interaktive tavler som...
TRANSCRIPT
Interaktive tavler som inkluderingsverktøy
«Med inkludering mener vi at alle elever får opplæring tilpasset sine forutsetninger sammen med andre barn.»
Birgitte Holmqvist
Merete Stormo
Sofiemyrtoppen skole i Oppegård
• Sofiemyrtoppen skole er en 1-10 skole.
• Sofiemyråsen ressurssenter er en del av Sofiemyrtoppen skole.
• Vi jobber for tiden på Sofiemyråsen ressurssenter men har begge jobbet med enkeltelever og grupper inkludert i vanlig klasse.
• Programmene vi vil snakke om og vise eksempler fra, kan alle brukes i vanlig skole.Videoklippene er hentet fra 1. og 2.klasse på Sofiemyr og fra Sofiemyråsen ressurssenter.
FløysbonnSofiemyr Sofiemyråsen
Hvorfor bruke interaktive tavler for å fremme inkludering?
• Enkelt å differensiere, alle elever kan få oppgaver tilpasset sitt nivå
• Fremmer mestringsfølelse.
• Jevner ut forskjeller elevene imellom.
• Trening i å være i fokus.
• Tempoet kan tilpasses den enkelte elev.
• Læring ved hjelp av flere sanser (syn, hørsel, taktil, kinestetisk).
• Programmene er ofte morsomme med klare farger, tydelig tekst og animasjoner.
• Alle elever kan holde presentasjoner på sitt eget nivå.
• Lærer har tilgang på store mengder fagstoff på alle nivåer.
Hvordan tilrettelegge for bruk av interaktive tavler i undervisningen?• Tavlen kan plasseres i et eget rom, helst i nærheten av klasserommet. Tavlerommet kan
brukes av større eller mindre grupper i løpet av skoledagen.
• Den interaktive tavlen kan være en av stasjonene i stasjonsundervisningen.
• Delingstimer kan brukes til interaktiv tavleundervisning.
• Tavlen kan brukes til felles fokus med hel klasse (film, musikk, bilder og lignende).
Vi har erfaring med at «våre» elever fungerer best i mindre grupper på 5-6 elever i innlæringssituasjoner. Hvorfor?
• Elevene blir lettere sett av læreren.
• Kortere ventetid til det blir elevens tur og dermed lettere å holde konsentrasjonen oppe.
• Roligere stemning og mer oversiktlig situasjon.
• Lettere å få til kontakt og samspill elevene seg imellom i en mindre gruppe.
Interaktive tavler vi har erfaring med.
Smart Board
• Smart Notebook www.smartskole.no
ActivBoard
• ActivInspire www.aktivundervisning.no
Clevertouch
• Snowflake wiki.nuiteq.com
Interaktive tavler i undervisningenVi vil vise eksempler fra fagene:
• Norsk
• Matematikk
• Engelsk
I tillegg vil vi vise at man kan kombinere bruk av iPad og tavle.
På Sofiemyråsen ressurssenter bruker vi i tillegg tavla til:
• Oppstart på dagen
• Felles fokus før og etter turer, temadager og lignende
• Vise film, sang og musikk
• Innhente informasjon fra nettet
Oppstart på dagen – instrumenter med lyd
• https://youtu.be/khTc_RpD38U
Oppstart på dagen – dyr med lyd
Oppstart på dagen - julekuler
Norsk
Vi bruker følgende nettsteder og programmer i undervisningen:
• Zeppelin (Aschehoug) http://www.lokus.no/open/zeppelin
• Smart Notebook (Verktøyprogram – tilhører Smart Board)
• Salaby (Gyldendal) http://www.salaby.no/forsiden
• SymWriter 2 (verktøyprogram) www.normedia.no/
• Erher.no Ressurs for hørselshemmede http://www.erher.no/
• Youtube www.youtube.com (Et skritt foran – sanger og fortellinger med tegn)
• NRK Super http://nrksuper.no/ (Lesekorpset)
Zeppelin 1 - valgmuligheter
Zeppelin• https://youtu.be/WFQwyZguCMo
Erher.no – nettsted for hørselshemmede
SMART Notebook – verktøyprogram med mange muligheter
SMART Notebook finnes også som verktøyapp
Matematikk
Vi bruker følgende nettsteder i matematikkundervisningen:
• Matemagisk www.lokus.no/licensed/matemagisk1-2
• Multi http://podium.gyldendal.no/multi?page=elev
• Busythings www.busythings.co.uk/
• Radius http://radius1-4.cappelendamm.no/
Matemagisk - valgmuligheter