investigación social en guatemala

7/24/2019 Investigacin Social en Guatemala

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Universidad de San Carlos de Guatemala

Escuela de Ciencia Poltica

Jornada:Nocturna

Seccin:B

Introduccin al estudio de la metodologa

INVESTIGACION SOCIAL

INTEGRANTES

Erick Alberto Ponce Caldern

Carnet: 201410163

Julio enrique Azaon

Carnet:201410121

Jian Carlo Samayoa Garca Carnet: 20!0""#"

$ictor %le&andro Ponce Caldern Carnet: 20!0"!#'

(oris )aria %ndrade Coronado Carnet: 2022'*+


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Investigacin social. Proceso que utilizando el !"todo cient#$co %er!ite

obtener nue&os conoci!ientos en el ca!%o de la realidad social

'in&esti(acin %ura) o que %er!ite estudiar una situacin social %ara

dia(nosticar necesidades * %roble!as a los e+ectos de a%licar los

conoci!ientos con $nalidades %r,cticas 'in&esti(acin a%licada). -os

%ri!eros en utilizar el !"todo cient#$co en las ciencias sociales +ueron los

econo!istas del si(lo / co!o arl ar Cournot * alras.

Investigacin

oda in&esti(acin es un %roceso de creacin de conoci!iento sobre la

estructura el +unciona!iento o el ca!bio de una zona de la realidad. En las

ciencias sociales esa zona est, constituida %or las instituciones (ru%os *

cate(or#as de %ersonas en situaciones de relacin o de interrelacin social

co!o ta!bi"n %or los !5lti%les %rocesos que en ella se dan.

Contexto de la investigacin social

Realidad social

Es un %roducto u!ano * co!o tal no est, su7eta a le*es in!odi$cables

sino a (randes tendencias institucionalizadas de co!%orta!iento que &ar#an

con el tie!%o * con las di+erentes culturas. -a realidad social es incierta en

esencia %orque co!o %roducto cultural el ser u!ano ta!bi"n %uede

trans+or!arla.

-a in&esti(acin co!o tal %uede de$nirse co!o una acti&idad que es

realizada %or o!bres o !u7eres * que busca descubrir al(o que se

desconoce. -a /n&esti(acin 8ocial constitu*e el %roceso en el que se a%lica

el !"todo * las t"cnicas cient#$cas al estudio de situaciones o %roble!as de

la realidad social. 9 tiene co!o ob7eti&o: a!%liar los conoci!ientos en

ciencias sociales a %artir de las res%uestas encontradas. -a in&esti(acin

social in&olucra la creacin de conoci!iento sobre las instituciones los

(ru%os las %ersonas a %artir de sus relaciones sociales. oda in&esti(acin
http://www.ecured.cu/index.php/Siglo_XIXhttp://www.ecured.cu/index.php/Karl_Marxhttp://www.ecured.cu/index.php/Karl_Marxhttp://www.ecured.cu/index.php/Siglo_XIX


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social a de %artir de la eistencia de un %roble!a o situacin que requiere

de una res%uesta o solucin.

El investigador social

El in&esti(ador tiene un i!%ortante %a%el * res%onsabilidad en el

conoci!iento de lo social. ;ico conoci!iento se constitu*e en un +actor

esencial de trans+or!acin.

Funciones de la investigacin social

-a descri%cin: en la in&esti(acin social la descri%cin &a !,s all, de

ea!inar o identi$car en este caso el conce%to es !,s a!%lio %orque

co!%rende un an,lisis descri%ti&o que est, es%eci$cado en los ob7eti&os de

un estudio o in&esti(acin descri%ti&a.

Entre los di+erentes ti%os de an,lisis descri%ti&os encontra!os:

, Caracterizacin (lobal del ob7eto de estudio, ;eter!inacin de los ob7etos sociales que tienen ciertas

caracter#sticas

, ;escri%cin del conteto en el cual se %resenta cierto

+en!eno, ;escri%cin de la !a(nitud del +en!eno, ;escri%cin de las %ro%iedades que tiene el ob7eto de

estudio, ;escri%cin de las di+erencias que a* o se %resentan

entre dos o !,s sub(ru%os de la %oblacin que es ob7eto de

estudio, ;escri%cin de las %artes cate(or#as o clases que

co!%onen el ob7eto de estudio, ;escri%cin del desarrollo o la e&olucin del ob7eto de

estudio, ;escri%cin de las relaciones del ob7eto de estudio con

otros ob7etos.


