investigación aplicada al diseño arquitectónico

INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN APLICADA APLICADA

AL DISEÑO AL DISEÑO ARQUITECTÓNICOARQUITECTÓNICO

PONENTEPONENTE::DR. EN ARQ. RAFAEL G. MARTÍNEZ DR. EN ARQ. RAFAEL G. MARTÍNEZ

ZÁRATEZÁRATE

¿QUE ES LA ¿QUE ES LA INVESTIGACIÓN?INVESTIGACIÓN?

La Investigación es el procedimiento a trávés La Investigación es el procedimiento a trávés del cual, el ser humano puede obtener nuevos del cual, el ser humano puede obtener nuevos conoci-mientos o reafirmar los existentes.conoci-mientos o reafirmar los existentes.

La Investigación Aplicada viene a ser aquel La Investigación Aplicada viene a ser aquel procedimiento de investigación que se aplica a procedimiento de investigación que se aplica a un área específica del conocimiento.un área específica del conocimiento.

En este caso se aplicará al terreno del Diseño En este caso se aplicará al terreno del Diseño Arquitectónico.Arquitectónico.

Y en especial a la elaboración de un documento Y en especial a la elaboración de un documento donde se plasme el trabajo de investigación, donde se plasme el trabajo de investigación, en este caso el Proyecto Arquitectónico.en este caso el Proyecto Arquitectónico.

"Descubrir es ver lo que todo el mundo ha visto y pensar de ello lo que nadie ha pensado".

Metodología de la Metodología de la InvestigaciónInvestigación

Es el proceso secuencial a través del Es el proceso secuencial a través del cual se desarrolla un trabajo de cual se desarrolla un trabajo de investigación en un campo de investigación en un campo de conocimiento determinadoconocimiento determinado

Como se lleva a cabo laComo se lleva a cabo la InvestigaciónInvestigación::

La investigación busca comprender las La investigación busca comprender las fuerzas que mueven los fenómenos fuerzas que mueven los fenómenos culturales que inciden en el proceso de culturales que inciden en el proceso de DiseñoDiseño

La investigación es un producto de la La investigación es un producto de la curiosidad humana, que induce a curiosidad humana, que induce a conocer sobre algún tema.conocer sobre algún tema.

Primeramente la investigación es un Primeramente la investigación es un proceso reflexivo donde el investigador proceso reflexivo donde el investigador concientiza las acciones a tomar.concientiza las acciones a tomar.

Esta enfocada a la aprehensión del Esta enfocada a la aprehensión del fenómeno de Diseño involucrando al fenómeno de Diseño involucrando al sujeto con su objeto de estudio.sujeto con su objeto de estudio.

INTRODUCCIÓN AL MÉTODO INTRODUCCIÓN AL MÉTODO Y TÉCNICAS DE Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓN

Bases de la investigación:Bases de la investigación:a.- Conocer y comprender el problemaa.- Conocer y comprender el problemab.- Definir el fenómenob.- Definir el fenómenoc.- Fijar los límites de la investigaciónc.- Fijar los límites de la investigacióne.- Caracterizar el problemae.- Caracterizar el problemaf.- Situar el problema en su Contexto realf.- Situar el problema en su Contexto realg.- Localizar las fuentes de informacióng.- Localizar las fuentes de informaciónh.- Definir procedimientos para la h.- Definir procedimientos para la obtención de datosobtención de datosi.- Establecer las normas de control para i.- Establecer las normas de control para cada fase del trabajo.cada fase del trabajo.

CRITERIOS DE CRITERIOS DE INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓN

CRITERIO CONVENCIONAL: aplicación CRITERIO CONVENCIONAL: aplicación de técnicas y soluciones de técnicas y soluciones predeterminadaspredeterminadas

CRITERIO ANALÓGICO: Estudia CRITERIO ANALÓGICO: Estudia soluciones elaboradas en situaciones soluciones elaboradas en situaciones semejantes.semejantes.

CRITERIO SISTEMÁTICO: Estructura CRITERIO SISTEMÁTICO: Estructura sistémica del problema apartir del sistémica del problema apartir del análisis críticoanálisis crítico

Cada proceso en la investigación permite Cada proceso en la investigación permite aplicar criterios diferentesaplicar criterios diferentes..

PROCESO GENERAL DE PROCESO GENERAL DE LA INVESTIGACIÓNLA INVESTIGACIÓN

CONOCER EL PROBLEMACONOCER EL PROBLEMA PLANTEAR HIPÓTESISPLANTEAR HIPÓTESIS DERIVAR CONSECUENCIAS LÓGICASDERIVAR CONSECUENCIAS LÓGICAS COMPROBAR HIPÓTESISCOMPROBAR HIPÓTESIS CORRELACIONAR HAYAZGOSCORRELACIONAR HAYAZGOS AMPLIAR EL ACERVO DE AMPLIAR EL ACERVO DE

CONOCIMIENTOS.CONOCIMIENTOS.

INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN DOCUMENTALDOCUMENTAL

SELECCIÓN DEL TEMASELECCIÓN DEL TEMA DELIMITACIÓN Y DEFINICIÓNDELIMITACIÓN Y DEFINICIÓN ACCESO A FUENTES DE CONSULTAACCESO A FUENTES DE CONSULTA ORGANIZACIÓN BIBLIOGRÁFICAORGANIZACIÓN BIBLIOGRÁFICA PLAN DE TRABAJOPLAN DE TRABAJO ELABORACIÓN DE FICHAS DE TRABAJOELABORACIÓN DE FICHAS DE TRABAJO PROCESAMIENTO DE DATOSPROCESAMIENTO DE DATOS REDACCIÓN DEL DOCUMENTOREDACCIÓN DEL DOCUMENTO ELABORACIÓN DEL DOCUMENTO ELABORACIÓN DEL DOCUMENTO

FINALFINAL

PROCESO DE LA PROCESO DE LA INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓN

Determinar el propósito de la investigaciónDeterminar el propósito de la investigacióna.- para informara.- para informarb.- para describir el problemab.- para describir el problemac.- para analizar el problemac.- para analizar el problemad.- para divulgar explicar o dar a conocer un d.- para divulgar explicar o dar a conocer un fenómenofenómenoe.- para hacer recomendacionese.- para hacer recomendaciones

Plantearse el propósito de la investigaciónPlantearse el propósito de la investigaciónPregunta central del trabajo ¿qué informará?,Pregunta central del trabajo ¿qué informará?,¿qué expondrá?, ¿que analizará?, etc.¿qué expondrá?, ¿que analizará?, etc.

Plantear preguntas auxiliares o complementariasPlantear preguntas auxiliares o complementarias

DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓNDISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN (plan de trabajo)(plan de trabajo)

El problema se refiere a realidades El problema se refiere a realidades observables y trascendentalesobservables y trascendentales

Plantear resultados innova torios que Plantear resultados innova torios que modifiquen el área de trabajo.modifiquen el área de trabajo.

Que tan útiles, aplicables y Que tan útiles, aplicables y trascendentales serán sus resultadostrascendentales serán sus resultados

Es importante subrayar que todo trabajo Es importante subrayar que todo trabajo de investigación debe decir de la de investigación debe decir de la realidad, cosas que aún no han sido realidad, cosas que aún no han sido dichas.dichas.

EL PROCESO DE EL PROCESO DE LA LA

INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓN

Si “El movimiento se demuestra Si “El movimiento se demuestra andando”, andando”,

entonces “La mejor manera de entonces “La mejor manera de aprender a hacer investigación aprender a hacer investigación es investigando”es investigando”

PROCESO DE LA PROCESO DE LA INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓN

Determinar el propósito de la investigaciónDeterminar el propósito de la investigacióna.- para informara.- para informarb.- para describir el problemab.- para describir el problemac.- para analizar el problemac.- para analizar el problemad.- para divulgar explicar o dar a conocer un d.- para divulgar explicar o dar a conocer un fenómenofenómenoe.- para hacer recomendacionese.- para hacer recomendaciones

Plantearse el propósito de la investigaciónPlantearse el propósito de la investigaciónPregunta central del trabajo ¿qué informará?,Pregunta central del trabajo ¿qué informará?,¿qué expondrá?, ¿que analizará?, etc.¿qué expondrá?, ¿que analizará?, etc.

Plantear preguntas auxiliares o complementariasPlantear preguntas auxiliares o complementarias

DEFINIR EL DEFINIR EL PROBLEMAPROBLEMA

Magnitud o tamaño del problemaMagnitud o tamaño del problema Ponderación y trascendencia de la soluciónPonderación y trascendencia de la solución Vulnerabilidad y grado de soluciónVulnerabilidad y grado de solución Factibilidad o posibilidad de realizaciónFactibilidad o posibilidad de realización

DISEÑO DE LA DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓN (plan de trabajo)(plan de trabajo)

El problema se refiere a realidades El problema se refiere a realidades observables y trascendentalesobservables y trascendentales

Plantear resultados innova torios que Plantear resultados innova torios que modifiquen el área de trabajo.modifiquen el área de trabajo.

Que tan útiles, aplicables y Que tan útiles, aplicables y trascendentales serán sus resultadostrascendentales serán sus resultados

Es importante subrayar que todo trabajo Es importante subrayar que todo trabajo de investigación debe decir de la de investigación debe decir de la realidad, cosas que aún no han sido realidad, cosas que aún no han sido dichas.dichas.

TÉCNICAS PARA LA TÉCNICAS PARA LA RECOLECCIÓN DE DATOSRECOLECCIÓN DE DATOS

a.- INVESTIGACIÓN DIRECTA a.- INVESTIGACIÓN DIRECTA O EMPÍRICAO EMPÍRICA

b.- INVESTIGACIÓN b.- INVESTIGACIÓN INDIRECTA O TEÓRICAINDIRECTA O TEÓRICA

Recolección de datosRecolección de datos Obtención de datos suficientesObtención de datos suficientes

a.- elección de métodos para la recopilación de datosa.- elección de métodos para la recopilación de datosb.- definición de los datos b.- definición de los datos c.- localización de fuentes de informaciónc.- localización de fuentes de informaciónd.- procedimiento de obtención de datosd.- procedimiento de obtención de datos

Definir los procesos de organización de los datosDefinir los procesos de organización de los datosa.- datos referentes al problemaa.- datos referentes al problemab.- datos generales al área de conocimientob.- datos generales al área de conocimientoc.- datos que aunque no pertenezcan al problema c.- datos que aunque no pertenezcan al problema aporten soluciones válidasaporten soluciones válidas

Análisis e interpretación de los datosAnálisis e interpretación de los datosa.- selección de datos por importancia y pertinenciaa.- selección de datos por importancia y pertinenciab.- clasificación de datos según sus característicasb.- clasificación de datos según sus característicasc.- codificación por grupo de datosc.- codificación por grupo de datosd.- catalogación para su fácil consultad.- catalogación para su fácil consultae.- tabulación de datos por correspondencia y e.- tabulación de datos por correspondencia y relaciónrelación..

CARACTERIZACIÓN DEL SER CARACTERIZACIÓN DEL SER HUMANOHUMANO

Caracterizar al Ser Humano, a través de las cuatro facultades básicas que le han permi-tido Caracterizar al Ser Humano, a través de las cuatro facultades básicas que le han permi-tido aprehender y modificar el medio ambiente natural en el que se encuentra inmer-so, puede aprehender y modificar el medio ambiente natural en el que se encuentra inmer-so, puede asimilar la función del Diseño dentro del desarrollo cultural de la sociedad.asimilar la función del Diseño dentro del desarrollo cultural de la sociedad.

