ıolsko leto 2010/2011 - domov · murska sobota publikacijo za Šolsko leto 2010/11. drage uŁenke,...

šolsko leto 2010/2011

Na osnovi 32. člena Zakona o osnovni šoli (U.L.RS, št. 12/96) in Pravilnika o

publikaciji v osnovni šoli (U.L.RS, št.29/96, št.65/00) izdaja Osnovna šola IV

Murska Sobota PUBLIKACIJO ZA ŠOLSKO LETO 2010/11

Drage učenke, učenci, spoštovani starši!

Šolsko leto 2010/2011 smo pričeli v sredo 1. septembra 2010 in gazaključujemo v petek 24. junija 2011. V tem šolskem letu bomo izvedli191 šolskih dni, 9. razred, 184 šolskih dni.

Našo šolo bo obiskovalo 90 učencev, od tega 58 fantov in 32 deklet. Vprilagojeni program z nižjim izobrazbenim standardom je vpisanih 48učencev, razporejenih v 7 oddelkov. Posebni program vzgoje inizobraževanja pa obiskuje 42 učencev, razporejenih v 8 oddelkov. Imamo kar 7 kombiniranih oddelkov.

Prijetno in prijazno šolsko leto vam želim.

Silva Benkovič Pintarič, prof. def.

PODATKI O ŠOLI

Ustanovitelj: Mestna občina Murska SobotaKardoševa ulica 2, M. Sobotasprejet 28.3.1997, Uradni list- 17/97

Naslov šole: Osnovna šola IVTrstenjakova 719000 Murska Sobota

tel: 02-522-30-80

fax: 02-588-30-83

e-mail: [email protected]

Internet: http://www.osp-4.ms.edus.si/

Transakcijski račun: 01280-6030690345

Ravnateljica: Silva BENKOVIČ PINTARIČtel: 02-522-30-82

Svetovalna delavka: Metka KOVAČ KUHARIČJožica OVSENJAKtel: 02-522-30-85

Tajnik: Janez ZOBARIČ

Računovodska služba: SOVIZtel: 02-522-34-80

_________________________________________________________________________________________1

Publikacija OŠ IV Murska Sobota Leto 2010/2011

mailto:[email protected]

ŠOLSKI PROSTORŠolski prostor je šolska stavba, dvorišče z igrali, športna dvorana in šolsko igrišče.Na tem prostoru veljajo pravila šolskega hišnega reda. Tu ni dovoljenokaditi, uživati alkoholnih pijač in drog.V času pouka ali drugih organiziranih šolskih obveznosti šola na temprostoru prevzema odgovornost za vse učence naše šole.

ŠOLSKI OKOLIŠUstanovitelj šole je občina Murska Sobota. Šolski okoliš obsega vseobčine, ki spadajo pod UE Murska Sobota.

ORGANI UPRAVLJANJARavnateljica: Silva BENKOVIČ PINTARIČ, prof. defektologije

SVET ŠOLE – 9.ČLANOV

PREDSTAVNIKI DELAVCEVPREDSTAVNIKIUSTANOVITELJA

PREDSTAVNIKISTARŠEV

Andreja ŽIVKO-ROŽMAN

Lili MILOŠEVIČ

Teja ZVER VUČKO

Ivo KURNJEK

Slavko DOMONKOŠ

Lea FRIŠKIČ

Romeo VARGA

Janez VLAJ

Tanja HUSAR

Bojan KUZMA

Mihec ROZMARIČ

Svet staršev

Svet staršev sestavljajo predstavniki staršev iz vsakega razreda šole.

1./2. razred: ga. Zlata JUSIČ PPVI I: ga. Tanja HUSAR

3.a razred: ga. Lenčka CAR PPVI II: ga. Klavdija SOOS

3.b razred: g. Renato PAHOR PPVI II/III: ga. Marjeta MARIČ

4. razred: ga. Renata BUZETI PPVI II/III: ga. Darja AVGUŠTIN

5. razred: ga. Natalija ROZMARIČ PPVI III: ga. Marija DUH

6./7. razred: g. Avgust PAL PPVI IV: ga. Milena ZIŠKO

8./9. razred: g. Rafael ŽIŽEK PPVI IV/V: ga.Romana KADANKA

PPVI IV/V: ga. Leonida LANG

2________________________________________________________________________________________


STROKOVNI ORGANI ŠOLE

kolektiv OŠ IV Murska Sobota 2010/2011

STROKOVNI UČITELJSKI ZBOR

Sestavljajo ga vsi strokovni delavci šole.

Strokovni učiteljski zbor šole:

– razpravlja o problematiki na svojih pedagoškuh konferencah;– sklicuje jih ravnatelj, ki vodi učiteljski zbor,– obravnava in odloča o strokovnih vprašanjih, povezanih z vzgojno-

izobraževalnim delom, daje mnenje o letnem delovnem načrtu,predlaga uvedbo nadstandardnih in drugih programov ter dejavnosti,odloča o posodobitvah programov vzgoje in izobraževanja in njihoviizvedbi v skladu s predpisi,

– daje pobude za napredovanje strokovnih delavcev in mnenje opredlogih ravnatelja,

– odloča o vzgojnih ukrepih,– opravlja druge naloge v skladu z zakonodajo.

_________________________________________________________________________________________3


ODDELČNI UČITELJSKI ZBOR

Sestavljajo ga učitelji, ki opravljajo vzgojno-izobraževalno delo vposameznem oddelku, po potrebi pa sodelujejo pri delu oddelčnegaučiteljskega zbora tudi svetovalni in drugi strokovni delavci.Oddelčni učiteljski zbor obravnava vzgojno-izobraževalno problematiko voddelku, oblikuje program z delo z nadarjenimi učenci in s tistimi, ki težjenapredujejo, odloča o vzgojnih ukrepih ter opravlja druge naloge v skladu z zakonodajo.

RAZREDNIK

Razrednik vodi delo oddelčnega učiteljskega zbora, analizira vzgojne inučne rezultate oddelka, skrbi za reševanje vzgojnih in učnih problemovposameznih učencev, sodeluje s starši in šolsko svetovalno službo, odloča o vzgojnih ukrepih ter opravlja druge naloge v skladu z zakonodajo.

STROKOVNI AKTIVI

Vanje se vključujejo oz. se povezujejo učitelji razredov, glede na delovnenaloge in vsebine.Strokovni aktiv šole obravnava problematiko predmeta oziromapredmetnega področja, usklajuje merila za ocenjevanje, učiteljskemuzboru daje predloge za izboljšanje vzgojno-izobraževalnega oziromaštudijskega dela, obravnava pripombe staršev in učencev ter opravljadruge strokovne naloge, določene z letnim delovnim načrtom.

ADMINISTRATIVNO IN RAČUNOVODSKO VODENJE

Tajništvo zavoda vodi tajnik Janez Zobarič, ki polegadministrativno-upravnih nalog opravlja tudi obračun denarnihobveznosti učencev. Delovni čas tajnika: 7:00 – 15:00.

4________________________________________________________________________________________


1.triletje: Jana Kuhar2.triletje: Eva Sarjaš3.triletje: Zarja VučkičPPVI: Tadeja Slavic in Janja ZadravecOPB OŠ: Lili MiloševičMSPS: Mihaela Mataič Šalamun

ŠOLSKA PREHRANA

Učenci se v šoli lahko naročijo na malico in kosilo. Zaželjeno je, da vsak učenecprejme v šoli vsaj en obrok dnevno. Za vse učence prilagojenega programa jemalica od 9.35 do 9.55 v jedilnici šole. Mlajši učenci posebnega programa malicajo v razredih od 9.15 ure dalje. Dežurni učenci posameznega oddelka po končani malici pospravijo in pobrišejomize.Učenci 1. in 2. razreda ter učenci posebnega vzgojno-izobraževalnega programaimajo kosilo od 12.00 dalje. Ostali učenci imajo kosilo od 12.20 do 13.00 ure.

