Internationale Studierende für die Regionen

Annett Kanig I Stifterverband . Luise Haack I Universität Passau .

Ekaterina Maruk I Ernst-Abbe-Hochschule Jena

36. DAAD-Jahrestagung Ausländerstudium I Donnerstag, 9. März 2017 I München

DIE ZIELE

… die Sicherung des Studienerfolgs der Zielgruppe (z. B. Senkung von Abbruchquoten, Studienbegleitung, sprachliche/fachliche Entwicklung)

… die Verbesserung der gesellschaftlichen/ kulturellen Integration der Zielgruppe (z. B. Kontakteknüpfen zu anderen Studierenden)

… die Verbesserung der beruflichen Orientierung der Zielgruppe, auch während des Studiums (z. B. Beschäftigungsfähigkeit stärken,

Vernetzung)

… die Sicherung des erfolgreichen Übergangs in den deutschen Arbeitsmarkt

… die Sensibilisierung/ Internationalisierung von Unternehmen

EIN ERFOLGREICHES NETZWERK

… bindet alle für das Vorhaben relevanten regionalen/ externen Partner ein (außer-/hochschulische Partner)

… bindet alle für das Vorhaben relevanten Akteure an der Hochschule ein (z. B. Studierende, Professoren)

… schafft Strukturen und Foren für gemeinsame Abstimmungen und Entscheidungen über die Arbeit und Weiterentwicklung des Netzwerks

… ist funktionsfähig, hat klare Rollen- und Aufgabenverteilungen

… schafft nachhaltige Strukturen über den Förderzeitraum hinaus

AKTEURE & ROLLEN

• Hochschulen: Koordinator, Impulsgeber, Netzwerkmanagement, Erstzugang zu Studierenden, Ausbildung

• IHKn, Wirtschaftsförderung, Verbände: Arbeitsmarktanalyse, ÖA, Zugang zu Unternehmen

• Unternehmen: Arbeitgeber, Praktika, Betriebsbesichtigungen, Bedarfe formulieren

• Kommunale Einrichtungen: Willkommenskultur,

Engagementtätigkeiten

• Ausländerbehörde: Aufenthaltsrechtliche Beratung

• Arbeitsagentur: Arbeitsrechtliche Beratung, Stellenvermittlung, Trainings

• ...

ZU ERWARTENDE HERAUSFORDERUNGEN

… Doppelstrukturen innerhalb und außerhalb der Hochschule

… Verbindlichkeit von Netzwerkpartnern

… Passung von Angebot (Studierenden) und Nachfrage (Unternehmen)

… Bedarfslagen von Unternehmen, insbes. KMU, der Region

… Internationalisierungsgrad von Region und Netzwerkpartnern

… Einseitige Integrationsansätze (Wohnen, Familie, Finanzierung)

… Englischsprachige Studiengänge

…

STAY ‒ STUDIEREN. ARBEITEN.

LEBEN IN THÜRINGEN.

STRUKTUR DES NETZWERKS

ZIELGRUPPEN

MAßNAHMEN

STAY UND STAYINTERCULTURAL

ZWEI PROJEKTE – EIN GESAMTKONZEPT

Institutionelle Rahmenbedingungen

Ort: Akademisches Auslandsamt

Zielgruppe: internationale Studierende

Name: STAY und STAYintercultural

Projektstart: Juli und August 2015

Projektmitarbeiter: Absolventen der EAH Jena

Projektpartner: Welcome Center Thuringia, Friedrich-Schiller-Universität

Jena, interculture.de e.V. (IQ Netzwerk Thüringen)

Planspiel InterCulture

2.0

Career Group

Fachtutorien

Inter-kulturelle

Sensibilisier-ung der

Lehrenden & Mitarbeiter

Broschüre „Arbeiten in Deutschland“

(sechs-sprachig)

Inter-kulturelle Trainings (DE/EN)

Veranstaltungs-reihe „Triff Dein Unter-nehmen ‒ Thüringer

Unternehmen im Dialog mit

int. Studierenden“

3 Kurzfilme

„Internationale

Studierende in

Thüringen“

Workshops zu Lernstrategien

& Stressbewältigung (DE/EN)

Netzwerkarbeit: Einbeziehung

von Studierenden & Projektpartnern

Vorträge über Thüringer

Arbeitsmarkt

Kurzfilm „Wege in den Arbeitsmarkt Thüringen“

STAYintercultural

STAY ‒ Studieren. Arbeiten. Leben in Thüringen.

