ภายหลงทรฐบาลไดจดการปฏรปการศกษา ซงมหวใจส าคญอยท "การยกระดบคณภาพประชากรของประเทศใหสงขน คอ ผเรยนทกคนมความสามารถเรยนรและพฒนาตนเองไดและถอวาผเรยนมความทสด ทตองสงเสรมและพฒนาใหเตมตามศกยภาพ ฝกทกษะ กระบวนการคด การประยกตความร และการแสวงหาความรดวยตนเอง สามารถในการคดวเคราะห และรเรมสรางสรรค มความสามารถในการแกปญหา ตลอดจนรจกการทางานเปนหมคณะ" มการนาเทคโนโลยสารสนเทศเขามาใชเพอเพมประสทธภาพการเรยนร ทผเรยนสามารถเขาถงไดอยางหลากหลาย สามารถเรยนไดทกททกเวลา เพอทจะทาใหผเรยนเกดความรความเขาใจ และเหมาะสมกบยคแหงขอมลสารสนเทศทมอยอยางมากมาย รวมไปถงการท าใหการเรยนรนนเกดประสทธภาพสงสด ทงยงเพอเปนการเตรยมพฒนาผเรยน ใหมคณลกษณะทเหมาะสมกบสงคมยคโลกาภวฒน

1. วเคราะหบทบาทและความส าคญของเทคโนโลยสารสนเทศกบการพฒนาการศกษาตามแนวทางปฏรปการศกษา

ปจจบนเทคโนโลยสารสนเทศไดเขามามบทบาทตอการศกษาเปนอยางมาก โดยเฉพาะเทคโนโลยทางดานคอมพวเตอร และการสอสารโทรคมนาคม

1. เทคโนโลยทเขามามสวนชวยในเรองการเรยนร ปจจบนมเครองมอเครองใชทชวยสนบสนนการเรยนรหลายอยาง เชน ระบบคอมพวเตอรชวยสอน (CAI), ระบบมลตมเดย และอนเตอรเนต (Internet) เปนตน ระบบเหลานเปนระบบสนบสนนการรบรขาวสารและการคนหาขอมลขาวสารเพอการเรยนร

2. เทคโนโลยทเขามาสนบสนนการจดการศกษา ในการจดการศกษาสมยใหมจ าเปนตองอาศยขอมลขาวสารเพอการวางแผนการด าเนนการ การตดตาม ประเมนผลคอมพวเตอรและระบบสอสารโทรคมนาคม

3. เทคโนโลยทเขามาชวยใหการสอสารระหวางบคคล เกอบทกวงการทงทางดานการศกษาจ าเปนตองอาศยการสอสารระหวางผสอนกบผเรยน ผเรยนกบผเรยน ซงจะชวยเพมประสทธภาพในกระบวนการเรยนการสอน และการด าเนนงานในหลายดาน ทงนโดยอาศยเทคโนโลยการสอสาร การด าเนนงานและเทคโนโลยการสอสารระหวางบคคล เชน การใชโทรศพท โทรสาร เทเลคอนเฟอเรนส และไปรษณยอเลกทรอนกส เปนตน

ความส าคญของเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

ประการแรก การสอสารถอเปนสงจ าเปนในการด าเนนกจกรรมตางๆของมนษย สงส าคญทมสวนในการพฒนากจกรรมตางๆของมนษยประกอบดวย Communications media, การสอสารโทรคมนาคม (Telecoms) และเทคโนโลยสารสนเทศ (IT)

ประการทสอง เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารประกอบดวยผลตภณฑหลกทมากไปกวาโทรศพท และคอมพวเตอร เชน แฟกซ อนเทอรเนต อเมล ท าใหสารสนเทศเผยแพรหรอกระจายออกไปในทตางๆไดสะดวก

ประการทสาม เทคโนโลยสารสนเทศหรอการสอสารมผลใหงานดานตางๆมราคาถกลง

ความส าคญของเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

ประการทส เครอขายสอสาร (Communication networks) ไดรบประโยชนจากเครอขายภายนอก เนองจากจ านวนการใชเครอขาย จ านวนผเชอมตอ และจ านวนผทมศกยภาพในการเขาเชอมตอกบเครอขายนบวนจะเพมสงขน

ประการทหา เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารท าใหฮารตแวรคอมพวเตอร และตนทนการใช ICT มราคาถกลงมาก

ประการทหก เทคโนโลยสารสนเทศกอใหเกดการวางแผนการด าเนนการระยะยาวขน อกทงยงท าใหวถการตดสนใจ หรอเลอกทางเลอกได ละเอยดขน

2. วเคราะหหาวธการทจะประยกตเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการจดการเรยนรท เนนผเรยนเปนส าคญ

วธการเรยนรแบบออนไลน หรอ (E-learning) การเรยนรแบบออนไลนเปนการศกษา เรยนรผานเครอขายคอมพวเตอรอนเทอรเนต ซงเปนการเรยนรดวยตนเอง ผเรยนจะไดเรยนตามความสามารถและความสนใจของตน โดยเนอหาของบทเรยนจะประกอบไปดวยขอความ รปภาพ เสยง วดโอและมลตมเดยอนๆจะถกสงไปยงผเรยนผาน web browser โดยผเรยน ผสอน และเพอนรวมชนเรยนทกคนสามารถตดตอปรกษา แลกเปลยนความคดเหนระหวางกนได เชนเดยวกบการเรยนในชนเรยนปกต โดยอาศยเครองมอการตดตอสอสารททนสมย ส าหรบทกคนทสามารถเรยนรไดทกเวลา และทกสถานท แตวธการเรยนรแบบออนไลนนกมทงขอดและขอเสยโดย

2. วเคราะหหาวธการทจะประยกตเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในการจดการเรยนรทเนน

ผเรยนเปนส าคญ

ขอด

เอออ านวยใหกบการตดตอสอสารทรวดเรว ไมจ ากดเวลาและสถานท รวมทงบคคล

ผเรยนและผสอนไมตองการเรยนและสอนในเวลาเดยวกน

ผเรยนและผสอนไมตองมาพบกนในหองเรยน

ตอบสนองความตองการของผเรยน และผสอนทไมพรอมดานเวลา ระยะทางในการเรยนไดเปนอยาง

ผเรยนทไมมความมนใจ กลวการตอบค าถาม ตงค าถาม ตงประเดนการเรยนร ในหองเรยน มความกลามากกวาเดม เนองจากไมตองแสดงตนตอหนาผสอน และเพอนรวมชน โดยอาศยเครองมอ เชน E-Mail, Webboard, Chat, Newsgroup แสดงความคดเหนไดอยาง

ขอเสย

ไมสามารถรบรความรสก ปฏกรยาทแทจรงของผเรยนและผสอน

ไมสามารถสอความรสก อารมณในการเรยนรได อยางแทจรง

ผเรยน และผสอน จะตองมความพรอมในการใชคอมพวเตอรและอนเทอรเนต ทงดานอปกรณ ทกษะการใชงาน

ผเรยนบางคน ไมสามารถศกษาดวยตนเองได

3. ใหทานพจารณาเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอเพมประสทธภาพการจดการเรยนร ตามบรบทของโรงเรยนทก าหนดใหตอไปน พรอมทงให เหตผลประกอบการอธบาย

โรงเรยนบานหนองงเหา เปนโรงเรยนทอยหางไกลในถนธระกนดาร โรงเรยนม

คอมพวเตอรสามเครอง มโทรทศน ไมมสญญาณโทรศพท

ควรทจะใชเทคโนโลยสารสนเทศประเภท คอมพวเตอรชวยสอนดวยซดรอม ทมเนอหาเกยวกบการเรยนการสอนเพอเพมประสทธภาพการจดการเรยนร เนองจากโรงเรยนบานหนองงเหา เปนโรงเรยนทอยหางไกลในถนธระกนดาร โรงเรยนมคอมพวเตอรสามเครอง มโทรทศน ไมมสญญาณโทรศพท ดงนนการใชสอเทคโนโลยสารสนเทศประเภท คอมพวเตอรชวยสอนดวยซดรอม จงเปนการจดการเรยนรเพอเพมประสทธภาพการจดการเรยนรทเหมาะสมได

ควรจะใชการเรยนการสอนแบบ E-Learning คอ มการใช

คอมพวเตอรชวยสอนดวยซดรอม การเรยนการสอนบนเวบ (Web-Based Learning) การเรยนออนไลน(On-line Learning) การเรยนทางไกลผานดาวเทยมหรอการเพยงพอ ดงนนการใช

สอทมความพรอมอยแลวกจะเพมประสทธภาพการจดการเรยนรทเหมาะสมไดเรยนดวยวดโอผานออนไลน เปนตน เนองจากโรงเรยนมธยมไฮโซเบตง มความพรอมทางดานสอแตมครผสอนไม

โรงเรยนมธยมไฮโซเบตง เปนโรงเรยนทตงอยในเมอง มความพรอมทางดานสอ เทคโนโลย มหองคอมพวเตอร มระบบอนเตอรเนตความเรวสง แตครมไมเพยงพอ เนองจากยายหนเหตการณความไมสงบ