1

INSTRUMEN PEMETAAN MUTUPROGRAM KURSUS DAN PELATIHAN

Responden : Pengelola/Pendidik *)

Nama Lembaga: Program: Pendidikan Kewirausahaan Masyarakat (PKM)/ Pendidikan Kecakapan Hidup (PKH)Jenis keterampilan: ............................................................................ Alamat Lembaga: Jalan ...................................................................RT/ RW .............................................................Desa/ Kelurahan.................................................Kecamatan .........................................................Kab/ Kota ...........................................................Provinsi ..............................................................Kode Pos ............................................................Telp/ HP .............................................................E-mail .................................................................Website:

Kementerian Pendidikan dan KebudayaanDirektorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini Nonformal dan InformalBalai Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini Nonformal dan InformalBP PAUDNI Regional IV

Tahun 2014

9 / 7 halamanInstrumen Pemetaan Mutu Program Kursus dan PelatihanA. STANDAR ISIKomponen

Dokumentasi

1. Dokumen program pembelajaran yang dimiliki... Standar Kompetensi - Kompetensi Dasar Silabus RPP Bahan ajar pendukung Media pembelajaran pendukung Jadwal Program Pembelajaran

Kurikulum2. Kurikulum yang digunakan mengacu pada... Standar Internasional (disusun bersama dengan lembaga asing) SKKNI (Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia) Standar kompetensi lulusan Kurikulum Berbasis Kompetensi Standar lokal yang dikembangkan sendiri

3. Aspek kompetensi yang termuat dalam kurikulum mencakup ... Keterampilan Pengetahuan Sikap

Jika lembaga anda melakukan peninjauan kurikulum, isi poin 4 dan 5. Jika lembaga tidak melakukan peninjauan kurikulum, lanjutkan ke poin 6 dan seterusnya

4. Peninjauan kurikulum dilakukan terhadap aspek: SKL SK-KD Metodologi Perangkat pembelajaran (Silabus, RPP, bahan ajar, media, alat evaluasi) Jumlah jam pelajaran

5. Unsur yang terlibat dalam peninjauan kurikulum adalah: UPT PP-PAUDNI Dinas Pendidikan Provinsi/Kabupaten/Kota UPTD Provinsi/Kabupaten Kota Instansi Pemerintah Lain DUDI/Asosiasi Internal Lembaga

Jadwal Program Pembelajaran6. Jadwal Program Pembelajaran, berisi penjelasan tentang ... Waktu kegiatan belajar Jadwal evaluasi awal Jadwal evaluasi akhir Materi pembelajaran Jadwal Ujian

7. Unsur yang terlibat dalam menyusunan Jadwal Program Pembelajaran ... Dinas Pendidikan DUDI/ Asosiasi Internal Lembaga

Silabus8. Silabus memuat komponen ... Standar kompetensi Kompetensi dasar Indikator Materi Pengalaman belajar Metode belajar Media belajar Alokasi waktu Penilaian Sumber belajar

9. Silabus dikembangkan oleh ... Pemerintah pusat Dinas Pendidikan Provinsi/Kabupaten/Kota Asosiasi kursus/DUDI Instruktur/narasumber Pengelola

10. Silabus dikembangkan dengan cara ... Memperhatikan kebutuhan belajar peserta didik Memperhatikankebutuhan potensi wilayah Memperhatikan kebutuhan DUDI

B. STANDAR PROSESKomponen

Perencanaan

11. RPP yang dikembangkan, memuat komponen ... Standar kompetensi Kompetensi dasar Alokasi waktu Kegiatan awal Kegiatan inti Kegiatan akhir Penilaian Sumber belajar

12. Unsur yang terlibat dalam kegiatan pengembangan RPP... Instruktur/narasumber Pengelola Asosiasi kursus/DUDI

Pelaksanaan13. Kegiatan yang biasa dilakukan ketika awal belajar ... Identifikasi kompetensi awal peserta Motivasi Peserta didik Dinamika Kelompok Berdoa