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-a clasi$cacin: es otra +uncin es%ec#$ca de la in&esti(acin social *

consiste en clasi$car los ob7etos que se estudian *a sea %or (ru%os

estructuras %rocesos situaciones etc. -o +unda!ental en esta +uncin es

cate(orizar la cual se lle&a a cabo con base en uno o !,s criterios o

caracter#sticas que %osean los ob7etos sociales. =Porque se da la delincuencia 7u&enil> etc. -as res%uestas a estas

%re(untas constitu*en e%licaciones de los +en!enos aludidos * son las

ciencias sociales las que se an encar(ado desde el si(lo %asado de dar

res%uestas a ciertos sucesos. -as ciencias sociales tratan de cu!%lir con la

e%licacin estableciendo +actores deter!inantes '%sicol(icos econ!icos

cli!,ticos raciales etc.) asta %ro%osiciones de i%tesis * teor#as

e%licati&as. -as e%licaciones en las ciencias sociales no son tareas +,ciles

%orque debe en+rentarse a conciliar entre dos en+oques di+erentes: la

e%licacin diacrnica que consiste en la b5squeda de +actores

antecedentes istricos o (en"ticos *? %or otro lado? la e%licacin

sincrnica la cual no contiene re+erencias te!%orales.

Componentes del proceso

El %roceso de in&esti(acin co!%rende el en+oque * el con7unto de !"todost"cnicas * %rocedi!ientos de ca%tacin de in+or!acin necesarios %ara

construir %re(untas * obtener res%uestas %ertinentes * $ables acerca de un

%roble!a. ;ico %roble!a no tiene que ser necesaria!ente de

trascendencia econ!ica o social in!ediata 'a%licacin %r,ctica) sino que


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%uede re+erirse a la creacin de conoci!iento sobre al(5n asunto

'in&esti(acin %ura). -a !anera de %lantear %re(untas * %ro%oner soluciones

%uede se(uir b,sica!ente dos (randes as o en+oques: una inducti&a *

otra deducti&a '"todo i%ot"tico deducti&o). Pueden utilizarse de +or!a

inde%endiente o co!binarse en una in&esti(acin aunque la se(unda %arte

de la +or!ulacin de las i%tesis que deter!inar,n el %roceso * la

contratacin de los datos de res%uesta.

@a* cinco (randes as de acceso a la realidad social se(5n el socilo(o

i(uel eltr,n. A %esar de considerar que el cient#$co no %uede se(uir un

solo %rocedi!iento con inde%endencia de su disci%lina acad"!ica o del ti%o

de realidad en la que o%era 'las ciencias sociales o u!anas de la cultura o

de la istoria)no se %ueden i!%oner en las !etodolo(#as diseadas %or las

ciencias +#sico?naturales co!o la %ers%ecti&a %ositi&ista.

Tipos de investigaciones sociales

Segn la fnalidad

, ,sica: tiene %or ob7eti&o %rinci%al au!entar los

conoci!ientos de una deter!inada disci%lina cient#$ca a %esar de

no ser %rioritaria la a%licacin %r,ctica, A%licada: su ob7eti&o %rinci%al es la a%licacin %r,ctica.

Segn el alcance temporal

, 8incrnica: busca conocer c!o es un +en!eno social en

un !o!ento deter!inado, ;iacrnica: busca la e&olucin de un +en!eno a lo lar(o

del tie!%o, Betros%ecti&a: %retende conocer la e&olucin de un

+en!eno desde el %asado, Pros%ecti&a: busca conocer la e&olucin %osible de un

+en!eno en el +uturo.

;entro de las in&esti(aciones %ros%ecti&as encontra!os dos ti%olo(#as

di+erenciadas: la de %anel * la de tendencia.