Capacidad natural para pensar y razonarCapacidad natural para pensar y razonar con fluidez y facilidad, generando ideas o con fluidez y facilidad, generando ideas o

representaciones conceptuales, que le permiten especular acerca de los fenómenos que le representaciones conceptuales, que le permiten especular acerca de los fenómenos que le rodean, estableciendo estructuras de conocimiento e ideología que sustentan su materia rodean, estableciendo estructuras de conocimiento e ideología que sustentan su materia de estudio.de estudio.

Capacidad de observación o curiosidad innataCapacidad de observación o curiosidad innata, El ser humano, se interesa en conocer e , El ser humano, se interesa en conocer e

investigar su entorno natural, creando marcos de referencia científico-filosóficos que investigar su entorno natural, creando marcos de referencia científico-filosóficos que explican y manipulan los fenómenos causales y sus consecuencias.explican y manipulan los fenómenos causales y sus consecuencias.

Capacidad creativa e imaginaciónCapacidad creativa e imaginación, le permite transformar su entorno natural, diseñando, , le permite transformar su entorno natural, diseñando,

innovando, elaborando y produciendo objetos útiles surgidos de sus propias ideas, para innovando, elaborando y produciendo objetos útiles surgidos de sus propias ideas, para auxiliar su desempeño cotidiano, generando ambientes de bienestar y seguridad, que le auxiliar su desempeño cotidiano, generando ambientes de bienestar y seguridad, que le han permitido evolucionar su hábitat y estimular su desarrollo tecnológico.han permitido evolucionar su hábitat y estimular su desarrollo tecnológico.

Capacidad emocionalCapacidad emocional, le permite extasiarse ante estímulos de percepción sensorial , le permite extasiarse ante estímulos de percepción sensorial naturales y artificiales, creando marcos de simbolización y significación estético cul-tural. naturales y artificiales, creando marcos de simbolización y significación estético cul-tural. Esta disposición o valor a exponerse al fracaso, a la crítica, a estar dispuesto a jugar con el Esta disposición o valor a exponerse al fracaso, a la crítica, a estar dispuesto a jugar con el azar, a funcionar en situaciones poco estructuradas y a defender sus propias ideas, son la azar, a funcionar en situaciones poco estructuradas y a defender sus propias ideas, son la

base de su actuación y por lo tanto de su vida en el mundo.base de su actuación y por lo tanto de su vida en el mundo.

MARCO TEÓRICO MARCO TEÓRICO CONCEPTUALCONCEPTUAL

Implementación teórica del problemaImplementación teórica del problema

a.- definir los antecedentes del problemaa.- definir los antecedentes del problemab.- seleccionar las teorías relacionadas con el temab.- seleccionar las teorías relacionadas con el temac.- revisar las teorías que permitan sustentar el c.- revisar las teorías que permitan sustentar el problemaproblemad.- proponer los aspectos teóricos que fundamenten el d.- proponer los aspectos teóricos que fundamenten el problemaproblema

Análisis de la informaciónAnálisis de la información

a.- revisar la bibliografía existentereferente al temaa.- revisar la bibliografía existentereferente al temab.- organizar y sistematizar la información obtenidab.- organizar y sistematizar la información obtenidac.- organizar los datos obtenidosc.- organizar los datos obtenidosd.- confrontar dialécticamente la informaciónd.- confrontar dialécticamente la información

Conceptualización del fenómenoConceptualización del fenómeno

a.- elegir conceptos y definicionesa.- elegir conceptos y definicionesb.- presentación de enfoquesb.- presentación de enfoquesc.- elaboración de lineamientos generalesc.- elaboración de lineamientos generales

Construcción del discurso científicoConstrucción del discurso científico

INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN APLICADA AL DISEÑO APLICADA AL DISEÑO

ARQUITECTÓNICOARQUITECTÓNICOEl Diseño Arquitectónico es el centro El Diseño Arquitectónico es el centro

integrador de las diversas actividades del integrador de las diversas actividades del quehacer profesional del Arquitecto, por esta quehacer profesional del Arquitecto, por esta razón cualquier acción para la actualización razón cualquier acción para la actualización debe integrar esquemas de enseñanza-debe integrar esquemas de enseñanza-aprendizaje que contemplen una estructura aprendizaje que contemplen una estructura académica integral sin fragmentar o académica integral sin fragmentar o atomizar su estructura interna.atomizar su estructura interna.

El acto de diseñar implica una fundamentación El acto de diseñar implica una fundamentación teórica sobre la capacidad creativa del teórica sobre la capacidad creativa del Arquitecto que implica la creación de Arquitecto que implica la creación de satisfactores espaciales que surgen de una satisfactores espaciales que surgen de una demanda social en un contexto determinado.demanda social en un contexto determinado.

INVESTIGACIÓN INVESTIGACIÓN APLICADAAPLICADA

Conocer el hecho o situación que se analizaConocer el hecho o situación que se analiza

Características del objeto de investigaciónCaracterísticas del objeto de investigación

Planeación y estructura de los tópicos de la Planeación y estructura de los tópicos de la investigacióninvestigación

PROCESO DE DISEÑO PROCESO DE DISEÑO ARQUITECTÓNICOARQUITECTÓNICO

ACCIONES Y RESPUESTAS DEL PROCESO DE DISEÑOACCIONES Y RESPUESTAS DEL PROCESO DE DISEÑO

A la acción que ejerce el contexto C sobre los sujetos S se le denomina necesidad.A la acción que ejerce el contexto C sobre los sujetos S se le denomina necesidad.

C C >> SS == NECESIDADNECESIDAD

La respuesta que da el sujeto a la acción del medio se le denomina demandaLa respuesta que da el sujeto a la acción del medio se le denomina demanda

S S >> C C = = DEMANDA DEMANDA

A la acción que ejerce el sujeto sobre el objeto se le denomina requerimiento.A la acción que ejerce el sujeto sobre el objeto se le denomina requerimiento.

S S > > O O = = REQUERIMIENTOREQUERIMIENTO

Las respuestas que dan los objetos a los requerimientos se le denominan satisfactoresLas respuestas que dan los objetos a los requerimientos se le denominan satisfactores O O >> S S = = SATISFACTORSATISFACTOR

A la acción que ejerce el contexto sobre los objetos se denominan condicionantes que son las que dan A la acción que ejerce el contexto sobre los objetos se denominan condicionantes que son las que dan

las restricciones requerimientos que imponga el medio ambientelas restricciones requerimientos que imponga el medio ambiente CC > > OO = = CONDICIONANTECONDICIONANTE

La respuesta que da el objeto al contexto se denomina determinantes.La respuesta que da el objeto al contexto se denomina determinantes.

O > O > CC == DETERMINANTEDETERMINANTE

ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DEL ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DEL PROCESO DE DISEÑOPROCESO DE DISEÑO

ESTRUCTURA DEL CONTEXTOESTRUCTURA DEL CONTEXTO

DESCRIPCION VARIABLES DEL CONTEXTODESCRIPCION VARIABLES DEL CONTEXTO

SISTEMASISTEMA SUBSISTEMASUBSISTEMA ESTRUCTURA ESTRUCTURA VARIABLES VARIABLES

Código SintácticoCódigo Sintáctico Medio AmbienteMedio Ambiente ESTRUCTURAESTRUCTURA Tipo de Clima Tipo de Clima Aspecto SustancialAspecto Sustancial NaturalNatural CLIMÁTICACLIMÁTICA Aspectos ClimáticosAspectos Climáticos

CUALITATIVOCUALITATIVO CONTEXTO FÍSICOCONTEXTO FÍSICO ESTRUCTURAESTRUCTURA LocalizaciónLocalizaciónGEOGRÁFICAGEOGRÁFICA Aspectos Aspectos

TopográficosTopográficosRelación de EspaciosRelación de EspaciosCondicionantesCondicionantes ESTRUCTURAESTRUCTURA Fauna, FloraFauna, Flora

ECOLÓGICAECOLÓGICA Ciclos EcológicosCiclos Ecológicos

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------------------------------Medio AmbienteMedio Ambiente INFRAESTRUCTURAINFRAESTRUCTURA Servicios: MunicipalesServicios: Municipales

ArtificialArtificial Generales y de ApoyoGenerales y de Apoyo

CONTEXTOCONTEXTO CONTEXTO URBANOCONTEXTO URBANO EQUIPAMIENTOEQUIPAMIENTO Sistema UrbanoSistema Urbano

Relación de EspaciosRelación de Espacios MORFOLOGÍA MORFOLOGÍA Tipología del EspacioTipología del EspacioFuncionales Funcionales URBANAURBANA Valores y Uso del SueloValores y Uso del Suelo

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Medio AmbienteMedio Ambiente ESTRUCTURAESTRUCTURA Recursos, Fuerzas y Recursos, Fuerzas y Humano inicialHumano inicial SOCIOECONÓMICASOCIOECONÓMICA Relaciones de ProdRelaciones de Prod

SIGNIFICADOSIGNIFICADO CONTEXTO SOCIALCONTEXTO SOCIAL ESTRUCTURAESTRUCTURA Demografía, Densidad,Demografía, Densidad,Medio AmbienteMedio Ambiente SOCIOLÓGICASOCIOLÓGICA Estructura y Relación.Estructura y Relación.InicialInicial

Relación de Formas Relación de Formas ESTRUCTURAESTRUCTURA Ideología, Costumbres yIdeología, Costumbres ycon Formas de Vidacon Formas de Vida SOCIOCULTURALSOCIOCULTURAL CulturaCultura

DESARROLLO DEL MODELO DE DESARROLLO DEL MODELO DE INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓN

CONTEXTO FÍSICOCONTEXTO FÍSICO::Como actividad inicial de investigación se efectúa la observación y registro de las Como actividad inicial de investigación se efectúa la observación y registro de las condiciones naturales que guarda el lugar.condiciones naturales que guarda el lugar.

Estructura ClimáticaEstructura Climática: Se registra el conjunto de las características naturales que distinguen al sitio: : Se registra el conjunto de las características naturales que distinguen al sitio: a) Tipo de climaa) Tipo de clima: Considera las características atmosféricas que de terminan la naturaleza de una región, y : Considera las características atmosféricas que de terminan la naturaleza de una región, y

condicionan la tipología del edificio, el uso de materiales y su adecuación al sitio. De manera general los condicionan la tipología del edificio, el uso de materiales y su adecuación al sitio. De manera general los podemos clasificar en tres ti-pos, considerando las variables típicas para cada caso:podemos clasificar en tres ti-pos, considerando las variables típicas para cada caso:

Cálido.- Que presenta características climáticas calurosas.Cálido.- Que presenta características climáticas calurosas.Templado.- Presenta características climáticas moderadas.Templado.- Presenta características climáticas moderadas.Frío.- Cuando presenta características climáticas frías. Frío.- Cuando presenta características climáticas frías.

b) Aspectos Climáticosb) Aspectos Climáticos: Es el estudio de las condiciones naturales relativas al clima, que hay que considerar : Es el estudio de las condiciones naturales relativas al clima, que hay que considerar

a la hora de diseñar un, edificio, y acondicionar sus espacios habitables. a la hora de diseñar un, edificio, y acondicionar sus espacios habitables. Termometría:Termometría: Considera el registro de las temperaturas máximas, promedio y mínimas que se registran en el Considera el registro de las temperaturas máximas, promedio y mínimas que se registran en el

entorno para la adecuación de condiciones de confort en los espacios interiores del edificio.entorno para la adecuación de condiciones de confort en los espacios interiores del edificio.Heliometría:Heliometría: Este rubro es muy importante estudiar el asoleamiento su dirección, intensidad y frecuencia, y Este rubro es muy importante estudiar el asoleamiento su dirección, intensidad y frecuencia, y

registrar sus características, porque sirven para poder orientar el edificio, acondicionar las temperaturas registrar sus características, porque sirven para poder orientar el edificio, acondicionar las temperaturas interiores, la iluminación, y principalmente aprovechar o evitar ganancias de calor; interiores, la iluminación, y principalmente aprovechar o evitar ganancias de calor;

AnemometríaAnemometría: Registrar las características que presenta el viento en el sitio como son: dirección, intensidad y : Registrar las características que presenta el viento en el sitio como son: dirección, intensidad y velocidad, que permitirán adecuar condiciones de confort y seguridad en el edificio. velocidad, que permitirán adecuar condiciones de confort y seguridad en el edificio.

