INVENTARIO DE EVALUACIÓN ___________________________________________________________

1. Evaluación general. - Aguinagua, G., Armentia, Ma., Fraile, A., Olangua, P., Uriz, N. (2005):

Prueba de Lenguaje Oral Navarra Revisada. Madrid: Tea Ediciones. - Kirk, Samuel A., McCarthy, James J., Kirk, Winifred D. (1984): Test Illinois

de Aptitudes Psicolingüísticas (I.T.P.A.) Madrid: Tea Ediciones. - Puyuelo, M., Wiig, E., Renom, J., Solanas, A. (1998): Batería del Lenguaje

Objetiva y Criterial (BLOC). Barcelona: Masson. - López Ginés, M.J. y otros (1997): Exploración del lenguaje comprensivo y expresivo

(ELCE). Madrid: Editorial Cepe. - Bermúdez de Alvear, R. (2003): Exploración clínica de los trastornos de la voz, el

habla y la audición. Pautas y protocolos asistenciales. Málaga: Ediciones Aljibe. - Newborg, J. (2004): Inventario de Desarrollo Battelle. Madrid: Tea Ediciones. - López Ornat, S., Gallego, C., Gallo, P., Karousou, A., Mariscal, S. y Martínez, M.

(2005): MacArthur – Inventario de desarrollo comunicativo. Madrid: Tea Ediciones. 2. Fonética y Fonología. - Bosch, L. (1984): Evaluación fonológica del habla infantil. Barcelona: Masson. - Monfort, M. y Juárez, A. (1999): Registro Fonológico Inducido. Madrid: Cepe. - Vallés Arándiga, A. (2005): Evaluación de la dislalia: Prueba de Articulación de

Fonemas (P.A.F.). Madrid: Cepe. - Monfort, M., Juárez Sánchez, A. (2005): Test de Inteligibilidad. Entha Ediciones. - Brancal, M.F., Alcantud, F., Ferrer, A.M. y Quiroga, M.E. (2005): EDAF – Evaluación

de la Discriminación Auditiva y Fonológica. Tea Ediciones. - Aguilar, E.M. y Serra, M.: A-RE-HA – Análisis del Retraso del Habla. Tea Ediciones. 3. Semántica. - Dunn, Ll.M., Dunn, L.M. y Arribas, D. (1985): Peabody – Test de vocabulario

en imágenes. Tea Ediciones.

4. Morfosintaxis. - McNeil, M.M. (1984): Revised Token Test. Tea Ediciones. - Mendoza, E., Carballo, G., Muñoz, J. y Fresneda, Mª.D. (2005): CEG – Test

de comprensión de estructuras gramaticales. Tea Ediciones. 5. Pragmática. 6. Lectoescritura.

- Cuetos Vega, F., Ramos, J.L. y Ruano Hernández, E. (2002): PROESC: Batería de

evaluación de los procesos de escritura. Madrid: Tea. - Cuetos Vega, F., Rodríguez Díez, B. y Ruano Hernández, E. (2004): PROLEC-R:

Batería de evaluación de los procesos lectores Revisada. Madrid: Tea.

- Toro, J. y Cervera, M. (1990): Test de Análisis de Lectoescritura (TALE). Madrid: Visor.

- Molina García, S. y Rodríguez Espinar, S. (1988): BADIMALE - Batería Diagnóstica de la Madurez Lectora. Madrid: Cepe.

- Suárez, A. y Meara, P. (1985): CLT-CLOZE, Pruebas de Comprensión Lectora. Tea Ediciones.

- González Portal, M.D. (1992): EDIL-1 - Exploración de las Dificultades Individuales de Lectura. Madrid: Tea Ediciones.

- Lazaro, A. (1982): Prueba de comprensión lectora. Tea Ediciones. - Registro TSA (De Aguado) - De la Cruz, M.V.: ECL – 1 y 2 - Evaluación de la comprensión lectora. Tea

Ediciones. - De la Cruz, M.V.: Pruebas de lectura (Niveles 1 y 2). Tea Ediciones. 7. Otros. · Afasia - Goodglass, H. y Kaplan, E. (1996): Evaluación de la afasia y de trastornos

relacionados (Test Boston). Madrid: Editorial Médica Panamericana. - Ducarne de Ribaucourt, B.: Test para el examen de la afasia. Tea Ediciones. - Test BARCELONA (Programa Integrado de Exploración Neuropsicológica), (De J.

Peña-Casanova) · Audición - CPVT – Test de Vocabulario para Sordos (De Layton, T.L y Holmes, D.W.) - MAI – Memoria Auditiva Inmediata, (De A. Cordero). - Prueba de Discriminación Auditiva (De Quilis) · Autismo - Rutter, M., Bailey, A. y Lord, C.: SCQ – Cuestionario de Comunicación Social. Tea

Ediciones. - Rutter, M., Le Couteur, A. y Lord, C.: ADI-R – Entrevista para el diagnóstico del

autismo – revisada. Tea Ediciones. - Lord, C., Rutter, M., DiLavore, P.C. y Risi, S.: ADOS – Escala de observación para el

diagnóstico del autismo. Tea Ediciones. - Lista de Chequeo E2, para Autistas · Disfemia - Cuestionario Evaluación de Disfemia (Elaboración propia partiendo de obras de

Gallardo, Sos Abad y Peña Casanova) - Cuestionario de Tartamudez para Padres (De Cooper) - Evaluación de la Tartamudez (De Wingate) · Disfonías - Protocolo para la Exploración Fonopedagógica (De Echeverría Goñi, S.) · Hiperactividad - Farré, A. y Carbona, J.: EDAH – Evaluación del trastorno por déficit de atención con

hiperactividad. Tea Ediciones. - · Pruebas madurativas y desarrollo cognitivo - Newborg, J. y otros: BATELLE – Inventario e Desarrollo. Tea Ediciones. - BSID. Escala Bayley de Desarrollo Infantil. (De N. Bayley). - Portellano, J.A. y otros: CUMANIN, Cuestionario de Madurez Neuropsicológica

Infantil. Tea Ediciones.

- EOD – Escala Observacional del Desarrollo, (De F. Secadas). - GUÍA PORTAGE, Guía de Educación Preescolar, (De S.M. Bluma y otros). - Kaufman, A.S. y Kaufman, N.L.: K-ABC - Batería de Evaluación de Kaufman para

niños. Tea Ediciones. - Ramos, F. y Manga, D.: LURIA INICIAL, Evaluación Neuropsicológica en la Edad

Preescolar. Tea Ediciones. - WIPPSI – Escala de Inteligencia para Preescolar y Primaria, (De Wechsler). - D. McCarthy: MSCA – Escalas McCarthy de Aptitudes y Psicomotricidad para

Niños. TEA Ediciones. - Jonson-Martin, N.M., Jens, K.G., Attermeier, S.M. y Hacker, B.J.: Currículo

Carolina – Evaluación y ejercicios para bebés y niños pequeños con necesidades especiales. Tea Ediciones.