interlocuteurs académiques economie gestion strasbourg 19 janvier 2010 les tice dans lacadémie de...
TRANSCRIPT
00010101010101011000010101010101010101010100101111101010101100101011001010101010110101010101010101010101010010101010101011010101101010010111101011001001010110100101010101010101010110101010101011011010100010101010010101010001010101010101110101001010101010101010110100010101010110101011010101010101010101010101101010101011010111101010101010100010101111101010101010101101010101101001010101101010100001010101010001110011010101010001010101010101010100010100001010011010001010101110101110101010110001010001010001010110101100011101010010101011101010111011101100010100111000110101010101100100010100101010101010101001010101011010101110110101110111101011010010110111010111010001010010101101110001101010101000110101001010100101110101010110101100010110010101010101010101010111010101010011000010101010101010101010110010101101001010101011001110101010100101100110101010111101010101010010101010101010101010101101001010111101010110010101011010011010010101010101010101010101010101101101010001010101010101000010010101000101010101010111010100010101010101010101101000101010010101001110101011010101010101010101010101100010101011010111101010101010100100101111101010101010101101010101101000010101101010100001010101101001010100101000101010101010101010001010101000 000101010101010110000101010101010101010001001011111010101011001010110010101010101101010101011010101010101001010101010101101010110101001011110101100100101011010010101010101010101011010101010101101101010001010101010101010100010101010101011101010111010010100101010101010110100010101010110101011010101010101010101010101100010101011010111101010101010100
Interlocuteurs académiquesEconomie GestionStrasbourg 19 janvier 2010
Les Tice dans l’académie de StrasbourgLes Tice dans l’académie de Strasbourg
Eléments clésEléments clés
00010101010101011000010101010101010101010100101111101010101100101011001010101010110101010101010101010101010010101010101011010101101010010111101011001001010110100101010101010101010110101010101011011010100010101010010101010001010101010101110101001010101010101010110100010101010110101011010101010101010101010101101010101011010111101010101010100010101111101010101010101101010101101001010101101010100001010101010001110011010101010001010101010101010100010100001010011010001010101110101110101010110001010001010001010110101100011101010010101011101010111011101100010100111000110101010101100100010100101010101010101001010101011010101110110101110111101011010010110111010111010001010010101101110001101010101000110101001010100101110101010110101100010110010101010101010101010111010101010011000010101010101010101010110010101101001010101011001110101010100101100110101010111101010101010010101010101010101010101101001010111101010110010101011010011010010101010101010101010101010101101101010001010101010101000010010101000101010101010111010100010101010101010101101000101010010101001110101011010101010101010101010101100010101011010111101010101010100100101111101010101010101101010101101000010101101010100001010101101001010100101000101010101010101010001010101000 000101010101010110000101010101010101010001001011111010101011001010110010101010101101010101011010101010101001010101010101101010110101001011110101100100101011010010101010101010101011010101010101101101010001010101010101010100010101010101011101010111010010100101010101010110100010101010110101011010101010101010101010101100010101011010111101010101010100
Interlocuteurs académiquesEconomie GestionStrasbourg 19 janvier 2010
L’Académie2 départements71 lycées147 collèges3% de l’ensemble national
La Mission TICEUne équipe en place depuis 2001Sur une lettre de mission visant
à se mettre au service des établissementsà mettre en place des solutions fiables, généralisables et pérennesà favoriser le développement les usages
L’ACADEMIE ET LA MISSION TICE
00010101010101011000010101010101010101010100101111101010101100101011001010101010110101010101010101010101010010101010101011010101101010010111101011001001010110100101010101010101010110101010101011011010100010101010010101010001010101010101110101001010101010101010110100010101010110101011010101010101010101010101101010101011010111101010101010100010101111101010101010101101010101101001010101101010100001010101010001110011010101010001010101010101010100010100001010011010001010101110101110101010110001010001010001010110101100011101010010101011101010111011101100010100111000110101010101100100010100101010101010101001010101011010101110110101110111101011010010110111010111010001010010101101110001101010101000110101001010100101110101010110101100010110010101010101010101010111010101010011000010101010101010101010110010101101001010101011001110101010100101100110101010111101010101010010101010101010101010101101001010111101010110010101011010011010010101010101010101010101010101101101010001010101010101000010010101000101010101010111010100010101010101010101101000101010010101001110101011010101010101010101010101100010101011010111101010101010100100101111101010101010101101010101101000010101101010100001010101101001010100101000101010101010101010001010101000 000101010101010110000101010101010101010001001011111010101011001010110010101010101101010101011010101010101001010101010101101010110101001011110101100100101011010010101010101010101011010101010101101101010001010101010101010100010101010101011101010111010010100101010101010110100010101010110101011010101010101010101010101100010101011010111101010101010100
Interlocuteurs académiquesEconomie GestionStrasbourg 19 janvier 2010
Equipement et accompagnement
Situation matérielleSatisfaisante dans les lycées
Encore hétérogène mais en évolution favorable dans les collèges
AccompagnementUn réseau très actif d’enseignants
ressources piloté et animé par la mission TICE
Des commissions TICE disciplinaires
Un dispositif académique d’assistance global (couvrant les postes et usages pédagogiques et accessible depuis le domicile)
Des TIL et CARLA pour les lycées (1 pour 3 lycées)
Interlocuteurs académiquesEconomie GestionStrasbourg 19 janvier 2010
Equipements et Ressources
Equipements spécifiquesTableaux blancs interactifs (183)Classes mobiles (44)Espace numérique de travailPas de portablesRessources disponibles de partout, en ligneExpérimentation des manuels numériques
