السمعية التقييم الشخصي للجودةفي تطبيقات الصور الرقمية على شاشة كبيرة المعدةللعرض

ITU-R  BS.1679-1التوصيـة (2015/10)

BSالسلسلة )الصوتية(الخدمة اإلذاعية

ii التوصيةITU-R BS.1679-1

تمهيـد يضطلع قطاع االتصاالت الراديوية بدور يتمثل في تأمين الترشيد واإلنصاف والفعالية واالقتصاد في اس((تعمال طي((ف ال((ترددات الراديوي((ة في جمي((ع خ((دمات االتص((االت الراديوي((ة، بم((ا فيه((ا الخدمات الساتلية، وإجراء دراسات دون تحديد لمدى الترددات، تكون أساسا إلعداد التوص((يات

واعتمادها. ويؤدي قطاع االتصاالت الراديوية وظائفه التنظيمية والسياساتية من خالل المؤتمرات العالمي((ة

واإلقليمية لالتصاالت الراديوية وجمعيات االتصاالت الراديوية بمساعدة لجان الدراسات.

سياسة قطاع االتصاالت الراديوية بشأن حقوق الملكية الفكرية(IPR)

يرد وصف للسياسة التي يتبعها قطاع االتصاالت الراديوية فيما يتعلق بحقوق الملكية الفكرية في سياسة ال((براءات المش((تركة بين قط((اع تق((ييس االتص((االت وقط((اع االتص((االت الراديوي((ة

( والمش((ارITU-T/ITU-R/ISO/IEC) والمنظمة الدولية للتوحيد القياسي واللجنة الكهرتقني((ة الدولية . و(ت((ر(د( ا(ال(س((ت(م(ا(ر(ا(ت( ا(ل((ت(ي( ي(ن(ب(غ(ي( ل(ح((ا(م(ل(ي( ا(ل((ب(ر(ا(ء(ا(ت(ITU-R 1 ب((ا(ل(ق(ر(ا(ر( 1 إليه((ا في الملح((ق

ا(إلل(ك((ت(رو(ن(ي(ا(س(ت(ع(م(ا(ل(ه(ا( ل(ت(ق(د(ي(م( ب(ي(ا(ن( ع(ن( ا(ل((ب(ر(ا(ء(ا(ت( أ(و( ل(ل(ت(ص((ر(ي(ح( ع(ن( م(ن(ح( ر(خ(ص( ف(ي( ا(ل(م(و(ق((ع( http://www.itu.int/ITU - R/go/patents/en ح(ي(ث ي(م(ك(ن( أ(ي(ض((ا( ا(الط(الع( ع(ل(ى( ا(لم(ب((اد(ئ( ا(ل(ت(و(ج(ي(ه(ي((ة( ا(ل(خ(اص((ة

المش((تركة وعلى قاع((دة بيان((ات قط((اع االتص((االت الراديوي((ة ال((تيب(ت(ط(ب(ي(ق( س(ي(ا(س(ة ا(لب(را(ء(ا(ت(تتضمن معلومات عن البراءات.

سالسل توصيات قطاع االتصاالت الراديوية( http :// www . itu . int / publ / R - REC / en)يمكن االطالع عليها أيضا في الموقع اإللكتروني

العنـوانالسلسلةBOالبث الساتليBRالتسجيل من أجل اإلنتاج واألرشفة والعرض؛ األفالم التلفزيونيةBS)الخدمة اإلذاعية )الصوتيةBT)الخدمة اإلذاعية )التلفزيونيةFالخدمة الثابتةMالخدم((ة المتنقل((ة وخدم((ة االس((تدالل الرادي((وي وخدم((ة اله((واة والخ((دمات

الساتلية ذات الصلةPانتشار الموجات الراديوية

RAعلم الفلك الراديويRSأنظمة االستشعار عن بعدSالخدمة الثابتة الساتليةSAالتطبيقات الفضائية واألرصاد الجويةSFتقاسم الترددات والتنس(يق بين أنظم(ة الخدم(ة الثابت((ة الس(اتلية والخدم(ة