Cena malice: 0,80 EURKosilo (1.-4. razreda): 2,10 EURKosilo (5.-9. razreda): 2,40 EUR

V eno je vračunan DDV.Objavljene cene prehrane veljajo od septembra 2010. Sproti se določajo na osnovi stroškov. Plačilo malice in kosila seopravlja preko položnic, ki jih pripravi šolsko računovodstvo.

SUBVENCIONIRANA ŠOLSKA PREHRANA:

Pravilnik je objavljen na šolski spletni strani:

Povezava:

http://www.osp-4.ms.edus.si/images/stories/gradivo/pravila_prehrana_10.doc

ZDRAVSTVENO VARSTVO

Sistematični zdravstveni pregledi, sanacija zobovlja poteka po programuZD Murska Sobota. Koordinator: svetovalni delavki Metka KOVAČKUHARIČ in Jožica OVSENJAK

_________________________________________________________________________________________5


Pripravljamo:

- dopoldansko malico ob 935

- kosilo: od 1200 – 1400

- popoldansko malico ob 1400

VARNOST UČENCEV

Šola je dolžna zagotoviti varnost učencev. To dosegamo z različnimiaktivnostmi na področju zdravstvenega varstva, prometne varnosti,varnosti pri delu v učilnicah ter z doslednim izvrševanjem Pravilnika ovarnosti pri delu in dežurstva učiteljev.

Šola ima izdelan prometno-varnostni načrt. Starše prosimo, da svojeotroke opozarjajo na nevarnosti, ki so jim izpostavljeni na poti v šolo indomov.

ŠOLSKI PREVOZIPoleg rednih avtobusnih prevozov, ki jih opravlja Avtobusno podjetjeMurska Sobota, šola organizira zaučence iz oddaljenih krajev in mlajšeučence prevoz s šolskim kombijem.Za ure in seznam se dogovori šolskasvetovalna služba skupaj s starši.

6________________________________________________________________________________________


STARŠI, posebej Vas

prosimo, da tudi Vi večkratspomnite svojega otroka na

primerno obnašanje v avtobusu, kombiju,seveda pa tudi na poti v šolo, ko gre peš.

POUKPouk se za vse učence prične ob 800 uri. Potek pouka je določen zurnikom. Za vse učence šole je po končanem pouku organiziranopodaljšano bivanje.

RAZPORED UR

PREVERJANJE IN OCENJEVANJE V PRILAGOJENEM VZG. IZOB. PROGRAMU Z NIžJIM IZOBRAZBENIMSTANDARDOM

Znanje učenca se v OŠPP ocenjuje opisno oziroma številčno. V prvemvzgojnoizobraževalnem obdobju OŠPP se učenčevo znanje ocenjujeopisno. V drugem obdobju se učenčevo znanje pri vseh predmetihocenjuje opisno. V tretjem obdobju pa se učenčevo znanje ocenjuještevilčno.Če ima učenec dodatne motnje, se učencu prilagodi način preverjanja inocenjevanja; npr. lahko se ga oceni samo na osnovi pisnih izdelkov alisamo na osnovi ustnega preverjanja znanja.

PREVERJANJE IN OCENJEVANJE V POSEBNEMPROGRAMU VIZ

V posebnem programu vzgoje in izobraževanja je ocenjevanje na vsehstopnjah izključno opisno, za učence se lahko kot povratna informacijauporablja različne znake, vendar ne številčne ocene. Opisujejo se dosežkiv smislu napredovanja po operativnih ciljih individualiziranega programavsakega učenca.Ob koncu šolskega leta se izda potrdilo z opisno oceno napredka učencapo posameznih področjih.

_________________________________________________________________________________________7


URA od - do ODMOR od - do

predura 7.05 - 7.55 5 min 7.05 - 8.00

1.ura 8.00 - 8.45 5 min 8.45 - 8.50

2.ura 8.50 - 9.35 20 min 9.35 - 9.55

3.ura 9.55 - 10.40 5 min 10.40 - 10.45

4.ura 10.45 - 11.30 5 min 11.30 - 11.35

5.ura 11.35 - 12.20 10 min 12.20 - 12.30

6.ura 12.30 - 13.15 5 min 13.15 - 13.20

7.ura 13.20 - 14.05 5 min 14.05 - 14.10

8.ura 14.10 - 14.55

DODATNI POUK

Učencem z boljšim učnim uspehom, ki pri posameznih predmetihdosegajo določene standarde znanja je namenjen dodatni pouk.Pouk se izvaja s poglobljenimi in razširjenimi vsebinami ter različnimimetodami dela. Učenci se k dodatnemu pouku prijavijo prostovoljno.

DOPOLNILNI POUK

Učencem, ki poleg rednega pouka potrebujejo še dopolnilno razlago snoviin pomoč učitelja, je namenjen dopolnilni pouk. Z drugačnim načinomdela učenci lažje osvajajo temeljne učne cilje. Učenci se k dopolnilnemupouku prijavijo postovoljno.

PODALJŠANO BIVANJE

Podaljšano bivanje organizira šola za vse učence, ki so vezani na prevozein tiste, ki to želijo. Podaljšano bivanje se začne glede na potrebo otrokoz. po končanem pouku. Del ur se porabi za individualno in skupinskonudenje pomoči pri učenju. V času podaljšanega bivanja imajo učencirazen učnega dela še kosilo, ustvarjalne sprostitvene in druge dejavnosti.

8________________________________________________________________________________________


PROGRAMI, KI JIH ŠOLA IZVAJA

1. PRILAGOJEN IZOBRAžEVALNI PROGRAM:

1.1. Obvezni program devetletke

Predmeti 1.r 2.r 3.r 4.r 5.r 6.r 7.r 8.r 9.r

Slovenščina 6 7 7 5 5 5 4 4 4

Tuji jezik - - - - - - 2 2 2

Likovna vzgoja 1 1 1 2 2 2 2 2 2

Glasbena vzgoja 2 2 2 2 1 1 1 1 1

Matematika 4 4 5 5 4 4 4 4 4

Tehnika in tehnologija - - - - 2 3 4 4 4

Gospodinjstvo - - - - 2 2 2 2 2

Naravoslovje - - - 3 2 2 2 4 3

Spoznavanje okolja 3 3 3 - - - - - -

Družboslovje - - - 2,5 2,5 2,5 4 2 3

Športna vzgoja 3 3 3 3 3 3 3 3 3

Predmet 1... - - - - - - 1 1 1

Oddelčna skupnost 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 1 1

Število predmetov 7 7 7 8 10 10 11 11 11

Število ur na teden 19,5 20,5 21,5 23 24 25 29,5 30 30

Število tednov 35 35 35 35 35 35 35 34 33

1.2. Specialno-pedagoška dejavnost

Dejavnost 1.r 2.r 3.r 4.r 5.r 6.r

Socialno učenje 1 1 1 1 1 1

Računalniško opismenjevanje - - - 1 1 1

Skupaj 1 1 1 2 2 2

1.3. Razširjeni program

Dejavnosti 1.r 2.r 3.r 4.r 5.r 6.r 7.r 8.r 9.r

Dopolnilni in dodatnipouk

2 2 2 2 2 2 2 2 2

Interesne dejavnosti 2 2 2 2 2 2 2 2 2

dnevi dejavnosti /število dni letno

1.r 2.r 3.r 4.r 5.r 6.r 7.r 8.r 9.r

Kulturni dnevi 4 4 4 3 3 3 3 2 3

Naravoslovni dnevi 3 3 3 3 3 3 3 3 2

Tehniški dnevi 3 3 3 4 4 4 4 10 10

Športni dnevi 5 5 5 5 5 5 5 5 5

SKUPAJ - število dnidejavnosti

15 15 15 15 15 15 15 20 20

_________________________________________________________________________________________9


2. POSEBNI PROGRAM (PPVI)

Predmetnik:

Področja dejavnostiI.

stopnja

II.

stopnja

III.

stopnja

IV.

stopnja

V.

stopnja

1. Razvijanje samostojnosti 8 7 5 4 4

2. Splošna poučenost 5 7 7 5 5

3. Gibanje in športna vzgoja 3 4 5 5 5

4. Glasbena vzgoja 2 3 3 2 2

5. Likovna vzgoja 2 2 4 3 3

6. Delovna vzgoja 2 3 6 9 9

7. Izbirne vsebine - - - 2 2

Število področij 6 6 6 7 7

Število ur na teden 22 26 30 30 30

Število tednov 35 35 35 35 35

Cilji:

– Spodbujati otrokov razvoj na zaznavnem, gibalnem, čustvenem, miselnem, govornem in

socialnem področju.

– Navajati na skrb za zdravje in samostojno življenje– Pridobivati osnovna znanja in spretnosti

– Navajati na čim bolj aktivno, delno samostojno vključevanje v okolje.

3. IZBIRNI PREDMETI

ŠZZ Šport za zdravje

IŠP Izbrani šport

PLE Ples

UBE Urejanje besedil

10________________________________________________________________________________________


ODDELKI IN OSEBJE ŠOLE

ODDELKI UČENCI RAZREDNIKI

1./2.r 7 JANA KUHAR - specialni pedagog, svetovalka

3.a 6 MIRJAM BREGAR – prof. rehabilitacijske pedagogike

3.b 5 ANDREJA ŽIVKO ROŽMAN–prof.defektologije, svetovalka

4.r 9 JOŽICA STANKO – spec. pedagoginja, svetovalka

5.r 7 EVA SARJAŠ – spec. pedagoginja, svetovalka

6./7.r 6 DUŠANKA MURŠEC – spec. pedagoginja, svetnica

8./9.r 8 DARINKA HAUKO – spec. pedagoginja, svetnica

PPVI I 4 PETRA NEDOG - prof. defektologije, mentorica

PPVI II 6 TADEJA SLAVIC – prof. defektologije

PPVI II/III 4 IVANA JANDL – prof. defektologije, svetovalka

PPVI II/III 6 NEVA STARAŠINIČ – specialna pedagoginja, svetnica

PPVI III 5 LAURA KUMIN - prof. defektologije

PPVI IV 6 TEJA ZVER VUČKO – spec. pedagoginja, svetovalka

PPVI IV/V 6 BLANKA BELOGLAVEC – spec. pedagoginja, svetovalka

PPVI IV/V 5 EMILIJA ŽIŽEK – spec. pedagoginja, svetovalka

Podaljšano bivanje

ODDELKI PB UČENCI RAZREDNIKI

1./2. r 7 Leon BANKO

3. A + 3. B 11 Rok GRKINIČ

4. r 9 Edita KOREN

5. - 9. r 20 Lili MILOŠEVIČ

PPVI I -III 17 Janja ZADRAVEC

PPVI II - VI 25 Jure ZAVEC

STROKOVNI DELAVCI

IME IN PRIIMEK IZOBRAZBA / DELOVNO MESTO

BANKO Leon prof. slov. jezika - PB, DS

BALAŽIC Nataša dipl. vzgojiteljica, PB

BENKO Nuša prof. defektologije - MSPS

BENKOVIČ PINTARIČ Silva prof. defektologije (svetovalka) - ravnateljica

ČERVEK Štefan prof. likovne pedagogike - LVZ (svetovalec)

FICKO Daniel absolvent računalništva in informatike OID+PPVI

GRKINIČ Rok absolvent RP - PB

_________________________________________________________________________________________11


KOREN Edita absolvent defektologije - PB + MSPS

KURNJEK Ivo prof. FIZ-THV, def. dokval. (svetnik) - TIT

MATAIČ ŠALAMUN Mihaela prof. defektologije (svetovalka) - MSPS

MILOŠEVIČ Lili dipl. vzg., def. dokval. (mentorica) - PB, GVZ

OVSENJAK Jožica mag. pedagogike (mentorica) - PPVI

REŠETA Sanda prof. defektologije - MSPS

SUKIČ Marijan športni pedagog (svetovalec) - ŠVZ

VOGRINČIČ Doris absolvent defektologije - MSPS

VOLK Anita prof. defektologije - MSPS

VUČKIČ Zarja spec. pedag. (svetnica) - DRU, NAR+ MSPS

VUČKO Maja dipl. vzg., def. dokval. - porodniška

VUČKO Rebeka absolvent defektologije - MSPS

ZADRAVEC Janja vzgojiteljica - PPVI I, I/II

ZADRAVEC Jasmina dipl. vzg., def. dokval. - porodniška

ZAVEC Jure absolvent RP - PB

ŽIŽEK Mateja prof. pedagogike - DS, PB

SVETOVALNI DELAVCI

IME IN PRIIMEK IZOBRAZBA

KOVAČ KUHARIČ Metka prof. socialne pedagogike (svetovalka) + MSPS

OVSENJAK Jožica mag. pedagogike (mentorica)

TEHNIČNO ADMINISTRATIVNO OSEBJE

IME IN PRIIMEK DELOVNO MESTO - NAZIV

DOMONKOŠ Slavko šofer šolskega kombija

FLISAR Malvina čistilka

GORČAN SAPAČ Staša asistentka gibalno ovirani učenki

GORZA Aleksandra varuhinja-negovalka

GORZA Janez hišnik, kurir, šofer

GRAH Matej varuh-negovalec

GRKINIČ Rok varuh-negovalec

HORVAT Kristjan asistent gibalno ovirani učenki

HORVAT Tamara asistentka gibalno ovirani učenki

HORVAT Zdenka čistilka

LENARČIČ Tatjana varuhinja-negovalka

MIKELJ Andreja računovodja

12________________________________________________________________________________________


RAŠČAN Sonja asistentka gibalno ovirani učenki - porodniška

ŠKERGET Monika varuhinja-negovalka

VAVTAR Mateja asistentka gibalno ovirani učenki

ZAGORC Cvetka kuharica, čistilka

ZAVEC Jure asistent gibalno oviranemu učencu

ZOBARIČ Janez poslovni sekretar

ZVER Vito asistent gibalno oviranim učencem

ZAPOSLENI PREKO JAVNIH DEL

IME IN PRIIMEK DELOVNO MESTO - NAZIV

VEGIČ Suzana učna pomoč

SEDONJA Miran varnostnik-informator

HORVAT Tina romska mentorica

PESTNER Dragica romska mentorica

RODITELJSKI SESTANKI

RODITELJSKI SESTANKI

Skupniroditeljski

sestanki

1. roditeljski sestanek

27. september 2010

• sprejem novincev v SŠ

• obravnava in sprejem poročila za

šolsko leto 2009/2010

• obravnava in sprejem LDN za

šolsko leto 2010/2011,

• šolska prehrana

2. roditeljski sestanek

marec 2011 • strokovno predavanje: Pravilna in

varna uporaba zdravil

Govorilne ure: Drugi torek v mesecu od 15.00 do 17.00

Pogovorne ure:Razredniki se individualno dogovorijo za

dan in uro

_________________________________________________________________________________________13


GOVORILNE URE

Govorilne ure so v učilnici posameznega razreda.