(collèges)
Ressources éditorialesUn bilan très mitigé pour les ressources payantes
(CNS, KNE)Usages de ressources collaboratives
(mathenpoche)Usage de documents non didactiquesRessources du CRDP
00010101010101011000010101010101010101010100101111101010101100101011001010101010110101010101010101010101010010101010101011010101101010010111101011001001010110100101010101010101010110101010101011011010100010101010010101010001010101010101110101001010101010101010110100010101010110101011010101010101010101010101101010101011010111101010101010100010101111101010101010101101010101101001010101101010100001010101010001110011010101010001010101010101010100010100001010011010001010101110101110101010110001010001010001010110101100011101010010101011101010111011101100010100111000110101010101100100010100101010101010101001010101011010101110110101110111101011010010110111010111010001010010101101110001101010101000110101001010100101110101010110101100010110010101010101010101010111010101010011000010101010101010101010110010101101001010101011001110101010100101100110101010111101010101010010101010101010101010101101001010111101010110010101011010011010010101010101010101010101010101101101010001010101010101000010010101000101010101010111010100010101010101010101101000101010010101001110101011010101010101010101010101100010101011010111101010101010100100101111101010101010101101010101101000010101101010100001010101101001010100101000101010101010101010001010101000 000101010101010110000101010101010101010001001011111010101011001010110010101010101101010101011010101010101001010101010101101010110101001011110101100100101011010010101010101010101011010101010101101101010001010101010101010100010101010101011101010111010010100101010101010110100010101010110101011010101010101010101010101100010101011010111101010101010100
Interlocuteurs académiquesEconomie GestionStrasbourg 19 janvier 2010
ENTEA, un espace numérique de travail
Un peu d’histoire2004 : expérimentation sur 15 puis 45
établissements2006 : décision de généralisation académique,
appel d’offre par dialogue compétitif2007 : marché de généralisation : 209
établissements sur 4 ans2010 : Concept d’ENT inter-établissements
Un pari gagnéUne contrainte forte : tout externaliserUne entrée par la gestion de vie scolaireUne contamination vers les usages
pédagogiquesLa preuve par les connexions
00010101010101011000010101010101010101010100101111101010101100101011001010101010110101010101010101010101010010101010101011010101101010010111101011001001010110100101010101010101010110101010101011011010100010101010010101010001010101010101110101001010101010101010110100010101010110101011010101010101010101010101101010101011010111101010101010100010101111101010101010101101010101101001010101101010100001010101010001110011010101010001010101010101010100010100001010011010001010101110101110101010110001010001010001010110101100011101010010101011101010111011101100010100111000110101010101100100010100101010101010101001010101011010101110110101110111101011010010110111010111010001010010101101110001101010101000110101001010100101110101010110101100010110010101010101010101010111010101010011000010101010101010101010110010101101001010101011001110101010100101100110101010111101010101010010101010101010101010101101001010111101010110010101011010011010010101010101010101010101010101101101010001010101010101000010010101000101010101010111010100010101010101010101101000101010010101001110101011010101010101010101010101100010101011010111101010101010100100101111101010101010101101010101101000010101101010100001010101101001010100101000101010101010101010001010101000 000101010101010110000101010101010101010001001011111010101011001010110010101010101101010101011010101010101001010101010101101010110101001011110101100100101011010010101010101010101011010101010101101101010001010101010101010100010101010101011101010111010010100101010101010110100010101010110101011010101010101010101010101100010101011010111101010101010100
Interlocuteurs académiquesEconomie GestionStrasbourg 19 janvier 2010
Quelques données statistiques en novembre
00010101010101011000010101010101010101010100101111101010101100101011001010101010110101010101010101010101010010101010101011010101101010010111101011001001010110100101010101010101010110101010101011011010100010101010010101010001010101010101110101001010101010101010110100010101010110101011010101010101010101010101101010101011010111101010101010100010101111101010101010101101010101101001010101101010100001010101010001110011010101010001010101010101010100010100001010011010001010101110101110101010110001010001010001010110101100011101010010101011101010111011101100010100111000110101010101100100010100101010101010101001010101011010101110110101110111101011010010110111010111010001010010101101110001101010101000110101001010100101110101010110101100010110010101010101010101010111010101010011000010101010101010101010110010101101001010101011001110101010100101100110101010111101010101010010101010101010101010101101001010111101010110010101011010011010010101010101010101010101010101101101010001010101010101000010010101000101010101010111010100010101010101010101101000101010010101001110101011010101010101010101010101100010101011010111101010101010100100101111101010101010101101010101101000010101101010100001010101101001010100101000101010101010101010001010101000 000101010101010110000101010101010101010001001011111010101011001010110010101010101101010101011010101010101001010101010101101010110101001011110101100100101011010010101010101010101011010101010101101101010001010101010101010100010101010101011101010111010010100101010101010110100010101010110101011010101010101010101010101100010101011010111101010101010100
Interlocuteurs académiquesEconomie GestionStrasbourg 19 janvier 2010
ENTEA : le déploiement
1 vague = 1 vague = 18 lycées, 22 collèges du Bas-Rhin13 collèges du Haut-Rhin
Interlocuteurs académiquesEconomie GestionStrasbourg 19 janvier 2010
ENTEA : les usages pédagogiques
L’économie gestion, discipline pionnière
Des exemples à la portée de tousUtilisation des outils de travail collaboratifs
(partage de documents, signets, groupes)Utilisation des outils de communication
(messagerie, forums)
Accès aux ressources extérieuresEn authentification unique (SSO)Maintenant aussi accès via un serveur CASEt bientôt une plate forme LMS