Pluviometría:Pluviometría: se encarga de medir la precipitación pluvial su Intensidad y frecuencia para su aprovechamiento se encarga de medir la precipitación pluvial su Intensidad y frecuencia para su aprovechamiento y acondicionamiento en el diseño del edificio.y acondicionamiento en el diseño del edificio.

Humedad relativaHumedad relativa (máxima y mínima): Es la cantidad de humedad que existe en el ambiente, agua en (máxima y mínima): Es la cantidad de humedad que existe en el ambiente, agua en suspensión, se mide a través del higrómetrosuspensión, se mide a través del higrómetro ..

DESARROLLO DEL MODELO DE DESARROLLO DEL MODELO DE INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓN

Estructura GeográficaEstructura Geográfica: Considera el modo como están constituidas las condicio-nes físico-naturales que : Considera el modo como están constituidas las condicio-nes físico-naturales que presenta el terreno y el subsuelo del sitio a investigar. presenta el terreno y el subsuelo del sitio a investigar.

a) Ubicacióna) Ubicación. . Modalidad geográficaModalidad geográfica: Considera el tipo de ubicación y características geográficas de la región, como : Considera el tipo de ubicación y características geográficas de la región, como

son: desierto, valle, montaña, bosque, costa, etc.son: desierto, valle, montaña, bosque, costa, etc. Ubicación geográficaUbicación geográfica.- Se definen las coordenadas de latitud longitud y altitud del sitio de investigación .- Se definen las coordenadas de latitud longitud y altitud del sitio de investigación

para precisar su ubicación.para precisar su ubicación. Ubicación territorialUbicación territorial Localización física del terreno: Regional, zonal y puntual. Considera la ubicación del Localización física del terreno: Regional, zonal y puntual. Considera la ubicación del

domicilio, la población, municipio, datos prediales, limitantes físicas y elementos continentes.domicilio, la población, municipio, datos prediales, limitantes físicas y elementos continentes. b) Características topográficas.- b) Características topográficas.- Considera las características, particularidades y condiciones que presenta el Considera las características, particularidades y condiciones que presenta el

terreno en su superficie, relieve y accidentes. . terreno en su superficie, relieve y accidentes. . Aspectos geológicosAspectos geológicos. Configuración y Componentes del suelo y subsuelo: tipo de suelo, resistencia, . Configuración y Componentes del suelo y subsuelo: tipo de suelo, resistencia,

estructura del suelo, estratificación del suelo, composición química, fallas y accidentes geológicos, etc.).estructura del suelo, estratificación del suelo, composición química, fallas y accidentes geológicos, etc.). Aspectos hidrológicosAspectos hidrológicos (niveles freáticos, ríos subterráneos, cercanía a mantos y/o focos acuíferos, (niveles freáticos, ríos subterráneos, cercanía a mantos y/o focos acuíferos,

permeabilidad, escurrimientos, accidentes y riesgos hidrológicos, etc.).permeabilidad, escurrimientos, accidentes y riesgos hidrológicos, etc.). Aspectos orográficosAspectos orográficos (Forma del terreno, limitantes, curvas de nivel, pendientes y accidentes (Forma del terreno, limitantes, curvas de nivel, pendientes y accidentes

orográficos, etc.).orográficos, etc.).

Estructura ecológicaEstructura ecológica.- Condiciones del ambiente donde se investiga y su entorno natural. .- Condiciones del ambiente donde se investiga y su entorno natural. a) Floraa) Flora es muy importante considerar el tipo de vegetación existente en la zona de investigación, su función es el es muy importante considerar el tipo de vegetación existente en la zona de investigación, su función es el

control y regulación del microclima urbano y la humedad, estabiliza el suelo y reoxigena el ambiente. control y regulación del microclima urbano y la humedad, estabiliza el suelo y reoxigena el ambiente. Flora de paisajeFlora de paisaje. (Aquella vegetación originaria del lugar, que sea resistente o adecuada del medió . (Aquella vegetación originaria del lugar, que sea resistente o adecuada del medió

ecológico, que debe conservarse y es la causante y estabilizador del clima regional.ecológico, que debe conservarse y es la causante y estabilizador del clima regional. Flora de protecciónFlora de protección, vegetación resistente, adecuada al contexto, sirve de apoyo a la edificación es aquella , vegetación resistente, adecuada al contexto, sirve de apoyo a la edificación es aquella

vegetación que utilizamos los arquitectos para proteger los edificios de vientos, olores, contaminación, crear vegetación que utilizamos los arquitectos para proteger los edificios de vientos, olores, contaminación, crear sombras, barreras Acústicas, de retención, vegetación aclimatante, para crear ambientes en los edificios, etc.sombras, barreras Acústicas, de retención, vegetación aclimatante, para crear ambientes en los edificios, etc.

Flora de ornatoFlora de ornato. Flora interior que adecua microclimas confortables. Se coloca tanto en el interior del edificio . Flora interior que adecua microclimas confortables. Se coloca tanto en el interior del edificio como en su exterior, buscando crear en los interiores temperaturas óptimas para la habitabilidad; pueden ser como en su exterior, buscando crear en los interiores temperaturas óptimas para la habitabilidad; pueden ser jardines interiores, jardineras, macetas o plantas que cuelgan hacia el exterior y protegen el edificio del sol y jardines interiores, jardineras, macetas o plantas que cuelgan hacia el exterior y protegen el edificio del sol y el calor. el calor.

b). Fauna,b). Fauna, considera todo tipo de vida animal que se localiza en la zona de investigación y se tipifica como:. considera todo tipo de vida animal que se localiza en la zona de investigación y se tipifica como:. SilvestreSilvestre. Fauna original predominante en la región, que mantiene el equilibrio ecológico y cuando se elimina, . Fauna original predominante en la región, que mantiene el equilibrio ecológico y cuando se elimina,

existe una explosión demográfica de otras especies en general dañinas.existe una explosión demográfica de otras especies en general dañinas. DomésticaDoméstica. Fauna representativa de las actividades urbanas. (mascotas, de ornato y protección).. Fauna representativa de las actividades urbanas. (mascotas, de ornato y protección). NocivaNociva. Fauna regional que ocasiona alteraciones en el funcionamiento de los edificios. (Ratas, alacranes, . Fauna regional que ocasiona alteraciones en el funcionamiento de los edificios. (Ratas, alacranes,

moscas, conejos, comejenes, etc.).moscas, conejos, comejenes, etc.).c) Ciclos ecológicos. c) Ciclos ecológicos. Estudia la serie de fenómenos ecológicos y su comportamiento en el sitio de investigaEstudia la serie de fenómenos ecológicos y su comportamiento en el sitio de investiga --ciónción Niveles de contaminaciónNiveles de contaminación del medio ambiente atmosférica del medio ambiente atmosférica[1], del subsuelo acústica, del agua, visual, etc., del subsuelo acústica, del agua, visual, etc. Higienización del medioHigienización del medio: posibilidad de solución reciclamiento de aguas, aprovechamiento de energía solar, : posibilidad de solución reciclamiento de aguas, aprovechamiento de energía solar,

eólica, aguas pluviales, tratamiento de basuras, etc.; así como de la instalación de plantas de tratamiento de eólica, aguas pluviales, tratamiento de basuras, etc.; así como de la instalación de plantas de tratamiento de aguas negras, grises o pluviales; paneles solares, y todo tipo de tecnologías sus-tentables, etc. aguas negras, grises o pluviales; paneles solares, y todo tipo de tecnologías sus-tentables, etc.

Ciclos de regeneración ambientalCiclos de regeneración ambiental (precisión de ciclos naturales de rege-neración ambiental, metodologías (precisión de ciclos naturales de rege-neración ambiental, metodologías de estudio, planes y programas de pro-tección ambiental; áreas criticas por preservar y mejorar, parámetros de estudio, planes y programas de pro-tección ambiental; áreas criticas por preservar y mejorar, parámetros de densidad de vegetación, etc.) de densidad de vegetación, etc.)

Contexto Urbano.-Contexto Urbano.- Es la respuesta Es la respuesta espaciespacial al contexto físico, considera las formas y disposición del suelo al al contexto físico, considera las formas y disposición del suelo su uso y sus ligas de relación y actividad social.su uso y sus ligas de relación y actividad social.

Redes de infraestructuraRedes de infraestructura. Calidad operativa del sistema urbano; Definir y analizar los diferentes tipos de . Calidad operativa del sistema urbano; Definir y analizar los diferentes tipos de elementos que la componen, su organización, eficiencia, dotación y grado de funcionamiento. elementos que la componen, su organización, eficiencia, dotación y grado de funcionamiento.

a.-a.- Servicios MunicipalesServicios Municipales.- Considera todos los servicios urbanos que el estado brinda para el estableci.- Considera todos los servicios urbanos que el estado brinda para el estableci --miento del equipamiento; es el elemento definitorio entre territorio urbano y rural.miento del equipamiento; es el elemento definitorio entre territorio urbano y rural.

Redes de AguaRedes de Agua potable:potable: capacidad, capacidad, organización, sistemas de distribución y suministroorganización, sistemas de distribución y suministro Redes de Drenaje:Redes de Drenaje: capacidad, organización y sistemas de desalojo de Aguas negras y pluviales capacidad, organización y sistemas de desalojo de Aguas negras y pluviales Vialidades:Vialidades: tipología, estructura y jerarquía de las vías de comunicación primarias, secundarias, locales, tipología, estructura y jerarquía de las vías de comunicación primarias, secundarias, locales, Calles y banquetasCalles y banquetas: dotación, calidad, distribución y estado de conservación.: dotación, calidad, distribución y estado de conservación. Control de desechos:Control de desechos: SServicio de recolección, distribución y tratamiento de basuras y desechos.ervicio de recolección, distribución y tratamiento de basuras y desechos. Suministro de energéticos:Suministro de energéticos: Suministro y Suministro y distribución. gas, natural y doméstico, gasolina, petróleo, etc. distribución. gas, natural y doméstico, gasolina, petróleo, etc. Suministro de energía eléctricaSuministro de energía eléctrica SServicio domiciliario, alumbrado público y servicio industrial.ervicio domiciliario, alumbrado público y servicio industrial. Servicio de seguridad y vigilancia públicaServicio de seguridad y vigilancia pública . . b.b. Servicios de apoyoServicios de apoyo.- Considera los diferentes medios de comunicación y transporte, a través de los cuales .- Considera los diferentes medios de comunicación y transporte, a través de los cuales

fluye el movimiento urbano; servicios que utiliza el habitante de la ciudad, como parte de sus actividades fluye el movimiento urbano; servicios que utiliza el habitante de la ciudad, como parte de sus actividades cotidianas. cotidianas. Redes, sistemas y organización del transporte urbano:Redes, sistemas y organización del transporte urbano:Transporte privadoTransporte privadoTransporte Transporte públicopúblico, , Sistema de Transporte Colectivo MetroSistema de Transporte Colectivo Metro, , Sistema de autobuses urbanosSistema de autobuses urbanos, , servicio de servicio de Taxis y ColectivosTaxis y Colectivos, , Transporte de cargaTransporte de cargaRed, sistemas y organización de medios de comunicaciónRed, sistemas y organización de medios de comunicación TelégrafosTelégrafos, , CorreosCorreos,, Líneas telefónicasLíneas telefónicas, , Radio y televisiónRadio y televisión, , Periódicos y revistasPeriódicos y revistas, etc, etc. .

c. Servicios Generalesc. Servicios Generales de regeneración, conservación y mantenimiento para el optimo funcionamiento de los de regeneración, conservación y mantenimiento para el optimo funcionamiento de los sistemas y servicios que proporciona el estado a la población.sistemas y servicios que proporciona el estado a la población.