الثابتةSMإدارة الطيفSNGالتجميع الساتلي لألخبارTFإرساالت الترددات المعيارية وإشارات التوقيتVالمفردات والمواضيع ذات الصلة

:( ت(م(ت( ا(ل(م(و(ا(ف(ق(ة( ع(ل(ى( ا(ل(ن(س((خ(ة( ا(إل(ن(ك(ل(ي(ز(ي((ة( ل(ه((ذ(ه( ا(ل(ت(و(ص((ي(ة( ا(ل(ص((ا(د(ر(ة( ع(ن(ـماـلـحـظـة.ITU-R 1 ا(ل(ق(ر(ا(ر( ق(ط(ا(ع( ا(ال(ت(ص(ا(ال(ت( ا(ل(ر(ا(د(ي(و(ي(ة( ب(م(و(ج(ب( ا(إل(ج(ر(ا(ء( ا(ل(م(و(ض(ح( ف(ي(

النشر اإللكتروني2017جنيف،

ITU 2017

iii التوصيةITU-R M.1465-2

ج(م(ي(ع( ح(ق(و(ق( ا(ل(ن(ش(ر( م(ح(ف(و(ظ(ة(.( ال( ي(م(ك(ن( ا(س(ت(ن(س(ا(خ( أ(ي( ج(ز(ء( م(ن( ه(ذ(ه( ا(ل(م(ن(ش(و(ر(ة( ب(أ(ي( ش((ك(ل(ك(((((((((((((((((((ا(ن( و(ال( ب(((((((((((((((((((أ(ي( و(س(((((((((((((((((((ي(ل(ة( إ(ال( ب(((((((((((((((((((إ(ذ(ن( خ(ط(ي( م(ن(

.(ITU)االتحاد الدولي لالتصاالت

ITU-R BS.1679-11التوصية

ITU-R BS.1679-1التوصي(ة

التقييم الشخصي للجودة السمعية في تطبيقاتالصور الرقمية

على شاشة كبيرة المعدة للعرض في بيئة مسرحية(ITU-R 15/6المسألة )

 (2015-2004)مجال التطبيق

أعدت هذه التوصية كي تستخدم في تقييم الجودة السمعية في تطبيق((ات الص((ور بيئ((ة مس((رحية. ويمكن اس((تخدامها الرقمية على شاشة كبيرة المعدة للعرض في

ITU-R BS.775 التوص((ية م((ع تش((كيالت مجه((ار مس((رحية على النح((و المح((دد في.ITU-R BS.2051 والتوصية

إن جمعية االتصاالت الراديوية لالتحاد الدولي لالتصاالت،إذ تضع في اعتبارها

أن الضرورة ستقتضي التحقق من مدى مالءمة الحلول التقنية التي ينظ((ر أ ((؛LSDI) فيها ألعضاء تلك األسرة من تطبيقات الصور الرقمية على شاشة كبيرة

أن هذا التحقق سيحتاج أيضا ألن يشمل، عن((د الض((رورة، اختب((ارات تق((ييمب(شخصي تجرى في ظروف علمية صارمة؛

ف المتطلب(ات العام((ة المطبق(ة على تق(ييمITU-R BS.1284أن التوص((ية ج( توص(شخصي لجودة أو تردي برنامج سمعي؛

المعدة للعرض في بيئة مس((رحية س((ترفق عموم((ا بإش((ارةLSDIأن برامج ( د سمعية متعددة القنوات، مما يتطلب إجراء تقييم شخصي مصمم إلشارة س(معية

؛متعددة القنوات تغطيان اإلش((ارات الس((معيةITU-R BS.2051 والتوصية ITU-R BS.775أن التوصية ( ه

المجس((مة متع((ددة القن((وات واألنظم((ة الص((وتية المتط((ورة م((ع ص((ورة مرافق((ةوبدونها؛

