intervenţii asupra proceselor -...
TRANSCRIPT
![Page 1: Intervenţii asupra proceselor - socpers.psihologietm.rosocpers.psihologietm.ro/TE_PDFs/Sava_et_al_2012_CNPSI_ws.pdf · – SCID – doar persoane cu anxietate sociala generalizata](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040419/5e01293b304f2820be3ea4e3/html5/thumbnails/1.jpg)
Intervenţii asupra proceselor
implicite: condiţionarea afectivă şi
antrenamentul atenţional
Conf. univ. dr. Florin Alin Sava, Universitatea de Vest din Timisoara
Lect. univ. dr. Bogdan Tulbure, Universitatea Transilvania Brasov
Drd. Silvia Rusu, Universitatea de Vest din Timisoara
Drd. Andrei Rusu, Universitatea de Vest din Timisoara,
Universitatea Al. I. Cuza, Iasi
![Page 2: Intervenţii asupra proceselor - socpers.psihologietm.rosocpers.psihologietm.ro/TE_PDFs/Sava_et_al_2012_CNPSI_ws.pdf · – SCID – doar persoane cu anxietate sociala generalizata](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040419/5e01293b304f2820be3ea4e3/html5/thumbnails/2.jpg)
http://socpers.psihologietm.ro
![Page 3: Intervenţii asupra proceselor - socpers.psihologietm.rosocpers.psihologietm.ro/TE_PDFs/Sava_et_al_2012_CNPSI_ws.pdf · – SCID – doar persoane cu anxietate sociala generalizata](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040419/5e01293b304f2820be3ea4e3/html5/thumbnails/3.jpg)
Sumar
• A. Argumente teoretice în favoarea
introducerii intervențiilor implicite pentru
modificarea cognițiilor implicite
• B. Cazul condiționării afective
• C. Cazul antrenamentului atențional
![Page 4: Intervenţii asupra proceselor - socpers.psihologietm.rosocpers.psihologietm.ro/TE_PDFs/Sava_et_al_2012_CNPSI_ws.pdf · – SCID – doar persoane cu anxietate sociala generalizata](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040419/5e01293b304f2820be3ea4e3/html5/thumbnails/4.jpg)
Sistemul dual:
• procese reflective vs. procese impulsive (automate) (Strack & Deutsch,
2004); propoziții vs. asociații (Gawronski & Bodenhausen, 2006)
Propozițiile sunt formate într-o manieră reflexivă, au consistență cognitivă și o valoare de adevăr (sunt fundamentate logic). Au un efect îndeosebi asupra atitudinilor explicite.
Asocierile sunt formate într-o manieră automată (prin contingență temporală și repetări multiple, fără a avea o valoare de adevăr (nu sunt fundamentate logic). Sunt responsabile de reacțiile rapide și au efect îndeosebi asupra atitudinilor implicite.
Procesarea automată este:
mai rapidă
cu un consum redus de resurse
adesea neintenționată și / sau necontrolabilă
poate fi inconștientă
![Page 5: Intervenţii asupra proceselor - socpers.psihologietm.rosocpers.psihologietm.ro/TE_PDFs/Sava_et_al_2012_CNPSI_ws.pdf · – SCID – doar persoane cu anxietate sociala generalizata](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040419/5e01293b304f2820be3ea4e3/html5/thumbnails/5.jpg)
Fațete ale cognițiilor implicite (Impactul procesărilor automate)
• La nivelul reacțiilor emoționale - Atitudinile implicite (preferințele automate plăcut vs. neplăcut) și / sau a reacțiilor comportamentale spontane (apropiere vs. evitare)
• Măsurate de obicei prin IAT, AMP sau amorsare secvențială
• La nivelul resurselor cognitive alocate: Atenția (distorsiunea atenției) sau memoria (distorsiuni ale memoriei)
• Măsurată de obicei prin dot-probe , E-Stroop, decizii lexicale
![Page 6: Intervenţii asupra proceselor - socpers.psihologietm.rosocpers.psihologietm.ro/TE_PDFs/Sava_et_al_2012_CNPSI_ws.pdf · – SCID – doar persoane cu anxietate sociala generalizata](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040419/5e01293b304f2820be3ea4e3/html5/thumbnails/6.jpg)
Rolul intervențiilor implicite
• INTERVENȚIILE EXPLICITE
• CLASICE (TALK THERAPY), cu scopul declarat de modificare a cognițiilor distorsionate prin apelul la logică au limite (procentaj mediu de eficiență 2/3)
• INTERVENȚIILE IMPLICITE
• ALTERNATIVE (NON-TALK THERAPIES / EXPOSURE), cu scopul declarat de a modifica asocierile / pattern-urile maladaptive, fără apel la logică, ci prin re-învățare (modificarea reacțiilor instinctive / habituale).