Na predlog staršev ali učitelja so lahko na govorilnih urah prisotni tudi učenci.V programih imajo razredniki predvidene tudi individualne razgovore s starši.

Te razgovore opravijo takrat, kadar se pri posameznem učencu pojavivzgojni ali učni problem in jim ga v kratkem času roditeljskega sestanka in

govorilnih ur s starši ne uspe razrešiti.

1. RODITELJSKI SESTANEK 1./2. RAZREDA DEVETLETKE

Teme, vsebina Predstavitev individualiziranih programov

Kraj, čas, izvajalec Jana Kuhar


Teme, vsebina Seznanitev z opisno oceno ob koncu šol. leta

Kraj, čas, izvajalec Jana Kuhar

1. RODITELJSKI SESTANEK 3.A RAZREDA DEVETLETKE

Teme, vsebina Predstavitev dela pri pouku matematike in slovenščine

Kraj, čas, izvajalec September 2010, Mirjam Bregar


Teme, vsebina Predavanje: Zdrav telesni razvoj otrok

Kraj, čas, izvajalec Januar 2011, Mirjam Bregar

1. RODITELJSKI SESTANEK 3.B RAZREDA DEVETLETKE

Teme, vsebina Predstavitev individualiziranih programov

Kraj, čas, izvajalec Oktober 2010, Andreja Živko Rožman

2. RODITELJSKI SESTANEK 3.B RAZREDA DEVETLETKE

Teme, vsebina Predstavitev dela pri pouku

Kraj, čas, izvajalec Maj 2011, Andreja Živko Rožman

14________________________________________________________________________________________



Teme, vsebinaPredstavitev IP za posameznega učenca

Pričakovanja staršev

Kraj, čas, izvajalec Oktober 2010, Jožica Stanko


Teme, vsebinaSprostitvene tehnike za starše in učitelje

Sodelovanje v mednarodnem projektu

Kraj, čas, izvajalec Marec 2011, Jožica Stanko

1. RODITELJSKI SESTANEK 5. RAZREDA DEVETLETKE

Teme, vsebinaNavdušenje vodi v ustvarjalnost – prikaz

vzgojno-izobraževalnega procesa

Kraj, čas, izvajalec December 2010 , Eva Sarjaš

2. RODITELJSKI SESTANEK 5. RAZREDA DEVETLETKE

Teme, vsebina

Delavnica s starši na temo promet, pomoč pri pripravi

razstave in predstavitvi projekta VAMOS

Druženje in skupni razgovor

Kraj, čas, izvajalec Februar 2011 , Eva Sarjaš


Teme, vsebina Predavanje svetovalne delavke

Kraj, čas, izvajalec Metka Kovač Kuharič


Teme, vsebina Predavanje:Mladostnik-šola-starši

Kraj, čas, izvajalec Dušanka Muršec


Teme, vsebina Predavanje svetovalne delavke

Kraj, čas, izvajalec Metka Kovač Kuharič


_________________________________________________________________________________________15


Teme, vsebina Nadaljevanje šolanja

Kraj, čas, izvajalec Darinka Hauko

1. RODITELJSKI SESTANKI PPVI

Teme, vsebinaZdravila

Individualni razgovori z razredniki

Kraj, čas, izvajalec November 2010, mag. farmacije g. Damir Domjan

2. RODITELJSKI SESTANKI PPVI

Teme, vsebinaOdnos starši – učitelj

Individualni razgovori z razredniki

Kraj, čas, izvajalec Januar 2011, Metka Kovač Kuharič

ŠOLSKI KOLEDAR

Število dni pouka: 191, za 9.razred 184

OCENJEVALNA OBDOBJA OCENJEVALNE KONFERENCE

01. SEP. 2010 DO 31. JAN. 2011 OD 26. DO 29. JANUAR

01. FEB. 2011 DO 24.JUN. 2011 OD 15. DO 19. JUNIJ

ZA 9.r DO 15. JUN. 2011 OD 08. DO 12. JUNIJ - 9.RAZRED

INFORMATIVNI DAN V SREDNJIH ŠOLAH

Petek - 11.2.2011Sobota - 12.2.2011

16________________________________________________________________________________________


KONEC POUKA ZA

UČENCE ZAKLJUČNIH RAZREDOV:15. JUNIJ 2010

KONEC POUKA ZA UČENCE OSTALIH RAZREDOV:24. JUNIJ 2010

POČITNICE

jesenskeod ponedeljka 25. oktobra 2010 do petka 29.10.2010, pouk se

prične v torek 2. novembra 2010

novoletneod ponedeljka 27. decembra 2010 do petka 31. decembra

2010, pouk se prične v ponedeljek 3. januarja 2011

zimske od ponedeljka 21. februarja 2011 do petka 25. februarja 2011, pouk se prične v ponedeljek 28. februarja 2011

prvomajskeod četrtka 28. aprila 2011 do petka 29. aprila 2011, pouk se

prične v ponedeljek 3. maja 2011

letneod ponedeljka 27. junija 2011 do vključno srede 31. avgusta

2011

POUKA PROSTI DNEVI

Ponedeljek - 1.11.2010 dan spomina na mrtve

Ponedeljek - 7.2.2011Pouka prost dan, nadomesti se v soboto

9.10.2010

Torek - 8.2.2011 Prešernov dan, slovenski kulturni praznik

Ponedeljek - 25.4.2011 velikonočni ponedeljek

Torek - 26.4.2011Pouka prost dan, nadomesti se v soboto

11.12.2010

Sreda - 27.4.2011 dan upora proti okupatorju

Sobota- 25.6.2011 dan državnosti

Dan šole v skladu z LDN

Sobote (razen 9.10.2010 in 11.12.2010) so pouka prosti dnevi, oziroma, čeni z delovnim načrtom ali šolskim koledarjem določeno drugače

Prazniki, ki sovpadajo v čas počitnic, sobot in nedelj, niso posebej prikazani.

Šola pri pripravi letnih delovnih načrtov za šolsko leto 2010/2011 nameniustrezno pozornost državnim praznikom (priprava proslav ob obeležitvi

praznikov).

_________________________________________________________________________________________17


DRUGE DEJAVNOSTI

ŠPORTNA DEJAVNOST

Šolsko športno društvo organizira in razvija dejavnosti s področja športa.Pripravlja in vodi učence na razna športna tekmovanja.

1. ŠPORTNI DAN: JESENSKI KROSčas: septemberkraj: stadion pri šoli

udeležba: vsi učenci šole

2. ŠPOTNI DAN: POHOD IN RAZLIČNE IGREčas: september, oktoberkraj: okolica šole in v kraju naravoslovnega tedna

udeležba: 1., 2.,3., 4., 5. razredi in ostali imajo pohod v okolici šole, 6., 7., 8. in 9. razredi pa v okviru naravoslovnega tedna

3. ŠPORTNI DAN: PLAVANJE, (SANKANJE, SMUČANJE, POHOD)čas: januar, februar

kraj: murska sobotaudeležba: vsi učenci šole

4. ŠPORTNI DAN: BOWLINGčas: marec, aprilkraj: murska sobota

udeležba: učenci šole, ki so sposobni za Bowling, ostali imajo kegljanje s primernimi

žogami.