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Segn la proundidad

, ;escri%ti&a: trata de conocer un +en!eno social sin

i!%ortar las causas, E%licati&a: %retende conocer el +en!eno social * sus

causas.

Segn la amplitud

, acro sociol(ica: realizada sobre (randes (ru%os de

%oblacin, icro sociol(ica: sobre (ru%os de %oblacin !,s

reducidos.

Segn el carcter

, Cuantitativa: trata de +en!enos susce%tibles

cuanti$cacin aciendo un uso (eneralizado del an,lisis estad#stico

* de los datos ob7eti&os * nu!"ricos, Cualitativa:se orienta a la inter%retacin de los actores

los %ro%ios su7etos que son ob7eto de in&esti(acin.

Segn las uentes

, Pri!arias: utilizan datos o in+or!acin de %ri!era !ano

(enerada %or los in&esti(adores, 8ecundarias: utilizan in+or!acin de se(unda !ano

(eneradas con anterioridad o de +or!a a7ena a la in&esti(acin

're(istros bases de datos * encuestas o$ciales).

Segn el amiente

, ;e ca!%o: 'en contacto directos con la !ateria que se ade in&esti(ar)

, ;e (abinete: 'sin el %ro%io contacto).

!etodolog"a cuantitativa


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-as ciencias +#sico?naturales tienen que ser +unda!ental!ente

cuantitati&istas dado que tratan de contar si!ilitudes en los casos. -as

ciencias sociales tienen que utilizar una * otra !etodolo(#a la cuantitati&a *

la cualitati&a se(5n la ti%olo(#a * la !ateria de la realidad a obser&ar. 8i se

trata de obser&ar si!ilitudes de los co!%orta!ientos 'residenciales

estudios renta edad...) %odre!os contar los casos %ero si el ob7eto de

estudio es !,s cualitati&o: co!%render si(ni$cados di&ersidad de discursos

etc... abr, que obser&ar la di&ersidad de los casos. Por el contrario el

e!%iris!o se +unda!enta en la obsesin %ara * %or los datos nu!"ricos *

des%reciar cualquier otra a %arece ol&idar que a* realidades sociales

donde los datos no a%arecen en contetos de !,i!a racionalizacin

ordenacin. -a di+erencia %recisa en +or!a de inter&alo entre unos * otros

&alores o datos no sie!%re est,n natural!ente * l(ica!ente ordenados

es !,s !ucas realidades obser&ables no est,n dis%uestas %re&ia!ente en

+or!a nu!"rica.

Caracter"sticas

, -a estrate(ia !,s rele&ante de acceso a los datos es la

encuesta., El ob7eti&o de in&esti(acin son ecos sociales., El ti%o de an,lisis utilizado se basa en %rocedi!ientos

estad#sticos:

!etodolog"a cualitativa

-a di+erencia entre %ro%iedades cuantitati&as * cualitati&as reside en que en

las %ri!eras el &alor es%ec#$co de la %ro%iedad es una !edida (rado o

cantidad !ientras que en las se(undas es una +or!a que %uede %er!itir

su &aloracin * cuanti$cacin. -a di+erencia entre a!bas es %ues %ro&isional.

-as t"cnicas cualitati&as no son !enos !ate!,ticas que las cuantitati&as

son incluso anteriores dado que la ciencia del orden calculable es anterior a

la de los n5!eros.


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-os datos %ri!arios son una enunciacin lin(D#stica incluso los datos

secundarios est,n %roducidos en todo caso %or !edios t"cnicos que i!%lican

con&enciones &erbales de si(ni$cados. As# %ues su%erado el &ie7o debate

sobre la %ree!inencia cient#$ca %or a!bas !etodolo(#as %arece

ina%ro%iado de+ender eclusi&a!ente una 5nica a %ara realizar

in&esti(aciones de todo ti%o es !,s a !enudo la estrate(ia de la

co!%le!entariedadF ser, la !,s adecuada %ara acceder al conoci!iento de

los ecos o de +en!enos sociales co!%le7os.

