investigación en ciencias sociales

Msc. Cira Mireya Hernández de R. 1

Investigación en Ciencias Sociales

Facilitadora: Msc. Cira Mireya Hernández de R.

Universidad Fermín ToroVice-Rectorado Académico

Decanato de Investigación y Postgrado

Agenda Prevista 09 -11-2012

Saludos de Bienvenida Memoria de Grupo Exposición Interactiva: Paradigma.

Definición. Características. Paradigma Cuantitativo: Características.

Tipos de Investigación.

2 Msc. Cira Mireya Hernández de R.

3Msc. Cira Mireya Hernández de R.

Distingue las características del Paradigma de investigación: Cuantitativo. Características. Tipos de Investigación. Modalidades.

Elemento de la Competencia I

Unidad de Aprendizaje II Paradigmas de Investigación


El término “paradigma", fue usada por el sociólogo Thomas Kuhn (1975), quien se interesó en los radicales

cambios de aceptación pública que ocurrían en el terreno de las ciencias naturales y quien intentó

explicar tales cambios desde una perspectiva histórica y socio cultural.

Reflexionemos ¿Qué es un paradigma?


Kuhn utilizó la palabra “paradigma” para referirse a cada una de estas conquistas de conocimiento científico que se iban imponiendo con el tiempo como si fueran "modas" u ondas artísticas.

Paradigma?

Que comenzaban por desplazar a la tendencia vigente, seguían hasta imponerse como tendencia dominante y terminaban siendo desplazadas por otro nuevo paradigma naciente.

Siempre dentro de un mismo esquema estructural que él proponía como explicación a las revoluciones científicas.


Lakatos (1983), prefirió reinterpretarlas bajo el concepto de "programas de investigación"

Paradigma?

Visto así, la diferencia estaría en que, mientras la palabra "paradigma" concibe las revoluciones científicas como estructura de SUCESOS, la palabra "programa” las concibe como estructura de PROCESOS.


“Paradigma" no es un concepto tan neutro o tan general que pueda ser usado ingenua e inocentemente para hacer referencia a cualquier opción de investigación, a cualquier tendencia o a cualquier movimiento científico.

Paradigma?

Preferimos usar corrientemente las palabras enfoque o modelo (científico o de investigación), dejando el término paradigma, siempre con sus comillas, como especie de cita textual que haga alusión a la célebre polémica en las ciencias sociales.


“Paradigma” se usa hoy comúnmente para designar una postura, una opción o un modo sistemático de investigar, opción que se expresa en típicas vías técnico-instrumentales y que responde a un fondo filosófico o manera de ver el mundo, el conocimiento humano y sus procesos de producción.

Paradigma

Así, los paradigmas “son un producto de las creencias, valores y técnicas compartidas socialmente; se construyen con el tiempo y se estructuran en contextos determinados” (Palella y Martins, 2006).


En consecuencia, un paradigma es una manera de representar objetivamente un conocimiento, un modelo al cual se llega para convalidar de manera de percibir la realidad, utilizando un lenguaje y una forma particular de ver las cosas.

Paradigma

Entre las concepciones paradigmáticas mas comunes en investigación, tenemos los paradigmas con enfoque cuantitativo y enfoque cualitativo.

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Enfoques de Investigación

CientíficaCaracterísticasLlevan a

cabo observación y evaluación de fenómenos

Demuestran el grado en que las suposiciones o ideas tienen fundamento

Proponen nuevas observaciones y evaluaciones para esclarecer, modificar y fundamentar las suposiciones e ideas, o generar otras

Revisan tales suposiciones o ideas sobre la base de las pruebas o del análisis

Establecen suposiciones o ideas como consecuencia de la observación y evaluación realizada

Msc. Cira Mireya Hernández de R.


Enfoque Cuantitativo

Características

Proceso

Ventajas

•Mide Fenómenos•Utiliza Estadísticas•Emplea Experimentación •Análisis causa-efecto•Secuencial•Deductivo•Probatorio•Analiza la realidad objetiva•Generalización resultados•Control de fenómenos•Precisión•Réplica•Predicción


Los análisis cuantitativos fragmentan los datos en partes para responder al planteamiento del problema. La interpretación constituye una explicación de cómo los resultados encajan en el conocimiento existente.Debe ser lo más objetiva posible, buscando minimizar las preferencias personales.Siguen un patrón predecible y estructurado (el proceso) y se debe tener en cuenta que las decisiones críticas son efectuadas antes de recolectar los datos.Se pretende generalizar los resultados encontrados en un grupo (muestra) a una colectividad mayor (universo o población), también se busca replicar los estudios realizados.

Enfoque CuantitativoCaracterísticas


Se pretende explicar y predecir los fenómenos investigados, la meta principal es la construcción y demostración de teorías.Si se sigue el proceso, los datos generados poseen los estándares de validez y confiabilidad, las conclusiones concebidas contribuirán a la generación del conocimientoSe utiliza la lógica o razonamiento deductivoLa búsqueda cuantitativa ocurre en la realidad externa del individuo

Enfoque CuantitativoCaracterísticas


Diseño para la Recolección de

Los Datos

Nivel de Profundidad

del Conocimiento generado

- Documental- De Campo

- Prospectivo- RetrospectivoTipos de

Investigación Cuantitativa

Tiempo de ocurrencia

de los hechos

- Descriptiva- Analítica- Evaluativa

Relación entre Disciplinas

- Multidisciplinar- Transdisciplinar- Interdisciplinar

Agenda Prevista 10 -11-2012

Saludos de Bienvenida Asignación de Roles Memoria de Grupo Tipos de Investigación bajo el

Paradigma Cuantitativo Receso Modalidades de Investigación

15 Msc. Cira Mireya Hernández de R.


Diseño de laInvestigación

Período y Secuencia Del Estudio

Objetivo que se persigue

-Experimentales-No Experimentales-Cuasi-experimentales

- Transversales o Sincrónicas

- Longitudinales o Diacrónicas

Tipos de Investigación Cuantitativa

-Exploratoria-Descriptiva-Comparativa-Analítica-Explicativa-Proyectiva-Confirmatoria-Evaluativa


¿Cuáles son las modalidades

para presentar un proyecto de investigación?


Modalidades

Proyecto Factible

Proyecto de

Aplicación

Enfoque Cuantitativo


Proyecto Factible

DiagnósticoDetección de la necesidad.Definición de la problemática

Elaboración de la

propuestaJustificación e importanciaObjetivosMarco referencialMetodología

Evaluación de la Factibilidad

Viabilidad de la propuesta

Estrategia Sujetos

participantes Técnicas a utilizar Procedimiento a

ejecutar Análisis de los datos Indicadores de éxito


Proyecto de

AplicaciónDiagnóstico

Descripción de problemática y necesidades

Marco de Referencia

•Bases Teóricas•Fundamentos Metodológicos

Diseño de la propuesta

•Justificación•Objetivos•Metodología a desarrollar•Estrategias a implementar•Proceso a desarrollar•Resultados esperados

Ejecución y/o implantación

de la propuestaTrabajo de

campo

Evaluación de la

propuesta• Resultados

relevantes• Indicadores

de logro

Conclusiones y

Recomendaciones


- ¿Cómo me sentí?

- ¿Qué aprendí?

– ¿Cómo lo aplico?

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