• POT ADUCE INTERVENȚIILE IMPLICITE O VALOARE ADĂUGATĂ?
![Page 7: Intervenţii asupra proceselor - socpers.psihologietm.rosocpers.psihologietm.ro/TE_PDFs/Sava_et_al_2012_CNPSI_ws.pdf · – SCID – doar persoane cu anxietate sociala generalizata](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040419/5e01293b304f2820be3ea4e3/html5/thumbnails/7.jpg)
Condiţionarea afectivă (Evaluative
conditioning, EC)
![Page 8: Intervenţii asupra proceselor - socpers.psihologietm.rosocpers.psihologietm.ro/TE_PDFs/Sava_et_al_2012_CNPSI_ws.pdf · – SCID – doar persoane cu anxietate sociala generalizata](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040419/5e01293b304f2820be3ea4e3/html5/thumbnails/8.jpg)
Condiţionarea Afectivă (EC)
EC reprezintă schimbarea valenţei unui stimul
(stimul condiţional, CS) în urma asocierii
acestuia cu un alt stimul (stimul necondiţional,
US).(De Houwer, 2007; De Houwer, Thomas, & Baeyens, 2001; Gast,
Gawronski, & De Houwer, 2012; Jones, Olson, & Fazio, 2010; Levey & Martin,
1975)
![Page 9: Intervenţii asupra proceselor - socpers.psihologietm.rosocpers.psihologietm.ro/TE_PDFs/Sava_et_al_2012_CNPSI_ws.pdf · – SCID – doar persoane cu anxietate sociala generalizata](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040419/5e01293b304f2820be3ea4e3/html5/thumbnails/9.jpg)
Condiţionarea Afectivă (EC)
Cu cât mai mult un anumit CS este asociat cu
un anumit tip de US, cu atât este mai mare
şansa ca CS-ul să activeze mnezic valenţa
US.
![Page 10: Intervenţii asupra proceselor - socpers.psihologietm.rosocpers.psihologietm.ro/TE_PDFs/Sava_et_al_2012_CNPSI_ws.pdf · – SCID – doar persoane cu anxietate sociala generalizata](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040419/5e01293b304f2820be3ea4e3/html5/thumbnails/10.jpg)
Condiţionarea Afectivă (CA)
![Page 11: Intervenţii asupra proceselor - socpers.psihologietm.rosocpers.psihologietm.ro/TE_PDFs/Sava_et_al_2012_CNPSI_ws.pdf · – SCID – doar persoane cu anxietate sociala generalizata](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040419/5e01293b304f2820be3ea4e3/html5/thumbnails/11.jpg)
Mediatori
• Modele asociative:
– Observarea simultaneităţii CS-US produce formarea unei asocieri CS-US;
– Asocierile sunt conexiuni mentale dintre stimuli ce pot fi co-activate;
• Modele propoziţionale:
– Efectul EC se datorează dezvoltării unor informaţii propoziţionale cu privire la relaţia CS-US;
– Propoziţiile sunt informaţii validate despre stimulii din mediu.
• Interacţiunea sistemelor (APE; Gawronski & Bodenhausen, 2011).
![Page 12: Intervenţii asupra proceselor - socpers.psihologietm.rosocpers.psihologietm.ro/TE_PDFs/Sava_et_al_2012_CNPSI_ws.pdf · – SCID – doar persoane cu anxietate sociala generalizata](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040419/5e01293b304f2820be3ea4e3/html5/thumbnails/12.jpg)
Mediatori
• Conştientizarea simultaneităţii (contingency
awareness)
– Schimbarea valenţei va avea loc doar atunci
când persoana formulează în mod conştient
(propoziţional) asocierea dintre stimuli.
• Eroarea de atribuire (implicit missatribution)
– Prezent în absenţa CS;
– Atribuirea trăsăturilor US asupra CS în condiţii
neclare.