Dotación de equipamientoDotación de equipamiento.- el equipamiento urbano es el conjunto de edificios funcionales .- el equipamiento urbano es el conjunto de edificios funcionales que permite la vida en sociedad, y es necesario, reconocer la tipología, capacidad, que permite la vida en sociedad, y es necesario, reconocer la tipología, capacidad, radio de influencia, uso y periodicidad de los objetos urbanos existente en el lugar.radio de influencia, uso y periodicidad de los objetos urbanos existente en el lugar.

Habitacional:Habitacional: Características y particularidades que presentas las Áreas de Características y particularidades que presentas las Áreas de

Asentamientos humanos tanto irregulares,Asentamientos humanos tanto irregulares, regulares:regulares: UnifamiliaresUnifamiliares o o PlurifamiliaresPlurifamiliares Trabajo:Trabajo: edificaciones dedicadas a las actividades laborales edificaciones dedicadas a las actividades laborales.. ArtesanalArtesanal e e Industrial.-Industrial.- Educación,Educación, todo tipo de edificios de actividades de enseñanza-aprendizaje. todo tipo de edificios de actividades de enseñanza-aprendizaje. TeóricaTeórica: : y y

PracticaPractica: : Recreación: Recreación: edificios dedicados a las actividades de recreación y divertimiento, edificios dedicados a las actividades de recreación y divertimiento, FísicaFísica

y y EmocionalEmocional Servicios.- Servicios.- variedad de edificios tipo dedicados a la prestación de servicios como son:variedad de edificios tipo dedicados a la prestación de servicios como son:

ComercioComercio: Consumo Básico, Duradero y Suntuario: Consumo Básico, Duradero y SuntuarioBancariosBancarios: Servicios Bancarios, Financieros, Fiduciarios: Servicios Bancarios, Financieros, FiduciariosServicios Servicios AdministrativosAdministrativos: Públicos y Privados (Oficinas, Despachos, Buros,etc): Públicos y Privados (Oficinas, Despachos, Buros,etc)Servicios Médicos y de SaludServicios Médicos y de Salud: Preventivos, de Intervención, Emergencias.: Preventivos, de Intervención, Emergencias.Seguridad y ProtecciónSeguridad y Protección: : de Presión, Represión y Socialesde Presión, Represión y Sociales TurismoTurismo: : Público y Privado (Oficinas y Agencias)Público y Privado (Oficinas y Agencias)TransporteTransporte: : Terminales y Estaciones: Terrestre, Aéreo, Marítimo, Pluvial, SubterraneoTerminales y Estaciones: Terrestre, Aéreo, Marítimo, Pluvial, SubterraneoAlmacenamientoAlmacenamiento: : Almacenes, Bodegas, Estacionamientos.Almacenes, Bodegas, Estacionamientos.FunerariosFunerarios: : Servicios Funerarios, Inhumaciones, Cremaciones, etc.Servicios Funerarios, Inhumaciones, Cremaciones, etc. Servicios EspecialesServicios Especiales: : Plantas de tratamiento, Subestaciones eléctricas, Bombeo, etc.Plantas de tratamiento, Subestaciones eléctricas, Bombeo, etc.

Morfología Urbana.Morfología Urbana. Es el estudio de los caracteres morfológicos comunes a todo entorno urbano, Es el estudio de los caracteres morfológicos comunes a todo entorno urbano, considera toconsidera to--do tipo de efectos y connotaciones psicoambientales que el espacio urbano, do tipo de efectos y connotaciones psicoambientales que el espacio urbano, genera sobre el sujeto que la habita en los distintos elementos tipo, cantidad, densidad, genera sobre el sujeto que la habita en los distintos elementos tipo, cantidad, densidad, textura, organización focal y la distribución espacial.textura, organización focal y la distribución espacial.

Tipología UrbanaTipología Urbana. . CaracterísticasCaracterísticas que identifican a una ciudad, uso, relación y actividad;. que identifican a una ciudad, uso, relación y actividad;. Tipo de espacios: Tipo de espacios: espaciosespacios abiertos y cerrados, característicos del equipamiento urbano.abiertos y cerrados, característicos del equipamiento urbano. Valores Urbanos.-Valores Urbanos.- HHistóricos, sociales, culturales, artísticos, religiosos, políticos etc.. istóricos, sociales, culturales, artísticos, religiosos, políticos etc.. Uso de suelo.- Uso de suelo.- formas de empleo continuado y habitual de los objetos urbanos:formas de empleo continuado y habitual de los objetos urbanos:Modalidad y tenencia de la tierraModalidad y tenencia de la tierra Planeación urbana:Planeación urbana: patrón de asentamientos humanos, distribución, densidad de la patrón de asentamientos humanos, distribución, densidad de la

construcción, uso de suelo, zonificación, traza urbana, restricciones y afectaciones, relaciónconstrucción, uso de suelo, zonificación, traza urbana, restricciones y afectaciones, relación áreas libres y áreas construidas,áreas libres y áreas construidas, etc etc

Conformación e Imagen urbana:Conformación e Imagen urbana: calidades cromáticas, texturas, volumetría, geometrización, calidades cromáticas, texturas, volumetría, geometrización, alturas perfil, simbología, paisaje urbanoalturas perfil, simbología, paisaje urbano

Sendas.-Sendas.- VíasVías de circulación cotidiana para acceso y salida de de circulación cotidiana para acceso y salida dell ámbito urbano; mapa menta ámbito urbano; mapa mentall.. Barrios.-Barrios.- AgrupamientoAgrupamiento urbano urbano,, unidad comunitaria especial que identifica a la zona y la unidad comunitaria especial que identifica a la zona y la

connota. connota. Bordes.-Bordes.- SSon los linderos de los barrios, donde termina una zona de identidad e inicia otra on los linderos de los barrios, donde termina una zona de identidad e inicia otra

diferenciada por actividades, usos o costumbres sociales.diferenciada por actividades, usos o costumbres sociales. Hitos.-Hitos.- ElementosElementos urbanos destacables y perceptibles por su tamaño, su forma o su imagen; urbanos destacables y perceptibles por su tamaño, su forma o su imagen;

su importancia radica en la capacidad que tienen para identificar una zona o región urbana. su importancia radica en la capacidad que tienen para identificar una zona o región urbana. Nodos.-Nodos.- Son aquellos sitios u objetos urbanos donde coinciden diferentes actividades, que Son aquellos sitios u objetos urbanos donde coinciden diferentes actividades, que

identifican funciones y usos sociales distintos pero reconocibles en su conjuntoidentifican funciones y usos sociales distintos pero reconocibles en su conjunto..

C.3.- Contexto social.- C.3.- Contexto social.- Considera losConsidera los Patrones de población y poblamiento, for-Patrones de población y poblamiento, for-mas de vida y conducta característicos de la población en la zona en estudio.mas de vida y conducta característicos de la población en la zona en estudio.

Estructura socioeconómica: Estructura socioeconómica: el primer factor que influye en conjunto social es el el primer factor que influye en conjunto social es el

aspecto socio-económico, porque establece la relación demanda-dotación de aspecto socio-económico, porque establece la relación demanda-dotación de servicios, así mismo establece jerarquías y prioridades.servicios, así mismo establece jerarquías y prioridades.

a.- Sistemas productivosa.- Sistemas productivosRecursos NaturalesRecursos NaturalesFuentes de trabajoFuentes de trabajoActividades productivas Actividades productivas b.- Relaciones de producciónb.- Relaciones de producciónFormas de organizaciónFormas de organizaciónIngreso de la poblaciónIngreso de la poblaciónFormas de comercializaciónFormas de comercializaciónc.- Fuerzas productivas. c.- Fuerzas productivas. Población económicamente activaPoblación económicamente activaPoblación económicamente inactivaPoblación económicamente inactivaEjercito de reservaEjercito de reserva

Estructura social. Estructura social. En un trabajo donde se pretende solucionar un problema social es muy importante consideEn un trabajo donde se pretende solucionar un problema social es muy importante conside --rar las tendencias dinámicas de la población, su estructura y organización.rar las tendencias dinámicas de la población, su estructura y organización.

Aspectos demográficos.- Aspectos demográficos.- la dinámica de crecimiento poblacional en un contexto social, permite identificar las la dinámica de crecimiento poblacional en un contexto social, permite identificar las

tendencias, necesidades y demandas que deberán cubrirse con soluciones arquitectónicas :tendencias, necesidades y demandas que deberán cubrirse con soluciones arquitectónicas :Número de habitantesNúmero de habitantes (Estadísticas censales)(Estadísticas censales)Pirámide de edades Pirámide de edades (población: infantil, juvenil, adulta y senil)(población: infantil, juvenil, adulta y senil)Composición familiarComposición familiar (Tipo de Familia, número de miembros) (Tipo de Familia, número de miembros)Grupos étnicosGrupos étnicos (Origen y condiciones de vida)(Origen y condiciones de vida)

b) Aspectos de densidad.- b) Aspectos de densidad.- El asentamiento de las manchas urbanas permiten establecer las características El asentamiento de las manchas urbanas permiten establecer las características de cada lugar y relacionarla con los habitantes y su dotación y demanda de servicios. de cada lugar y relacionarla con los habitantes y su dotación y demanda de servicios.

Densidad de población Densidad de población HacinamientosHacinamientosÁreas de asentamiento: Áreas de asentamiento: UUso y comportamiento so y comportamiento SocialSocialc) Estructura y organizaciónc) Estructura y organización social.- social.- La observación y análisis de los grados de organización y la potencialiLa observación y análisis de los grados de organización y la potenciali --

dad político-religiosa, permiten entender usos y costumbres de la población.dad político-religiosa, permiten entender usos y costumbres de la población.VecinalVecinalComunalComunalColonosColonosGremialGremiald) Origen e incremento poblacional.- d) Origen e incremento poblacional.- Conocer los destinos y origen de los pobladores permite interpretar la Conocer los destinos y origen de los pobladores permite interpretar la

demanda, y el grado de soluciones esperadas por la población.demanda, y el grado de soluciones esperadas por la población.Población arraigadaPoblación arraigadaPoblación flotantePoblación flotanteDinámica migratoriaDinámica migratoria

Estructura Estructura SSociocultural.- ociocultural.- El estudio de los grados de preparación y desarrollo cultural de una El estudio de los grados de preparación y desarrollo cultural de una población determinada permitirá conocer la calidad de usuario al que se va a servir.población determinada permitirá conocer la calidad de usuario al que se va a servir.

a) Aspecto a) Aspecto IIdeológico.- deológico.- En este rubro se pretende comprender el grado de signi-ficación que En este rubro se pretende comprender el grado de signi-ficación que

tiene para la población los aspectos de solución urbano arquitectó-nicos.tiene para la población los aspectos de solución urbano arquitectó-nicos.EstéticaEstéticaSignificaciónSignificaciónIdiosincrasiaIdiosincrasiab) Aspectos b) Aspectos CCulturales.- ulturales.- los usos y costumbres de la población son uno de los elementos los usos y costumbres de la población son uno de los elementos

restrictivos para el arquitecto, porque definen el grado de demanda y la calidad y tendencia restrictivos para el arquitecto, porque definen el grado de demanda y la calidad y tendencia de la misma.de la misma.FolkloreFolklore, , HábitosHábitos, , Costumbres, Costumbres, TTradiciones, radiciones, FFormas de vida y conductas de la poblaormas de vida y conductas de la pobla--ciónción, , Tendencias y Orientación Social, Tendencias y Orientación Social, Nivel de instrucciónNivel de instrucción, , Tipo de actividadTipo de actividad, , Patrón Patrón de conductade conducta, , Historia culturalHistoria cultural, , ConvivenciaConvivencia, , Filosofía socialFilosofía social, , Desarrollo intelectualDesarrollo intelectual, , Expresiones de vidaExpresiones de vida, , Participación políticaParticipación política

c) Determinantes c) Determinantes RRegionales.- egionales.- LaLa debida interpretación de este rubro permitirá entender que debida interpretación de este rubro permitirá entender que es lo que quiere el grupo social y como hay que establecerlo. es lo que quiere el grupo social y como hay que establecerlo.