المع((دة للع((رض(LSDIأن( التقييم الشخصي للجودة السمع(ية في تطبي(قات ( وم فيه( الجو(دة السمع(ية بو(جو(د مكو(ن الصو(رة في بي(ئة م(سرحية( يتطلب إجراء تقي(

، ألن( التفاعل الحسي بين اإلشار(ة الس((مع(ية والص((و(رة يمكن أن(LSDIفي برنامج يؤثر على تقييم الجودة السمع(ية؛

تغطي طرائق التقييم الشخصي لألنظمة السمعيةITU-R BS.1286 أن التوصية( زمع صور مرافقة؛

LSDIتشفير المصدري )إن وج((د( المس((تخدم إليص((ال إش((ارة برن((امج ال أنح( السمعية للعرض في بيئة مسرحية ينبغي أن يتسم بالشفافية الفعلية أو التقريبية تجاه الجودة السمعية القائمة في نسخة البرنامج األصلية، وأن التقييم الشخص((ي

تش((فير المص((دري يتطلب إج((راء يه((دف إلى تق((ييم ال((تردي الس((معياللشفافية الطفيف؛

ل(تردي الطفيف تغطي أساليب التقييم الشخصي لITU-R BS.1116 أن التوصيةط(متعددة القنوات،السمعية بما فيها األنظمة في األنظمة السمعية

ITU-R BS.1679-1التوصية 2

توصي ITU-R BS.1286 وITU-R BS.1284 االختيار بين المواصفات الواردة في التوص((ياتب1 كأساس للتقييم الشخصي للجودة السمعية أو التردي السمعي فيITU-R BS.1116و

؛ المصممة لعرض برنامج في بيئة مسرحيةLSDIتطبيقات بأن تقوم بيئة االستماع المستخدمة لهذه التقييمات الشخصية على أساس2

 ITU-R ا(ل(ت(و(ص(((ي(ة( ا(ل(م(و(ص(ف( ف(ي(النظام السمعي المجسم متعدد القنوات الشامل BS.775)و(إ(ذ(ا( ا(س(ت(خ(د(م( ا(ل(ت(ق((ي(ي(م( ا(ل(ش(خ(ص((ي( ت((ر(ت(ي(ب( م(ج(ه((ا(ر( ي(خ(ت(ل((ف( ع(ن( ا(ل(م(ج(ه((ا(ر .

، ينبغي أن يوض((ح تقري((ر التق((ييم ذل((كITU-R BS.775 التوصية  فيا(ل(م(ر(ج(ع(ي( ا(ل(م(ب(ي(ن(؛بالتفصيل

لالطالع على م((وجز األحك((ام ال((تي يتعين اختياره((ا1إلى الملح((ق باإلحالة 3 التقييم الشخصي لإلش((ارة في التوصيات األربع المذكورة أعاله، بغية تنفيذها في

إلىباإلحال((ة المع((دة للع((رض في بيئ((ة مس((رحية، وLSDIالس((معية في تطبيق((ات التوصيات األربع نفسها لالطالع على التفاصيل الكاملة لألحكام مختارة.

1الملحق موجز أحكام التقييم الشخصي للجودة السمعية

(LSDI) في الصور الرقمية على شاشة كبيرةمقدمة1

يقدم هذا الملحق ملخصا لألحكام التي ينبغي تنفيذها عند إجراء اختبارات التقييم المص((ممةLSDI تطبيق((ات الشخص((ية للج((ودة الس((معية أو ال((تردي الس((معي في

لعرض برنامج في بيئة مسرحية. ITU-R و(ITU-R BS.775و(ق(د( اس(ت(خ(ل(ص(ت( ه(ذ(ه( ا(ألح(ك(ام( م(ن( ت(ل(ك( ا(لو(ا(ر(د(ة في( ا(ل(ت(و(ص(ي(ا(ت(

BS.1116)و ITU-R BS.1284و ITU-R BS.1286 وهي تنطب((((ق على حال((((ة تطبيق((((ات .LSDI المشار إليها، والتي يمكن وصفها على النحو التالي:

برن((امج متع((دداإلش((ارة الس((معية المزم((ع تقييمه((ا هي إش((ارة س((معية ل-القنوات.