5. ŠPORTNI DAN: ATLETIKAčas: april, maj

kraj: stadion pri šoliudeležba: vsi učenci šole

- atletski troboj,četveroboj in petroboj (odvisno od sposobnosti učencev)

TEČAJI

plavalni tečaj - 4. razred

18________________________________________________________________________________________


KULTURNA DEJAVNOST

Kulturni dan, kulturne ure, ogled gledaliških predstav, filmskih predstav,obisk kulturnih delavcev, umetnikov, ogled razstav, tekmovanje za bralno značko, izdaja šolskega glasila, kulturne prireditve, priprava kulturnihprogramov, nastopi na revijah.

NARAVOSLOVNE DEJAVNOSTI

Vključujejo naravoslovne krožke in druge dejavnosti, predvsem paorganiziranje naravoslovnih dni za vse razrede.Organizirani so po posameznih razredih, ali za vse razrede hkrati v oblikiprojekta.

PROGRAM ŠPORTNIH TEKMOVANJOŠPP POMURJA

PODROČNA TEKMOVANJA

1. Jesenski kros (Gornja Radgona, september, oktober)

2. Košarka (Murska Sobota, februar)

3. Nogomet (Lendava, marec, april)

4. Atletika (Ljutomer, maj)

5. Specialna olimpiada SV regije (Maribor, maj)

DRŽAVNA TEKMOVANJA

1. Polfinale državnega prvenstva v malem nogometu (uvrstitev,

M.Sobota, april)

2. Finale državnega prvenstva v malem nogometu

(uvrstitev, Ljubljana, maj)

3. Finale državnega prvenstva v košarki (uvrstitev, Celje, marec)

4. Državno tekmovanje v atletiki (Pomurje, maj)

_________________________________________________________________________________________19


ŠOLSKA KNJIŽNICA, UČBENIŠKI SKLAD

Uporabniki šolske knjižnice so vsi učenci, učitelji in ostalidelavci šole.Učenci od prvega do petega razreda ter učenci PPVI siizposojajo knjige po dogovorjenem urniku. Ostali učencipa v času med 10.00 in 12.30.Kadar poteka v knjižnici pouk ali druge dejavnosti jeknjižnica za izposojo zaprta.

Članarine ni. Učenci dobijo člansko izkaznico ob vstopu v 1.razred in veljavsa leta šolanja.Rok izposoje je 7 dni in ga je moč podaljšati za eno izposojevalnoobdobje.Nerednim uporabnikom se izposoja omogoči šele tedaj, ko poravnajo vseobveznosti, tj. kovrnejo gradivo, ki mu je že potekel rok izposoje. Vse gradivo je potrebnovrniti v knjižnico do konca šolskega leta oz. do podelitve spričeval.

Bibliopedagoško delo se v knjižnici izvaja v individualni in skupinski oblikiv okviru knjižnično informacijskih znanj, ki potekajo kot medpredmetnapovezava z drugimi predmetnimi področji.Na nižji stopnji in oddelkih PPVI se v okviru teh ur izvajajo predvsemigralne ure s knjigo in pravljične ure z dramatizacijo s poudarkom naestetskem doživljanju in vzgojnem sporočilu.Na višji stopnji pa se učenci seznanjajo z uporabo knjižničnega gradiva indrugih informacijskih virov, se motivirajo za branje in tako pridobivajoveščine in navade za vseživljensko učenje.

Tudi v letošnjem šolskem letu bomo posebno pozornost namenilidružinskemu branju.Tako bodo med družinami zopet krožile bralne vrečke z izbranimipravljicami, poučnimi knjigami, revijami in zvezki vtisov. Družinsko branje je za naše otroke še posebej pomembno, saj spodbujanjihov vsestranski razvoj, prispeva k širjenju njihovega znanja, ugodnovpliva na otrokovo porajajočo se pismenost in pomaga pri utrjevanjupozitivne samopodobe.Družinsko branje predstavlja kakovostnejše preživljanje časa, nudimožnost za pogovor in sodelovanje med otroki in starši, dobro pa vplivatudi na starše, saj jih bogati in opogumlja.

Kot vsako leto bo tudi letos potekalo tekmovanje za Bralno značko.Učenci, ki preberejo določeno število knjig, na koncu šolskega leta dobijopriznanjeŠola izposoja učencem veljavne učbenike iz sklada, ki ga je ustanovila sfinančno podporoMŠS. Izposoja je brezplačna za vse učence od prvega do devetegarazreda.

20________________________________________________________________________________________


STIKI MED ŠOLO IN STARŠI

STARŠEVSKI DNEVI

Vsak otrok ima letno pravico do petstarševskih dni. Koriščenje starševskihdni morajo najaviti starši. Starševskih dni ni možno koristiti strnjeno in ne oborganiziranihdejavnostih. Starši ste dolžni opravičiti izostanek učenca od pouka.

PRAVICE IN DOLŽNOSTI STARŠEV DO ŠOLE IN ŠOLE DOSTARŠEV PO EPSTEINU

1. Podpirati morajo komunikacije med domom in šolo.2. Člani družine pomagajo učiteljem pri izvajanju raznih socialnih

aktivnosti (igre, koncerti, šport).3. Starši morajo podpirati učenje otrok v šoli4. Vključevanje staršev v domače učenje, naloge, pomoč pri iskanju

raznih virov informacij (knjige, učbeniki, video posnetki)5. Participacija staršev pri odločanju in vodenju šolske politike.6. Partnerstvo med starši, šolami, poslovneži in drugimi skupnostmi,

ki so udeležene pri edukaciji otrok (športne, turistične, zdravstvene)…

ŠOLSKE EKSKURZIJE IN IZLETI

Šola med letom organizira strokovne ekskurzije v okviru naravoslovnih inkulturnih dni. Ob zaključku šolskega leta izvajamo zaključne ekskurzijeoz. izlete. Učenci 1.triade se bodo udeležili srečanja vseh sol sprilagojenim programom Pomurja, ki bo v Lendavi. Učenci 2.triade si bodo ogledali znamenitosti mesta Ljubljana in učenci 3.triade, mesta Ptuj.

Za vse razrede so izleti enodnevni, zaradi manjšega števila učencev sezdružujemo.

Pravila obnašanja na izletih in ekskurzijah:

Kadar šola organizira izlet ali ekskurzijo, je dolžna poskrbeti za vse, karzagotavlja varno potovanje in srečno vrnitev vseh udeležencev. Sem soditudi seznanitev učencev in staršev s pravili obnašanja. V primeru, daučenec krši pravila, šola ukrepa v skladu s pravilnikom o pravicah indolžnostih učencev. Med najstrožja ukrepa sodita povrnitev namernostorjene škode in prepoved udeležbe na naslednjem izletu.


_________________________________________________________________________________________21

» Učenec ves čas trajanja izleta ali ekskurzije upošteva navodilaučiteljev in drugih odraslih spremljevalcev.

» Brez dovoljenja zanj odgovornega spremljevalca ne zapusti skupineoz. se ne oddalji od skupine.

» Na pot ne jemlje in ne uživa alkoholnih pijač in cigaret, tega tudi nekupuje.