14. Pendekatan pembelajaran yang diterapkan ... Teori Praktik Magang

Pengawasan pembelajaran15. Pengawasan pembelajaran dilakukan pada tahap Perencanaan pembelajaran Pelaksanaan pembelajaran Penilaian pembelajaran

16. Kegiatan pengawasan pembelajaran dilakukan untuk mengevaluasi... Kualitas pembelajaran Kinerja instruktur Pengelolaan pembelajaran Keaktifan peserta didik Keaktifan instruktur Kedisiplinan peserta didik Kedisiplinan instruktur

17. Pengawasan pembelajaran dilakukan dengan cara... Melihat daftar Hadir peserta didik Mengisi Instrumen pengawasan Memeriksa Fortopolio pembelajaran / Laporan kegiatan harian Pengamatan proses pembelajaran

18. Unsur yang terlibat dalam kegiatan pengawasan pembelajaran ... UPTD SKB Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota Pimpinan lembaga/pengelola Asosiasi / DUDI

19. Hasil pengawasan pembelajaran dilaporkan kepada.. UPT PP-PAUDNI Dinas pendidikan Kabupaten/Kota Pimpinan lembaga/UPTD SKB Internal lembaga

C. STANDAR PENILAIANKomponen

Dokumen Penilaian20. Dokumen Penilaian yang dimiliki Panduan Penilaian Instrumen Penilaian Data Rekapitulasi hasil penilaian pembelajaran Laporan hasil penilaian pembelajaran Laporan hasil penyelenggaraan program

Komponen PenilaianPembelajaran:

21. Penilaian pembelajaran terhadap peserta didik dilakukan ... Awal pembelajaran Proses pembelajaran Akhir pembelajaran

22. Sistem penilaian hasil pembelajaran kursus pelatihan berbentuk .... Penilaian hasil belajar teori, Penilaian hasil belajar praktek, Penilaian sikap/karakter

23. Penilaian hasil belajar mencakup kompetensi ... Aspek pengetahuan Aspek keterampilan Aspek sikap/karakter

24. Bentuk penilaian pembelajaran... Ujian tertulis Ujian lisan Unjuk kerja Penugasan

Program :

25. Penilaian Program dilakukan pada saat... Awal kegiatan Pelaksanaan Program Akhir program

26. Aspek penilaian program meliputi... Proses pembelajaran Kinerja pendidik Kinerja pengurus/ pengelola Sarana prasana Biaya Kemitraan program Hasil belajar peserta didik Perangkat Pembelajaran Tindaklanjut

Instrumen penilaian27. Acuan yang digunakan untuk penyusunan instrumen penilaian pembelajaran ... Standar kompetensi lulusan Standar Kompetensi Kompetensi Dasar dan Indikator Materi/ bahan ajar

53. Alat penilaian hasil pembelajaran disusun oleh .... Instruktur Pengelola DUDI/Lembaga asosiasi

D. STANDAR PEMBIAYAANKomponenSoal

Dokumen pembiayaan program54. Dokumen keuangan program... Laporan keuangan program Buku kas umum Buku kas pembantu Bukti pembayaran pajak Bukti pertanggungjawaban/SPJ

Pemanfaatan biaya program55. Biaya manajemen dialokasikan untuk... ATK penyelenggaraan Identifikasi calon peserta didik Penyusunan/Penggandaan Proposal Transport penyelenggara Penyusunan/penggandaan laporan Koordinasi dengan instansi terkait Dokumentasi

56. Biaya operasional pembelajaran/ pelatihan untuk... Pembelian ATK peserta didik Pengadaan konsumsi Penyusunan perangkat pembelajaran Pengadaan alat dan bahan praktik keterampilan Motivasi belajar berupa dana modal usaha pasca pembelajaran Monitoring dan evaluasi Penilaian pembelajaran/pelatihan keterampilan

Laporan keuangan program57. Laporan keuangan program berisi.... Catatan pemasukan dana Catatan pengeluaran dana Bukti pemasukan Bukti pengajuan biaya Bukti pengeluaran Bukti pembelian

E. STANDAR SARANA PRASARANAKomponenSoal

Kondisi sarana prasarana program58. Tempat penyelenggaraan program SKB PKBM LKP Desa Tempat lainnya