Etnología Etnología RReligión eligión TTendencias endencias PPolíticas olíticas FFenómenos enómenos SSociales, etc.ociales, etc.

En el proceso de En el proceso de IInvestigación Contextual y nvestigación Contextual y AAnalógica sobre los nalógica sobre los SSistemas istemas AArquitectónicos semejantesrquitectónicos semejantesse debe tener en cuenta los siguientes aspectos:se debe tener en cuenta los siguientes aspectos: 1.- La adecuación contextual del sistema arquitectónico por realizar y la población a servir, orientación, estruc1.- La adecuación contextual del sistema arquitectónico por realizar y la población a servir, orientación, estruc --

tura, acabados, aislamiento, etc., así como la cobertura por M2.tura, acabados, aislamiento, etc., así como la cobertura por M2.2.- Los servicios o funciones a prestar, las actividades a desarrollar y el tipo y calidad de usuario.2.- Los servicios o funciones a prestar, las actividades a desarrollar y el tipo y calidad de usuario.3.- Los procedimientos constructivos, los criterios estructurales, de instalaciones, el tipo de material y costo3.- Los procedimientos constructivos, los criterios estructurales, de instalaciones, el tipo de material y costo

aproximado de materiales y flete.aproximado de materiales y flete.4.- Tipo de ambientes a producir, efectos preceptúales.4.- Tipo de ambientes a producir, efectos preceptúales.5.- Etapas de la construcción, diseño y desarrollo, posibilidades de modificación y mantenimiento.5.- Etapas de la construcción, diseño y desarrollo, posibilidades de modificación y mantenimiento. Todo este proceso se lleva a cabo mediante:Todo este proceso se lleva a cabo mediante: a) El análisis de planos urbanos y arquitectónicos observando su función, capacidad y ubicación, sistema a) El análisis de planos urbanos y arquitectónicos observando su función, capacidad y ubicación, sistema

constructivo definiendo características tipo-lógicas, dimensionales.constructivo definiendo características tipo-lógicas, dimensionales.b) Se llevan a cabo esquemas gráficos, fotografías, planos, maquetas y se ponderan sus valores morfológicos.b) Se llevan a cabo esquemas gráficos, fotografías, planos, maquetas y se ponderan sus valores morfológicos.c) Se entrevista a los usuarios acerca de la eficiencia del sistema, en sus aspectos constructivos, de diseño del c) Se entrevista a los usuarios acerca de la eficiencia del sistema, en sus aspectos constructivos, de diseño del

edificio, instalaciones y su relación dimensional.edificio, instalaciones y su relación dimensional.d) Se analiza la estructura del edificio a través del estudio de los locales y afinamiento de actividades esto d) Se analiza la estructura del edificio a través del estudio de los locales y afinamiento de actividades esto

permite la estructuración de un árbol jerárquico.permite la estructuración de un árbol jerárquico.e) Se obtienen las normas de diseño mediante el análisis tipológico y dimensional complementándose con la e) Se obtienen las normas de diseño mediante el análisis tipológico y dimensional complementándose con la

normativa institucional.normativa institucional.f) Toda esta investigación se apoya en bibliografía y asesoría especializada.f) Toda esta investigación se apoya en bibliografía y asesoría especializada.g) Se definen los niveles de comodidad y confort en función a las condicionantes tecnológicas y espaciales, así g) Se definen los niveles de comodidad y confort en función a las condicionantes tecnológicas y espaciales, así

como al uso de dispositivos de acondicionamiento.como al uso de dispositivos de acondicionamiento.h) Se definen los modelos de costo mediante el análisis de presupuestos similares.h) Se definen los modelos de costo mediante el análisis de presupuestos similares.

ESTRUCTURA DEL SUJETOESTRUCTURA DEL SUJETO

AA

FFE AE A

SUJETOSUJETO

NB APNB AP

FF PP

NF NC NP NANF NC NP NA

DESCRIPCION VARIABLES DEL SUJETODESCRIPCION VARIABLES DEL SUJETO


Relación FuncionalRelación Funcional ASPECTOSASPECTOS Destino, Función yDestino, Función yFUNCIONALESFUNCIONALES SignificaciónSignificación

Código PragmáticoCódigo Pragmático Relación DimensionalRelación Dimensional ANTROPOMETRÍAANTROPOMETRÍA Dimensionamiento del Dimensionamiento del Ser Humano.Ser Humano.

Aspecto MaterialAspecto MaterialSUJETOSUJETO ERGONOMETRÍAERGONOMETRÍA Relación DimensionalRelación DimensionalFÍSICOFÍSICO Sujeto Objeto de usoSujeto Objeto de uso

Aspectos cuantitativos Aspectos cuantitativos ACTIVIDADESACTIVIDADES Relación de Tipo, Calidad y Relación de Tipo, Calidad y Frecuencia de Uso.Frecuencia de Uso.

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ----------------------------------------------ProporcionamientoProporcionamiento NECESIDADESNECESIDADES Descanso, Comunicación,Descanso, Comunicación,

BÁSICASBÁSICAS Abastecimiento y desalojoAbastecimiento y desalojo

SUJETOSUJETO SUJETOSUJETO NECESIDADESNECESIDADES Tipo, Intensidad yTipo, Intensidad yFISIOLÓGICOFISIOLÓGICO FÍSICASFÍSICAS FrecuenciaFrecuencia

Aspectos CualitativosAspectos Cualitativos NECESIDADESNECESIDADES Dependencia Social,Dependencia Social,CREADASCREADAS Individuales y de RelaciónIndividuales y de Relación

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ----------------------------------------------AmbientaciónAmbientación ASPECTOSASPECTOS Factores DimensionalesFactores Dimensionales

Relación SignificanteRelación Significante PSICOMÉTRICOSPSICOMÉTRICOS y Ergonométricosy Ergonométricos

SUJETOSUJETO NECESIDADESNECESIDADES Calidades y CaracterísticasCalidades y CaracterísticasPSICOLÓGICOPSICOLÓGICO PERCEPTUALESPERCEPTUALES Plástico formalesPlástico formales

Aspectos CualitativosAspectos Cualitativos NECESIDADESNECESIDADES Tipo, Distribución y RelaciónTipo, Distribución y RelaciónAMBIENTALESAMBIENTALES Cualitativa de EspaciosCualitativa de Espacios

ESTRUCTURA DEL OBJETOESTRUCTURA DEL OBJETO

APAM

VEnAFo

AFu O

VEr

VErAE

APs

VEx

AC

APe

DESCRIPCIÓN VARIABLES DEL OBJETODESCRIPCIÓN VARIABLES DEL OBJETO


Código SemánticoCódigo Semántico Relación OntológicaRelación Ontológica CAUSALIDADCAUSALIDAD Causa Eficiente, CausaCausa Eficiente, CausaAspectos objetivosAspectos objetivos origen de la demandaorigen de la demanda Final y Causa FormalFinal y Causa Formal

CUANTITATIVOCUANTITATIVO VARIABLESVARIABLES FÍN MATERIALFÍN MATERIAL Condicionantes, Condicionantes, DetermDetermiinantesnantesEXÓGENASEXÓGENAS y Demandasy Demandas

FÍN PROCEDIMENFÍN PROCEDIMENTALTAL Tradicional, Mixto o CausaTradicional, Mixto o CausaInInovatorioovatorio

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ASPECTOS ASPECTOS Destino, Función espacial-ambiental, Destino, Función espacial-ambiental, FUNCIONALES FUNCIONALES Significación y característicasSignificación y características

OBJETOOBJETO VARIABLESVARIABLES ASPECTOSASPECTOS Repertorio, Realización,Repertorio, Realización,SignoSigno ENDÓGENASENDÓGENAS FORMALESFORMALES Codificación y PonderaciónCodificación y Ponderación

Forma FinalForma Final ASPECTOSASPECTOS Relación DemandaRelación Demanda y y SatisfactorSatisfactorDE USODE USO (frecuencia, intensidad y uso) (frecuencia, intensidad y uso)

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Relación DimensionalRelación Dimensional ASPECTOS PSICOASPECTOS PSICO Relaciones DimensionalesRelaciones Dimensionales

SOMATOMÉTRICOSSOMATOMÉTRICOS Psico-FísicasPsico-Físicas y de relación y de relación

VARIABLESVARIABLES ASPECTOS ERGONOASPECTOS ERGONO Relaciones, Definiciones,Relaciones, Definiciones,Producto SatisfactorProducto Satisfactor ERÓGENASERÓGENAS MÉTRICOSMÉTRICOS y Características Espacialesy Características Espaciales

Dimensión humanaDimensión humana ASPECTOSAMBIENTALASPECTOSAMBIENTAL Significación,RelacionesSignificación,Relaciones PERCEPTUALESPERCEPTUALES Ambientales, PerceptualesAmbientales, Perceptuales

PROCESO PROYECTUALPROCESO PROYECTUAL

INVESTIGACIÓNINVESTIGACIÓN DESARROLLO DESARROLLO PROYECTUALPROYECTUAL

ARBOL JERÁRQUICOARBOL JERÁRQUICO SÍNTESIS ESPACIALSÍNTESIS ESPACIAL

PROGRAMA ARQUITECTÓNICOPROGRAMA ARQUITECTÓNICO PARTIDO PARTIDO ARQUITECTÓNICOARQUITECTÓNICO

GRAPHOSGRAPHOS DIAGRAMA DEDIAGRAMA DE DIAGRAMA DE FLUJOS DIAGRAMA DE FLUJOS FUNCIONAMIENTOFUNCIONAMIENTO

Para elaborar un proyecto arquitectónico, Para elaborar un proyecto arquitectónico, se lleva a cabo un proceso previo de se lleva a cabo un proceso previo de investigación que guía al investigación que guía al Arquitecto en su en su tarea a lo largo de todo el proyecto. La tarea a lo largo de todo el proyecto. La interpretación que hace el Arquitecto de interpretación que hace el Arquitecto de los resultados de esta etapa es lo que los resultados de esta etapa es lo que define en buena medida las características define en buena medida las características del proyecto. Se identifican en este del proyecto. Se identifican en este arranque del proceso las siguientes arranque del proceso las siguientes actividades básicas:actividades básicas:

Investigación DirectaInvestigación Directa

Enfoque Racional,Enfoque Racional, Se lleva a cabo la descripción y análisis del contexto general ubicación, Se lleva a cabo la descripción y análisis del contexto general ubicación, delimitación de la zona de trabajo estableciendo las relaciones urbano-arquitectónicas, delimitación de la zona de trabajo estableciendo las relaciones urbano-arquitectónicas, el entorno ambiental y servicios, así como una descripción arquitectónica de los el entorno ambiental y servicios, así como una descripción arquitectónica de los sistemas similares y sus programas arquitectónicos (del mobiliario, funcionalidad, etc.);sistemas similares y sus programas arquitectónicos (del mobiliario, funcionalidad, etc.); del ámbito, relación e influencia de los ambientes (como se siente el usuario en el del ámbito, relación e influencia de los ambientes (como se siente el usuario en el espacio en el sitio, etc.);espacio en el sitio, etc.); de las condicionantes arquitectónicas (forma y dimensión de de las condicionantes arquitectónicas (forma y dimensión de los espacios); tecnológicas (instalaciones, estructura, acabados, etc.) y de ubicación los espacios); tecnológicas (instalaciones, estructura, acabados, etc.) y de ubicación (donde están ubicados cada local en relación a su función, uso y actividad); referencias (donde están ubicados cada local en relación a su función, uso y actividad); referencias cualitativas y cuantitativas (cuantos y que tipo de usuarios son).cualitativas y cuantitativas (cuantos y que tipo de usuarios son).

