum kompetensi " = jumlah indikator 2
Persentase = (total skor/22) 100
Indikator0
1
2
Ni%ai untuk kompeteni 2 (0 25 = 1 25 50 = 2
50 5 = 3 5 100 = ")
ompe en :
!en"uaai eeni pe%a(anan &im&in"an dan kone%in" ja%ur, jeni, dan je
endidikan
a&anan *+ &an$ dipro$ramkan oleh $uru *+/ +onselor telahmemenuhi esensi la&anan pada jalur satuan pendidikan -ormal' non-ormal dan in-ormal
a&anan *+ &an$ dipro$ramkan oleh $uru *+/ +onselor telah memenuhi esensi la&anan pada jenis satuan pendidikan umum'kejuruan' kea$amaan' dan khusu
a&anan *+ &an$ dipro$ramkan oleh $uru *+/ +onselor telah memenuhi esensi la&anan pada jenjan$ satuan pendidikan usiadini' dasar dan menen$ah' serta tin$$i.
Ni%ai untuk kompeteni (0 25 = 1 25 50 = 2
50 5 = 3 5 100 = ")
Kompeteni 3 :Beriman dan &ertak4a kepada u+an .an"
uru *+/+onselor #erpenampilan rapih dan #ersih.
uru *+/+onselor #er#i%ara den$an santun dan jujur kepadapeserta didik/konseli.
uru *+/+onselor #ersikap dan mendoron$ kepada pesertadidik/konseli untuk #ersikap toleran.
uru *+/+onselor memperlihatkan konsistensi dan memotiasi pesertadidik/konseli dalam melaksanakan i#adah.
Ni%ai untuk kompeteni 3 (0 25 = 1 25 50 = 2
50 5 = 3 5 100 = ")
Kompeteni 5 :!en"+ar"ai dan menjunju
ni%ai kemanuiaan, indiidua%ita dan ke&e&aan memi%i+$
uru *+/+onselor meren%anakan la&anan *+ &an$ men$a%ukepada pen$aplikasian pandan$an dinamis tentan$ manusia
se#a$ai mahluk #ermoral spiritual' sosial' 7 indiidu.Pela&anan *+ &an$ diran%an$ oleh uru *+/+onselor mendoron$ kepada pen$em#an$an potensi positi- indiidu.
-
7/23/2019 Instrumen EMY
3/26
3
"
Total skor untuk kompetensi 5
Skor maksimum kompetensi 5 = jumlah indikator 2
Persentase = (total skor/22) 100
Indikator0
1
2
3
Total skor untuk kompetensi 6
Skor maksimum kompetensi 6 = jumlah indikator 2
Persentase = (total skor/22) 100
Indikator0
1
2
3
Total skor untuk kompetensi
Skor maksimum kompetensi = jumlah indikator 2
Persentase = (total skor/10) 100
Indikator0
8an%an$an pela&anan *+ men$a%u kepada ke#utuhan danmasukan #alik peserta didik/konseli.
Pela&anan *+ diran%an$ untuk men$em#an$kan sikap tolerandalam menjunjun$ hak a9asi manusia pada peserta didik / konseli.
Ni%ai untuk kompeteni 5 (0 25 = 1 25 50 = 2
50 5 = 3 5 100 = ")ompe en :
!enun ukkan inte rita dan ta&i%ita ke ri&adian an kuat$
uru *+/+onselor menunjukkan kepri#adian' kesta#ilan emosi dan perilaku &an$ terpuji' jujur' sa#ar' ramah' dan konsisten.
uru *+/+onselor menunjukkan kepekaan dan #ersikap empatiterhadap kera$aman dan peru#ahan
uru *+/+onselor menampilkan toleransi tin$$i terhadappeserta didik/konseli &an$ men$hadapi stress dan -rustasi.
:ilai untuk kompetensi 6 (0 25 = 1 25 50 = 2
50 5 = 3 5 100 = ")
Kompeteni 8 :!enampi%kan kinerja &
uru *+/+onselor memotiasi peserta didik/konseli untuk#erpartisipasi akti- dalam la&anan *+ &an$ di#erikan
uru *+/+onselor melaksanakan pela&anan *+ &an$ e-ekti-sesuai den$an ran%an$an untuk men%apai tujuan pela&anan *+ dalam;aktu &an$ tersedia.
uru *+/+onselor melaksanakan tu$as la&anan *+ se%ara
mandiri' disiplin' dan seman$at a$ar peserta didik /konseli #erpartisipasi se%ara akti-.