59. Ruangan yang dimiliki untuk penyelenggaraan program meliputi ... Ruang sekretariat Ruang belajar teori Bengkel kerja/ ruang praktek Ruang baca Tempat ibadah Kamar mandi

60. Kondisi ruang belajar ... Rasio luas 2 m : 1 peserta didik Ventilasi udara bagus Pencahayaan baik Bersih

Kelengkapan sarana prasarana program

61. Ruang Sekretariat penyelenggaraan program dilengkapi ... Meja Kursi Buku Tamu Lemari Struktur organisasi Papan Informasi/Program Televisi Komputer Koneksi internet

62. Ruang belajar teori dilengkapi... Tempat duduk (karpet/tikar) Meja Kursi Papan tulis Alat tulis Alat pendukung pembelajaran (Komputer/Laptop/LCD/DVD player)

63. Ruang belajar praktek dilengkapi ... Tempat duduk (karpet/tikar) Meja Kursi Papan tulis Alat tulis Alat pendukung pembelajaran (Komputer/Laptop/LCD/DVD player) Alat peraga Alat praktik Tempat penyimpanan bahan praktek

64. Perangkat Teknologi Informasi dan Komunikasi yang telah dimanfaatkan dalam penyelenggaraan program ... Komputer Jaringan Internet Alat telekomunikasi DVD/VCD player LCD

F. STANDAR PENGELOLAANKomponen

Dokumentasi pengelolaan program28. Program yang Anda kelola memiliki dokumen... Acuan/ Juknis/ Juklak pengelolaan program/Pedoman/SOP MoU penyelenggaraan program Biodata Instruktur Biodata peserta didik Biodata pengelola SK peserta didik SK Instruktur SK kepengurusan program Jadwal belajar Struktur organisasi program Peran dan tanggungjawab pengurus dalam struktur organisasi Buku daftar hadir instruktur Buku daftar hadir pengurus/pengelola Buku daftar hadir peserta didik Rekapitulasi data lulusan Buku tamu Agenda Surat Buku/Rekap nilai peserta didik Buku inventaris sarana prasarana Buku Keuangan Dokumen kurikulum (perangkat pembelajaran)

Struktur kepengurusan29. Program yang Anda kelola dilengkapi dengan unsur struktur kepengurusan ... Pembina Penanggungjawab Pendamping Ketua Sekretaris Bendahara Instruktur 30. Struktur kepengurusan program dilengkapi Lingkup kerja pengurus Kewajiban/ tugas pengurus Hak pengurus

Rekuitmen peserta didik31. Rekuitmen peserta didik yang dilaksanakan melalui... Rekruitmen langsung Kerjasama pemerintah Desa/Kecamatan Kerjasama dengan DUDI Penyebaran brosur/leaflet/poster/spanduk

Kemitraan program32. Penyelenggaraan program bermitra dengan ... Dunia Usaha Dunia Industri (DUDI) Satuan PAUDNI Lainnya Lembaga pendidikan formal Organisasi asosiasi Pemerintahan setempat Lembaga swasta Perguruan tinggi

33. Aspek yang dimitrakan Calon peserta didik Instruktur/Narasumber Pembelajaran Penyediaan bahan ajar Sarana prasarana Penyaluran Lulusan

Pengawasan program34. Unsur yang terlibat dalam pengawasan program... UPT PP-PAUDNI Dinas pendidikan Kabupaten/Kota UPTD SKB Dunia Usaha Dunia Industri (DUDI)

35. Pengawasan dilakukan dengan cara ... Diskusi Pemantauan Konsultasi Bimbingan/Supervisi

36. Sasaran pengawasan adalah ... KBM Administrasi keuangan Administrasi Pembelajaran Administrasi program Kinerja pendidik Kinerja pengelola

37. Bukti fisik pengawasan, berupa ... Instrumen pengawasan Catatan hasil pengawasan program Dokumentasi kegiatan pengawasan program Laporan hasil pengawasan program (keuangan dan pembelajaran)

