iqaa · iqaa Отчет по внешнему визиту (аудиту) 6 ГЛАВА 1...

IQAA Отчет по внешнему визиту (аудиту)

2

СОСТАВ ВНЕШНЕЙ ЭКСПЕРТНОЙ ГРУППЫ

Жетесова Гульнара Сантаевна

руководитель группы

Заведующий кафедрой «Технологическое

оборудование, машиностроение и

стандартизация» Карагандинского

государственного технического университета,

д.т.н., профессор

Красов Андрей Владимирович

международный эксперт

к.т.н., профессор кафедры защищенных

систем Санкт-Петербургского университета

телекоммуникаций им. Бонч-Бруевича

Харитонов Сергей Александрович

международный эксперт

Заведующий кафедрой электроники и

электротехники Новосибирского

государственного технического университета

Азаматова Жанерке Кыдырбековна

Эксперт

к.т.н. кафедры приборостроения и

автоматизации технологических процессов

Восточно-Казахстанского государственного

технического университета им. Д.Серикбаева


3

Апсеметов Абдулхак Туретаевич

Эксперт

к.т.н. доцент кафедры «Автоматизация,

телекоммуникация и управление», Южно-

Казахстанского государственного

университета им. Ауэзова

Таткеева Галина Галимзяновна

Эксперт

директор института телекоммуникаций и

автоматики Карагандинского

государственного технического университета,

д.т.н., профессор

Хорош Алексей Христофорович

Представитель работодаталей

Заместитель Генерального директора по

управлению знаниями «Академия

информационных технологий» - филиал АО

«Казахтелеком»

Калиева Анелия Артуровна

Представитель студентов

магистрант 2 курс ОП «Юриспруденция»

Казахская академия труда и социальных

отношений


4


5

CОДЕРЖАНИЕ

ГЛАВА 1

Введение ..……………………………………………………………...…………...6

Основные характеристики вуза ..…………………………………….…………7

ГЛАВА 2

ОТЧЕТ О ВНЕШНЕМ АУДИТЕ

Введение ……………………………………………………………………..…….. 8

Соответствие стандартам специализированной (программной) аккредитации

Стандарт 1 Цели образовательных программ и политика в области обеспечения качества ..…....……….10 Стандарт 2 Разработка, утверждение образовательных программ и управление информацией ….......…12 Стандарт 3 Студентоцентрированное обучение, преподавание и оценка………………………….............14

Стандарт 4 Прием студентов, успеваемость, признание и сертификация ..…………….........…..………..17

Стандарт 5 Профессорско-преподавательский состав ..………….………………..............……….…...…..18

Стандарт 6 Учебные ресурсы и поддержка студентов .……………………………………….…………....21

Стандарт 7 Информирование общественности …….………………………….............……...……………..23

ГЛАВА 3 ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………...25

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1

Программа внешнего визита ……………………………………………………...28


Список всех участников интервью………………………………………………..31


6

ГЛАВА 1

КОНТЕКСТ И ЦЕЛИ ВИЗИТА

Введение

Внешний визит экспертной группы в рамках процедуры

специализированной (программной) аккредитации НАО «Казахский

национальный исследовательский технический университет имени К.

Сатпаева» проходил с 28 по 29 марта 2016 г.

Внешний аудит проходил в соответствии с программой, разработанной

НКАОКО. Все необходимые для работы материалы (программа визита, отчет

по самооценке образовательных программ университета, Руководство по

организации и проведению внешней оценки для процедуры

специализированной аккредитации) были представлены членам экспертной

группы до начала визита в организацию образования, что обеспечило

возможность своевременно подготовиться к процедуре внешней оценки.

Встреча с руководством университета дала возможность команде

экспертов официально познакомиться с общей характеристикой университета,

достижениях последних лет и перспективах развития.