Ni%ai untuk kompeteni 8 (0 25 = 1 25 50 = 2
50 5 = 3 5 100 = ")
ompe en :!en"imp%ementaikan ko%a&orai interna%
tem at &eker a$
-
7/23/2019 Instrumen EMY
4/26
1
2
3
"
Total skor untuk kompetensi !
Skor maksimum kompetensi ! = jumlah indikator 2
Persentase = (total skor/10) 100
Indikator0
1
2
3
Total skor untuk kompetensi *+' ?*+@:' atau or$anisasipro-esi sejenis lainn&a).
uru *+/+onselor #erpartisipasi akti- dalamproses pen$em#an$an diri melalui or$anisasipro-esi $uru *+/+onselor.
uru *+/+onselor dapat meman-aatkan
or$anisasi pro-esi *+/+onselor untuk mem#an$unkola#orasi dalam pen$em#an$an pro$ram *+.
Ni%ai untuk kompeteni (0 25 = 1 25 50 = 2
50 5 = 3 5 100 = ")
ompe en :
uru *+/+onselor dapat menunjukkan #uktimelakukan interaksi den$an or$anisasi pro-esi lain.
uru *+/+onselor dapat #erkola#orasi den$aninstitusi atau pro-esi lain untuk men%apai tujuanpela&anan *+.
uru *+/+onselor dapat meman-aatkan keahlianlain untuk mem#antu pen&elesaian permasalahanpeserta didik/konseli sesuai ke#utuhan.
uru *+/+onselor dapat menunjukkan #ukti
melakukan interaksi den$an or$anisasi pro-esi lain.
-
7/23/2019 Instrumen EMY
5/26
Persentase = (total skor/16) 100
Indikator0
1
2
3
"
5
6
Total skor untuk kompetensi 11
Skor maksimum kompetensi 11 = jumlah indikator 2
Persentase = (total skor/16) 100
Indikator0
1
2
3
Ni%ai untuk kompeteni 10 (0 25 = 1 25 50 = 2
50 5 = 3 5 100 = ")
Kompeteni 11 :!en"uaai konep d
peni%aian ;aement< untuk mema+ami kondii, ke&utu+an, dan maa
uru *+/+onselor dapat men$em#an$kan instrumen non,tes (pedoman ;a;an%ara' an$ket' atau -ormat lainn&a)untuk keperluan pela&anan *+.
uru *+/+onselor dapat men$aplikasikan instrumen non,tes untuk men$un$kapkan kondisi aktual pesertadidik/konseli #erkaitan den$an lin$kun$an.
uru *+/+onselor dapat mendeskripsikan penilaian&an$di$unakan dalam pela&anan *+ &an$ sesuai den$an
ke#utuhan peserta didik/konseli.
uru *+/+onselor dapat memilih jenis penilaian(@nstrumen Tu$as Perkem#an$an/@TP' ?lat An$kap>asalah/?A>' Ba-tar Cek >asalah/BC>' atau instrumennon,tes lainn&a) &an$ sesuai den$an ke#utuhan la&anan#im#in$an dan konselin$.
uru *+/+onselor dapat men$administrasikan penilaian(meren%anakan' melaksanakan' men$olah data) untukmen$un$kapkan kemampuan dasar dan ke%enderun$anpri#adi peserta didik/konseli
uru *+/+onselor dapat men$administrasikan penilaian
(meren%anakan' melaksanakan' men$olah data) untukmen$un$kapkan masalah peserta didik/konseli (data%atatan pri#adi' kemampuan akademik' hasil ealuasi#elajar' dan hasil psikotes).
uru *+/+onselor dapat menampilkan tan$$un$ ja;a#pro-esional sesuai den$an a9as *+ (misaln&a kerahasiaan'keter#ukaan' kemutakhiran' dll.) dalam praktik penilaian.
