• INTRODUCCIÓN • MISIÓN Y VISIÓN • FACULTAD DE CIENCIAS BÁSICAS • DESARROLLO INSTITUCIONAL • COBERTURA CON CALIDAD • BIENESTAR • INVESTIGACIÓN Y EXTENSIÓN • INTERNACIONALIZACIÓN • IMPACTO REGIONAL Y ALIANZAS • RETOS • CONCLUSIONES

El proceso de Rendición de Cuentas, tiene como objetivo socializar a la comunidad universitaria de la Facultad de Ciencias Básicas, los logros obtenidos durante la vigencia 2013 y los retos propuestos a futuro, en los ejes misionales de la Universidad.

Generar y difundir el conocimiento en Ciencias Básicas y contribuir al desarrollo científico Regional y Nacional, mediante el impulso a la investigación, la formación de profesionales que sean capaces de dar solución a los problemas en las empresas, la innovación y mejorar en los procesos de enseñanza – aprendizaje.

Ser Centro de Formación en Ciencias Básicas que ofrezca alternativas de docencia, investigación y extensión en la formulación y puesta en práctica de políticas, programas y proyectos en el campo de las Ciencia Básica, teórica y aplicada.

Facultad de Ciencias Básicas

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Pregrado Posgrado Servicios

HUGO ARMANDO GALLEGO BECERRA.

PROGRAMAS ACADÉMICOS ADSCRITOS

Nombre del Programa Académico

Nivel de Formación Director del Programa

Licenciatura en Matemáticas y Física.

Pregrado Campo Elías González

Instrumentación Física Posgrado Jairo Alberto Mendoza

Enseñanza de la Matemática Posgrado José Rodrigo González

Departamento de Física Prestación de servicio Hoover Orozco Gallego

Departamento de Matemáticas Prestación de servicio

Fernando Mesa

Departamento de Dibujo Prestación de servicio

Simón E. Sepúlveda T.

Capacidad Física e informática:

• Se cuenta con cuatro laboratorios de Física, uno de instrumentación, una sala de sistemas, un taller de Física, cuatro salas de dibujo y una de Autocad.

• Laboratorio de Metrología.

• Planetario y observatorio astronómico.

Recurso Humano

•4 administrativos de planta.

•1 administrativo transitorio. La Facultad cuenta con 186 docentes.

• 49 de planta,

• 41 transitorios de MT y/o TC.

• 96 catedráticos.

Desarrollo Financiero: La gestión financiera se hace con base a los recursos de capacitación y a los del fondo de Facultad, producto de los cursos intersemestrales. El proyecto Parce es un medio de búsqueda de recursos La Facultad provee al programa con un rubro anual de $5.000.000 (cinco millones de pesos) anuales para requerimiento del programa.

• Estudiantes y egresados

Licenciatura en Matemáticas y Física

Modalidad: Nocturno

195 Estudiantes

104 Graduados

I II III IV V VI TOTAL

54 104 32 5 0 0 195

Distribución por estrato socioeconómico

• Estudiantes y egresados

Maestría en Instrumentación Física

41 Estudiantes

73 Graduados

• Estudiantes y egresados

Maestría en Enseñanza de la Matemática

41

Estudiantes

49 Graduados

Estrategias académicas

• Acompañamiento académico a estudiantes desde la Facultad, de manera articulada con los programas ofrecidos por la Vicerrectoría Académica.

• Ambientes virtuales de aprendizaje.

48 estudiantes han tenido como nota en su tesis de

sobresalientes y 2 laureadas.

• Estudiantes con tesis pedagógicas: 57 • Estudiantes con tesis Matemáticas: 27 • Estudiantes con tesis Física: 20

DOCTORADO MAGISTER ESPECIALIZACION PROFESIONALEN

FORMACIÓN

17 87 22 53 7

Planta 49

Transitorio 41

Catedrático 89

VINCULACIÓN

• Acreditación de Alta Calidad de la Licenciatura Matemáticas y Física por 4 años.

• Se encuentra en proceso la Acreditación y Registro Calificado de la maestría en Instrumentación Física.

• Los estudiantes del Programa Licenciatura en Matemáticas y Física se ven beneficiados por los diversos programas impulsados desde la Vicerrectoría de Responsabilidad Social y Bienestar Universitario:

• Todos a la U.

• Risaralda Profesional.

• Bonos de transporte y alimentación.

• Monitorias sociales.

TOTAL DE APOYOS SOCIOECONÓMICOS ASIGNADOS AÑO

TIPO DE APOYO 2010 2011 2012 2013 Total

general

BONO DE ALIMENTACIÓN 1 4 4 9

BONO DE TRANSPORTE 8 10 17 10 45

MONITORIA SOCIAL 8 8 13 6 35

RELIQUIDACIÓN DE MATRICULA 3 4 2 9

BONO DE MATRICULA 7 8 8 13 36

Total general 26 31 44 33 134

TOTAL ESTUDIANTES BENEFICIARIOS DE LOS DIFERENTES APOYOS SOCIOECONÓMICOS

AÑO

PROGRAMA 2010 2011 2012 2013

LICENCIATURA EN MATEMATICAS Y FISICA 13 19 24 21

Total general 13 19 24 21

• La Facultad promociona el deporte en el profesorado y en los estudiantes. No obstante, Existen limitaciones debido al tiempo de los alumnos. (Cultura, Deporte, Responsabilidad Social y Desarrollo Humano).

• La jornada de la Biblioteca principal amplió su horario a favor de los estudiantes de la nocturna.

TOTAL APOYADOS POR EL PROGRAMA TODOS A LA UNIVERSIDAD 2012 2013

LICENCIATURA EN MATEMATICAS Y FISICA 6 5

Total general 6 5

TOTAL APOYADOS POR EL PROGRAMA RISARALDA PROFESIONAL

2010 2011 2012 2013

LICENCIATURA EN MATEMATICAS Y FISICA 5 4 4 4

Total general 5 4 4 4

TOTAL APOYADOS POR EL PROGRAMA BECAS TALENTO

2013

LICENCIATURA EN MATEMATICAS Y FISICA 3

Total general 3

TOTAL APOYADOS POR EL PROGRAMA PLAN PADRINO

2013

LICENCIATURA EN MATEMATICAS Y FISICA 1

Total general 1

Grupos de Investigación

•22 grupos de investigación, de los cuales son reconocidos 9 con clasificación y 2 sin clasificación.

•Proyectos de investigación: 110

•Docentes investigadores: 74

• Semilleros de Investigación: 7

•Proyectos de Investigación en ejecución: 24

• Desarrollo de Software Matemático

• Abe- Aplicación de las ecuaciones diferenciales bifurcación y Estabilidad

• GEINED – UTP

• Estadística e investigación social. SC

• GIEE. A

• Estudios metodológicos para la enseñanza de la matemática y el uso de

nuevas tecnologías de información y las comunicaciones. SC

• GIGA. B

• Grupo de ecuaciones diferenciales y aplicaciones. C

• GEDNOL

• Pensamiento Matemático y Comunicación. D

• GEICE

Matemáticas

• Astronomía Alfa Orión. C • Electrofisiología - B • Investigación en propiedades magnéticas y magneto-ópticas de

nuevos materiales. C • Enseñanza de la Física y las Matemáticas • Robótica aplicada. D • Metrología • Metrología bioeléctrica • Plasma láser y aplicaciones • Gravitación y teorías unificadas • DICOPED. D

Física

• Dibujo y diseño de ingeniería

Dibujo

• I foro regional de la enseñanza de

las matemáticas y la física – 20 y

21 de Octubre de 2011

• VI congreso nacional de

enseñanza de la física – 10 al 12

de Octubre de 2012

• Talleres y foros con invitados

nacionales e internacionales

• PREICFES……………………………………………104 HORAS • PRE – UNIVERSITARIO………………………..174 HORAS • FUNDAMENTOS………………………………… 96 HORAS • INTRODUCTORIO………………………………. 40 HORAS • Convenio con el I.T.S. • Intersemestrales.

• Se promociona el bilingüismo con la colaboración de la Vicerrectoría Académica. En la actualidad hay 10 docentes vinculados a cursos de Inglés.

• Cursos en Inglés

• Convenios Internacionales. Brasil, México y Cuba

• Movilidad de Estudiantes (Brasil - Cuba).

• Movilidad de Docentes.

• Profesores extranjeros visitantes. Entran en promedio anual de 12 a 16 visitantes.

Proyección

• Grupos de investigación trabajando en redes internacionales.

El programa poco a poco ha ido en la ruta de la internacionalización. Gracias a la oficia de Internacionalización de la universidad, en el segundo semestre de 2013, el estudiante Eder Leandro Sánchez Quinceno del programa realizó intercambio académico con la universidad Centro Universitario de Franca, Brasil;

Los estudiantes Geovanny Preciado Muñoz y Mayda Yvonne Sánchez López participaron como ponentes en el congreso internacional MATECOMPUTO realizado en Cuba en los años 2012 y 2013 respectivamente.

•Nuestro objetivo en involucrarnos con el proyecto de sociedad en movimiento.

•A través del grupo de investigación se socializan prácticas de Laboratorio de Física.

•Alianzas con CINVESTAV. CREA.

•ONDAS. Apoyo Económico.

• Inclusión, con proyectos en Ciencias Básicas.

• Incrementar el número de Instituciones Educativas en el proyecto de énfasis en Ciencias Básicas.

• Ampliar la cobertura en los programas Preicfes y Preuniversitario

• Crear la Maestría en Matemáticas. • Crear la Maestría en Ciencias Físicas. • Crear el Doctorado en Ciencias. • Promocionar programas de pregrado en Ciencias

Básicas • Crear revista Internacional.

•Actualizar Laboratorios de Física. •Adelantar procesos de revisión y modernización

curricular en los programas académicos de pregrado y posgrado.

• Fortalecer grupos de investigación. •Continuar estimulando al interior de la Facultad

cultura de la calidad y la mejora continua en los procesos académicos.

• La participación activa de la comunidad es fundamental para el logro de los objetivos de la Facultad.

• Es necesario realizar convenios con empresas líderes para los proyectos que impactan en el medio social.

• Se requiere como visión de la Facultad tener programas de formación en Ciencias Básicas.