1.1. Se lleva a cabo una recolección de datos del contexto, tanto del sistema urbano como del Se lleva a cabo una recolección de datos del contexto, tanto del sistema urbano como del

terreno, levantamiento fotográfico, entorno, condicionantes que pone el contexto, tanto terreno, levantamiento fotográfico, entorno, condicionantes que pone el contexto, tanto social como del entorno.social como del entorno.

2.2. Se hace levantamiento de edificios similares, tipo de funcionamiento, aspectos tecnolóSe hace levantamiento de edificios similares, tipo de funcionamiento, aspectos tecnoló--gicos y económicos: Mecánica de suelos (Resistencia y el tipo de suelo), estructura gicos y económicos: Mecánica de suelos (Resistencia y el tipo de suelo), estructura (comportamiento del suelo), Instalaciones, sistemas constructivos,(comportamiento del suelo), Instalaciones, sistemas constructivos,

3.3. Se hacen croquis del levantamiento.Se hacen croquis del levantamiento.4.4. Se determinan necesidades, demandas y requerimientos del usuario así como las Se determinan necesidades, demandas y requerimientos del usuario así como las

condicionantes y determinantes del contexto, infraestructura y alturas.condicionantes y determinantes del contexto, infraestructura y alturas.5.5. Asesorías y entrevistas con usuarios: Desde la mecánica de suelos hasta la jardinería; Asesorías y entrevistas con usuarios: Desde la mecánica de suelos hasta la jardinería;

así como el cuestionamiento a usuarios en el uso del edificio.así como el cuestionamiento a usuarios en el uso del edificio.

Investigación DocumentalInvestigación Documental,,

Enfoque Enfoque RRaacional : cional : Investigar tInvestigar tododaas las formas de diseños las formas de diseño,, investigación documen investigación documen--tal, toda la normatividad en tal, toda la normatividad en donde se refleje el edificio, Normas y reglamentos del lugar.donde se refleje el edificio, Normas y reglamentos del lugar.

Fase Documental:Fase Documental: todo tipo de documentos que ayuden a conocer el edifi-cio: (libros, escritos, todo tipo de documentos que ayuden a conocer el edifi-cio: (libros, escritos, planos, folletos e información técnica).planos, folletos e información técnica).

Normativa:Normativa: consultar la normativa que cada instancia oficial emita por tipo de edificio (normas de consultar la normativa que cada instancia oficial emita por tipo de edificio (normas de diseño, de fraccionamiento, normativa de equipa-miento etc.)diseño, de fraccionamiento, normativa de equipa-miento etc.)

Reglamentaria:Reglamentaria: Consulta a reglamentos: de construcciones, de Desarrollo Urbano, municipales etc. Consulta a reglamentos: de construcciones, de Desarrollo Urbano, municipales etc. (Considerar todas las Restricciones legales). (Considerar todas las Restricciones legales).

Esta enfoque permite entender las características, técnicas y tecnológicas para el diseño del edificio porque Esta enfoque permite entender las características, técnicas y tecnológicas para el diseño del edificio porque cada actividad determina diferentes condicionescada actividad determina diferentes condiciones es-paciales y técnicas es-paciales y técnicas..

Enfoque analítico,Enfoque analítico, se analiza toda la información que corresponde al proyecto, diseño, tecnologías, se hace se analiza toda la información que corresponde al proyecto, diseño, tecnologías, se hace una selección de información que sirva para ocuparla en el proyecto.una selección de información que sirva para ocuparla en el proyecto.

n Se diseñan Unidades de información para el análisis y síntesis de la infor-mación recabada, los Se diseñan Unidades de información para el análisis y síntesis de la infor-mación recabada, los elementos requeridos; se seleccionan todas las accio-nes validas.elementos requeridos; se seleccionan todas las accio-nes validas.

n Se propone una serie de modelos sujetos a experimentación, comproba-ción, elaboración y ajuste, Se propone una serie de modelos sujetos a experimentación, comproba-ción, elaboración y ajuste, que van desde la 1ª Idea de proyecto, ideas pre-liminares, hasta la presentación del modelo final o que van desde la 1ª Idea de proyecto, ideas pre-liminares, hasta la presentación del modelo final o proyecto ejecutivo proyecto ejecutivo

o Modelo ConceptualModelo Conceptualo Modelos ProbabilísticosModelos Probabilísticoso Modelo EvaluativoModelo Evaluativo

1. Definición de alcances, necesidades u objetivos.

Planteamiento del Programa: Se refiere a la etapa inicial donde un Cliente busca un especialista (en este caso, Arquitecto) para que diseñe un edificio que resuelva sus necesidades específicas de espacio y usos. El cliente también le describe al diseñador los recursos de los cuales debe partir (terreno o construcción existentes, presupuesto asignado, tiempo de ejecución, etcétera).

Interpretación del Programa: El arquitecto estudia las necesidades del cliente y de acuerdo a su interpretación y su capacidad profesional, establece los objetivos a investigar antes de hacer una propuesta. Las interpretaciones que el Arquitecto hace de las necesidades del cliente le servirán de guía en la siguiente etapa, pero están siempre sujetas a modificaciones posteriores según vaya avanzando el proceso de diseño arquitectónico.

Investigación:Tomando los resultados de las dos etapas anteriores, se hace el análisis y también la síntesis de la información. En primer lugar se requiere de investigación de campo y bibliográfica que permita conocer los detalles del edificio, según su tipología.

DISEÑO DEL MODELO CONCEPTUAL (ANTEPROYECTO).DISEÑO DEL MODELO CONCEPTUAL (ANTEPROYECTO).

Fomentar en el alumno, la construcción de conocimientos sobre los vínculos que existen entre Fomentar en el alumno, la construcción de conocimientos sobre los vínculos que existen entre los elementos componentes del diseño y su aplicación plástica, dentro de un proceso los elementos componentes del diseño y su aplicación plástica, dentro de un proceso creativo de Diseño Arquitectónico, creando los marcos de referencia didácticos de creativo de Diseño Arquitectónico, creando los marcos de referencia didácticos de aprendizaje significativo, que le permitan aprender a aprender y aprender a hacer, aprendizaje significativo, que le permitan aprender a aprender y aprender a hacer, aumentando su acervo de lenguajes arquitectónicosaumentando su acervo de lenguajes arquitectónicos

Hacer un levantamiento del sitioHacer un levantamiento del sitio

o Levantamiento geométrico y topográfico para definir la forma real del terreno con Levantamiento geométrico y topográfico para definir la forma real del terreno con ángulos y medidasángulos y medidas

o Levantamiento fotográfico de la zona para ubicar condicionantes espaciales y Levantamiento fotográfico de la zona para ubicar condicionantes espaciales y estilísticas, elementos del entorno, mobiliario urbano, árboles, etc.estilísticas, elementos del entorno, mobiliario urbano, árboles, etc.

Revisar las condiciones Contextuales del Terreno: viento, asoleamiento y accidentes delRevisar las condiciones Contextuales del Terreno: viento, asoleamiento y accidentes del sitio.sitio.Factibilidad del proyecto y posibilidades de proyecto.Factibilidad del proyecto y posibilidades de proyecto.

o Análisis económico, del terrenoAnálisis económico, del terreno,, saber costo del terreno, costo catastral. saber costo del terreno, costo catastral. o Viabilidad económica del proyectoViabilidad económica del proyecto

Análisis deAnálisis dell IImpacto Ambientalmpacto AmbientalRelaciones Formales. Influencia de edificaciones cercanas, Relaciones Formales. Influencia de edificaciones cercanas, Contexto Urbano, Contexto Urbano, vegetaciónvegetación.. Vialidades y Traza Urbana. Vialidades y Traza Urbana.

Análisis de vialidad peatonal y vehicular. Análisis de vialidad peatonal y vehicular. Ofertas de estacionamientoOfertas de estacionamiento. .

Aspectos Legales Aspectos Legales ConclusionesConclusiones

Investigación de Sistemas Investigación de Sistemas AnálogosAnálogos

Para poder establecer un Programa Arquitectónico es necesario Investigar Edificios similares al que se va a Para poder establecer un Programa Arquitectónico es necesario Investigar Edificios similares al que se va a Proyectar, conocer sus relaciones y disposiciones espaciales, para poder ademas desarrollar las matrices Proyectar, conocer sus relaciones y disposiciones espaciales, para poder ademas desarrollar las matrices y diagramas de funcionamiento del propio. (se recomienda visitar por lo menos tres edificios semejantes)y diagramas de funcionamiento del propio. (se recomienda visitar por lo menos tres edificios semejantes)

1.- Analizar las actividades generales y particulares del Edifico en general y de cada local en particular1.- Analizar las actividades generales y particulares del Edifico en general y de cada local en particular2.- Analizar por local No. De Usuarios, Área de mobiliario, área de circulación, área psicológica, Área total.2.- Analizar por local No. De Usuarios, Área de mobiliario, área de circulación, área psicológica, Área total.3.- Hacer un Análisis de eficiencia por local: Funcional, Constructivo, Estructural, Diseño, Perceptual.3.- Hacer un Análisis de eficiencia por local: Funcional, Constructivo, Estructural, Diseño, Perceptual.4.- Analizar las condicionantes de Diseño (relaciones espaciales), Tecnológicas y de Ubicación4.- Analizar las condicionantes de Diseño (relaciones espaciales), Tecnológicas y de Ubicación Llevar a cabo una Matriz de Interrelaciones para conocer su funcionamiento y relaciones espacialesLlevar a cabo una Matriz de Interrelaciones para conocer su funcionamiento y relaciones espaciales

Una vez establecida la investigación de por lo menos tres edificios similares, se lleva a cabo una matriz Una vez establecida la investigación de por lo menos tres edificios similares, se lleva a cabo una matriz sintética relacionando los locales investigados y sus dimensiones y concluyendo cuales son constantes y sintética relacionando los locales investigados y sus dimensiones y concluyendo cuales son constantes y cuales optativos se define el Programa Arquitectónico.cuales optativos se define el Programa Arquitectónico.