Ni%ai untuk kompeteni 11
(0 25 = 1 25 50 = 250 5 = 3 5 100 = ")
Kompeteni 12 :!en"uaai keran"ka teore
uru *+/+onselor dapat men$aplikasikan hakikatpela&anan *+ (tujuan' prinsip' a9as' -un$si' danlandasan).
uru *+/+onselor dapat menentukankan arah
pro-esi #im#in$an dan konselin$ (peran se#a$ai $uru*+/konselor)
uru *+/+onselor dapat men$aplikasikan dasar,
resik' 23 :oem#er 2013uru &an$ dinilai Penilai +epala Sekolah
m& Dau9i&ah' S.?$ Bra. Euniara F:' >.PdBrs. F. Datah Easin' >.Pd:@ G 056010563! :@P G 1
-
7/23/2019 Instrumen EMY
6/26
"
5
6
Total skor untuk kompetensi 12Skor maksimum kompetensi 12 = jumlah indikator 2
Persentase = (total skor/6) 100
Indikator 01
2
3
"
Total skor untuk kompetensi 13Skor maksimum kompetensi 13 = jumlah indikator 2
Persentase = (total skor/6) 100
Indikator0
1
2
3
"
Total skor untuk kompetensi 1"
Skor maksimum kompetensi 1" = jumlah indikator 2Persentase = (total skor/6) 100
uru *+/+onselor dapat men$aplikasikan pela&anan*+ sesuai kondisi dan tuntutan ;ila&ah kerja.
uru *+/+onselor dapat men$aplikasikanpendekatan /model/jenis pela&anan dan ke$iatanpendukun$ #im#in$an dan konselin$
uru *+/+onselor dapat men$aplikasikan praktik-ormat (ke$iatan) pela&anan *+.
Ni%ai untuk kompeteni 12 (0 25 = 1 25 50 = 2
50 5 = 3 5 100 = ")
Kompeteni 1 :!eran=an" pro"ram BK$
uru *+/+onselor dapat men$analisis ke#utuhanpeserta didik/konseli.
uru *+/+onselor dapat men&usun pro$rampela&anan *+ &an$ #erkelanjutan #erdasarke#utuhan peserta didik/konseli se%arakomprehensi- den$an pendekatan perkem#an$an.
uru *+/+onselor dapat men&usun ren%anapelaksanaan pro$ram pela&anan *+.
uru *+/+onselor dapat meren%anakan sarana dan#ia&a pen&elen$$araan pro$ram pela&anan *+.
Ni%ai untuk kompeteni 1 (0 25 = 1 25 50 = 2
50 5 = 3 5 100 = ")
ompe en :
!en im %ementaikan ro ram BK an kom re+eni)$
uru *+/+onselor dapat melaksanakan pro$rampela&anan *+.
uru *+/+onselor dapat melaksanakan pendekatankola#orati- den$an pihak terkait dalam pela&anan*+.
uru *+/+onselor dapat mem-asilitasiperkem#an$an akademik' karier' personal/ pri#adi'dan sosial peserta didik/konseli
uru *+/+onselor dapat men$elola sarana dan #ia&apro$ram pela&anan *+.
-
7/23/2019 Instrumen EMY
7/26
1
2
3
"
Total skor untuk kompetensi 15
Skor maksimum kompetensi 15 = jumlah indikator 2
Persentase = (total skor/!) 100
1
2
3
"
5
6
Total skor untuk kompetensi 16
Ni%ai untuk kompeteni 1 (0 25 = 1 25 50 = 2
50 5 = 3 5 100 = ")
Kompeteni 15 :!eni%ai proe dan +ai% ke"iata
uru *+/+onselor dapat melakukan ealuasi prosesdan hasil pro$ram pela&anan *+.
uru *+/+onselor dapat melakukan pen&esuaianke#utuhan peserta didik/konseli dalam prosespela&anan *+.
uru *+/+onselor dapat men$in-ormasikan hasilpelaksanaan ealuasi pela&anan *+ kepada pihakterkait.
uru *+/+onselor dapat men$$unakan hasilpelaksanaan ealuasi untuk mereisi dan
men$em#an$kan pro$ram pela&anan *+#erdasarkan analisis ke#utuhan.
Ni%ai untuk kompeteni 15 (0 25 = 1 25 50 = 2
50 5 = 3 5 100 = ")
Kompeteni 17 :
uru *+/+onselor dapat mem#erda&akan kekuatanpri#adi' dan kepro-esionalan $uru *+/konselor
uru *+/+onselor dapat meminimalisir dampaklin$kun$an dan keter#atasan pri#adi $uru*+/konselor.
uru *+/+onselor dapat men&elen$$arakanpela&anan *+ sesuai den$an ke;enan$an 12!ro-essietik p12!ro-esional $uru *+/konselor.
uru *+/+onselor dapat mempertahankan
o#jektiitas dan menja$a a$ar tidak larut den$anmasalah peserta didik/konseli.
uru *+/+onselor dapat melaksanakan la&ananpendukun$ sesuai ke#utuhan peserta didik/konseli(misaln&a alih tan$an kasus' kunjun$an rumah'kon-erensi kasus' 12!instrumen #im#in$an'himpunan data).