تصاحب صور برنامج يعرض على شاشة كب((يرة في بيئ((ةاإلشارة السمعية-مسرحية.

التردي المتوقع طفيف بالنس((بة للج((ودة الس((معية الشخص((ية القائم((ة في-نسخة البرنامج األصلية.

وتنبغي اإلحالة إلى التوصيات المذكورة أعاله لالطالع على التفاصيل الكاملةلألحكام مختارة.

األحكــام العامــة المتعلقــة بتقــييم إشــارة البرنــامج2السمعيةف التوص((ية ITU-Rتوص(( BS.1284المتطلب((ات العام((ة لتق((ييم الج((ودة الس((معية

الشخصي. وتنطبق أحكام عديدة على الحالة المح(ددة لتق(ييم شخص(ي لتردي((ات لبرنامج متعدد القنوات ذي صورة مرافقة. وينطب((قاإلشارة السمعيةطفيفة في

التالية. ذلك بشكل خاص على العناصر

ITU-R BS.1679-13التوصية

لوحة االستماعل المس((تمعون الخ((براء على المس((تمعين غ((ير الخ((براء. وق((د قي((ل إن غ((ير يفض((

ميلهم إلى النق((د. الخبراء قد يمثلون عامة السكان، وأن الخ((براء ق((د يغ((الون في بيد أن غير الخبراء يصبحون خبراء بعد ط((ول تعام((ل م((ع م((واد مص((نوعة. ل((ذلك، تعطي االختبارات التي تستخدم الخبراء مؤشرا أفض(ل وأس(رع للنت((ائج المرجح(ة

في األجل الطويل.مقاييس إسناد الدرجات

يوصى بالمقياس التالي المؤلف من خمس درج((ات للتق((ييم الشخص((ي "للج((ودة ترك((ز على الج((ودة العالي((ة ف((إنLSDI . وبم((ا أن تطبيق((ات1الس((معية األساس((ية"

مقياس الجودة المؤلف من خمس درجات غير مناسب.التردي

ال يمكن إدراكه5 يمكن إدراكه ولكنه ليس4 مزعجامزعج بدرجة طفيفة3مزعج21 مزعج جدا

الختبارات المقارنة، يمكن أن يستخدم إما أس((لوب يق((وم على مقي((اس المقارن((ة التالي المؤلف من س((بع درج((ات أو على أس((اس االختالف((ات العددي((ة باس((تخدام المق((اييس أعاله المؤلف((ة من خمس درج((ات. وبش((كل ع((ام، ال تتس((اوى ه((ذه

الصور الرقمي((ة تعطي النتائج نفسها. وإذ يؤخذ بعين االعتبار أن المقاييس وقد ال الج((ودة العالي((ة، ف((إن اختب((ارات المقارن((ةعلى( ترك((ز LSDI) على شاش((ة كب((يرة

ليست كافية بشكل عام.مقارنة

أفضل بكثير3أفضل21 أفضل قليالالشيء نفسه0-1 أسوأ قليالأسوأ2-أسوأ بكثير3-

-(( 1المالحظة ينبغي أن تعامل المقاييس على أنها مستمرة، باس((تبانة موص((ى به((ا ق((درها خانة واحدة عشرية.