![Page 13: Intervenţii asupra proceselor - socpers.psihologietm.rosocpers.psihologietm.ro/TE_PDFs/Sava_et_al_2012_CNPSI_ws.pdf · – SCID – doar persoane cu anxietate sociala generalizata](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040419/5e01293b304f2820be3ea4e3/html5/thumbnails/13.jpg)
Moderatori
• Valenţa iniţială a CS (cele mai puternice
efecte sunt obţinute pe CS iniţial neutri);
• Numărul de sesiuni de expunere
(majoritatea studiilor au utilizat o singură
sesiune de expunere la asocieri)
![Page 14: Intervenţii asupra proceselor - socpers.psihologietm.rosocpers.psihologietm.ro/TE_PDFs/Sava_et_al_2012_CNPSI_ws.pdf · – SCID – doar persoane cu anxietate sociala generalizata](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040419/5e01293b304f2820be3ea4e3/html5/thumbnails/14.jpg)
Meta-analiza
Hofmann, W., De Houwer, J., Perugini, M. Baeyens,
F., & Crombez, G. (2010). Evaluative
Conditioning in Humans: A Meta-Analysis. Psychological Bulletin, 136, 390-421.
Fenomen autentic (d = .52)!
![Page 15: Intervenţii asupra proceselor - socpers.psihologietm.rosocpers.psihologietm.ro/TE_PDFs/Sava_et_al_2012_CNPSI_ws.pdf · – SCID – doar persoane cu anxietate sociala generalizata](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040419/5e01293b304f2820be3ea4e3/html5/thumbnails/15.jpg)
Studii empirice
• Grumm, Nestler & Von Collani (2009)
• Holland, Prestwich & Marteau (2011)
• Gibson (2008)
• Houben, Hagerman, and Wiers (2010)
![Page 16: Intervenţii asupra proceselor - socpers.psihologietm.rosocpers.psihologietm.ro/TE_PDFs/Sava_et_al_2012_CNPSI_ws.pdf · – SCID – doar persoane cu anxietate sociala generalizata](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040419/5e01293b304f2820be3ea4e3/html5/thumbnails/16.jpg)
Grumm, Nestler & Von Collani (2009)
• Obiectiv: schimbare a stimei de sine la nivel implicit și explicit (studiul 1)
• 80 de participanți (randomizați în 2 condiții - EC și control)
• Procedura EC – mascată ca o sarcină de decizie lexicală: • Ca CS s-a folosit cuvântul ”Eu”
• Ca US s-au folosit adjective pozitive și șiruri de litere fără sens (valență neutră)
• CS și US prezentați succesiv subliminal (17 ms)
• După US se prezenta un șir de litere, sarcina participanților fiind de a decide dacă șirul începe cu o vocală sau consoană
• 30 de trial-uri
• VD: • Explicit – versiunea germană a scalei de evaluare a stimei de
sine ca stare (Schütz, 1996)
• Implicit – IAT Stima de sine (Greenwald și Farnham, 2000)
![Page 17: Intervenţii asupra proceselor - socpers.psihologietm.rosocpers.psihologietm.ro/TE_PDFs/Sava_et_al_2012_CNPSI_ws.pdf · – SCID – doar persoane cu anxietate sociala generalizata](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040419/5e01293b304f2820be3ea4e3/html5/thumbnails/17.jpg)
Grumm, Nestler & Von Collani (2009)
• Rezultate la nivelul stimei de sine explicite
• Nu au fost evidențiate efecte semnificative ale procedurii EC
asupra stimei de sine la nivel explicit
• Rezultate la nivelul stimei de sine implicite
• Diferențe semnificative între grupul care a beneficiat de EC și
grupul de control (F(1,76) = 13.32, p < .01, g2 = 0.15).
A fost identificat un pattern asimetric de schimbare a
stimei de sine ca urmare a condiționării afective
![Page 18: Intervenţii asupra proceselor - socpers.psihologietm.rosocpers.psihologietm.ro/TE_PDFs/Sava_et_al_2012_CNPSI_ws.pdf · – SCID – doar persoane cu anxietate sociala generalizata](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040419/5e01293b304f2820be3ea4e3/html5/thumbnails/18.jpg)
Holland, Prestwich & Marteau (2011)
• Obiectiv: Analiza efectului EC asupra atitudinii implicite și
explicite față de mâncare nesănătoasă și asupra
comportamentului de alegere a mâncării
• 134 participanți (randomizați în 2 condiții – EC și control)
• Procedura EC – sarcină de vigilență
• Ca CS s-au folosit imagini cu gustări nesănătoase
• Ca US s-au folosit imagini neplăcute ce sugerează boala
• 100 de trial-uri
• VD:
• Implicit: IAT
• Explicit: diferențiator semantic
• Comportament
(alegere ca recompensă pentru participarea la studiu a unui fruct vs.