uru *+/+onselor dapat men$har$ai identitasp12!ro-esional dan pen$em#an$an pro-esi.
uru *+/+onselor dapat mendahulukan kepentin$an
peserta didik/konseli daripada kepentin$an pri#adi$uru *+/konselor
-
7/23/2019 Instrumen EMY
8/26
Skor maksimum kompetensi 16 = jumlah indikator 2
Persentase = (total skor/1") 100
1
2
3
"
Total skor untuk kompetensi 1
Skor maksimum kompetensi 1 = jumlah indikator 2
Persentase = (total skor/1") 100
Ni%ai untuk kompeteni 17 (0 25 = 1 25 50 = 2
50 5 = 3 5 100 = ")
Kompeteni 18 :
!en"uaai konep dan praki p
uru *+/+onselor dapat mendeskripsikan jenis danmetode penelitian dalam *+.
uru *+/+onselor mampu meran%an$ penelitiandalam *+.
uru *+/+onselor dapat melaksanakan penelitiandalam *+.
uru *+/+onselor dapat meman-aatkan hasilpenelitian dalam *+ den$an men$akses jurnal &an$relean
Ni%ai untuk kompeteni 18 (0 25 = 1 25 50 = 2
50 5 = 3 5 100 = ")
-
7/23/2019 Instrumen EMY
9/26
Skor
1 2
56
!3
"
Skor
1 2
5
6
!3
n$amatan dan
$kap
p
i pendidikan$
one%i$
Pd
-
7/23/2019 Instrumen EMY
10/26
"
Skor
1 2
56
!3
"
Skor
1 2
6
!
5
3
Skor
1 2
jan" atuan
!a+a Ea$
n" tin""i ni%ai6
-
7/23/2019 Instrumen EMY
11/26
6
!
5
3
Skor
1 2
"
6
6
3
Skor
1 2
"
6
6
3
Skor1 2
rkua%ita tin""i$
di
-
7/23/2019 Instrumen EMY
12/26
6
!
5
3
Skor
1 2
"
6
6
3
Skor
1 2
6
!
-
7/23/2019 Instrumen EMY
13/26
5
3
Skor
1 2
10
1"
1
3
Skor
1 2
an praki
%a+ kone%i$
ik dan praki BK$
006
-
7/23/2019 Instrumen EMY
14/26
1012
!3
"
Skor
1 2
!
!.5
"
Skor
1 2
6
!5
-
7/23/2019 Instrumen EMY
15/26
3
6
!
5
3
11
BK$
-
7/23/2019 Instrumen EMY
16/26
1"
A$ Ped
1
2
3
B$ Kep
"
5
6
?$ Soi
!
E D?AH@E?F' S.?$
2. Status P:S / uru G :I: P:S
3. :@ G 056010563!
". Pan$kat / $olon$an ruan$ / T>T G J
5. Ka#atan Dun$sional G J
6. :APT+ G 22"*8 2013
2$ Petu"a Peni%ai G
a. :ama dan elar G B8?. EA:@?8? F:' >.Pd
#. Status P:S G P:S
%. :@P G 1d. Pan$kat/olon$an ruan$/ T>T G @N # / 01 Ikto#er 2010
e. Ka#atan Dun$sional G uru Pem#ina Tk.@
-. :APT+ G
-
7/23/2019 Instrumen EMY
21/26
.id
-
7/23/2019 Instrumen EMY
22/26
G >E D?AH@E?F' S.?$
G J
G J
:APT+/:8 G 22"
-
7/23/2019 Instrumen EMY
23/26
G
amahami
kan setuju.
-
7/23/2019 Instrumen EMY
24/26
INSRU!ENPENILAIAN KINERJA GURU BI!BINGAN K>N
Nama Guru G >E D?AH@E?F' S.?$!ata Pe%ajaran G *@>*@:?: +I:S@:
Unit Kerja G S>? :8@ 1 C8>
NUPK G 22"
-
7/23/2019 Instrumen EMY
25/26
ELING
K
8703
=om
-
7/23/2019 Instrumen EMY
26/26
INSRU!EN
PENILAIAN KINERJA GURU !AA PELAJARAN H GURU KELAS
Nama Guru G >E D?AH@E?F' S.?$
!ata Pe%ajaran G *@>*@:?: +I:S@:
Unit Kerja G S>? :8@ 1 C8>
NUPK G 22"