Caracter"sticas

, -as t"cnicas !,s i!%ortantes de ca%tacin de los datos

son el (ru%o de discusin 'reunin de G a H %ersonas que

re%resentan un deter!inado (ru%o social) * las entre&istas en

%ro+undidad 'entre&istas sin cuestionario %ero con un (uin

!#ni!o), -as %ersonas son anni!as * se las esco(e co!o

re%resentati&as de un (ru%o %er$l o discurso social, El an,lisis de los discursos descubrir los &alores las

nor!as culturales los %re7uicios las actitudes de un deter!inado

(ru%o social.


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Instituciones de Investigacin Social en #uatemala

$sociacin de Investigacin % Estudios Sociales

-a Asociacin de /n&esti(acin * Estudios 8ociales ?ta!bi"n lla!ada A8/E8? es

una entidad de ser&icio %ri&ada * no lucrati&a orientada a la in&esti(acin

cient#$ca * an,lisis de la realidad %ol#tica econ!ica social * cultural de

Iuate!ala. ue +undada en 1HK2 %ero el Iobierno de Iuate!alale concedi

%ersonalidad 7ur#dica asta el 2 de a(osto de 1HKK 'Asociacin de A!i(os del

Pa#s 2004).
http://es.thefreedictionary.com/lucrativahttp://wikiguate.com.gt/wiki/Guatemalahttp://wikiguate.com.gt/w/index.php?title=Gobierno_de_Guatemala&action=edit&redlink=1http://es.thefreedictionary.com/lucrativahttp://wikiguate.com.gt/wiki/Guatemalahttp://wikiguate.com.gt/w/index.php?title=Gobierno_de_Guatemala&action=edit&redlink=1


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-a Asociacin de /n&esti(acin * Estudios 8ociales !antiene relaciones de

interca!bio * coo%eracin con entidades %5blicas * %ri&adas de car,cter cultural

* cient#$co tanto nacionales co!o internacionales. inancia sus acti&idades *

ser&icios con la coo%eracin de di&ersas +undaciones uni&ersidades (obiernos

de %a#ses a!i(os a(encias internacionales e instituciones que solicitan sus

ser&icios 'Asociacin de A!i(os del Pa#s 2004).

-a razn de ser de A8/E8 es %recisa!ente contribuir a que el debate sobre la

realidad nacional se a(a sobre bases !,s slidas 'Co!%endio de @istoria de

Iuate!ala 1H44?2000 2010).

-a institucin se autoidenti$ca co!o un centro de %ensa!iento e incidencia

centroa!ericano %ara al desarrollo u!ano inte(ral que a !antenido l#neas de

in&esti(acin en las ,reas que considera rele&antes %ara la a(enda nacional.

Entre estas se encuentran: An,lisis Jur#dico ;erecos @u!anos * Estado de

;ereco Educacin Centro de Estudios de L%inin P5blica Centro de

/n+or!acin * ;ocu!entacin /n&esti(aciones Econ!icas * /n&esti(aciones

8ocio%ol#ticas 'Asociacin de /n&esti(acin * Estudios 8ociales s.+.).

A %artir de sus acti&idades de in&esti(acin sus de%arta!entos (eneran

%ublicaciones entre las que destacan: An,lisis !ensual olet#n o!ento

C,%sula in+or!ati&a ?diaria? Carta in+or!ati&a ?se!anal? Encuesta e!%resarial

* encuestas sectoriales Estudio del siste!a de 7usticia E&aluacin se!estral de

la acti&idad econ!ica e!oria del se!inario %er!anente sobre Estado *

sociedad e!oria del se!inario %er!anente sobre realidad nacional

Publicaciones etraordinarias * Be&ista A8/E8 entre otras 'Asociacin de/n&esti(acin * Estudios 8ociales s.+.).


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F&$CS'

-AC8L?Iuate!ala inicia acti&idades en 1HKG en coincidencia con el

a!biente %ro%icio que o+rec#a la transicin a la de!ocracia. ue reconocida

%or el Estado de Iuate!ala %or !edio del ;ecreto -e(islati&o H6?KG.