» Pazi na inventar in čistočo v prevoznem sredstvu (vlak, avtobus),restavraciji, hotelu,…

» Do sošolcev se obnaša dostojno, ne izziva prepirov, se ne pretepa, neuporablja grdih izrazov in kletvic. S svojim obnašanjem skrbi za svoj ugled in ugled šole.

» Učenec, ki ima pogostejše zdravstvene težave, se posvetuje s svojimzdravnikom. On mu dovoli oz. odsvetuje izlet. O nasvetu zdravnikastarši obvezno obvestijo razrednika.

RAČUNALNIŠKO OPISMENJEVANJERačunalniško opismenjevanje bo potekalo v okviru posameznihpredmetnih področij. Pouk bo potekal po dogovoru in terminskem planumed razrednikom oz. učiteljem določenega predmeta ter učiteljemračunalnikarjem v računalniški učilnici. Računalniško opismenjevanje pase izvaja tudi v rednem programu 9-letnega izobraževanja in sicer vdrugem vzgojno izobraževalnem obdobju.

PROJEKTI ŠOLE

RAZRED VSEBINA NOSILEC

PPVI Voda Učitelji PPVI

4. in 5. Svet v malem Jožica Stanko, Eva Sarjaš

PPVI IV in V Voda - življenje v stoječi vodi Emilija Žižek, Blanka Beloglavec

VSI Ekodan Mirjam Bregar


22________________________________________________________________________________________

MEDNARODNI PROJEKTI:

PROJEKT VAMOS – OD MLADOSTI DO STAROSTI VARNI VPROMETU

Cilji :

• nadgrajevati cilje projekta s prejšnjega leta,

• uporaba varnostnega pasu,

• varnostna čelada za kolesarja,

• obnašanje na cesti.

PROJEKT PRISTOPI IN USPOSABLJANJE ZA KAKOVOST – EVROPSKA VAS

Cilji:

• v projektu sodeluje celotna šola,

• spoznati državo članico EU,

• poznati značilnosti države, kulturo, znamenitosti, kulinariko, …

SODELOVANJE Z DRUGIMI OSNOVNIMI ŠOLAMI:

• druženje učencev PPVI IV. in V. stopnje iz Lendave, Ormoža in

Murske Sobote. Srečanje bo potekalo v Ormožu v začetku junija

Nadaljevali bomo s projektom LETO KULTURE, ki ga je pripraviloMinistrstvo za šolstvo in šport. Tako se bomo vključevali v projektein programe, ki jih ponujajo kulturne ustanove, in se z njimipovezovali z namenom, širiti kulturno polje učencev. Posebnopozornost bomo namenili razvijanju bralne kulture. Koordinatoricaprograma je ga. Natalija Vukan.

_________________________________________________________________________________________23


INTERESNE DEJAVNOSTI

24________________________________________________________________________________________


FOLKLORA

POZDRAV LUTKAM

ZELIŠČNA KUHARIJA

USTVARJALNICA

STROJNO ŠIVANJE

NOGOMET

KOŠARKA

NAMIZNI TENIS

MLADINSKI PEVSKI ZBOR

OTROŠKI PEVSKI ZBOR

ROČNA DELA

LONČARSTVO

COMBO

PRAVLJIČNI KROŽEK

IZDELKI IZ NARAVNEGA MATERIALA

IGRAJ SE Z MANO

MATEMATIČNI KROŽEK

AEROBIKA

DIGITALNA FOTOGRAFIJA INOBDELAVA DIGITALNIH FOTOGRAFIJ

ŠOLA V NARAVI

Za učence IV. in V. stopnje PPVI organiziramo šolo v naravi v domuBREŽENKA v Fiesi v mesecu marcu. Vodja je Blanka Beloglavec,spremljevalci pa Emilija Žižek in Jure Zavec.

TEKMOVANJA

» Računanje je igra (4.r–9.r) – Jesenice » Bralna značka (višja stopnja + nižja stopnja)» Republiška glasbena revija: »Zapojmo, zaigrajmo, zaplešimo« » Srečanje lutkovnih skupin» Državno in regijsko tekmovanje v tehniki» Področno tekmovanje v krosu (G. Radgona, september, oktober),

košarki (M. Sobota, marec), nogometu (Lendava, april) in atletiki(Ljutomer, maj)

» Polfinale državnega prvenstva v malem nogometu, april » Finale državnega prvenstva v malem nogometu, maj» Košarka» 43. RŠI OŠPP » Potujmo, tekmujmo, rešujmo – Radovljica » Republiško tekmovanje v računalništvu – Škofja Loka» Specialna olimpijada Podravsko-Pomurske regije» Športne igre OVI » MATP

Naša šola bo letos organizatorica regijskega tekmovanja specialneolimpiade Podravsko-Pomurske regije.

ŠOLSKA SVETOVALNA SLUŽBA

Šolsko svetovalno službo opravljatapedagoginja, mag.JOŽICA OVSENJAKprof. socialne pedagogike, METKA KOVAČ KUHARIČ

Opravlja naloge v zvezi z dnevnim potekomvsakdanjega življenja in dela v šoli, z vzgojno indisciplinsko problematiko. Vključuje se v iskanje innudenje možnih oblik podpore in pomoči družinam,

kadar je zaradi njihovih socialno-ekonomskih stisk ogrožen učenčevtelesni, osebni in socialni razvoj. Pomaga učencem in staršem pri izbiri inuresničevanju izobraževalne in poklicne poti. Sodeluje z zunanjimiustanovami.

_________________________________________________________________________________________25


VZGOJNI NAČRT ŠOLE

ČLANI TIMA

Člani tima so: Metka Kovač Kuharič, Blanka Beloglavec, Eva Sarjaš, Jožica Ovsenjak, Mirjam Bregar, Lili Miloševič in vodja tima Zarja Vučkič.

AKTIVNOSTI V OKVIRU VZGOJNEGA NAČRTA

V okviru vzgojnega načrta bo v letošnjem šolskem letu rdeča nit našegavsakodnevnega vzgojno izobraževalnega delovanja:POZITIVNA SAMOPODOBA ›SPREJEMANJE IN RAZUMEVANJEDRUGAČNOSTI›DOBRI ODNOSICilje bomo skušali dosegati preko dejavnosti skozi vse leto sspodbujanjem otrokovih močnih področij, s podporo identitetiposameznika, z oddelčnimi urami na temo razvijanja pozitivnesamopodobe, s pohvalami in drugo.Nadaljevali bomo z dejavnostmi, ki so se v preteklem šolskem letuizkazale kot koristne. Tako bomo spodbujali sodelovanje medposameznimi oddelki, organizirali bomo športno družabno srečanje zučenci OŠ II M. Sobota in nadaljevali z druženjem z učenci OŠ III M.Sobota (3. razred).Pri delu s starši bomo spodbujali pozitiven odnos in pogled na lastnegaotroka, priznavanje njegove avtonomnosti in spodbujanje aktivnosti, kipri otrocih omogočajo osamosvajanje. S temi poudarki bomo vodili

26________________________________________________________________________________________


Kadar učenec, učenka ne želi zaupati svojih težav razredniku, razredničarki,

drugemu učitelju, šolski svetovalni službi ali ravnateljici, lahko poišče nasvet:

- na CENTRU ZA SOCIALNO DELO M. Sobota, tel. 535-1140 - na TELEFONU

OTROK IN

MLADOSTNIKOV(TOM) 080-1234

razgovore s starši pri pripravi individualiziranih programov, na govorilnihurah in skupnih srečanjih.Kot nove aktivnosti pa načrtujemo sodelovanje z madžarsko in nemškogovorečimi učenci , skupno preživljanje odmorov - posebni program inprilagojeni program – pod nadzorom učiteljev, izvajanje programamladinskih delavnic v okviru podaljšanega bivanja (višja stopnja) in vskladu s cilji projekta eko šola spodbujali zavest o nujnosti ekološkegadelovanja posameznika.

