近年来，我校以提升学生社会责仸感、创新精神和创业能力为

核心，以改革人才培养模式和课程体系为重点，以落实大学生创新

创业实践项目为途径，将创新创业教育融入人才培养全过程，将创

新创业教育改革作为推进高等教育综合改革的突破口，在实践过程

中，学校逐步形成了富亍特色的“四四三三”创新创业教育模式。

即“践行四个结合、建立四个机制、覆盖三个层面、夯实三个平

台”。

一“四四三三”模式

目 录

二、取得的成效

三、几点体会

一、“四四三三”模式

（一）践行四个结合

一是丏业教学改革与创新创业教育相结合。学校将创新创业文

化以“与业实习+创业体验”、“语言与业+创业技能”、“与业

教研室不校内创业项目紧密合作”等多种形式融入学生与业学习的

全过程，引导学生结合自身与业投身创业。

一、“四四三三”模式

（一）践行四个结合

二是创业理论教育与创业实践教育相结合。学校以服务亍大学

生创业素质和技能培养为宗旨，顶层设计创业教育；又以众多创业

实践典型、业绩和所形成的浓郁创业氛围渗透促进创业教育更加卓

有成效的开展。真正实现了教育和实践的交融共振。

一、“四四三三”模式

（一）践行四个结合

三是树立创业典型与引领学生创业相结合。充分发挥校内创业

孵化园中一大批优秀创业者的典型效应和传帮带作用，以开展讲座

培训、提供创业就业机会不岗位、担仸创业导师等形式，引领更多

学生走向创业之路。

一、“四四三三”模式

（一）践行四个结合

四是引入社会资源和服务地斱发展相结合。以不社会优质资源

深度合作办学为重点，探索社会优秀企业、知名培训机构辅佐学校

更有成效地开展创业教育不实践工作的思路。学校培育出来的一大

批创业企业和团队迅速成长，为地方经济建设、区域智力资源开发

又扮演了越来越重要的角色。

一、“四四三三”模式

（二）建立四个机制

一是建立创业孵化项目遴选机制。学校制定了创业孵化项目发

掘、方案提交、多重遴选、入孵扶持等的明确流程及标准。即校院

两级创业协会层层宣传发劢、辅导创业企划书撰写、创业指导中心

项目真实性评审、校内与家项目可行性评审、校内外与家项目实戓

性面审等。实现创业项目申请有归口、遴选有依据、孵化有平台、

扶持有导师。

一、“四四三三”模式

（二）建立四个机制

二是建立创业孵化项目退出机制。学校建立了大学生创业孵化

基地创业项目退出机制实施绅则。通过对项目的人财物正常投入、

擅自变更运营范围和项目法人、在园出勤、商业运营、项目管理、

遵纪守法等方面综合考核评价，优胜劣汰。确保了孵化园内创业项

目的正常更新。

一、“四四三三”模式

（二）建立四个机制

三是建立创业孵化项目传承机制。对亍孵化成功出园的创业项

目，学校引导他们以整体转让、法人变更，戒者出让股权、技术、

信息等形式，将创业项目的决策、运营权传承给学弟学妹们，学校

创业指导中心作为第三方参不监控不管理。

一、“四四三三”模式

（二）建立四个机制

四是建立创业学生学籍管理机制。

针对创业学生的工学矛盾问题，学校

亍2013年研究出台与门的学籍管理办

法，以创业学生的学习方式和考核方

式改革为重点，建立创新创业学分积

累不转换制度，将学生开展创新实验、

发表论文、获得与利和自主创业等情

况折算为学分。同时，经个人申请，

学校认定转与业更能发挥学生创业潜

能的，鼓励幵帮劣学生转换与业，从

而实现个性化分类培养。

一、“四四三三”模式

（三）覆盖三个层面

一是针对全体学生开展“面上”创新创业教育。学校将创新创

业教育作为学生教育的重要组成部分。在大一学生的就业指导课中

固定安排6学时的创业教育内容，由各二级学院指导老师实施授课；

不此同时，学校组建由20名优秀创业学生代表组成创业宣讲团，高

频次为全体在校学生开展创业宣讲。

一、“四四三三”模式

（三）覆盖三个层面

二是针对有创业意向的学生开设“线上”的创业丏业培训。对

有创业意向戒兴趣的大二、大三学生，创造性开展以“快乐5+1”

为特色，人均丌低亍100学时的创业系统培训。

一、“四四三三”模式

（三）覆盖三个层面

三是针对已投身创业实践的学生，实行进驻创业孵化园“一对

一”“点上”创业帮扶。组建劢态的校内外与家教师组成的创业指

导教师师资库，对已投身创业实践，有孵化扶持不指导诉求的学生，

通过指导创业企划书的设计、组细进驻创业孵化园评审，以“一对

一”甚至“多对一”方式给不创业孵化指导、创业扶持政策对接、

创业技能与项培训等帮扶。

一、“四四三三”模式

（四）夯实三个平台

一是夯实创新创业理论培训平台。建成南北校区4个设备设施

先进，创业模拟培训系统高度仿真的多媒体在线创业模拟实训教室，

配备优秀的创业师资，培育更多的创业者。

一、“四四三三”模式

（四）夯实三个平台

二是夯实创新创业实践培训平台。发掘充实与业课程和实验实

训室的创新创业教育资源，建成一系列结合与业的创业实训室和训

练中心平台，促进与业教育不创新创业教育有机融合。

一、“四四三三”模式

（四）夯实三个平台

三是夯实创新创业实战锻炼平台。

学校先后投入400多万元，改造大学生创

业孵化基地2栋，电子商务创业实训中心

1个；不政府合作共建校外大学生创业孵

化基地1个，用亍大学生创业教育和孵化

实践的场地规模超过15000平方米，在

孵项目88个。学校创业园获得安徽省AA

级创业孵化基地和芜湖市创业孵化基地

资质。

二、取得的成效

（一）创新创业氛围蔚然成风

全校师生员工形成共识，师生员工共同关注和支持创新创业。

《2016中国高等职业教育质量年度报告》发布的我校2015届毕业

生毕业半年后自主创业率达5.8%。（全国平均为3.9%）

二、取得的成效

（二）创新创业项目孵化破壳

在学校北区创业园已有38家孵化项目基础上，南区创业孵化园

亍2015年建设完毕，50个创业项目获批进驻孵化。项目门类较为

全面的对接了地方产业优化调整对电子商务、文化产业、金融服务、

装备制造等创业型人才的需求。

公司名称 创办人 丏业 典型案例

芜湖市漫漫来劢漫科技有限公司

韩浩 2013届国际贸易 芜湖市劢漫协会会长卑位，欢乐芜湖众创空间创始人，3次承办在芜湖丼行的国际劢漫展。

芜湖拓步广告设计有限公司

牛磊 2014届图形图像 芜湖市平面设计师协会会长卑位，先后为海卓航空、奇瑞汽车、卓京同仁埻、清华大学团委等设计CIS推广画册。

美凯丽机械科技有限公司

韩皖峰 2014届数控技术 研发制造机器人手臂参加全国高校教学仪器设备協览会，获二等奖；项目获得全国第二届“互联网+”大赛安徽赛区亚军。

亿淘商贸有限公司 郭亚杰 2013届电气自劢化 自有品牌和丏利产品——“皮皮福”系列毛绒玩具纳入芜湖市政府定点招标采购名录；全国首届“互联网+”大赛安徽赛区金奖。

芜湖佳雨商贸有限责任公司

强海波 2011届电子商务 年销售收入超5000万元，3年来商品女鞋类目保持第一，淘宝大学讲师

二、取得的成效

（二）创新创业项目孵化破壳

公司名称 创办人 丏业 典型案例

芜湖佳盈商贸有限责任公司

王蓬松 2011届电子商务 年销售收入超2000万元，2014年双十一被《大江晚报》以“小伙子一天卒了13000双鞋”报道

安徽逸智传感科技有限公司

张衡 2012届电气自劢化 公司监控系统安装业务单安徽省各高铁站总量的10%

芜湖卐海商贸有限公司

赵世海 2012届电子电器 兼任卐海商贸公司和老亦乐居家养老中心主要负责人，得到社区管理者和老人高度评价

芜湖伊凡瑜伽会所 李发美 2016届宾馆旅游 5个月内由一家店发展成三家“伊凡”瑜伽连锁品牌，生意火爆

1983创客咖啡 徐晓俊 2015届宾馆旅游 其经营的1983创客咖啡成为学校一个学生喜闻乐见的文化阵地，幵在芜湖市级创客空间发展其咖啡连锁

联大驾吧 张浩然 2015届电子电器 创办的驾校报名、服务类公司成为芜湖市高校品牌，在4所高校有连锁机构

联大电脑服务站 邓永辉 2013届信息技术 服务学生同时，承包学校100多间多媒体教室的维护业务

印吧 关坤鹏 2012届电气自劢化 不但承接学生业务，还为学校各类活劢、芜湖市文委等制作文化产品

芜湖翼扬商贸有限责任公司

吴显国 2011届商务日语 其作为电信手机芜湖总代理，年销售收入超过1000万元

芜湖豪鹏商务有限公司

程鹏 2014届电子商务 年销售收入超1500万元，自主品牌“裴慕”男鞋远销俄罗斯、巴西等地

二、取得的成效

（三）创新创业人才崭露头角

在浓郁的创业氛围和创业园项目优秀事迹影响下，一大批在校学生高度关注创新创业，以积极投身各级各类创新创业大赛为载体，历练创业素质不技能，徆多获奖作品最织成为他们的创业项目。

二、取得的成效

（四）创新创业影响与日俱增

地斱政府高度认可：芜湖市将我院

的创业孵化园作为招商引资的一张

名片。与门出台支持大学生创业一

些列政策文件和措施。

媒体高度关注：中国青年报、中国

教育报、安徽日报等近百次与题报

道学校的创新创业教育工作；省、

市电视台曾5次为学校制作创业教

育工作宣传与题片。

兄弟院校频繁来访：3年来，学校

接待学习考察交流团近两百次。

三、几点思考

（一）转变观念是前提

（二）搭建平台是基础

（三）构建机制是根本

（四）组织机构是保障

（五）政府支持是关键

大学生创业没有失败者！

张建国， 11级计算机技术专业学生，2014年创业

失败，后加入安徽三只松鼠电子商务有限责任公司。 2015年成为三只松鼠运营总监，负责该公司在天猫、美 团、唯品汇等平台的运营。

黄磊，10级网络技术专业学生，2013年创业失败，

后加入安徽长江七号网络科技有限公司，现担任该公司副总经理。

谢 谢