Integración curricular de las tecnologías de la comunicación y la información.

Formación del profesorado en las TIC.

Conocimiento de los programas educativos.

Inclusión de estos recursos en nuestras programaciones.

Organización de los centros educativos para optimizar estos recursos.

Las TIC´s en las escuelas de forma sistemática requiere, por parte del profesorado, un conocimiento en cuanto a la utilización y puesta en práctica de las mismas.

Al conocer a fondo los programas educativos podría ser uno de los objetivos para contar con información suficiente a la hora de elegir recursos tecnológicos.

Si hacemos una buena elección de los programas educativos a utilizar y planificamos cuidadosamente las actividades, tendríamos ventajas muy importantes.

El proyecto deberá de ser consensuado, asumido y llevado a la práctica por los profesionales integrantes del centro de trabajo.

Sugerencias para el uso de las tic en una situación de enseñanza-aprendizaje.

•OBJETIVOS DE LA SESIÓN DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.•ANÁLISIS DEL GRUPO DE ALUMNOS AL QUE SE VA A IMPARTIR SESIÓN.•ANÁLISIS DEL CONTEXTO.•PREVISIÓN DE DIFICULTADES Y POSIBLES SOLUCIONES.•IMPLEMENTACIÓN DE LA SESIÓN.•EVALUACIÓN DE LA SESIÓN.

Realizó: Alfredo Amado Cruz Muñoz

MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN