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Subsecretaria de Educación BásicaDirección General de Materiales Educativos
Dirección de Bibliotecas y Promoción de Lectura
PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA
6 ACCIONES PARA EL FORTALECIMIENTO
DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR
CICLO ESCOLAR 2012-2013
ESCUELA: JARDIN DE NINOS “GABRIELA MISTRAL” CLAVE: 28DJN0475Z
NIVEL: PREESCOLAR ZONA: 56 SECTOR: 11
DOMICILIO: AV. MODELO, COL MODELO DIRECTORA: LIC ROSA MA. CORONADO GARNICA
MUNICIPIO: CD. VALLE HERMOSO TAM. FECHA: 26 DE SEPTIEMBRE DEL 2012
DIAGNOSTICO DE LA ESCUELA Y DE LA BIBLIOTECA
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Dirección de Bibliotecas y Promoción de Lectura
El Jardín de Niños “Gabriela Mistral” se encuentra ubicado en la Col.
Modelo de la Ciudad de Valle Hermoso, Tamaulipas, a una distancia de 1.5 Km del
centro de la misma. Colinda al Norte con la Calle Victoria, al Sur con la Av. Modelo, al
Este con un terreno municipal y al Oeste con la Calle Perú.
Esta colonia es una comunidad pequeña, que cuenta con los servicios de luz,
agua potable, drenaje, teléfono y solo tiene dos calles pavimentadas, mismas que
sirven de acceso a nuestra institución. En ella se refleja un contexto socioeconómico
medio-bajo con una cultura social y cultural limitada.
Sin embargo, nuestra institución refleja un constante cambio de mejora
continua durante los últimos anos. Los recursos humanos con los que cuenta son:
Directivo, cuatro educadoras, un administrativo, maestras de ingles y música, además
de un intendente; quienes laboramos como equipo integrado en amplias instalaciones
que poco a poco hemos equipado y acondicionado para el mejor desempeño de la
práctica docente.
GESTION ESCOLAR, PRACTICAS PEDAGOGICAS Y HERRAMIENTAS PARA LA EVALUACION Y EL AUTOSEGUIMIENTO DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR
La comunidad escolar hemos vivido un proceso de arduo trabajo comprometido
y haciendo análisis y reflexión de todo lo realizado en las Dimensiones: Pedagógica,
Organizativa, Administrativa y Comunitaria y de Participación Social, hemos detectado
debilidades y fortalezas en nuestra práctica educativa cotidiana, las cuales conlleva a
retroalimentarnos y a redoblar esfuerzos para seguir cumpliendo con los objetivos,
metas y acciones propuestas.
Es nuestra prioridad propiciar el desarrollo de competencias comunicativas
(hablar, escuchar, leer y escribir) en los alumnos y de esta manera socializar el
conocimiento en esta rama y contar con una población educativa inmersa en el mundo
de la lectura, porque sin lugar a duda estamos convencidas de que es una herramienta
individual y de gran impacto en la sociedad que continuamente se transforma.
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Dirección de Bibliotecas y Promoción de Lectura
En relación a lo anterior y estando inmersos en el Programa Nacional de
Lectura, en nuestro plantel se han implementado las Seis Acciones para el
Fortalecimiento de la Biblioteca Escolar, teniendo como apoyo las Estrategias 11+ 5.
Como fortaleza y tomando como herramienta de diagnóstico, evaluación y
seguimiento la ficha de Autoseguimiento para una biblioteca escolar accesible; los
integrantes del consejo técnico detectamos las necesidades y avances del proceso de
instalación e incorporación de la biblioteca y nos formulamos retos para contribuir a la
lectura escrita en nuestros educandos, dando seguimiento a las Estrategias 11+5 de
las cuales se recuperan evidencias de su realización cada mes.
La debilidad más apremiante ha sido la carencia de la Biblioteca Escolar, ya
que no se contaba con un espacio propicio para su instalación y servicio, por lo que los
acervos fueron distribuidos a los dos últimos grupos que se incrementaron en nuestro
plantel para de esta forma poner en movimiento su Biblioteca de Aula.
En estas bibliotecas de aula poco prevalece el préstamo de libros porque los
alumnos no los traen de regreso, los pierden o los maltratan y los padres en ocasiones
no realizan la lectura con ellos. Por lo tanto, otra debilidad seria la falta de acervos para
las bibliotecas de aula, sobre todo en dos de los grupos que implementaron su
biblioteca con acervos de la biblioteca escolar, los cuales tendrán que ser recuperados
para instalar formalmente la Biblioteca Escolar en el espacio que actualmente se está
acondicionando.
Como colectivo escolar, nuestro compromiso será desarrollar eficazmente un
proyecto de mejora de la gestión escolar y las practicas pedagógicas con el apoyo de la
Biblioteca Escolar Accesible y en Movimiento, dicho proyecto está vinculado al
mejoramiento de la calidad educativa de nuestra institución y cuyo funcionamiento
permitirá favorecer el desarrollo de las competencias comunicativas de nuestros
alumnos enfocadas a la formación de lectores y escritores autónomos.
IDENTIFICACION DE LA MAESTRA BIBLIOTECARIA
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FLOR ALICIA MIRELES CONTRERASCURP. MICF780306MTSRNLO7
RFC: MICF780306CLAVE PRESUPUESTAL: MICF780306S6411007852100.0E0181283839
LABORES DESTACADAS DE SU LABOR
Docente con voluntad y convicción Capacidad de trabajo e iniciativa. Actitud honesta, profesional, dedicada
y responsable. Ordenada y con destrezas manuales. Habilidad en el uso de las TIC’S.
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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICADIRECCIÓN DE PROGRAMAS TRANSVERSALES
COORDINACIÓN ESTATAL DEL PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA
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ACTA CONSTITUTIVA DEL COMITÉ DE LA BIBLIOTECA ESCOLARCICLO ESCOLAR 2012-2013
Siendo las 9:00 am. Del 26 de septiembre del 2012, reunidos en el Jardín “Gabriela Mistral” con clave: 28DJN0475Z perteneciente a la zona: 56. del sector 11 de Educación Preescolar, con 80 alumnos, 75 padres de familia y 4 docentes frente a grupo, se procedió a integrar el comité de biblioteca escolar para el ciclo escolar 2012-2013.
Acto seguido la directora de la escuela dio lectura a las comisiones necesarias para la integración de dicho comité, las comisiones que lo conforman y que consiste cada una de ellas enmarcando los compromisos y responsabilidades de las mismas.
Todo con la finalidad de contar de contar con una biblioteca accesible, en movimiento y de alto impacto individual y social en las competencias comunicativas de los involucrados.
Después de protocolo y la normatividad correspondiente por acuerdo de la asamblea, el comité de la biblioteca escolar queda integrada de la siguiente manera:
PRESIDENTE ACADÉMICO Y HONORARIO
FUNCIÓN. DIRECTORALIC. ROSA MARÍA CORONADO GARNICA.
COMISIÓN DE CONTROL, PRÉSTAMO Y ENRIQUECIMIENTO DEL ACERVO.
FUNCIÓN: EDUCADORA FRENTE A GRUPO.FLOR ALICIA MIRELES CONTRERAS.
COMISIÓN DE PROMOCIÓN Y DIFUSIÓN
FUNCIÓN: EDUCADORA FRENTE A GRUPO.SORAIDA GARCÍA DE LEÓN.
COMISIÓN DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO
FUNCIÓN: EDUCADORA FRENTE A GRUPO.DIANA GUADALUPE GUZMÁN SANTOS.
COMISIÓN DE VINCULACIÓN CON LAS BIBLIOTECAS
FUNCIÓN: MADRE DE FAMILIA ALEIDA CASTILLO HERNÁNDEZ
COMISIÓN DE DIFUSIÓN EN MEDIOS ELECTRONICOS.
FUNCIÓN: ADMINISTRATIVALIC. BLANCA MARGARITA TORRES RUIZ.
COMISIÓN DE RED EN BIBLIOTECAS
FUNCIÓN: EDUCADORA FRENTE A GRUPO.MA. GUADALUPE VALLE VÁZQUEZ.
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PROGRAMA NACIONAL DE LECTURA
PLAN ANUAL DE TRABAJO
PARA UNA BIBLIOTECA ACCESIBLE Y EN MOVIMIENTO
CICLO ESCOLAR 2012-2013
ESCUELA: JARDIN DE NINOS “GABRIELA MISTRAL” CLAVE: 28DJN0475Z
NIVEL: PREESCOLAR ZONA: 56 SECTOR: 11
DOMICILIO: AV. MODELO, COL MODELO DIRECTORA: LIC ROSA MA. CORONADO GARNICA
MUNICIPIO: CD. VALLE HERMOSO TAM. FECHA: 26 DE SEPTIEMBRE DEL 2012
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PLAN ANUAL DE TRABAJOPARA UNABIBLIOTECA ACCESIBLE Y EN MOVIMIENTO
CICLO ESCOLAR 2012 2013
ESCUELA JARDIN DE NINOS GABRIELA MISTRAL MES SEPTIEMBRE
MAESTRO BIBLIOTECARIO LIC. FLOR ALICIA MIRELES CONTRERAS
MODALIDADES ORGANIZATIVAS
ACTIVIDADES FECHA DE REALIZACION
RESPONSABLES
PROYECTOSDEFINIR LAS TAREAS DEL COMITÉ Y DIFUNDIRLAS EN LA COMUNIDAD ESCOLAR
SEPTIEMBRE Maestra bibliotecaria y comité
ACTIVIDADESHABITUALES
CLASIFICAR LA BIBLIOTECA ESCOLAR Y DE AULA
TODOS LOS DIAS AL INICIO DE LA CLASE
Alumnos, Educadoras y Padres de familia
SECUENCIAS DE ACTIVIDADES
LEER RELATOS, INVESTIGACIONES SOBRE LA INDEPENDENCIA DE MEXICO
13 AL 16 DE SEPTIEMBRE Educadoras
SITUACIONES INDEPENDIENTESA). OCASIONALES
B).DE SISTEMATIZACION
COMPOSICIONES A LOS SIMBOLOS PATRIOS Y DAR LECTURA Y DIFUSION
18 AL 28 DE SEPTIEMBRE Padres de Familia,
Educadoras y Comité.
ACTIVIDADES DE VINCULACION CURRICULAR
ANALIZAR LAMINAS INFORMATIVAS DE LA INDEPENDENCIA
24 AL 28 DE SEPTIEMBRE Educadoras.
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PLAN ANUAL DE TRABAJOPARA UNABIBLIOTECA ACCESIBLE Y EN MOVIMIENTO
CICLO ESCOLAR 2012 2013
ESCUELA JARDIN DE NINOS GABRIELA MISTRAL MES OCTUBRE
MAESTRO BIBLIOTECARIO LIC. FLOR ALICIA MIRELES CONTRERAS
MODALIDADES ORGANIZATIVAS
ACTIVIDADES FECHA DE REALIZACION
RESPONSABLES
PROYECTOS
INFORMAR Y DIFUNDIR A LA COMUNIDAD ESCOLAR SOBRE LA BIBLIOTECA, SU REGLAMENTO Y FUNCIONAMIENTO
OCTUBRE Maestra bibliotecaria y comité
ACTIVIDADESHABITUALES
FORMAR CIRCULOS DE LECTURA CON LOS PADRES Y APOYAR A SUS HIJOS EN EL GUSTO POR LA LECTURA
LOS JUEVES DE CADA SEMANA
Alumnos, Educadoras y Padres de familia
SECUENCIAS DE ACTIVIDADES
NARRAR CUENTOS, ORGANIZAR LECTURAS EN VOZ ALTA, DRAMATIZACIONES
ULTIMO JUEVES DE CADA MES
Directora y maestra bibliotecaria
SITUACIONES INDEPENDIENTESA). OCASIONALES
B).DE SISTEMATIZACION
ELEGIR CANCIONES, RIMAS, POESIAS Y EXPONERLAS A LA COMUNIDAD ESCOLAR
LOS VIERNES DE CADA SEMANA
Educadoras.
ACTIVIDADES DE VINCULACION CURRICULAR
BUSCAR INFORMACION SOBRE LA CULTURA EN LOS LIBROS DE LA BIBLIOTECA
ULTIMA SEMANA DE OCTUBRE Educadoras.
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PLAN ANUAL DE TRABAJOPARA UNABIBLIOTECA ACCESIBLE Y EN MOVIMIENTO
CICLO ESCOLAR 2012 2013
ESCUELA JARDIN DE NINOS GABRIELA MISTRAL MES NOVIEMBRE
MAESTRO BIBLIOTECARIO LIC. FLOR ALICIA MIRELES CONTRERAS
MODALIDADES ORGANIZATIVAS
ACTIVIDADES FECHA DE REALIZACION
RESPONSABLES
PROYECTOS ENRIQUECER NUESTROS ACERVOS
BIBLIOGRÁFICOS.
TODO EL MES. EDUCADORAS, BIBLIOTECARIO,
COMITÉ.
ACTIVIDADESHABITUALES
INTERACTUAR CON EL MATERIAL BIBLIOGRÁFICO
DONADO.DEL 27 AL 30. COMITÉ Y
EDUCADORAS.
SECUENCIAS DE ACTIVIDADES
PRESTAMOS DE LIBROS A DOMICILIO DE BIBLIOTECA
ESCOLAR Y DIALOGAR.DEL 12 AL 16.
EDUCADORAS.
SITUACIONES INDEPENDIENTESA). OCASIONALES
B).DE SISTEMATIZACION
ELABORAR CALAVERAS DEDICADAS A PERSONAJES
DEL PLANTEL, REUNIR EL MATERIAL Y PLASMARLOS EN EL PERIÓDICO MURAL.
DEL 1 AL 7.EDUCADORAS Y
PADRES DE FAMILIA.
ACTIVIDADES DE VINCULACION CURRICULAR
EXPLORAR E INVESTIGAR LAS PARTES QUE COMPONE
UN LIBRO, SUS CARACTERÍSTICAS Y SU
CONTENIDO, SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS.
LA PRIMER SEMANA DEL
MES. EDUCADORAS Y BIBLIOTECARIA.
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PLAN ANUAL DE TRABAJOPARA UNABIBLIOTECA ACCESIBLE Y EN MOVIMIENTO
CICLO ESCOLAR 2012 2013
ESCUELA JARDIN DE NINOS GABRIELA MISTRAL MES DICIEMBRE
MAESTRO BIBLIOTECARIO LIC. FLOR ALICIA MIRELES CONTRERAS
MODALIDADES ORGANIZATIVAS
ACTIVIDADES FECHA DE REALIZACION
RESPONSABLES
PROYECTOS-ACORDAR EL NOMBRE DE LA BIBLIOTECA Y DISEÑAR
SU ESCUDO.-ELABORAR REGISTRO DE
LIBROS MAS LEÍDOS.
-LA PRIMERA SEMANA DEL
MES.-DURANTE
TODO EL MES.
COMITÉ DE LA BIBLIOTECA,
BIBLIOTECARIA, DIRECTORA.
ACTIVIDADESHABITUALES
.DIALOGAR SOBRE LOS
DERECHOS HUMANOS Y PRACTICA DE VALORES.
TODOS LOS DÍAS DEL MES. EDUCADORAS.
SECUENCIAS DE ACTIVIDADES
LEER LIBROS RELACIONADOS A LOS
VALORES Y HACER CÍRCULOS DE LECTURAS
CON LOS PADRES.
LA PRIMERA SEMANA DEL
MES. EDUCADORAS.
SITUACIONES INDEPENDIENTESA). OCASIONALES
B).DE SISTEMATIZACION
REPRODUCIR UNA GRABACIÓN DE PASTORELA
Y ORGANIZARLA EN EL JARDÍN Y EXPONERLO.
DEL 3 AL 19.
EDUCADORAS.
ACTIVIDADES DE VINCULACION CURRICULAR
.ELABORAR UN FOLLETO DE LA BIBLIOTECA Y SU FUNCIONAMIENTO Y
PRESENTARLO ANTE LA COMUNIDAD ESCOLAR.
.LA SEGUNDA SEMANA DEL
MES.BIBLIOTECARIA, EDUCADORAS,
DIRECTORA.
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CICLO ESCOLAR 2012 2013
ESCUELA JARDIN DE NINOS GABRIELA MISTRAL MES ENERO
MAESTRO BIBLIOTECARIO LIC. FLOR ALICIA MIRELES CONTRERAS
MODALIDADES ORGANIZATIVAS
ACTIVIDADES FECHA DE REALIZACION
RESPONSABLES
PROYECTOS DECORAR LA BIBLIOTECA ALUSIVA AL USO DE LA
TECNOLOGÍA.
PRIMERA SEMANA DEL
MES.
EDUCADORAS, BIBLIOTECARIA,
DIRECTORA.
ACTIVIDADESHABITUALES REUNIR ACERVOS DE LA
SALUD Y DEL CUERPO HUMANO.
TODOS LOS DÍAS DEL
MES.
EDUCADORAS.
SECUENCIAS DE ACTIVIDADES
ELABORAR BOLETINES INFORMATIVOS SOBRE LA
NATURALEZA, SALUD, CUERPO HUMANO, ETC.
ÚLTIMA SEMANA DEL
MES.
EDUCADORAS.
SITUACIONES INDEPENDIENTESA). OCASIONALES
B).DE SISTEMATIZACION
INVITAR A UN DOCTOR, NUTRIÓLOGO O UN PROFESIONAL QUE DIALOGUE ANTE LA
COMUNIDAD ESCOLAR.
TERCERA SEMANA DEL
MES. EDUCADORAS.
ACTIVIDADES DE VINCULACION CURRICULAR
OBTENER INFORMACIÓN DE LA BIBLIOTECA SOBRE UN TEMA SELECCIONADO
Y REGISTRANDO LA INFORMACIÓN.
DURANTE TODO EL MES EDUCADORAS.
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CICLO ESCOLAR 2012 2013
ESCUELA JARDIN DE NINOS GABRIELA MISTRAL MES FEBRERO
MAESTRO BIBLIOTECARIO LIC. FLOR ALICIA MIRELES CONTRERAS
MODALIDADES ORGANIZATIVAS
ACTIVIDADES FECHA DE REALIZACION
RESPONSABLES
PROYECTOS VISITA A LA BIBLIOTECA MUNICIPAL.
DEL 11 AL15 COMITÉ, BIBLIOTECARIA Y
EDUCADORAS.
ACTIVIDADESHABITUALES
HACER LECTURA DE UNA NOVELA CLÁSICA Y
DIALOGAR SOBRE SU AUTOR Y LA ÉPOCA
ESCRITA.
LA ÚLTIMA SEMANA DEL
MES. EDUCADORAS.
SECUENCIAS DE ACTIVIDADES
ELABORAR LISTAS DE LOS LIBROS MAS LEÍDOS Y
CUÁL FUE EL INTERÉS DE LOS ALUMNOS.
DURANTE TODO EL
MES.
EDUCADORAS.
SITUACIONES INDEPENDIENTESA). OCASIONALES
B).DE SISTEMATIZACION
CONCURSO DE COMPOSICIÓN A
NUESTRO JARDÍN DE NIÑOS.
DURANTE TODO EL
MES.
EDUCADORAS Y DIRECTORAS.
ACTIVIDADES DE VINCULACION CURRICULAR
LEER VERSOS SOBRE LA BANDERA NACIONAL Y
EXPONERLOS A LA COMUNIDAD ESCOLAR.
DEL 18 AL 22.
EDUCADORAS.
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CICLO ESCOLAR 2012 2013
ESCUELA JARDIN DE NINOS GABRIELA MISTRAL MES MARZO
MAESTRO BIBLIOTECARIO LIC. FLOR ALICIA MIRELES CONTRERAS
MODALIDADES ORGANIZATIVAS
ACTIVIDADES FECHA DE REALIZACION
RESPONSABLES
PROYECTOS
ORGANIZAR UNA CAMPAÑA DE PROMOCIÓN
DE LA LECTURA EN LA BIBLIOTECA.
DURANTE TODO EL
MES.
EDUCADORAS, COMITÉ Y
BIBLIOTECARIA.
ACTIVIDADESHABITUALES
ELABORAR UNA LOTERÍA CON LAS PORTADAS DE
LIBROS DE LA BIBLIOTECA.
LOS LUNES, MIÉRCOLES Y VIERNES DEL
MES.
EDUCADORAS Y BIBLIOTECARIA.
SECUENCIAS DE ACTIVIDADES
INICIAR CON EL LIBRO VIAJERO, DONDE
REGISTREN LOS LIBROS LEÍDOS EN CASA.
PRIMERA Y SEGUNDA
SEMANA DEL MES.
EDUCADORAS Y PADRES DE FAMILIA.
SITUACIONES INDEPENDIENTESA). OCASIONALES
B).DE SISTEMATIZACION
INVESTIGAR VIDA Y OBRA DEL PERSONAJE DE
BENITO JUÁREZ Y CONFIRMAR EL
PERIÓDICO MURAL.
4 AL 15.
EDUCADORAS.
ACTIVIDADES DE VINCULACION CURRICULAR
CADA ALUMNO ESCRIBIRÁ SU BIOGRAFÍA PERSONAL CON AYUDA DE SUS PADRES, PONER FOTO Y COMPARTIR EN LA COMUNIDAD ESCOLAR.
13 AL 27. PADRES DE FAMILIA, ALUMNOS Y
EDUCADORAS
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PLAN ANUAL DE TRABAJOPARA UNABIBLIOTECA ACCESIBLE Y EN MOVIMIENTO
CICLO ESCOLAR 2012 2013
ESCUELA JARDIN DE NINOS GABRIELA MISTRAL MES ABRIL
MAESTRO BIBLIOTECARIO LIC. FLOR ALICIA MIRELES CONTRERAS
MODALIDADES ORGANIZATIVAS
ACTIVIDADES FECHA DE REALIZACION RESPONSABLES
PROYECTOSSELECCIONAR LOS TÍTULOS DE LA BIBLIOTECA QUE NOS
SIRVEN EN LAS COMPETENCIAS Y DAR USO
DE ELLOS.
ÚLTIMA SEMANA DEL
MES.
DIRECTORA, EDUCADORAS Y BIBLIOTECARIA.
ACTIVIDADESHABITUALES
ACOMODAR DIVERSIDAD DE CIERVOS PARA QUE SEAN
LEÍDOS POR TODOS UTILIZANDO LA CREDENCIAL
PARA PRÉSTAMOS.
TODOS LOS DÍAS DEL MES. EDUCADORAS
(ROTATIVA).
SECUENCIAS DE ACTIVIDADES
BUSCAR LIBROS DE TEATRO Y SELECCIONAR UN CUENTO
PARA REPRESENTARLOS CON DISFRACES, TÍTERES, MASCARAS ELABORADAS
POR ALUMNOS.
SEGUNDA Y TERCERA
SEMANA DEL MES.
EDUCADORAS Y BIBLIOTECARIA.
SITUACIONES INDEPENDIENTESA). OCASIONALES
B).DE SISTEMATIZACION
.INVITAR ALGÚN PERSONAJE DE LA COMUNIDAD O CIUDAD A HABLAR ACERCA DE LA IMPORTANCIA DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR Y AULA
ÚLTIMA SEMANA DEL
MES.
DIRECTORA, EDUCADORAS Y BIBLIOTECARIA.
ACTIVIDADES DE VINCULACION CURRICULAR
ELABORAR UN MANUAL DE SUGERENCIAS PARA INCURSIONAR EN LA
EXPLORACIÓN DE PÁGINAS DE INTERNET PARA
RESPALDO DEL TRABAJO QUE SE HACE EN LA
BIBLIOTECA.
SEGUNDA SEMANA DEL
MES. DIRECTORA, EDUCADORAS Y BIBLIOTECARIA.
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PLAN ANUAL DE TRABAJOPARA UNABIBLIOTECA ACCESIBLE Y EN MOVIMIENTO
CICLO ESCOLAR 2012 2013
ESCUELA JARDIN DE NINOS GABRIELA MISTRAL MES MAYO
MAESTRO BIBLIOTECARIO LIC. FLOR ALICIA MIRELES CONTRERAS
MODALIDADES ORGANIZATIVAS
ACTIVIDADES FECHA DE REALIZACION RESPONSABLES
PROYECTOSINSTALAR
HOSPITAL DEL LIBRO PRIMERASEMANA DEL
MES
DIRECTORA, EDUCADORAS Y BIBLIOTECARIA.
ACTIVIDADESHABITUALES
PRACTICAR LECTURA EN VOZ ALTA Y ESCRIBIR
POEMAS, RIMAS, CANTOS A MAMA COMO REGALO.
2 AL 9. EDUCADORAS
SECUENCIAS DE ACTIVIDADES
BUSCAR LIBROS DE TECNOLOGIA PARA QUE
NOS SIRVEN EN NUESTRA BIBLIOTECA
3ER. SEMANA DEL MES
EDUCADORAS.
SITUACIONES INDEPENDIENTESA). OCASIONALES
B).DE SISTEMATIZACION
CELEBRAR EL DIA INTERNACIONAL DE PRENSA, ANALIZANDO, INVESTIGANDO NOTICIAS RELEVANTES E INFORMAR A LA COMUNIDAD EDUCATIVA.
ULTIMA SEMANA DEL
MESEDUCADORAS
ACTIVIDADES DE VINCULACION CURRICULAR
ELABORAR UN ANUNCIO COMERCIAL, ILUSTRADO
PARA VENDER UN LIBRO DE MITOS Y LEYENDAS,
CONSIDERANDO: DATOS, ESPECIFICACIONES DEL
PRODUCTO Y FRASE SUGESTIVA.
ULTIMA SEMANA DEL
MES EDUCADORAS.
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Dirección General de Materiales Educativos
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PLAN ANUAL DE TRABAJOPARA UNABIBLIOTECA ACCESIBLE Y EN MOVIMIENTO
CICLO ESCOLAR 2012 2013
ESCUELA JARDIN DE NINOS GABRIELA MISTRAL MES JUNIO
MAESTRO BIBLIOTECARIO LIC. FLOR ALICIA MIRELES CONTRERAS
MODALIDADES ORGANIZATIVAS
ACTIVIDADES FECHA DE REALIZACION RESPONSABLES
PROYECTOSREVISAR CUALES FUERON LOS LIBROS MAS LEIDOS Y
DIFUNDIR LOS MENOS LEIDOS
SEGUNDA SEMANA DEL
MES
EDUCADORAS BIBLIOTECARIA Y
COMITE
ACTIVIDADESHABITUALES
FACILITAR LOS LIBROS MENOS LEIDOS CON LA
FINALIDAD DE CONOCERLOS.
TODO EL MES BIBLIOTECARIAEDUCADORAS
SECUENCIAS DE ACTIVIDADES
HACER UNA INVITACION A LA COMUNIDAD ESCOLAR PARA QUE PARTICIPE Y APOYE EN
LA RESTAURACION DE LIBROS
TERCER SEMANA
EDUCADORAS.
SITUACIONES INDEPENDIENTESA). OCASIONALES
B).DE SISTEMATIZACION
.IDENTIFICAR CUALES SON LAS NECESIDADES LECTORAS DE LOS ALUMNOS Y CUALES Y CUALES LAS NECESIDADES DE LOS DOCENTES PARA DESARROLLAR LOS TEMAS CURRICULARES
TODO EL MES DIRECTORA Y EDUCADORAS .
ACTIVIDADES DE VINCULACION CURRICULAR
REALIZAR LA EVALUACION DE LAS ACTIVIDADES QUE
DIERON FUNCIONAMIENTO A LA BIBLIOTECA ESCOLAR Y
DE AULA DURANTE EL CICLO ESCOLAR Y ELABORAR
GRAFICAS O DIAGRAMAS REPRESENTATIVOS
TODO EL MES DIRECTORA, EDUCADORAS Y BIBLIOTECARIA.
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CICLO ESCOLAR 2012 2013
MES
LOGROS Y RESULTADOS ALCANZADOS
PENDIENTES POR HACER
RETOS DEL MES
SEPTIEMBRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
ENERO
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CICLO ESCOLAR 2012 2013
MES
LOGROS Y RESULTADOS ALCANZADOS
PENDIENTES POR HACER
RETOS DEL MES
FEBRERO
MARZO
ABRIL
MAYO
JUNIO
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DOCUMENTOS OFICIALES REQUERIDOS
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PARA PRESTAMO DE LIBROS A DOMICILIO.
JARDIN DE NIÑOS ”GABRIELA MISTRAL”
CREDENCIAL DE BIBLIOTECA
Nombre______________________
Grado___________Grupo:_______ Educadora____________________
Vigencia 2012-2013
JARDIN DE NIÑOS ”GABRIELA MISTRAL” FICHA DE CONTROL
GRADO_______GRUPO:_____ _DIAS________
TITULO DEL LIBRO_______________________ _______________________________________ FECHA_________________________________
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JARDIN DE NIÑOS GABRIELA MISTRAL”
SERVICIOS QUE OFRECE LA BIBLIOTECA
> PROPORCIONAR INFORMACION ACTUALIZADA A LOS LECTORES SOBRE LOS LIBROS Y EL ACERVO DISPONIBLE DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR.
> PRESTAMO INTERNO A LAS AULAS
>PRESTAMO A DOMICILIO
>LECTURA LIBRE EN EL LOCAL DE LA BIBLIOTECA
>LECTURA EN VOZ ALTA EN LA BIBLIOTECA ESCOLAR O DE AULA
(CIRCULOS DE LECTORES)
>APOYO A LA PRACTICA DOCENTE
>VINCULACION CON LOS ESPACIOS Y ACTIVIDADES CULTURALES DE LA COMUNIDAD
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Dirección de Bibliotecas y Promoción de Lectura
REGLAMENTO DE BIBLIOTECA ESCOLAR
*HORARIO DE LA BIBLIOTECA DE 9:00 A 12:00PM
*VISITA A LA BIBLIOTECA ESCOLAR POR GRUPOS (30 MIN. 2 DIAS A LA SEMANA)
* SE REALIZARAN PRESTAMOS A DOMICILIO SIEMPRE Y CUANDO SE HAYA REGISTRADO EN EL DIARIO UTILIZANDO SU CREDENCIAL.
*GUARDAR SILENCIO CUANDO TE LEAN UN CUENTO
*CUANDO LEAS UN CUENTO, COLOCALO EN SU LUGAR (CLASIFICACION)
*COMPARTIR LOS LIBROS Y CUENTOS
*EVITAR CONSUMIR ALIMENTOS
*CUIDA LOS LIBROS Y TRATALOS CON CARINO
EN CASA: LOS LIBROS DEBEN DE PROTEGERSE DE LA SIGUIENTE MANERA:
*UTILIZAR LA MOCHILA VIAJERA
EVITAR COMER CUANDO LOS LEAMOS.
*COLOCARLOS EN LUGARES DONDE NO SE PUEDAN ENSUCIAR ASÍ COMO MOJAR.
*CUANDO NOS LLEVEMOS UN LIBRO EL PLAZO MÁXIMO ES DE 3 DÍAS. *SI ALGUIEN PIERDE UN LIBRO REEMPLAZARLO POR OTRO.
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