((ز. ويمكن2المالحظة - تبين أن استعمال نقاط ارتكاز وسيطة محددة سلفا قد يؤدي إلى تحي استعمال المقاييس الرقمية بدون وص((ف لنق((اط ارتك((از. وفي ه((ذه الح((االت يجب اإلش((ارة إلى التوجي(((ه المقص(((ود للمق(((اييس. ويمكن أن يس(((اعد ذل(((ك في التغلب على مش(((اكل الترجم(((ة

مختلفة. مقارنة االختبارات المكتوبة بلغات عند وفي حالة عدم استعمال نقاط االرتكاز الوسيطة، من الضروري معايرة نتائج كل

االختبار وفقا لقيمة الوسط واالنحراف المعياري. فرد من األفراد المشاركين في خوارزمية التقييس التي يمكن استخدامها.ITU-R BS.1284وتقدم التوصية

ITU-Rتس((تخدم الج((ودة الس((معية األساس((ية هن((ا بنفس طريق((ة اس((تخدامها في التوص((ية 1BS.1116.

ITU-R BS.1679-1التوصية 4

إجراءات االختبار )يمكن أنيمكن أن تتك((ون االختب((ارات من ف((رادى الع((روض أو أزواج مقارن((ات

تكون واحدة منه((ا هي المرج((ع( أو مقارن((ات متع((ددة، بمراج((ع أو ب((دون مراج((ع.ويمكن تكرار هذه العروض على النحو المطلوب.

وقد تملي قيود الذاكرة البشرية على المدى القصير أال تس(تمر مقتطف(ات البرن(امج ؛ ويمكن أن تكون المقتطفات قصيرة ج((دا )بض((ع ثانية20 إلى 15لفترة أطول من

ثوان( في بعض االختبارات. وفي الحالة التي يك((ون فيه((ا التسلس((ل بن((دا موس((يقيا،ظاهريا. يشوبه انقطاع ينبغي أال

وعندما ال يقع تسلسل االختبار تحت سيطرة القائم باالختبار، تدعو الضرورةلتقديم داللة واضحة على العرض الراهن.

إلى15وينبغي أال تدوم أي جلسة مع أي مستمع واحد لف((ترة أط((ول من ح((والي دقيقة دون انقطاع. وإذا لزم أن تتوالى الجلس((ات، ينبغي أن تتخلله((ا ف((ترات20

راحة بنفس المدة على األقل.مادة البرنامج

عندما يراد للنظام حم((ل إش((ارة س((معية بج((ودة عالي((ة، كم((ا ه((و الح((ال بالنس((بة ، ينبغي اختيار مواد االختبار التي تتسم بس((لوك ش((ديد النق((د فيم((اLSDIلتطبيقات

يتعلق بالتردي الذي يسببه النظام قيد االختبار. ولضمان إمكانية المقارنة بين بيانات االختبار التي تم الحص((ول عليه((ا في أم((اكن مختلفة و/أو في أوق(ات مختلف(ة، ينبغي أن تك((ون بعض تسلس(الت البرن(امج هي نفسها في كل االختب((ارات المزم((ع مقارنته((ا. ويجب إج((راء اختب((ار إحص((ائي على

بنود االختبار المشتركة للتحقق مما إذا كان يسمح بمقارنة نتائج اختبارين. وفي أي ح((ال، ينبغي عموم((ا أال يك((ون محت((وى تسلس((ل البرن((امج مس((ترعيا لالهتمام، وال منفرا أو ممال، إلى حد يتش((تت في((ه انتب((اه المس((تمع. غ((ير أن بعض تسلسالت البرنامج المصممة إلجهاد األنظم((ة تحت االختب((ار ق((د تب((دو غ((ير س((ارة

أيضا.المعالجة اإلحصائية للبيانات

تنبغي معالجة الدرجات الشخص((ية الس((تخالص القيم المتوس((طة وف((ترات الثق((ة. ك((اف لتلبي((ة أه((داف االختب((ار، وسيصف ذلك البيانات، فإذا كان التمييز الناتج غير

.ITU-R BS.1116ينبغي إجراء مزيد من المعالجة، على النحو المفصل في التوصية وس((تتعزز القيم((ة اإلجمالي((ة لالختب((ار إذا تواص((ل تحلي((ل البيان((ات للتحق((ق من

االفتراضات الكامنة وراء االختبار ولتقييم موثوقية القائم باالختبار.عرض نتائج االختبار

.ITU-R BS.1116ترد مواصفات عرض نتائج االختبار في التوصية ،ITU-R BS.1116وبشكل عام، ينبغي اإلبالغ عن جميع جوانب االختبار، كما في التوصية

حتى لو لم تنفذ أو تضبط بعض الجوانب.