Animations-film „Int.

Studierende für

Thüringen!“

First year and beyond Practice and Work Baced Learning Employability

ISTUDI-COACH UND ISTUDI-PASS

ISTUDI-COACH UND ISTUDI-PASS

Oktober 2015: zentrale Ansprechperson mit hoher Verweiskompetenz

und Spezialgebiet „Übergang in den Arbeitsmarkt“

April 2016: Berufsorientierungsprogramm mit den Modulen:

• Bewerbungskompetenz

• Praxiskontakt

• Interkulturelle Kompetenz

• Soziale Integration

• Studienerfolg

• Deutschkenntnisse

STRUKTUR DES NETZWERKS

DAAD

CSND

etc. Study &

Work

Netzwerkpartner

Hochschule

HERAUSFORDERUNG

Netzwerkpflege versus Netzwerkausbau:

• Akquise der Unternehmen

• Netzwerkarbeit erfordert viel Zeit

• Unternehmenskultur versus Akademischer Betrieb

Erwartung und Vorbehalte der Unternehmen und Studierenden:

• Vorurteile gegenüber internationalen Studierenden

• Passgenauigkeit

• Rollen und Zuständigkeiten

ERFOLGE DURCH NETZWERKEN

Verstärkte Zusammenarbeit der Netzwerkpartner

• Etablierte Ansprechpersonen

• Gemeinsame Veranstaltung

• Direktes Feedback vom Arbeitsmarkt

Werbe- und Multiplikatoreneffekt für int. Studierende

• Steigerung der Aufmerksamkeit für das Thema in der Region z. B.

Jenaer Allianz für Fachkräfte (JAfF) bei JenaWirtschaft

• Weiterbearbeitung des Themas bei den Netzwerkpartnern

Neue Unterstützungsangebote

INTERNATIONALE STUDIERENDE IN THÜRINGEN –

STUDIERENDENPORTRÄTS AUS DEN BEREICHEN: MINT,

GEISTES- UND WIRTSCHAFTSWISSENSCHAFTEN

https://www.youtube.com/watch?v=YcFjI6v6aOI

Universität Passau

iStudi-Coach und iStudi-Pass

Luise Haack, Dipl.-Kulturwirtin

Tel.: (0851) 509 11 73

E-Mail: luise.haack@uni-passau.de

KONTAKTDATEN

Ernst-Abbe-Hochschule Jena

STAY – Studieren. Arbeiten. Leben in Thüringen.

Ekaterina Maruk, M.A.

Tel.: (03641) 94 19 08

E-Mail: ekaterina.maruk@eah-jena.de

Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft

Bereich Programm & Förderung

Annett Kanig, M.A.

Tel.: (0 30) 322 982 510

E-Mail: annett.kanig@stifterverband.de

mailto:luise.haack@uni-passau.demailto:luise.haack@uni-passau.demailto:luise.haack@uni-passau.demailto:ekaterina.maruk@eah-jena.demailto:ekaterina.maruk@eah-jena.demailto:ekaterina.maruk@eah-jena.demailto:annett.kanig@stifterverband.de

Vielen Dank!

Annett Kanig I Stifterverband . Luise Haack I Universität Passau .

Ekaterina Maruk I Ernst-Abbe-Hochschule Jena

36. DAAD-Jahrestagung Ausländerstudium Donnerstag, 9. März 2017 I München