o gustare considerată nesănătoasă)
![Page 19: Intervenţii asupra proceselor - socpers.psihologietm.rosocpers.psihologietm.ro/TE_PDFs/Sava_et_al_2012_CNPSI_ws.pdf · – SCID – doar persoane cu anxietate sociala generalizata](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040419/5e01293b304f2820be3ea4e3/html5/thumbnails/19.jpg)
Holland, Prestwich & Marteau (2011)
• Rezultate la nivelul comportamentului decizional
• Efect semnificativ al intervenției asupra comportamentului
decizional: F(1, 128) 25.20, p .001, r .40
• Rezultate la nivelul atitudinilor implicite
• În condițiile în care se controlează scorul IAT pretest, genul și
vârsta, intervenția are un efect nesemnificativ asupra atitudinii
față de fructe/gustări F(1, 127) 3.62, p .06, r .17
• Rezultate la nivelul atitudinilor explicite
• Efect nesemnificativ la nivel explicit F(1, 128) 0.37, p .54, r .05.
Schimbările la nivelul atitudinii implicite mediază
parțial efectul intervenției asupra comportamentului
decizional
![Page 20: Intervenţii asupra proceselor - socpers.psihologietm.rosocpers.psihologietm.ro/TE_PDFs/Sava_et_al_2012_CNPSI_ws.pdf · – SCID – doar persoane cu anxietate sociala generalizata](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040419/5e01293b304f2820be3ea4e3/html5/thumbnails/20.jpg)
Gibson (2008)
• Obiectiv: Efectul EC asupra atitudinii față de branduri
mature (Coca-Cola și Pepsi)
• 56 participanți, 3 categorii: ++Cola, ++Pepsi, Neutru
• Procedura EC – sarcină de vigilență
• CS – imagini Cola și Pepsi
• US – imagini și cuvinte negative vs. pozitive
• 430 de trial-uri
• VD:
• Explicit: diferențiator semantic
• Implicit: IAT
![Page 21: Intervenţii asupra proceselor - socpers.psihologietm.rosocpers.psihologietm.ro/TE_PDFs/Sava_et_al_2012_CNPSI_ws.pdf · – SCID – doar persoane cu anxietate sociala generalizata](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040419/5e01293b304f2820be3ea4e3/html5/thumbnails/21.jpg)
Gibson (2008)
• Rezultate la nivel implicit
• Efectul principal al condiționării asupra atitudinii implicite a fost
unul nesemnificativ
• Efect semnificativ de interacțiune între preferința inițială și
condiționare: EC este eficient pentru participanții care nu au o
preferință clară pentru Cola sau Pepsi, dar nu influențează
preferințele puternice
• Rezultate la nivel explicit
• Nu s-au constatat efecte semnificative ale intervenției, nici
efecte de interacțiune cu preferințele inițiale
• Atitudinea implicită față de branduri a fost condiționată cu
succes, dar doar la participanții care aveau o atitudine
inițială neutră
![Page 22: Intervenţii asupra proceselor - socpers.psihologietm.rosocpers.psihologietm.ro/TE_PDFs/Sava_et_al_2012_CNPSI_ws.pdf · – SCID – doar persoane cu anxietate sociala generalizata](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040419/5e01293b304f2820be3ea4e3/html5/thumbnails/22.jpg)
Houben, Hagerman, and Wiers (2010)
• Obiectiv: Efectul EC asupra atitudinii implicite și a
consumului de alcool
• 116 participanți randomizați în 2 condiții – EC și control
• Procedura EC
• CS: cuvinte reprezentative pentru alcool sau băuturi răcoritoare
• US: imagini cu oameni care zâmbesc / se încruntă / au
expresie neutră SAU imagini generale pozitive / negative /
neutre (IAPS)
• 120 de trial-uri
• VD:
• Implicit: IAT
• Explicit: diferențiator sematic
![Page 23: Intervenţii asupra proceselor - socpers.psihologietm.rosocpers.psihologietm.ro/TE_PDFs/Sava_et_al_2012_CNPSI_ws.pdf · – SCID – doar persoane cu anxietate sociala generalizata](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040419/5e01293b304f2820be3ea4e3/html5/thumbnails/23.jpg)
Houben, Hagerman, and Wiers (2010)
• Rezultate la nivel implicit
• Condiționarea a fost eficientă doar cu imagini negative IAPS ca
US
• Rezultate la nivel explicit
• Intervenția nu a produs modificări semnificative la nivelul
atitudinii explicite față e alcool, indiferent de tipul de US folosit
• Rezultate la nivelul consumului de alcool
• Intervenția care a folosit ca US imagini generale a fost eficientă
în reducerea consumului de alcool (auto-raportat).
