interpretaÇÃo de mapas, textos e grÁficos
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Escola Básica do 2º e 3º Ciclos de Santa Marinha do Zêzere
Nome: ____________________________________________________ Data: _____/________/___________
PORTUGUÊS 5.º ANO
FICHA DE TRABALHO 20 – Interpretação de textos, mapas e gráficos
O que é a língua portuguesa?
O PORTUGUÊS é a língua que os portugueses, os brasileiros, muitos africanos e alguns asiáticos aprendem no berço,
reconhecem como património nacional e utilizam como instrumento de comunicação, quer dentro da sua comunidade,
quer no relacionamento com as outras comunidades lusofalantes.
Esta língua não dispõe de um território contínuo (mas de vastos territórios separados, em vários continentes) e não é
privativa de uma comunidade (mas é sentida como sua, por igual, em comunidades distanciadas). Por isso, apresenta
grande diversidade interna, consoante as regiões e os grupos que a usam. Mas, também por isso, é uma das principais
línguas internacionais do mundo.
http://cvc.instituto-
camoes.pt (consultado a 20
de Janeiro de 2012)
1. Identifica no mapa os países africanos em que se fala português.
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2. Destaca um país da América do Sul onde o português é a língua materna.
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3. Refere dois países asiáticos nos quais algumas pessoas ainda se expressam em português.
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Escola Básica do 2º e 3º Ciclos de Santa Marinha do Zêzere
Variação no espaço: o português no mundo
Propagando-se até ao Algarve e, posteriormente, a regiões espalhadas por todos os continentes, a língua
portuguesa, em finais do século XVI e durante o século XVII, além de ser falada na América (Brasil), era também utilizada
como língua geral do litoral africano e como língua franca nos portos da Índia e do sudeste da Ásia. Europeus e asiáticos
comunicavam em português em extensões regiões da Índia que incluíam Goa, Damão, Diu e Ceilão, em Malaca, nas ilhas
de Samatra e Java e na ilha de Timor. No Japão, na Tailândia (antigo Sião) e na China também a língua portuguesa serviu
nas relações políticas, comerciais e religiosas. Atualmente, o português é a língua nacional de Portugal e do Brasil e língua oficial em Angola, Moçambique, Cabo
Verde, Guiné-Bissau, São Tomé e Príncipe e Timor Leste. Em Macau o português é considerado língua oficial, a par do
chinês, por um período de cinquenta anos a partir da integração do território na China. Núcleos importantes de
emigrantes mantêm viva a língua portuguesa na América do Norte, na Austrália, em África e em diversos países da
Europa, nomeadamente em França, no Luxemburgo e na Alemanha.
Espalhado por todos os continentes, o português é língua materna de cerca de 180 milhões de pessoas e ocupa o
quinto lugar entre as línguas mais faladas do mundo.
Maria Helena Mira Mateus et alii, Gramática da Língua Portuguesa, Caminho
Escolhe a opção correta, de acordo com o sentido do texto. 1. Nos finais do século XVI e ao longo do século XVII, a língua portuguesa era falada:
A no Brasil, em África, na Índia e no sudeste da Ásia.
B em toda a América, na Índia e no sudeste da Ásia.
2. Europeus e asiáticos comunicavam em português:
A em Goa, Damão, Diu, Ceilão, Malaca, Samatra, Java e Timor.
B em Goa, Damão Diu, Ceilão, Samatra, Java e Timor.
3. O português, hoje em dia, é:
A a língua nacional de Angola, Moçambique e Cabo Verde.
B a língua oficial dos PALOP: Angola, Moçambique, Cabo Verde, Guiné-Bissau, São Tomé e Príncipe e Timor Leste.
4. Em Macau, o português é atualmente:
A a língua oficial.
B a língua oficial, a par do chinês.
5. Há comunidades de emigrantes portugueses espalhadas pelo mundo, nomeadamente:
A na América do Norte e no Luxemburgo.
B na América do Norte, na Austrália, em África e nalguns países europeus.
6. O português é língua materna de cerca de 180 milhões de portugueses, o que significa que:
A aproximadamente, 180 milhões de pessoas aprendem português na infância e de forma natural.
B aproximadamente, 180 milhões de pessoas utilizam o português nos documentos oficiais do seu país.
Escola Básica do 2º e 3º Ciclos de Santa Marinha do Zêzere
7. A autora do texto afirma que o português ocupa o quinto lugar entre as línguas mais faladas do mundo. No entanto, se observares o gráfico que se segue e que foi publicado em 2010, verás que as estatísticas o posicionam em quarto lugar.
http://observatorio-lp.sapo.pt (consultado a 19 de janeiro de 2012)
7.1. Qual a língua com maior número de falantes no mundo? _____________________
7.2. E o português, quantos falantes tem? ____________________________________
8. O excerto abaixo tem a ver com a aprendizagem do português por parte de uma cidadã estrangeira. Que expressões
eram, para ela, de difícil compreensão?
A americana estava há pouco tempo no Brasil. Queria aprender o português depressa, por isto
prestava muita atenção em tudo que os outros diziam. Era daquelas americanas que prestam muita
atenção.
Achava curioso, por exemplo, o “pois é”. Volta e meia, quando falava com brasileiros, ouvia o
“pois é”. Era uma maneira tipicamente brasileira de não ficar quieto e ao mesmo tempo não dizer
nada. Quando não sabia o que dizer, ou sabia mas tinha preguiça, o brasileiro dizia “pois é”. Ela não
aguentava mais o “pois é”.
Também tinha dificuldade com o “pois sim” e o “pois não”. Uma vez quis saber se podia me
perguntar uma coisa.
- Pois não – disse eu, polidamente.
- É exatamente isso! O que quer dizer “pois não”?
- Bom. Você me perguntou se podia fazer uma pergunta. Eu disse “pois não. Quer dizer, “pode,
esteja à vontade, estou ouvindo, estou às suas ordens…” Luís Fernando Veríssimo, “Pá, pá, pá”, in Comédias para se Ler na Escola, Dom Quixote