األحكــام ذات الصــلة بتقــييم اإلشــارة الســمعية في3برنامج متعدد القنوات

ITU-Rتوصف التوصية BS.775ترتيب المجهار المرجعي لإلشارة السمعية في برن((امج استعمال خمس إشارات مرجعية للتسجيل/اإلرسال إلى القن((واتمتعدد القنوات، و

األمام والقنوات المحيطة اليس((ارية  في(C) ، والمركزية(R) ، واليمينية(L)اليسارية (LS)والمحيط((ة اليميني((ة  (RS)الج((انب/الخل((ف. إلى ج((انب ذل((ك، ق((د يتض((من  في

(.LFE) يتعلق بقناة تأثيرات منخفضة التردد النظام إشارة منخفضة التردد فيما

ITU-R BS.1679-15التوصية

إي((راد الش((كل ال((ذي يفص((ل ت((رتيب المجه((ار الم((رجعي في1يع((اد في الش((كل مث((ال على ت((رتيب2 الش((كل  للتذكير والمرجعية. ويظهر فيITU-R BS.775التوصية

(، ت((رد1المجهار في بيئة مسرحية نموذجية؛ وفي هذه الحال((ة )انظ((ر المالحظ((ة صفيفين من المجاهير من أجل الحصول على تغطي((ة ع((بر القنوات المحيطة فيمساحة جلوس أكبر.

الذي صمم اختبار التقييم الشخص((ي من أجل(ه، ينبغي اختي((ارLSDIوحسب تطبيق تشكيلة المجهار التي تناسب التطبيق قيد الدراسة على أفضل وجه.

األحكــام ذات الصــلة بتقــييم اإلشــارة الســمعية في4برنامج النظام الصوتي المتطور

ف التوص((ية ITU-Rتوص( BS.2051ت(رتيب المجه(ار الم(رجعي لإلش(ارة الس(معية في ف برنامج ع المج((اهير الموص(( النظام الصوتي المتطور. وفي ح((ال اس((تخدام ت((وز

، ينبغيITU-R BS.775 بدال من ذاك الموصف في التوصية ITU-R BS.2051في التوصية ولتوضيح الظروف التجريبية، التقارير والقياسات لبيئة االستماع.جمع المزيد من

يجب وصف جميع مواقع مكبرات الصوت )المس((افات والزواي((ا( المس((تعملة في االختبار، وكذلك أماكنها النس((بية بالنس((بة لموق((ع االس((تماع بالتفص((يل في تقري((ر االختبار. ويجب أن يتبع الوصف تفاصيل الش((كل والمحت((وى الموائم((ة لتش((كيالت

ITU-Rمكبرات الصوت ومواقع االستماع على النح((و المح((دد في التوص((ية BS.775. وسيكون من الضروري أيضا تحدي((د ووص((ف جمي((ع مواق((ع مك((برات الص((وت في

ال((تي تش((تمل علىالمتط((ورة البعد الرأسي بالنسبة لتشكيالت األنظمة الص((وتية مواقع مختلفة االرتفاع. مكبرات صوت في