• Procedura EC cu imagini generale ca US a condus la
schimbarea atitudinii implicite față de alcool și la
reducerea consumului de alcool
![Page 24: Intervenţii asupra proceselor - socpers.psihologietm.rosocpers.psihologietm.ro/TE_PDFs/Sava_et_al_2012_CNPSI_ws.pdf · – SCID – doar persoane cu anxietate sociala generalizata](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040419/5e01293b304f2820be3ea4e3/html5/thumbnails/24.jpg)
TRAININGUL
ATENTIONAL
o modalitate de interventie
in anxietate
![Page 25: Intervenţii asupra proceselor - socpers.psihologietm.rosocpers.psihologietm.ro/TE_PDFs/Sava_et_al_2012_CNPSI_ws.pdf · – SCID – doar persoane cu anxietate sociala generalizata](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040419/5e01293b304f2820be3ea4e3/html5/thumbnails/25.jpg)
• Anxietatea se caracterizeaza prin
– Distorsiuni cognitive (explicite)
– Comportamente de evitare (explicite)
• Evitare directa
• Comportamente de siguranta
– Distorsiuni atenționale (implicite)
![Page 26: Intervenţii asupra proceselor - socpers.psihologietm.rosocpers.psihologietm.ro/TE_PDFs/Sava_et_al_2012_CNPSI_ws.pdf · – SCID – doar persoane cu anxietate sociala generalizata](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040419/5e01293b304f2820be3ea4e3/html5/thumbnails/26.jpg)
Pot procedurile implicite sa modifice anxietatea?
• Modificari la nivel explicit
– Reducerea nivelului de anxietate evaluat prin chestionare
• Modificari la nivel implicit
– Schimbarea procesarilor automate (implicite) de informatii
– O procesare este implicita daca are cel putin una dintre
urmatoarele proprietati (De Houwer, 2006)
• involuntara
• inconstienta
• lipsita de effort
• incontrolabila
![Page 27: Intervenţii asupra proceselor - socpers.psihologietm.rosocpers.psihologietm.ro/TE_PDFs/Sava_et_al_2012_CNPSI_ws.pdf · – SCID – doar persoane cu anxietate sociala generalizata](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040419/5e01293b304f2820be3ea4e3/html5/thumbnails/27.jpg)
ABM ca intervenție implicita
– Participantii nu sunt constienți / nu știu care
este scopul trainingului
– Dacă devin conștienti – nu înțeleg exact
mecanismul psihologic implicat
– Dacă înțeleg mecanismul psihologic implicat, nu
pot controla efectele trainingului
![Page 28: Intervenţii asupra proceselor - socpers.psihologietm.rosocpers.psihologietm.ro/TE_PDFs/Sava_et_al_2012_CNPSI_ws.pdf · – SCID – doar persoane cu anxietate sociala generalizata](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040419/5e01293b304f2820be3ea4e3/html5/thumbnails/28.jpg)
Dot probe task
+
![Page 29: Intervenţii asupra proceselor - socpers.psihologietm.rosocpers.psihologietm.ro/TE_PDFs/Sava_et_al_2012_CNPSI_ws.pdf · – SCID – doar persoane cu anxietate sociala generalizata](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040419/5e01293b304f2820be3ea4e3/html5/thumbnails/29.jpg)
Dot probe task
+
![Page 30: Intervenţii asupra proceselor - socpers.psihologietm.rosocpers.psihologietm.ro/TE_PDFs/Sava_et_al_2012_CNPSI_ws.pdf · – SCID – doar persoane cu anxietate sociala generalizata](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040419/5e01293b304f2820be3ea4e3/html5/thumbnails/30.jpg)
Dot probe task
E +
![Page 31: Intervenţii asupra proceselor - socpers.psihologietm.rosocpers.psihologietm.ro/TE_PDFs/Sava_et_al_2012_CNPSI_ws.pdf · – SCID – doar persoane cu anxietate sociala generalizata](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040419/5e01293b304f2820be3ea4e3/html5/thumbnails/31.jpg)
Dot probe task
+