HIŠNI RED

UPORABA ŠOLSKEGA PROSTORA

» Šolski prostor je prvenstveno namenjen vzgojno-izobraževalnemu

delu. Vzgojno-izobraževalno delo poteka v predvidenih učilnicah

in drugih prostorih ter na zunanjih šolskih površinah.

Vzgojno-izobraževalno delo poteka tudi v obliki ekskurzij,

potovanj, srečanj, letovanj, prireditev,tekmovanj ter v obliki “šole

v naravi” izven šolskega prostora.

» Vsak učitelj odpira svojo učilnico in jo po uporabi tudi zaklene.

Učitelji in učenci odgovarjajo za opremo, učila in drugi šolski

inventar. Vsi delavci šole in učenci so moralno in materialno

odgovorni za skrbno uporabo opreme in prostora. Škodo, ki je

narejena zaradi razgrajanja in malomarnosti mora storilec

poravnati.

» Šola je avtonomen prostor. Vanjo lahko vstopijo druge osebe (vsi,

ki niso delavci in učenci naše šole) le z dovoljenjem ravnatelja. Po

šoli se gibljejo v spremstvu. Za to je odgovoren varnostnik –

informator.

» Šolski prostor se proti plačilu oddaja tudi v najem. Predlog cenika

prostorov na OŠ IV MURSKA SOBOTA pripravi računovodska

služba.

_________________________________________________________________________________________27


ORGANIZACIJA NADZORA

» Vhodna vrata odpirajo kuharica in varuhinji-negovalki ob 6.30 uri.

Varuhinji-negovalki zjutraj sprejemata učence in vodita kontrolo

vstopa.

» Od 8.00 do 14.00 ure skrbi za nadzor nad vstopom v šolski

prostor varnostnik-informator.

» Nadzor nad učenci vodijo strokovni delavci šole po urniku dela in

razporedu dežurstev. Med poukom učenci ne smejo brez

dovoljenja učitelja zapuščati učilnice, igrišča ali drugih šolskih

prostorov, kjer se izvaja šolski program.

UKREPI ZA ZAGOTAVLJANJE VARNOSTI

» Strokovni delavec je odgovoren za varnost slehernega učenca.

» Kajenje, uživanje alkohola in drog ter drugih psihoaktivnih

sredstev je na šolskem prostoru prepovedano.

VZDRŽEVANJE REDA IN ČISTOČE

» Učitelji in učenci so dolžni vzdrževati urejenost učilnice, šolskih

prostorov in drugih šolskih površin.

» Učenci in delavci šole so dolžni večje poškodbe na opremi in

zgradbi takoj javiti tajništvu šole ali hišniku.

» V šoli je za učence obvezna uporaba copat, ki jih uporabljamo v

zaprtih prostorih.

» Pri zapuščanju šolskih prostorov se učenci obvezno preobujejo.

OBVEZNOSTI IN PRAVICE UČENCEV IN ZAPOSLENIH

» Delavci šole in učenci so dolžni upoštevati vsa splošna zakonska

določila, še posebej določila o dejavnosti vzgoje in izobraževanja.

» Obveznost in pravica učencev in delavcev šole je, da spoštujejo in

upoštevajo Pravilnik o hišnem redu na OŠ IV MURSKA SOBOTA.

28________________________________________________________________________________________


» Sestavni del hišnega reda so tudi pravila dežurstva na OŠ IV

MURSKA SOBOTA in obveznosti zaposlenih na OŠ IV MURSKA

SOBOTA.

» S temi pravili se seznanijo in jih obravnavajo strokovni delavci na

učno-vzgojni konferenci, starši na roditeljskem sestanku ter

učenci pri oddelčni skupnosti.

» Sprejme jih ravnateljica, veljati začnejo naslednji dan po objavi

na oglasni deski, uporabljati pa se začnejo 01.09.2009.

PRAVILNIK DEŽURSTVA UČITELJEV

1. člen

S tem pravilnikom se opredelijo naloge in obveznosti dežurnega učitelja in varnostnika –informatorja.

2. člen

Dežurstvo poteka na sledeči način:

Tedensko vsak drugi mesec opravljata naloge dežurnega učitelja 2strokovna delavca.Razpored dežurstev objavljen na deski dežurstev v zbornici.Prvi učitelj dežura na hodniku, drugi zunaj, oz. v jedilnici.Varnostnik – informator se giblje po šoli.

3. člen

Dežurstvo strokovnih delavcev poteka po naslednjih časovnih terminih:

• pričetek dežurstva ob 7,40 uri

• 1. odmor: 9,35 – 9,55 ure

• 2. odmor: 10,40 – 10,50 ure

• 3. odmor za kosilo: 12,20 - 12,30 ureVarnostnik – informator dežura od 8,00 do 14,00 ure.

_________________________________________________________________________________________29


4. člen

Naloge dežurnega učitelja so naslednje:

• Od 7,40 do 7,55 ure dežura v garderobi učencev.

• Ob 7,55 uri odpre vhod in poskrbi, da učenci v copatih kulturno

odidejo v učilnice.

• Opravlja svoje dežurstvo med odmori.

• Giblje se med učenci. Skrbi za red in disciplino na šoli. Poskrbi, da

učenci kulturno pomalicajo in hrane ne odnašajo iz jedilnice.

Opravlja dela v skladu s hišnim redom, ki je sestavni del tega

pravilnika.

• Nastalo škodo takoj prijavi upravi (sestavi zapisnik) in v čim

krajšem času ugotovi krivca.

5. člen

Naloge učiteljev so naslednje:

• Ob 8,00 uri učencem odklene učilnico.

• Učence pospremi na malico in poskrbi, da začnejo kulturno

malicati.

• V odmorih učilnico zaklene, učence napoti na odmor (spodnji

hodnik, ploščad pred šolo).

• Po končanem pouku učence preda učitelju PB in zaklene učilnico.

6. člen

Naloge varnostnika-informatorja so naslednje:

• Skrbi za red in disciplino na hodniku.

• Usmerja obiskovalce šole.

• Učence vozače ob 7.45 uri počaka na avtobusni postaji in jih

odpelje v šolo.

• Ob 14.00 uri odpelje učence vozače iz šole na avtobusno postajo.

Spremlja jih dokler ne vstopijo v avtobus.

7. člen

Pravila dežurstva v Osnovni šoli IV MURSKA SOBOTA so dolžni upoštevativsi delavci šole. Kršenje teh pravil je disciplinski postopek.