ITU-R BS.1679-1التوصية 6

1الشكل ITU-R BS.775 المجهار المرجعي على النحو المبين في التوصية ترتيب

ITU-R BS.1679-17التوصية

2الشكل للصور الرقمية على شاشةمثال على ترتيب مجهار في موقع مسرحي

(LSDI) كبيرة

األحكــام ذات الصــلة بتقــييم اإلشــارة الســمعية في5برنامج ذي صورة مصاحبة

ف التوص((ية ITU-Rتوص(( BS.1286أس((اليب للتق((ييم الشخص((ي لإلش((ارة الس((معية ف التوص((ية أس((اليب للتق((ييم الشخص((يITU-R BS.1116المرفق((ة بص((ورة. وتوص((

ITU-Rلألنظمة السمعية بما في ذلك تلك الموصفة في التوص((ية BS.775واألنظم((ة .ITU-R BS.2051التوصية  الصوتية المتطورة الموصفة في

ITU-R BS.1679-1التوصية 8

وهي توصف أدناه المجاالت األربعة للتقييم كم((ا يتطلب ع((رض المك((ون الم((رئيللبرنامج، وهي:

التالزم بين الصورة والمشاهد السمعية؛-الجودة السمعية األساسية على النحو الذي تتأثر فيه بوجود صورة مرئية؛-انسجام االنطباعات المكانية للصورة واإلشارة السمعية؛-تقييم ترتيبات االستماع والمشاهدة.-

الصفات التي يمكن تقييمهايمكن تقييم الصفات التالية:

جودة الصورة األمامية؛-االنطباع عن جودة اإلحاطة؛-جودة جرس الصوت؛-جودة التموضع؛-جودة البيئة؛-الجودة السمعية األساسية؛-التالزم بين الصورة والمشاهد السمعية، وهو:-

2تالزم مواضع المصدر المشتقة من اإليعازات المرئية والمسموعة؛-

تالزم االنطباعات المكانية بين اإلشارة السمعية والصورة؛- بين اإلشارة السمعية والفيديو.العالقة الزمنية-

أسلوب التقييم الشخصي بأن من المناسب استخدام األسلوب مزدوج التعميةITU-R BS.1286توصي التوصية

من التوصية4 الفقرة ثالثي المنبهات ذي المرجع الخفي على النحو الموضح فيITU-R BS.1116 ،إذا كان من المتوقع أن تكون الفوارق الشخص((ية طفيف((ة كم((ا ه((و

.LSDI الحال بالنسبة لبرامج وتجدر اإلشارة إلى أن اإلشارة المرجعية ليست في حاجة إلى الخلو من ال((تردي

بالمعنى المطلق. وينبغي تلقين القائمين باالختبار على تقييم الجودة السمعية بالترافق مع الع((رض

الفيديوي، وليس تقييم الجودة السمعية وحدها. وينبغي اختيار م(ادة برن(امج االختب(ار للتنب(ه للص(فات المث((يرة لالهتم(ام. وعموم(ا ينبغي لمجموع((ة ص((غيرة من المس((تمعين أن تش((اهد مس((بقا مجموع((ة أك((بر من

مادة البرنامج للعثور على مادة البرنامج األكثر أهمية.وقد تحتاج صفات مختلفة أنواعا مختلفة من برنامج االختبار.

بيئة العرض توصف بيئة العرض في الجدول أدناه ظروف المشاهدة للتقييم الشخصي لجودة

.LSDIبرنامج وتجدر اإلشارة إلى أن صورة اإلشارة السمعية قد تتغ((ير موض((عيا حس((ب موض((ع المش((اهد المس((تمع بالنس((بة إلى المج((اهير والشاش((ة. ولغ((رض ه((ذه التوص((ية، يف((ترض تموض((ع مش((اهد مس((تمع في وض((ع عم((ودي على مرك((ز الص((ورة، وأن

، وأن الص((ورة تتمرك((زITU-R BS.775 المجاهير متموضعة بالنسبة له حسب التوصية

يمكن للمرء أن يستنبط إشارات اختبار اإليعاز المرئي والمسموع المتط((ابق، ولكن م((واد2 البرنامج النمطية مث((ل محادث((ة بين ع((دة أش((خاص يجلس((ون جلوس((ا عش((وائيا في غرف((ة ستوفر بالفعل إيعازات جيدة لتقييم مدى اتفاق موضع كل متكلم في غرف((ة م((ع الموض((ع

الذي يستشعر بورود صوته منه.