SIST. OBSERV. 1 SIST. OBSERV. 1 SIST. OBSERV. 2SIST. OBSERV. 2 SIST. OBSERV. 3SIST. OBSERV. 3 ELEMENTOS DE ELEMENTOS DE DISEÑODISEÑO

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ LOCAL DIMENSIÓNLOCAL DIMENSIÓN LOCAL DIMENSIÓNLOCAL DIMENSIÓN LOCAL DIMENSIÓNLOCAL DIMENSIÓN CONSTANTE CONSTANTE

OPCIONALOPCIONAL________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

PROGRAMA ARQUITECTÓNICOPROGRAMA ARQUITECTÓNICO

Es la conjunción arquitectónica a una demanda social de objeto Es la conjunción arquitectónica a una demanda social de objeto arquitectónico Conjunto de elementos y factores especiales que van ha arquitectónico Conjunto de elementos y factores especiales que van ha definir la consecuencia de un objeto arquitectónico.definir la consecuencia de un objeto arquitectónico.

Depende de la investigación meticulosa de las condiciones que prevalecen Depende de la investigación meticulosa de las condiciones que prevalecen y las condiciones que se manifiesta en un contexto determinado, se y las condiciones que se manifiesta en un contexto determinado, se divide en tres programas característicos que son:divide en tres programas característicos que son:

PROGRAMA TIPOLOGICOPROGRAMA TIPOLOGICO. Es aquel que considera las . Es aquel que considera las

características ge-nerales que por tipología arquitectónica debe tener características ge-nerales que por tipología arquitectónica debe tener un tipo de determinado edificio.un tipo de determinado edificio. (Hospital, escuela, etcétera) (Hospital, escuela, etcétera)

PROGRAMA NORMATIVOPROGRAMA NORMATIVO. Considera todas las normas que estipulan . Considera todas las normas que estipulan los sectores institucionales que regulan los diferentes tipos de edificios los sectores institucionales que regulan los diferentes tipos de edificios inclu yendo reglamento de construcción local inclu yendo reglamento de construcción local (IMSS, CAPCE, (IMSS, CAPCE, INFONAVIT) INFONAVIT)

PROGRAMA ESPECÍFICOPROGRAMA ESPECÍFICO. Implica las características y condiciones . Implica las características y condiciones parti-culares que presenta la demanda de un objeto arquitectónico en parti-culares que presenta la demanda de un objeto arquitectónico en un punto específico de la ciudad, demanda particularmente a los un punto específico de la ciudad, demanda particularmente a los usuarios.usuarios.

EL SISTEMA ARQUITECTÓNICOEL SISTEMA ARQUITECTÓNICO

Todo edificio es considerado como sistema porque está Todo edificio es considerado como sistema porque está

compuesto por una serie de elementos cuyo funcionamiento compuesto por una serie de elementos cuyo funcionamiento particular, permite el funparticular, permite el fun--cionamiento adecuado del edificiocionamiento adecuado del edificio..

Todo sistema arquitectónico se divide en zonas generales de Todo sistema arquitectónico se divide en zonas generales de actividad, llamadas subsistemas, donde se desarrollan las actividad, llamadas subsistemas, donde se desarrollan las actividades caracteactividades caracte--rísticas del sistema, a su vez los rísticas del sistema, a su vez los subsistemas se dividen en composubsistemas se dividen en compo--nentes que son los conjuntos nentes que son los conjuntos parciales de espacios definidos por actiparciales de espacios definidos por acti--vidades específicas, vidades específicas, donde se desarrollan los Subcomponentes que son aquellos donde se desarrollan los Subcomponentes que son aquellos espacios o áreas específicas que se caracterizan por su espacios o áreas específicas que se caracterizan por su función básica; por último los locales o elementos básicos o función básica; por último los locales o elementos básicos o unidades de diseño definidas por unidades específicas donde unidades de diseño definidas por unidades específicas donde se consideran la función y dimensión espacial en relación a la se consideran la función y dimensión espacial en relación a la antropometría y ergonoantropometría y ergono--metría del usuario, el mobiliario y las metría del usuario, el mobiliario y las áreas de circulación. áreas de circulación.

ESTRUCTURA DEL SISTEMA ESTRUCTURA DEL SISTEMA ARQUITECTÓNICOARQUITECTÓNICO

Descripción de los Descripción de los SubsistemasSubsistemas

SUBSISTEMA 1: SUBSISTEMA 1: Considera todos las áreas Características referentes a la Considera todos las áreas Características referentes a la tipología del objeto arquitectónico, aquellas que lo significan y le dan carác ter al tipología del objeto arquitectónico, aquellas que lo significan y le dan carác ter al edifico, sin las cuales no puede funcionar como edificio tipo, v.gr. las áreas de edifico, sin las cuales no puede funcionar como edificio tipo, v.gr. las áreas de educación en una Escuela, las áreas de descanso en un Hotel, las áreas de educación en una Escuela, las áreas de descanso en un Hotel, las áreas de oficinas en un edifi-cio administrativo, las áreas de trabajo en un edificio oficinas en un edifi-cio administrativo, las áreas de trabajo en un edificio industrial, etc.industrial, etc.

SUBSISTEMA 2: SUBSISTEMA 2: Considera aquellas áreas generales que apoyan el Considera aquellas áreas generales que apoyan el funcionamien to de las áreas caracterís-ticas del objeto arquitectónico, aquellas funcionamien to de las áreas caracterís-ticas del objeto arquitectónico, aquellas que lo refieren en paralelo, y gracias a las cuales las actividades bási-cas que lo refieren en paralelo, y gracias a las cuales las actividades bási-cas pueden desarrollarse.pueden desarrollarse.

SUBSISTEMA 3: SUBSISTEMA 3: Considera las áreas generales de administración y control del Considera las áreas generales de administración y control del edificio, aquellas donde se lleva a cabo no la función primordial, sino la edificio, aquellas donde se lleva a cabo no la función primordial, sino la organización y el gobierno de las actividades principales que se desarrollan en organización y el gobierno de las actividades principales que se desarrollan en el edificio.el edificio.

SUBSISTEMA 4: SUBSISTEMA 4: Considera todas aquellas áreas donde se desarrollan Considera todas aquellas áreas donde se desarrollan actividades de servicio, que sin ser fundamentales, permiten un funcionamiento actividades de servicio, que sin ser fundamentales, permiten un funcionamiento adecuado del edificio, la infraestructura, el almacenamiento, etc.adecuado del edificio, la infraestructura, el almacenamiento, etc.

SUBSISTEMA 5: SUBSISTEMA 5: Por último, las áreas complementarias o sea todos aquellos Por último, las áreas complementarias o sea todos aquellos locales opcionales que permi-ten optimizar las actividades generales del locales opcionales que permi-ten optimizar las actividades generales del edificio, aquellas áreas que aunque no son necesa rias enriquecen la propuesta edificio, aquellas áreas que aunque no son necesa rias enriquecen la propuesta funcional del objeto arquitectónico.funcional del objeto arquitectónico.

ARBOL JERÁRQUICO DEL SISTEMA ARBOL JERÁRQUICO DEL SISTEMA EDIFICIOEDIFICIO

SISTEMASISTEMA

SS.1 SS.2 SS.3 SS.4 SS.5SS.1 SS.2 SS.3 SS.4 SS.5

CARACTERÍSTICO APOYOCARACTERÍSTICO APOYO CONTROL CONTROL SERVICIOS SERVICIOS ACCESORIOSACCESORIOS

COMPONENTESCOMPONENTES

SUBCOMPONENTESSUBCOMPONENTES

LOCALESLOCALES

DIAGRAMAS Y MATRICES DE DIAGRAMAS Y MATRICES DE INTERRELACIÓNINTERRELACIÓN

CONJ UNTO A B DC E

1 XX X X

2 XX X X

4

3

X

X

X X

X X

X

X

5 X X X X

D

E

C

B

A

F

A

K

J

I

H

G F

E

D

C

B

MATRIZ DE INTERRELACIONES DIAGRAMA DE GRAPHOS

2. Programa de diseño

. Lista de locales identificando los componentes del sistema y sus requerimiento particulares.

ZONA ACCESO

ZONA EDUCATIVA

ZONA SALA DE CONCIERTOS

ZONA ADMINISTRATIVA

ZONA AREAS VERDES

ZONA SERVICIOS

ZONA ESTACIONAMIENTO

33

33

31

3

2

22

2

2

2

1

11

11

1

1

0

NULO

MEDIO

IMPORTANTE

MUY IMPORTANTE

0

1

2

3

3. Diagrama arquitectónico

ACCESO.

ESTACIONAMIENTO

COCINA.

SALA.

ESTUDIO.

CUARTO FAMILIA

R.

COMEDOR.

RECAMARAS.

DIAGRAMA DE INTERACCION.

BAÑO.

BAÑO.

DIAGRAMAS DE FUNCIONAMIENTODIAGRAMAS DE FUNCIONAMIENTO

Diagrama de FuncionamientoDiagrama de Funcionamiento, un diagrama de globos de burbuja donde cada burbuja se refiere aun local , un diagrama de globos de burbuja donde cada burbuja se refiere aun local especifico del programa que va a relacionar con los diferentes locales del mismo a través de flechas especifico del programa que va a relacionar con los diferentes locales del mismo a través de flechas donde la flecha indica la dirección del movimiento. Cuando existe un cruce de líneas, es porque se crean donde la flecha indica la dirección del movimiento. Cuando existe un cruce de líneas, es porque se crean conflictos de funcionamiento o flujo, por lo que se recomienda crear vestíbulos.conflictos de funcionamiento o flujo, por lo que se recomienda crear vestíbulos.

PP AA C C V V E E

PLAZA DE ACCESO CONTROL VESTÍBULOPLAZA DE ACCESO CONTROL VESTÍBULO ELEVADORES ELEVADORES

Diagrama de flujoDiagrama de flujo También es un diagrama de burbujas que significa los flujos de los diferentes tipos de También es un diagrama de burbujas que significa los flujos de los diferentes tipos de usuarios del edificio como son los usuarios habitantes o empleados, los visitantes y el servicio, tanto usuarios del edificio como son los usuarios habitantes o empleados, los visitantes y el servicio, tanto vehicular como peatonal, para considerar las rutas que han de seguir en el uso del edificio, y así zonificar vehicular como peatonal, para considerar las rutas que han de seguir en el uso del edificio, y así zonificar accesos, estacionamientos elevadores etc..accesos, estacionamientos elevadores etc..

PAPA C C V E V E

EE

OO

ACCESO.

ESTACIONAMIENTO

COCINA.

SALA.

ESTUDIO.

CUARTO FAMILIA

R.

COMEDOR.

RECAMARAS.

DIAGRAMA DE FUNCIONAMIENTO.

DIAGRAMA Y DIAGRAMA Y MATRIZ DE ZONIFICACIÓN:MATRIZ DE ZONIFICACIÓN:

PAPA ZpubZpub

E E

C ZSPC ZSP

VV

ZPrZPr EE

ELEMENTOSELEMENTOS ZONA PÚBLICA ZONA SEMIPÚBLICAZONA PÚBLICA ZONA SEMIPÚBLICA ZONA PRIVADAZONA PRIVADAPlaza de Acceso_________________Plaza de Acceso_________________XX__________________________________________________________________________________________EstacionamientoEstacionamiento XX ________________________________________ControlControl XXVestíbuloVestíbulo XX ________________________________________ElevadoresElevadores XX ________________________________________EscalerasEscaleras XX ________________________________________DirecciónDirección XX ______________________

Zonificación.

CASA.

ZONA PRIVAD

A.

ZONA PUBLIC

A.

RECAMARAS

BAÑOS.

