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INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS
Profª Drª Renira Appa
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OBJETIVOS
OBJETIVO
Esclarecer o conceito mais abrangente de inteligência e facilitar umaprática saudável de se autoperceber e estar em estágio de evoluçãocontínua.
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OBJETIVOS
Múltiplas Inteligências
(conceito)
A teoria das inteligências múltiplas (Howard Gardner), considera que aspessoas conhecem e entendem o mundo de formas distintas e o veematravés de lentes diferentes. De acordo com Gardner, os indivíduos possuemsete inteligências (faculdades), em graus variados, criando diferentes perfis
individuais de inteligência que influenciam seus comportamentos.
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Inteligências Múltiplas
Howard Gardner pesquisou muitas fontes sobre o desenvolvimento, sobrecolapsos, sobre populações especiais, reunindo uma grande quantidade deinformações que contribuíram para a organização das sete inteligências. Depoisdele outros pesquisadores acrescentaram mais duas.
1. Linguística
2. Lógica - Matemática
3. Espacial
4. Cinestésica-Corporal
5. Musical
6. Interpessoal
7. Intrapessoal
8. Naturalista
9. Existencial
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Vamos entender, refletir e até tentar desenvolver cada uma dessas inteligências...
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Sensibilidade para sons, ritmos e significados das palavras;
Especial percepção das diferentes funções da linguagem;
Habilidade para convencer, agradar, estimular ou transmitir ideias
utilizando a linguagem;
Entendimento da ordem e do significado das palavras;
Capacidade de explicar, ensinar e aprender;
Senso de humor, memória e lembrança;
Análise metalinguística.
Linguística
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Lógica Matemática
Sensibilidade para padrões, ordem e sistematização;
Reconhecimento de padrões abstratos;
Raciocínio indutivo e dedutivo;
Discernimento de relações e conexões;
Solução de cálculos complexos;
Habilidade para explorar relações, categorias e padrões, através damanipulação de objetos ou símbolos;
Experimentar de forma controlada;
Habilidades para lidar com séries de raciocínios, para reconhecerproblemas e resolvê-lo.
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Capacidade para perceber o mundo visual e espacial de forma
precisa;
Percepção acurada de diferentes ângulos;
Reconhecimento de relações de objetos no espaço;
Representação gráfica;
Manipulação de imagens;
Descoberta de caminhos no espaço;
Formação de imagens mentais;
Imaginação ativa para, a partir de percepções iniciais, criar
tensão, equilíbrio e composição em uma representação visual ou
espacial.
Espacial
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OBJETIVOS
Cinestésica
Habilidade para resolver problemas ou criar produtos do uso de parte oude todo o corpo;
Coordenação motora grossa ou fina em esportes, artes cênicas ouplásticas;
Controle dos movimentos do corpo e na manipulação de objetos comdestreza;
Funções corporais desenvolvidas e habilidades miméticas;
Conexão de corpo e mente;
Alerta por meio do corpo e controle dos movimentos pré-programados;
Controle dos movimentos voluntários.
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OBJETIVOS
Musical
Habilidade para apreciar, compor ou reproduzir uma peça musical;
Habilidade para discriminar sons, ritmos, texturas, timbre;
Reconhecimento da estrutura musical,
Esquemas para ouvir música, sensibilidade para sons;
Criação de melodias e de ritmos;
Percepção das qualidades dos tons;
Habilidade para tocar instrumentos musicais.
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Interpessoal
Habilidade para entender e responder adequadamente a humores,temperamentos, motivações e desejos de outras pessoas;
Habilidade para perceber intenções e desejos de outras pessoas e parareagir adequadamente a partir dessas percepções;
Criação e manutenção da sinergia;
Superação e entendimento da perspectiva do outro;
Trabalho cooperativo;
Comunicação verbal e não verbal.
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Intrapessoal
Habilidade para ter acesso aos próprios sentimentos, sonhos e ideais,
e utilizá-los para solucionar problemas pessoais;
Reconhecimento de habilidades, necessidades, desejos e inteligências
próprios;
Capacidade de formular uma imagem precisa de si próprio e utilizar
essa imagem para funcionar de forma efetiva;
Concentração total da mente, preocupação, meta-cognição;
Percepção e expressão de diferentes sentimentos íntimos;
Senso de autoconhecimento;
Capacidade de abstração e raciocínio.
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Naturalista
Habilidade para reconhecer e se sensibilizar pelo mundo natural, pelaflora e fauna;
Capacidade para discernir, identificar e classificar plantas e animais;
Capacidade de distinguir diferentes espécies de plantas e suascaracterísticas;
Capacidade de demonstrar a utilidade botânica e curativa das plantas;
Poder de observação.
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Subceptiva ou Existencial
Prazer em praticar e estimular o autoconhecimento profundo;
Possuem altos valores, são idealistas e vivem por um propósito devida (Visão Sistêmica);
Capacidade de encarar e utilizar as adversidades (poder deressignificação);
Consciência profunda de que suas ações interferem de forma diretaou indireta no universo, holisticamente;
Habilidade em celebrar a adversidade e transformar obstáculos emdesafios de aprendizagem;
Independência, pró-atividade e questionamento: sempre enxergamas coisas de um ponto de vista mais amplo;
Espontaneidade, realização operacional, foco e motivação;
Adeptos da compaixão, ouvem, reconhecem e consideram os errosuma forma de aprender.
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Inteligência emocional = Inteligência Intrapessoal + Inteligência Interpessoal
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Esforço Pessoal Individual: outro caminho para
desenvolver a Inteligência Emocional
DE NADA ADIANTARÁ DESCOBRIR SEUS DONS E TALENTOS NATURAIS SE NÃO VENCER A “PREGUIÇA” E DESMOTIVAÇÃO TAMBÉM INTRÍNSECAS AO SER HUMANO.
NUNCA SE ESQUEÇA DISTO:Seu esforço pessoal é fundamental na jornada pessoal e profissional.
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OBRIGADA!Profª Drª Renira [email protected]
Agradeço alguns slides gentilmente oferecidos pelaProfª Me.Maria de Lurdes Zamora Damião