![Page 32: Intervenţii asupra proceselor - socpers.psihologietm.rosocpers.psihologietm.ro/TE_PDFs/Sava_et_al_2012_CNPSI_ws.pdf · – SCID – doar persoane cu anxietate sociala generalizata](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040419/5e01293b304f2820be3ea4e3/html5/thumbnails/32.jpg)
Dot probe task
F +
![Page 33: Intervenţii asupra proceselor - socpers.psihologietm.rosocpers.psihologietm.ro/TE_PDFs/Sava_et_al_2012_CNPSI_ws.pdf · – SCID – doar persoane cu anxietate sociala generalizata](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040419/5e01293b304f2820be3ea4e3/html5/thumbnails/33.jpg)
Dot probe task
+
![Page 34: Intervenţii asupra proceselor - socpers.psihologietm.rosocpers.psihologietm.ro/TE_PDFs/Sava_et_al_2012_CNPSI_ws.pdf · – SCID – doar persoane cu anxietate sociala generalizata](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040419/5e01293b304f2820be3ea4e3/html5/thumbnails/34.jpg)
Training atentional (ABM)
![Page 35: Intervenţii asupra proceselor - socpers.psihologietm.rosocpers.psihologietm.ro/TE_PDFs/Sava_et_al_2012_CNPSI_ws.pdf · – SCID – doar persoane cu anxietate sociala generalizata](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040419/5e01293b304f2820be3ea4e3/html5/thumbnails/35.jpg)
Studii empirice
• Amir et al. (2009) – Attention training for SAD – SCID – doar persoane cu anxietate sociala generalizata (DSM-IV)
Pretest Interventia – 8 sesiuni Posttest
Attention Modification Program (AMP)
Fete umane (neutre & desgust)
LSAS, SPAI, SDS BDI, STAI
Dot Probe cuvinte (Posner, 1980) Grupul de Control
LSAS, SPAI, SDS BDI, STAI
Dot Probe cuvinte (Posner, 1980)
Rezultate • Modificari la nivel implicit (reducerea distorsiunilor atnționale)
ABM a imbunatatit abilitatea participantilor de a-si dezangaja atentia de la
stimuli amenintatori (comparatii pre- post)
• Reducerea anxietatii sociale (LSAS, SPAI, SDS)
• Reducerea distresului emotional (BDI, STAI)
• Mentinerea beneficiilor in timp (LSAS, SPAI)
![Page 36: Intervenţii asupra proceselor - socpers.psihologietm.rosocpers.psihologietm.ro/TE_PDFs/Sava_et_al_2012_CNPSI_ws.pdf · – SCID – doar persoane cu anxietate sociala generalizata](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040419/5e01293b304f2820be3ea4e3/html5/thumbnails/36.jpg)
Studii empirice
• Schmidt et al. (2009) – Attention training for SAD – SCID – doar persoane cu anxietate sociala generalizata (DSM-IV)
Pretest Interventia – 8 sesiuni Posttest
Training atentional Fete umane (neutre & desgust)
LSAS, BSPS BDI, STAI
Dot Probe cuvinte (Posner, 1980)
Grupul de Control
LSAS, BSPS BDI, STAI
Dot Probe cuvinte (Posner, 1980)
Rezultate • Modificari la nivel implicit (reducerea distors. atentionale)
• Reducerea anxietatii sociale (LSAS d = 0,35)
• Reducerea distresului emotional (STAI d = 0,34)
• Mentinerea beneficiilor in timp (LSAS d = 0,52; STAI d = 0,58)
![Page 37: Intervenţii asupra proceselor - socpers.psihologietm.rosocpers.psihologietm.ro/TE_PDFs/Sava_et_al_2012_CNPSI_ws.pdf · – SCID – doar persoane cu anxietate sociala generalizata](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040419/5e01293b304f2820be3ea4e3/html5/thumbnails/37.jpg)
Studii empirice
• Boettcher & Berger (2011) – Internet based attention training for SAD – SCID – doar persoane cu anxietate sociala (DSM-IV)
Pretest Interventia – 8 sesiuni Posttest
Training Atentional (Dot Probe modificat)
Fete umane (neutre & desgust)
SPS, SIAS, BDI
Dot Probe cuvinte (Posner, 1980) Grupul de Control
SPS, SIAS, BDI
Dot Probe cuvinte (Posner, 1980)
Rezultate • Modificari la nivel implicit la ambele grupe (fara efect de interactiune)