SALA , COMEDOR,COCINA CUARTO

DE LAVADO

MATRIZ SINTÉTICA DE MATRIZ SINTÉTICA DE SISTEMAS OBSERVADOSSISTEMAS OBSERVADOS

SISTEMA 1OBSERVADO OBSERVADO

SISTEMA 2OBSERVADOSISTEMA 3 SISTEMA 4

OBSERVADOELEMENTOS

OBSERVADOS

LOCAL AREA AREALOCAL AREALOCAL AREALOCAL OK

Diseño del esquema Diseño del esquema básicobásicoEstudiado como etapa de la realización de un proyecto arquitectónico, Estudiado como etapa de la realización de un proyecto arquitectónico,

el el Diseño es el proceso creativo que traduce en formas útiles los es el proceso creativo que traduce en formas útiles los resultados de la investigación, representándolas gráficamente en los resultados de la investigación, representándolas gráficamente en los diferentes modelos gráficos posteriores. Como proceso creativo, diferentes modelos gráficos posteriores. Como proceso creativo, intervienen los elementos siguientes:intervienen los elementos siguientes:

Hipótesis de Diseño:Hipótesis de Diseño: Es un acercamiento conceptual del objeto a Es un acercamiento conceptual del objeto a diseñar, que posteriormente será sujeto a modificaciones. Se diseñar, que posteriormente será sujeto a modificaciones. Se consideran al mismo tiempo, con importancia igual o variable los consideran al mismo tiempo, con importancia igual o variable los aspectos de aspectos de contexto arquitectónico, criteriosarquitectónico, criterios estructurales, fo, forma , función, , presupuestos e inclusoe incluso tendencia estilística..

Zonificación:Zonificación: Es el ordenamiento de los componentes del diseño Es el ordenamiento de los componentes del diseño establecidos en el establecidos en el programa arquitectónicoprograma arquitectónico con base en relaciones con base en relaciones lógicas y funcionales entre ellos.lógicas y funcionales entre ellos.

Esquema:Esquema: Es la estructuración tridimensional del Es la estructuración tridimensional del Diagrama Diagrama ArquitectónicoArquitectónico, aplicada en un espacio específico con énfasis en las , aplicada en un espacio específico con énfasis en las cualidades del sistema, subsistema, componentes y subcomponentes.cualidades del sistema, subsistema, componentes y subcomponentes.

Partido:Partido: Es la materialización de la solución al problema Es la materialización de la solución al problema arquitectónico, distribuyendo compositiva y funcionalmente los arquitectónico, distribuyendo compositiva y funcionalmente los espacios. En relación al criterio de diseño se elaboran varias opciones espacios. En relación al criterio de diseño se elaboran varias opciones preliminares de diseño antes de decidir la que fungirá como preliminares de diseño antes de decidir la que fungirá como Anteproyecto.Anteproyecto.

4. Diseño del esquema básico

. Hipótesis de diseño

. Zonificación

. Esquema

. Partido

AnteproyectoAnteproyecto Consta de un juego de planos, u otros medios Consta de un juego de planos, u otros medios

de representación que explican por vez de representación que explican por vez primera, de manera gráfica con carácter primera, de manera gráfica con carácter preliminar, cómo está diseñado el edificio. Se preliminar, cómo está diseñado el edificio. Se representa el edificio en planta (sección representa el edificio en planta (sección horizontal, vista desde arriba), elevaciones o horizontal, vista desde arriba), elevaciones o alzados (vista frontal de las alzados (vista frontal de las fachadas), cortes o ), cortes o secciones y secciones y perspectivas. .

Generalmente, aunque el dibujo está a escala Generalmente, aunque el dibujo está a escala sólo se incluyen las sólo se incluyen las cotas generales. Su generales. Su propósito es puramente preliminar, para propósito es puramente preliminar, para revisar si el diseño cumple con los revisar si el diseño cumple con los requerimientos de proyecto. En caso de que el requerimientos de proyecto. En caso de que el AnteproyectoAnteproyecto sea aprobado, entonces se sea aprobado, entonces se realiza el Proyecto Arquitectónico.realiza el Proyecto Arquitectónico.

5. Anteproyecto

. El Ante Proyecto o Modelo Conceptual en el Diseño Arquitectónico describe las características básicas generales del edificio.

Proyecto ArquitectónicoProyecto Arquitectónico

El Proyecto Arquitectónico, sirve para El Proyecto Arquitectónico, sirve para describir el esquema general del edificio: su describir el esquema general del edificio: su forma, funciones, distribución, sistema forma, funciones, distribución, sistema constructivo, se representa gráficamente en constructivo, se representa gráficamente en planos, modelos informáticos o maquetas, con planos, modelos informáticos o maquetas, con una Memoria descriptiva y un Presupuesto una Memoria descriptiva y un Presupuesto general. Incluye las características general. Incluye las características urbanísticas de la edificación y suele utilizarse urbanísticas de la edificación y suele utilizarse para consultar su viabilidad y solicitar la para consultar su viabilidad y solicitar la tramitación de la «licencia y permisos de obra, tramitación de la «licencia y permisos de obra, condicionada a la presentación del condicionada a la presentación del correspondiente Proyecto Ejecutivo.correspondiente Proyecto Ejecutivo.

AB

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1 2 3 4 5

10

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PROYECTO ARQUITECTÓNICO

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31

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. Planos arquitectónicos del anteproyecto

- Plano del terreno

- Plano de ubicación y localización

- Planta Arquitectónica de conjunto

- Plantas Arquitectónicas (de todos los niveles)

- Plano de alzados (fachadas: principal, posterior, laterales si existen)

- Plano de cortes Arquitectónicos

- Plano de detalles constructivos, de instalaciones.

- Presupuesto

Complementos

- Perspectivas

- Maquetas

- Renders o animación

Proyecto EjecutivoProyecto Ejecutivo El fin de todo el proceso de diseño, es el El fin de todo el proceso de diseño, es el Proyecto Proyecto

EjecutivoEjecutivo que se define como el conjunto de planos, que se define como el conjunto de planos, dibujos, esquemas y textos explicativos (Memoria y dibujos, esquemas y textos explicativos (Memoria y Presupuesto general) utilizados para definir Presupuesto general) utilizados para definir adecuadamente el edificio. Se representa el edificio adecuadamente el edificio. Se representa el edificio en plantas, elevaciones o alzados, cortes o secciones, en plantas, elevaciones o alzados, cortes o secciones, perspectivas, maqueta, modelo tridimensional perspectivas, maqueta, modelo tridimensional (mediante técnicas por computadora) u otros, a (mediante técnicas por computadora) u otros, a consideración del cliente y del diseñador. consideración del cliente y del diseñador.

Todos los planos deben estar a escala y debidamente Todos los planos deben estar a escala y debidamente acotados según los lineamientos de representación, acotados según los lineamientos de representación, especificando las dimensiones del especificando las dimensiones del edificio y su y su ubicación en el ubicación en el terreno, su orientación con respecto al , su orientación con respecto al norte, la configuración de todos los espacios, su , la configuración de todos los espacios, su calidad y materiales, y los detalles de diseño que calidad y materiales, y los detalles de diseño que merezcan mención especial.merezcan mención especial.

5. Proyecto ejecutivo

. Es el conjunto de planos, dibujos, esquemas y textos explicativos (memorias y presupuesto general) utilizados para definir adecuadamente el edificio.

Proyecto Ejecutivo, Planos Proyecto Ejecutivo, Planos constructivosconstructivos

Después del desarrollo del Después del desarrollo del Proyecto ArquitectónicoProyecto Arquitectónico o Modelo propositivo se lleva a cabo la elaboración o Modelo propositivo se lleva a cabo la elaboración del Proyecto Ejecutivo o Modelo Evaluativodel Proyecto Ejecutivo o Modelo Evaluativo

Su principal característica estriba en que además de Su principal característica estriba en que además de describir gráficamente lo qué se va a hacer, describir gráficamente lo qué se va a hacer, específica cómo se debe hacer. Sobre los planos del específica cómo se debe hacer. Sobre los planos del Proyecto Arquitectónico, el Arquitecto y su equipo Proyecto Arquitectónico, el Arquitecto y su equipo de trabajo, agregan la información y las de trabajo, agregan la información y las especificaciones técnicas que servirán para el especificaciones técnicas que servirán para el desarrollo de la construcción, explicando desarrollo de la construcción, explicando detalladamente, los materiales y técnicas a utilizar. detalladamente, los materiales y técnicas a utilizar.

Además de los Planos Arquitectónicos, se incluyen Además de los Planos Arquitectónicos, se incluyen los siguientes planos y documentos:los siguientes planos y documentos:

.

- Planos estructurales: desplante de muros, vigas, columnas, losas de cubiertas y entrepisos con detalles y memorias de cálculo

- Plano topográfico o de terracerias

- Planos de cimentación con memorias de cálculo estructural

- Planos de instalaciones con memorias de cálculo: sanitaria hidráulica, contra incendios, eléctrica, especiales, ecotecnias, voz y datos.

- Planos de acabados: pavimentos, pinturas, aplanados, aislamientos acústicos y térmicos, impermeabilizaciones, etcétera.

- Planos de Jardinería

- Planos de pavimentos: tipos de pisos exteriores en plazas y andadores

- Planos de detalles constructivos: Planos definiendo los elementos de cerramiento y compartimentación: muros, tabiques, puertas, ventanas, rejas, cubierta, etcétera.

- Memoria descriptiva de diseño y constructiva

- Memoria descriptiva y constructiva

- Normatividad aplicada

- Justificación de las soluciones adoptadas

- Programación de la obra

- Descripción del proyecto

- Catalogo de conceptos

- Presupuesto: - Cuantificación de obra (con mediciones detalladas y precios unitarios

Una vez solucionado lo anterior, deben valorarse las necesidades de espacio del edificio tales como superficie construida, altura de entrepisos o plantas, las relaciones entre espacios, usos, etc. Al conjunto de necesidades arquitectónicas también se le conoce como Programa Arquitectónico.Tan importante como el punto anterior es considerar el presupuesto disponible para la construcción, pues antes de elaborar los planos debe quedar claro cuánto dinero se puede invertir, para evitar diseñar un proyecto tan costoso que no pueda ser pagado por el propietario o promotor.

RECOMENDACIONESRECOMENDACIONES

El hecho de hacer bien algo, es consecuencia de la El hecho de hacer bien algo, es consecuencia de la aptitud natural, la capacidad para aprender a aptitud natural, la capacidad para aprender a hacer y la práctica de hacerlo; al ser humano le hacer y la práctica de hacerlo; al ser humano le gusta hacer bien lo que hace, por lo tanto gusta hacer bien lo que hace, por lo tanto estimular en el Arquitecto el uso de los factores estimular en el Arquitecto el uso de los factores cualitativos de la metodología de investigación, le cualitativos de la metodología de investigación, le permitirá procesar sus vivencias contextuales, permitirá procesar sus vivencias contextuales, evaluándolas mediante secuencias lógicas, evaluándolas mediante secuencias lógicas, procesos de análisis y toma de decisiones, que le procesos de análisis y toma de decisiones, que le permitan racio-nalizar las técnicas de solución e permitan racio-nalizar las técnicas de solución e investigación y de esta forma, desplazar la mera investigación y de esta forma, desplazar la mera acumulación de conocimientos hacia su acumulación de conocimientos hacia su comprensión básica, insertándolos dentro de comprensión básica, insertándolos dentro de marcos teóricos definidos que le permitan marcos teóricos definidos que le permitan fundamentar la creación y diseño de los objetos fundamentar la creación y diseño de los objetos deseados.deseados.

investigación aplicada al diseño arquitectónico

Design