internet y herramientas 2.0 en el aula de música
TRANSCRIPT
![Page 1: Internet y herramientas 2.0 en el aula de Música](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/58eefd151a28abc1698b466d/html5/thumbnails/1.jpg)
Internet y herramientas 2.0 en el aula de
Música
Curso EDICIÓN MUSICAL DIGITALCIFE Juan de Lanuza de Zaragoza, 4 febrero 2016
![Page 2: Internet y herramientas 2.0 en el aula de Música](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/58eefd151a28abc1698b466d/html5/thumbnails/2.jpg)
Las TIC en Música
obtención, organización y procesamiento de la información
edición y búsqueda de partituras, entrenamiento auditivo, creación
e interpretación musical, grabación y edición de audio y video...
CONOCIMIENTO
ACTIVIDADES MUSICALES
Y AUDIOVISUALES
![Page 3: Internet y herramientas 2.0 en el aula de Música](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/58eefd151a28abc1698b466d/html5/thumbnails/3.jpg)
• Dar variedad de recursos y materiales• Facilitar el trabajo audiovisual con
materiales multimedia• Desarrollar la creatividad• Mejorar la práctica docente• Completar los contenidos
curriculares• Para ser más libres
¿Para qué?
![Page 4: Internet y herramientas 2.0 en el aula de Música](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/58eefd151a28abc1698b466d/html5/thumbnails/4.jpg)
…Y para mejorar la competencia digital
en el profesor
en el alumno
y
![Page 5: Internet y herramientas 2.0 en el aula de Música](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/58eefd151a28abc1698b466d/html5/thumbnails/5.jpg)
PUBLICACIÓN Y
COMUNICACIÓNBlog de aula –Sitio
web
Punto de partida 1
Se amplían y profundizan contenidos,
Se aportan recursos y actividades,
Se difunden las producciones de los alumnos
Apéndice del aula
http://oiryhacermusica.blogspot.com.es/
![Page 6: Internet y herramientas 2.0 en el aula de Música](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/58eefd151a28abc1698b466d/html5/thumbnails/6.jpg)
Apoyo a nuestro BlogImprescindibles herramientas en la publicación
![Page 7: Internet y herramientas 2.0 en el aula de Música](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/58eefd151a28abc1698b466d/html5/thumbnails/7.jpg)
Punto de partida 2
COLABORAR Y COMPARTIR
Redes sociales educativas
Apéndice del aula
Se comunica de forma inmediata,
Se comparten contenidos, materiales,
El profesor está accesible en otros entornos.
![Page 8: Internet y herramientas 2.0 en el aula de Música](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/58eefd151a28abc1698b466d/html5/thumbnails/8.jpg)
Punto de partida 3Todos somos
productores de contenidos web
más críticos
Lo que nos hace
más creativos
más autónomos
![Page 9: Internet y herramientas 2.0 en el aula de Música](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/58eefd151a28abc1698b466d/html5/thumbnails/9.jpg)
Blogs de blogs:
• De María Jesús Camino
• Por Massimo Pennesi
Actividades y materiales en la web
•Gran variedad.•Permite subir imágenes y
audios en mp3.•Las actividades se publican
en Internet y se pueden imprimir.
http://www.educaplay.com/
http://eduplanetamusical.es/
http://www.mariajesusmusica.com/Portal para alojar y crear
actividades interactivas
![Page 10: Internet y herramientas 2.0 en el aula de Música](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/58eefd151a28abc1698b466d/html5/thumbnails/10.jpg)
• De Juan José Flores
• Flautateka
• De Antonio Calvillo
• De Luis Belmonte
• Maestros unidos por la música
Otros blogs
http://flautateka.blogspot.com.es/
http://www.tatarachin.com/
http://yolanda.ning.com/
http://www.musikawa.es/
http://www.donlumusical.es/
![Page 11: Internet y herramientas 2.0 en el aula de Música](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/58eefd151a28abc1698b466d/html5/thumbnails/11.jpg)
Con registro• Se necesita cuenta de
correo electrónico.• Los materiales se
guardan en la red y algunos se descargan .
Sin registro• No se necesita cuenta
de correo electrónico.• La mayoría de los
materiales se descargan.
Herramientas TIC On line• No hay instalación en
ordenadores.• Se trabajan online.• Generan contenido web, que
queda publicado directamente en Internet.
![Page 12: Internet y herramientas 2.0 en el aula de Música](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/58eefd151a28abc1698b466d/html5/thumbnails/12.jpg)
Con registroPublica y aloja gratis
sitios web en html 5.Necesita jerarquizar los
contenidos y trabajar la organización espacial
Todo tipo de multimedia.
Sin registroTerminar y publicar antes
de cerrar. Pero permite registrarse para editar.
Herramientas de edición muy sencillas con contenido multimedia.
Publicando en web
Instrumentos tradicionales https://checkthis.com/7pca
Checkthis
![Page 13: Internet y herramientas 2.0 en el aula de Música](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/58eefd151a28abc1698b466d/html5/thumbnails/13.jpg)
Con registroUsa la función arrastrar
y soltar (drag & drop) .Incluye todo tipo de
contenido multimedia.Permite varios niveles de
navegación.
Con registroHerramienta de
microblogging que permite compartir contenido y publicaciones con amigos y seguidores.
Publicando en web 2
http://tradicionesriberabaja.weebly.com/ http://musiqueando2016.tumblr.com/
![Page 14: Internet y herramientas 2.0 en el aula de Música](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/58eefd151a28abc1698b466d/html5/thumbnails/14.jpg)
Kahoot
Realiza cuestionarios y encuestas para contestar en el aula jugando
No se inserta, se enlaza.Da el nivel de
cocimientos de la clase.
Actividades: cuestionarios y tests
http://Kahoot.it/
Los alumnos también pueden crearlos
Google Forms
Para realizar encuestas, cuestionarios y tests de opción múltiple.
Se inserta fácilmente en nuestro sitio.
Recoge las respuestas en una hoja de cálculo
Kahoot el sonido y la imagenLos instrumentos de la orquesta
![Page 15: Internet y herramientas 2.0 en el aula de Música](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/58eefd151a28abc1698b466d/html5/thumbnails/15.jpg)
Actividades con vídeo y música
Crea actividades auditivas y audiovisuales a partir de vídeos de Youtube.
Publicadas en Internet.Se insertan fácilmente.
• Audiciones y ejemplos.
• Interpretaciones alumnos.
• Vídeos tutoriales (Blanca García)
• Flipped learning (Antonio Calvillo)
Ejercicio audición de ritmos
![Page 16: Internet y herramientas 2.0 en el aula de Música](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/58eefd151a28abc1698b466d/html5/thumbnails/16.jpg)
Para crear imágenes interactivas con contenido web: vídeos, audios, fotos, páginas web, etc. siempre que estén en Internet.
Se visualizan directamente en la imagen
Posters y mapas conceptuales
Para crear: Cuestionarios, Mapas Conceptuales, Lecciones, Tarjetas …
Se trabaja online. Permite añadir imágenes.
Se publica en Internet pero no se inserta.
Se puede descargar el material.
Sonido vs Ruido (de María Jesús Camino)
![Page 17: Internet y herramientas 2.0 en el aula de Música](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062523/58eefd151a28abc1698b466d/html5/thumbnails/17.jpg)
• Collages • Composiciones beatbox
Otras herramientas
• Murales colaborativos • Puzzles