• Reducerea anx. sociale la ambele grupe (fara efect de interactiune)
• Reducerea depresiei la ambele grupe (fara efect de interactiune)
![Page 38: Intervenţii asupra proceselor - socpers.psihologietm.rosocpers.psihologietm.ro/TE_PDFs/Sava_et_al_2012_CNPSI_ws.pdf · – SCID – doar persoane cu anxietate sociala generalizata](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040419/5e01293b304f2820be3ea4e3/html5/thumbnails/38.jpg)
Studii empirice
• Van Bockstaele et al. (2011) – Training atentional
pentru teama de paianjeni
– Participanti normali (fara diagnostic)
Pretest Interventie – 1 sesiune Posttest Training atentional evitarea amenintarii
Dot Probe IAT
Fiziologie FSQ
Training atentional urmarire amenintarii
Dot Probe IAT
Fiziologie FSQ BAT
Rezultate • Modificari la nivelul distorsiunilor atentionale (Dot Probe)
• Nu au fost obs. schimbari la nivel atitudinilor implicite (IAT)
• Nu au fost obs. schimbari la nivel explicit (FSQ)
• Nu au fost obs schimbari la nivel fiziologic sau comportamental
![Page 39: Intervenţii asupra proceselor - socpers.psihologietm.rosocpers.psihologietm.ro/TE_PDFs/Sava_et_al_2012_CNPSI_ws.pdf · – SCID – doar persoane cu anxietate sociala generalizata](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040419/5e01293b304f2820be3ea4e3/html5/thumbnails/39.jpg)
Alte studii empirice
– Field et al. (2007) – Consumatori de alcool
• Trainingul atentional modifica distorsiunile atentionale (Dot
probe)
• Training atentional lasa nemodificata sarcina Stroop
– Schoenmakers (2007) - Consumatori de alcool
• Trainingul atentional modifica distorsiunile atentionale (Dot
probe)
• Training atentional lasa nemodificata sarcina flicker task
– Field et al. (2009) – Fumatori
• Attention training changed attention bias (Dot probe)
• Training atentional lasa nemodificata sarcina Stroop
– Schoenmakers et al. (2007) – Pacienti alcoolici
• Trainingul atentional modifica distorsiunile atentionale (Dot
probe)
![Page 40: Intervenţii asupra proceselor - socpers.psihologietm.rosocpers.psihologietm.ro/TE_PDFs/Sava_et_al_2012_CNPSI_ws.pdf · – SCID – doar persoane cu anxietate sociala generalizata](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040419/5e01293b304f2820be3ea4e3/html5/thumbnails/40.jpg)
Meta-analiza AMB
Hakamata et al. (2010)
• 12 studii, 467 participati
• ABM reduce anxietatea d=0,61 (fail-safe n=54)
• Dacă au fost eliminate valorile extreme obținute in 3
studii d=0,36 (fail-safe n = 7)
• Participanti cu diagnostic d=0,78
Participanti fara diagnostic d=0,48
![Page 41: Intervenţii asupra proceselor - socpers.psihologietm.rosocpers.psihologietm.ro/TE_PDFs/Sava_et_al_2012_CNPSI_ws.pdf · – SCID – doar persoane cu anxietate sociala generalizata](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040419/5e01293b304f2820be3ea4e3/html5/thumbnails/41.jpg)
Software program
MacLeod, Soong, Rutherford & Campbell (2007) Internet-
delivered assessment and manipulation of anxiety-
linked attentional bias: Validation of a free-access
attentional probe software package, Behavior Research
Methods, 39 (3), 533-538
www.psy.uwa.edu.au/cogemo/AttProbe1.html
![Page 42: Intervenţii asupra proceselor - socpers.psihologietm.rosocpers.psihologietm.ro/TE_PDFs/Sava_et_al_2012_CNPSI_ws.pdf · – SCID – doar persoane cu anxietate sociala generalizata](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040419/5e01293b304f2820be3ea4e3/html5/thumbnails/42.jpg)
This work was supported by a grant of the Romanian National Authority for Scientific
Research, CNCS – UEFISCDI, project number PN-II-RU-TE-2011-3-0230