30________________________________________________________________________________________


PRAVICE IN DOLŽNOSTI UČENCEV

PRAVICE UČENCA V OSNOVNI ŠOLI

» da obiskuje pouk in drugevzgojno-izobraževalne dejavnosti,

» da pridobiva znanje, spretnosti in navadeza vseživljenjsko učenje,

» da mu je v šoli zagotovljeno varno inspodbudno okolje,

» da šola organizira življenje in delo sspoštovanjem univerzalnih civilizacijskih vrednot in posebnosti različnih kultur,

» da mu šola zagotavlja enakopravnoobravnavanje ne glede na spol, raso inetnično pripadnost, veroizpoved, socialnistatus družine in druge okoliščine,

» da šola zagotovi varovanje njegovih osebnih podatkov v skladu zzakonom in drugimi predpisi,

» da učitelji in drugi delavci šole spoštujejo njegovo osebnost inindividualnost ter njegovo človeško dostojanstvo in pravico dozasebnosti,

» da mu je omogočeno tudi izven pouka pridobiti dodatno razlago innasvet,

» da se pri pouku upošteva njegova radovednost ter razvojneznačilnosti, predznanje in individualne posebnosti,

» da pri pouku dobi kakovostne informacije, ki sledijo sodobnemurazvoju znanosti in strok,

» da dobi o svojem delu sprotno, pravično in utemeljeno povratnoinformacijo,

» da dobi pri svojem delu pomoč in podporo, če ju potrebuje,» da svoji razvojni stopnji primerno sodeluje pri oblikovanju dnevov

dejavnosti, ekskurzij, interesnih dejavnosti in prireditev šole,» da se lahko svobodno izreče o vseh vprašanjih iz življenja in dela šole,» da se vključuje v delo oddelčne skupnosti učencev, skupnosti učencev

šole in šolskega parlamenta,» da sodeluje pri ocenjevanju,» da sodeluje pri dogovorjenih skupnih aktivnostih.

DOLŽNOSTI UČENCA V OSNOVNI ŠOLI

» da spoštuje pravice drugih učencev in delavcev šole in ima spoštljiv instrpen odnos do individualnosti, človeškega dostojanstva, etničnepripadnosti, veroizpovedi, rase in spola,

» da izpolni osnovnošolsko obveznost,

_________________________________________________________________________________________31


» da redno in točno obiskuje pouk in druge vzgojno-izobraževalnedejavnosti,

» da izpolnjuje svoje učne in druge šolske obveznosti,» da učencev in delavcev šole ne ovira in ne moti pri delu,» da v šoli in izven šole skrbi za lastno zdravje in varnost ter ne ogroža

zdravja in varnosti ter osebnostne integritete drugih učencev indelavcev šole,

» da spoštuje pravila hišnega reda,» da varuje in odgovorno ravna s premoženjem šole ter lastnino

učencev in delavcev šole ter le-tega namerno ne poškoduje,» da se spoštljivo vede do drugih,» da sodeluje pri urejanju šole in šolske okolice, dogovorjenem v

oddelčni skupnosti ali skupnosti učencev šole,» da sodeluje pri dogovorjenih oblikah dežurstva učencev.

UKREPI ŠOLE ZA ZAGOTAVLJANJE VARNOSTI UČENCEV

» V šoli zbiramo, obdelujemo, shranjujemo, posredujemo inuporabljamo podatke o učencih v skladu s predpisi o varstvu osebnihpodatkov.

» Upoštevamo higiensko zdravstvene predpise glede urejenosti inopreme v vseh prostorih, ki jih uporabljamo učenci. Naprave rednoserviramo.

» Imamo opredeljen prostor, na katerem velja šolski režim. Prizagotavljanju varnosti učencev sodelujemo s Policijsko postajo M.Sobota (fizično varovanje ob koncu šolskega leta, ob večjihprireditvah za učence, kot so plesi, ob pohodih, športnih dnevih,kolesarskih izletih in v drugih primerih, ko ocenimo, da je topotrebno).

» V šolski stavbi imamo urejeno dežurstvo učencev in učiteljev vgarderobi in na hodnikih.

» Za ekskurzije in izlete zagotovimo ustrezno število spremljevalcev.» Učenci so med šolskim letom večkrat seznanjeni z internimi šolskimi

pravili šolskega reda in pred vsako ekskurzijo s pravili obnašanja napoti.

» S Policijsko postajo M. Sobota, občinskim Svetom za preventivo invzgojo v cestnem prometu in občinsko Zvezo šoferjev inavtomehanikov Slovenije skrbimo za varnost učencev v prometu. Spripomočki (rumene rutice, kresničke) se v akcijo vključujejo tudizavarovalnice.

» Sodelujemo z vami, starši, ko rešujemo vzgojno problematiko, zlastiko gre za agresivno vedenje učencev.

» Učenci so na več načinov obveščeni, na koga se lahko obrnejo vtežavah.

32________________________________________________________________________________________


NEKAJ NASVETOV ZA VARNO POT V ŠOLO

» Pred vstopom v avtobus se ne prerivamo, vstopamo drug za drugim, tako tudiizstopamo.

» Pozdravimo šoferja» Med vožnjo sedimo, ne kričimo in ne uničujemo avtobusnega invertarja.» Posebej pazimo na mlajše učence in vse, ki so potrebni naše pomoči (bolni,

poškodovani).» Pri hoji ob slabi vidljivosti in v mraku nosimo kresničko.» Najvarnejša je notranja stran pločnika» Kjer ni pločnika, hodimo ob levem robu» Če nas je več, hodimo v gosjem redu» Pred prečkanjem ceste se vedno ustavimo» Vedno pogledamo na levo, na desno in še enkrat na levo» Čez cesto gremo po zebri» Kjer ni urejenega prehoda za pešce, prečkamo vozišče na preglednem delu

vozišča» Vozimo le s tehnično brezhibnim kolesom in opravljenim kolesarskim izpitom» Bistro glavo varuje čelada» Kolo z motorjem uporabljajo starejši od 14 let z opravljenim preizkusom

znanja iz cestno prometnih predpisov in uporabo varnostne čelade

ŠE NEKAJ NASVETOV UČENCEM ZA USPEŠNO UČENJE

» Redno obiskujem pouk.» Vedno nosim s seboj vse šolske potrebščine.» Aktivno sodelujem pri pouku in pozorno poslušam učiteljevo razlago.» Prepišem, kar učitelj napiše na tablo.» Skrbim za urejenost zvezkov.» Zapiske doma dopolnim z zapiski iz učbenika.» Iz učnih knjig si izpišem samo najpomembnejše – pomagam si s tehniko

podčrtovanja.» Pred učenjem si pripravim prostor za učenje. Prostor mora biti dovolj svetel in

topel.» Na delovni mizi ne sme biti odvečnih stvari.» Vedno se učim ob istem času in v istem prostoru.» Pred učenjem nove snovi ponovim staro.» Vnaprej si določim kratke 10 minutne odmore po 40 minutnem učenju. Med

odmorom si postrežem pijačo. Popijem malo vode ali sadni sok, se razgibam.» Pri učenju uporabljam naslednji recept: pregledam vsebino in jo razdelim na

manjše dele, preberem in podčrtam glavne misli, obnovim kar sem prebral,ponavljam.

» Vedno naredim kratke povzetke ali miselne vzorce.» Glasno berem.» Pojasnim si težke besede ,uporabim slovar, vprašam učitelja, starše…» Čim več si poskušam zapomniti.» Učim se skupaj s sošolci.» Učim se toliko, kolikor zmorem.

_________________________________________________________________________________________33


OSNOVNA ŠOLA IV MURSKA SOBOTATrstenjakova 71Murska Sobota

Vsebina: Metka KOVAČ KUHARIČTeh. obdelava: Daniel FICKO

Naslovnica: Daniel FICKO

Publikacijo izdala: OŠ IVNaklada: 100 izvodov

Murska Sobota 15.09.2010

ıolsko leto 2010/2011 - domov · murska sobota publikacijo za Šolsko leto 2010/11. drage uŁenke,...

Documents