ITU-R BS.1679-19التوصية

بين المجهارين األيمن األمامي واأليسر األمامي. وينبغي اختيار مواض((ع المش((اهد.ITU-R BS.1116المستمع اإلضافية وفقا للتوصية

والختبار تماسك اإلشارة السمعية والفيديوية، تقتضي الضرورة أن تتواف((ق اإلش((ارةالفيديوية المعروضة مع اإلشارة السمعية التي يجري اختبارها.

إعدادات الحدظروف المشاهدة

األدنىالحد األقصى

m 6m 16عرض الشاشة

H 1,5H 2مسافة المشاهدة

نصوع جهاز العرض )ذروة األبيض في مركزالشاشة(

ftL 10ftL 14

من نصوع جهاز1/1 000نصوع الشاشة )عند إطفاء جهاز العرض(العرض

ينبغي للمجاهير المطلوبة لتقديم المكون السمعي متع((ددة القن((وات من برن((امجLSDI أن تدمج في بيئة العرض. ويستحسن أن يلتزم أداؤها بالتوصية ITU-R BS.1116

التي تحدد شروط االستماع للتقييم الشخصي للتردي الطفيف في أنظمة سمعيةذلك أنظمة سمعية متعددة القنوات. في بما

ف التوص((ية ITU-Rعلى س((بيل المث((ال، توص(( BS.1116أن مس((توى ض((غط الص((وت المرجعي )المفضل( ينبغي أن يكون

Lref 78 0,25               dBAبترجيح(  IEC/A، )بطيء وينبغي الحصول على ضغط الصوت هذا عن طريق تع((ديل كس((ب القن((اة، وذل((ك

(r.m.s) باستخدام إشارة الدخل المؤلفة من الضوضاء الوردية ذات الجه((د الفع((ال dB، أو ITU-R BS.645 وفقا للتوصية dB0s 0الذي يساوي "مستوى إشارة المحاذاة" )

دون مستوى القطع لتسجيل شريط رقمي( والذي يغذى بدوره إلى دخ((ل ك((ل18 قناة استنساخ )أي مكبر القدرة والمجهار المرتبط به(. ولترتيبات المجهار البديلة

ف في الفق((رة ، ق((د6 والمالحظ((ة 5 والمالحظ((ة 1 من المالحظ((ة 3كم((ا توص(( تستلزم الضرورة ضبط مستوى ضغط الصوت يدويا. ولتجنب التحيز في درج((ات الجودة الناجم عن المستوى، ويمكن تعديل المس((توى في اختب((ار معمى إض((افي

الموضع المثالي للمشاهد المستمع. في وينبغي وصف ظروف العرض بالكامل في تقرير االختبار، وينبغي أن تبقى ثابتة

أثناء االختبار.

محتويات تقارير االختبار6 ينبغي أن تنقل تقارير االختبار، بأكبر قدر ممكن من الوض((وح، األس((اس المنطقي للدراسة، واألساليب المس((تعملة، والنت((ائج المستخلص((ة. وينبغي ع((رض تفاص((يل كافية بحيث يمكن للشخص الملم بالمعارف أن يكرر الدراس((ة، من حيث المب((دأ، للتأكد تجريبيا من النتيجة. وينبغي أن يكون القارئ المزود بالمعلومات قادرا على فهمها وإعداد رأي ناقد لتفاصيل االختب((ار الرئيس((ية، مث((ل األس((باب الكامن((ة وراء

والنتائج. الدراسة وأساليب التصميم التجريب ي، والتنفيذ، والتحليالت وصف االهتمام الخاص بتقاريرITU-R BS.1116التوصية من 11ويرد في الفقرة

االختبار.

ITU-R BS.1679-1التوصية 10