INTERVENSI MURID LINUS MATEMATIK 2015

Tahun 3

BIL

PERANCANGAN

LANGKAH PDP

WAKTU INTERVENSI

1

Menerapkan amalan bercerita dalam pengajaran

1. Murid diberi satu cerita tentang perkara yang melibatkan situasi harian yang mengandungi masalah matematik berayat.

2. Murid dibimbing cara untuk memahami cerita dan mengeluarkan maklumat.

Sepanjang pengajaran dan tidak tetap.

2.

Latihan menyelesaikan soalan matematik topik asas

(tambah, tolak, darab dan bahagi)

1. Murid diberi soalan matematik topik asas.

2. Murid perlu menjawab 2 soalan dalam buku latihan tambahan.

3. Jawapan dibincangkan bersama-sama.

5 minit sebelum memulakan pengajaran.