Princi%i co!o Pro*ecto %ara con&ertirse en Pro(ra!a en a(osto de 1HKH

'C8 ///M0K "ico ;.. KM2KM1HKH) * lue(o en 8ede Acad"!ica en 1HHK

'Besolucin AIL //M0N "ico ;.. el 1N de !a*o de 1HHK) al rati$car la

Presidencia de la Be%5blica el acuerdo inicial $r!ado en 1HKG.

8er 8ede constitu*e un reconoci!iento a la calidad del traba7o desarrollado

%or la acultad tanto %or %arte del siste!a -AC8L que lo acredita co!o

del Estado de Iuate!ala en el que dica unidad +unciona e i!%lica que la

docencia * la in&esti(acin se realizan de +or!a %er!anente.

!isin

Conducir %ro(ra!as de docencia in&esti(acin e incidencia de alta calidad

%ara contribuir a la construccin de un %ensa!iento %lural cr#tico *

%ro%ositi&o * la trans+or!acin de la realidad social

(uate!alteca * centroa!ericana en el !arco del desarrollo * la de!ocracia.

'(etivos estrat)gicos

a) or!ar %ro+esionales de %ost(rado a ni&el de !aestr#a * doctorado


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acreditados con altos est,ndares de ecelencia acad"!ica * %ertinencia

social.

b) Pro!o&er in&esti(aciones orientadas a la %roduccin de conoci!ientos

que esti!ulen la reOein sobre la realidad * %roble!,ticas es%ec#$cas del

conteto (uate!alteco * centroa!ericano.

c) Bealizar acti&idades de incidencia acad"!ica orientadas a %ro!o&er la

reOein el an,lisis * el debate entre actores de di+erentes ,!bitos sociales

sobre deter!inadas %roble!,ticas socio%ol#ticas * culturales de car,cter

estrat"(ico %ara el desarrollo de la sociedad.

d) Consolidar un !odelo de (estin acad"!ica * ad!inistrati&a %ara

res%onder al ob7eti&o su%erior.

I(IES

El /nstituto de /n&esti(aciones Econ!icas * 8ociales '/;/E8) es una

unidad acad"!ica de la


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econ!ico * social estos te!as es%ec#$cos se listan !,s adelante.

Beduccin de la %obreza.

Beduccin de las desi(ualdades socioecon!icas de ("nero *"tnicas.

En a!bos casos con base en los %ostulados o %rinci%ios de la escuela

de %ensa!iento Econo!#a 8ocial de ercado.

El /;/E8 orienta sus in&esti(aciones a la %roble!,tica del desarrollo

en Iuate!ala %or !edio de las si(uientes l#neas de in&esti(acin:

?;esarrollo terriotial rural: Alta


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causas estructurales * constru*an sobre lo que *a est,n aciendo

o(ares sector %5blico * %ri&ado.

?Pro*ectar esta tra*ectoria de in&esti(acin a lo interno de la

co!unidad uni&ersitaria 'docencia) * a la sociedad en (eneral 'atra&"s de la +or!acin * e&aluacin de %ro%uestas de %ol#tica

%5blica).

&IST$ *E $+,$S I,-ESTI#$CI',ES S'CI$&ES .EC.$S E,

#+$TE!$&$


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Ciencias Sociales y Sociedad Carlos i!"eroa I#arra$

- El autor argumenta .ue el avance y retroceso de las Ciencias Sociales en Guatemala est/

determinado or rocesos sociales esec1icos 3Cu/les son esos rocesos y en .u4 medida

determinan el desarrollo de las Ciencias Sociales en nuestro as5

6Estado olig/r.uico y oscurantismo

67os a8os de rimavera

67a oscuridad y la resistencia de la ra9n

Estos rocesos .ue se dieron a lo largo de la :istoria de Guatemala a1ectaron al desarrollo de

las Ciencias Sociales en nuestro as ya .ue desde tiemos de la con.uista se estuvo dando el

oscurantismo; en esa 4oca no era ermitido .ue se :a

investigación social en guatemala

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