G. STANDAR PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKANKomponen

Kompetensi PTK

38. Kegiatan peningkatan kompetensi (pelatihan/ orientasi/ workshop) yang pernah diikuti instruktur (dibuktikan dengan sertifikat/ keterangan lainnya) Pengembangan kurikulum (Silabus, RPP, media, bahan ajar, metode belajar, penilaian pembelajaran) Etika instruktur Pengelolaan pembelajaran Dinamika kelompok Motivasi pembelajaran

39. Selain melaksanakan KBM, instruktur melakukan Penyusunan dan Pengembangan SKL Pengembangan silabus Pengembangan RPP Pengembangan media/bahan ajar Penyusunan instrumen penilaian Penilaian hasil belajar

40. Kegiatan peningkatan kompetensi (pelatihan/ orientasi/ workshop) yang pernah diikuti pengelola lembaga (dibuktikan dengan sertifikat/ keterangan lainnya) Manajemen kelembagaan Pengembangan kurikulum Pengelolaan anggaran Penilaian program Pengawasan program Kemitraan program Kepemimpinan

41. Selain mengelola program, pengelola melakukan... Penyusunan perencanaan program Penyusunan anggaran program Pengawasan terhadap KBM Pengelolaan anggaran program Penyusunan laporan program

Prestasi PTK42. Prestasi instruktur Tingkat nasional. Tingkat provinsi Tingkat kab/ kota

43. Prestasi pengelola... Tingkat nasional Tingkat provinsi Tingkat kab/ kota

H. STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)Komponen

Dokumen SKL

44. Lembaga Anda memiliki dokumen ... Standar Kompetensi Lulusan Sertifikat Kompetensi Surat Tanda Selesai Latihan Data lulusan Nilai uji kompetensi Nilai ujian kursus

45. Lingkup muatan SKL mencakup... Standar kompetensi Kompetensi dasar Indikator

46. Sumber rujukan dalam menyusun SKL..... Dari Direktorat Pembinaan Kursus dan Pelatihan Himpunan/Asosiasi/DUDI Dinas Pendidikan Setempat Instansi pemerintah lainnya Refensi umum

47. Unsur yang terlibat dalam pengembangan SKL ... UPT PP-PAUDNI Dinas Pendidikan Provinsi/Kabupaten/Kota Instansi Pemerintah Lain Asosiasi kursus/DUDI Internal Lembaga Perguruan tinggi

Sertifikat kelulusan48. Sertifikat kelulusan peserta didik ... Dikeluarkan oleh Tempat Uji Kompetensi (TUK) dalam bentuk sertifikat kompetensi Dikeluarkan lembaga sendiri dalam bentuk STSL yang dilegalisasi dinas pendidikan Dikeluarkan lembaga sendiri dalam bentuk STSL tanpa dilegalisasi dinas pendidikan

49. Sertifikat diberikan kepada peserta didik atas dasar ... Telah mengikuti uji kompetensi Telah mengikuti ujian lokal Telah menyelesaikan kursus/pelatihan

Lulusan50. Peserta didik dinyatakan lulus, jika ... Mengikuti ujian Praktek Mengikuti ujian teori Kehadiran minimal 80%

51. Lembaga memiliki dokumen rekapitulasi lulusan yang meliputi ... Data lulusan yang berusaha mandiri Data lulusan yang bekerja pada DUDI Data lulusan yang telah memiliki sertifikat kompetensi Data lulusan yang belum bekerja

Penjelasan dan Petunjuk Pengisian Instrumen Pemetaan Mutu Program PAUDNI

Mutu program Pendidikan Anak Usia Dini, Nonformal dan Informal (PAUDNI) sangat ditentukan oleh sumber daya-sumber daya pendukung yang melekat dalam aktivitas pengelolaannya. Agar sumber daya pendukung pencapaian mutu program PAUDNI setara mutunya di seluruh wilayah hukum Negara Kesatuan Republik Indonesia, maka pemerintah Indonesia memformulasikan PP nomor 32 Tahun 2013 yang merupakan perubahan dari PP No 19 Tahun 2005 terkait dengan penjelasan tentang Standar Nasional Pendidikan (SNP). SNP adalah kriteria minimal tentang sistem pendidikan, termasuk PAUDNI. SNP dikembangkan untuk menjamin mutu pendidikan nasional dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, membentuk watak dan peradaban bangsa yang bermartabat, serta berfungsi sebagai dasar dalam perencanaan, pelaksanaan,dan pengawasan pendidikan nasional. SNP terdiri dari delapan komponen standar, yaitu: 1) standar kompetensi lulusan, 2) standar isi, 3) standar proses, 4) standar pendidik dan tenaga kependidikan, 5) standar sarana prasarana, 6) standar pengelolaan, 7) standar penilaian, dan 8) standar pembiayaan.Untuk mengetahui mutu program PAUDNI yang dilaksanakan di UPTD SKB/ UPTD BPKB di wilayah kerja BP-PAUDNI Regional IV dan satuan-satuan penyelenggara program PAUDNI yang menjadi lab-site BP-PAUDNI Regional IV, maka kami sangat berkepentingan untuk melaksanakan kegiatan pemetaan mutu program PAUDNI. Kegiatan ini, tidak bermaksud untuk melakukan penilaian, melainkan untuk mengetahui peta dan kondisi mutu program PAUDNI yang sedang Anda kelola saat ini. Sehingga kami bisa memperoleh data mengenai kekuatan dan kelemahan yang terdapat pada pengelolaan program PAUDNI yang Anda kelola, sehingga kami bisa mempunyai informasi mengenai komponen standar PAUDNI yang masih membutukan penguatan dan komponen standar yang perlu lebih dioptimalkan untuk terjadinya peningkatan kualitas program PAUDNI di kelompok/ lembaga yang Anda kelola. Karenanya, kami sangat mengharapkan kesediaan Anda untuk menjawab setiap butir pertanyaan yang terdapat dalam instrumen ini, sesuai dengan kondisi dan data yang sebenarnya. Caranya, berikan tanda () pada opsi jawaban dari setiap butir pertanyaan yang diajukan seperti contoh berikut:

Perangkat Teknologi Informasi dan Komunikasi yang telah dimanfaatkan dalam penyelenggaraan program ... Komputer Jaringan Internet Alat telekomunikasi DVD/VCD player LCD

Atas partisipasi dan kontribusinya terhadap pengisian instrumen ini kami ucapkan terima kasih.

Dokumentasi Pemetaan Mutu Program Kursus dan Pelatihan

NoDokumenAdaTidak AdaKeterangan

1STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

2SURAT TANDA SELESAI LATIHAN

3DATA KELULUSAN

4DATA NILAI UJI KOMPETENSI PESERTA DIDIK

5KURIKULUM

6KALENDER PENDIDIKAN

7SILABUS

8RPP

9ACUAN/ JUKNIS/ JUKLAK PENGELOLAAN PROGRAM

10IJIN PENYELENGGARAAN PROGRAM

11MOU PENYELENGGARAAN PROGRAM

12VISI DAN MISI PROGRAM

13BIODATA TENAGA PENDIDIK

14BIODATA PESERTA DIDIK

15BIODATA PENGELOLA/PENGURUS

16SK PESERTA DIDIK

17SK PENDIDIK

18SK KEPENGURUSAN PROGRAM

19JADWAL BELAJAR

20TATA TERTIB PESERTA DIDIK

21TATA TERTIB PENDIDIK

22TATA TERTIB PENGELOLA/ PENGURUS

23STRUKTUR ORGANISASI

24PERAN DAN TANGGUNGJAWAB PENGURUS DALAM STRUKTUR ORGANISASI

25BUKU DAFTAR HADIR INSTRUKTUR

26BUKU DAFTAR HADIR PENGURUS/PENGELOLA

27BUKU DAFTAR PESERTA DIDIK

28BUKU TAMU

29AGENDA SURAT

30BUKU NILAI PESERTA DIDIK

31KARTU PEMBAYARAN SPP

32BUKU INVENTARIS SARANA PRASARANA

33BUKU KAS UMUM

34BUKU KAS PEMBANTU

35BUKTI PEMBAYARAN PAJAK

36BUKTI PERTANGGUNGJAWABAN/SPJ