Запланированные мероприятия по внешнему визиту способствовали

более подробному ознакомлению со структурой университета (института,

кафедр, научные центры), его материально-технической базой, профессорско-

преподавательским составом институтов и кафедр, студентами, выпускниками,

работодателями университета и позволил внешним экспертам провести

независимую оценку соответствия данных отчета по самооценке

образовательных программ фактическому состоянию дел в вузе.

Отчет по самооценке образовательных программ университета содержит

большой объем информации, где проанализированы все сферы деятельности

вуза и структурных подразделений в соответствии со стандартами

специализированной аккредитации, определены сильные и слабые стороны,

выявлены угрозы и возможности для дальнейшего развития.

Визуальный осмотр проводился с целью получения общего

представления об организации учебного и научного процессов, о материально-

технической базе, определения ее соответствия стандартам, а также для

контактов с обучающимися и сотрудниками на их рабочих местах. Экспертами

был проведен осмотр института и кафедр, департаментов и отделов, научных

центров и лаборатории и др.

В процессе проведения внешнего аудита эксперты проводили изучение

документации института и кафедр, выборочное посещение учебных занятий по

направлениям подготовки с целью более детального ознакомления с

документооборотом, учебно-методическим, научно-исследовательским и

материально-техническим обеспечением.


7

Основные характеристики вуза

Полное наименование организации образования – Некоммерческое

акционерное общество «Казахский национальный исследовательский

технический университет имени К. Сатпаева».

Год основания:

1934 – Казахский горно-металлургический институт;

1960 – Казахский политехнический институт;

1994 – Казахский национальный технический университет;

1999 – Казахский национальный технический университет имени К.

Сатпаева;

2014 – Казахский национальный исследовательский технический

университет имени К. Сатпаева.

Местонахождение юридического лица:

050013, Республика Казахстан, г. Алматы, ул. Сатпаева, 22.

Телефон: +7 7272 57 70 01;

Факс: +7 7272 92 60 25;

Адрес электронной почты: [email protected]

Официальный сайт: www.kazntu.kz

Университет имеет лицензию по 129 специальностям высшего и

послевузовского образования, из них: специальности бакалавриата - 49;

магистратуры - 51; докторантуры PhD - 29.

В университете работают 201 докторов наук, 34 докторов PhD, 547

кандидатов наук и 189 магистров инженерных наук. В вузе трудятся 136

академиков, из них: 10 академиков Национальной академии наук РК, 49 -

Международной академии инженерных наук, 21 - Национальной инженерной

академии, 35 - Национальной академии Естественных наук, 9 - Национальной

академии наук Высшей школы, 12 - членов иных общественных академий наук.

В составе университета по всем направлениям подготовки инженеров

функционируют 11 Институтов.

Университет с 2012 г. является координатором от МОН РК по разработке

«Концепции развития инженерного образования в Республике Казахстан» и

созданию «Интегрированного классификатора высшего и послевузовского

образования».

В университете создана система «Е-университет», включающая

образовательный портал, электронную систему контроля знаний, «Е-

университет», систему электронных ресурсов «Elsevier».


8

ГЛАВА 2

ОТЧЕТ О ВНЕШНЕМ АУДИТЕ ЭКСПЕРТНОЙ ГРУППЫ

Введение

Деятельность экспертной группы осуществлялась на основании

согласованной программы внешнего аудита экспертной группы НКАОКО в

Казахский национальный исследовательский технический университет имени

К. Сатпаева по специализированной (программной) аккредитации и проходила

в период с 28 по 29 марта 2016 г.

В целях оценки содержания предоставленного отчета по самооценке

образовательных программ состоялись встречи с ректором, проректорами,

директорами департаментов, директором института Информационных и

телекоммуникационных технологий, профессорско-преподавательским

составом выпускающей кафедры, студентами 1 – 4 курсов, выпускниками,

магистрантами, доктарантами и представителями работодателей.

В целях получения объективной информации по оценке образовательной

программы члены внешней экспертной группы использовали такие методы как

наблюдение, встречи и беседы с сотрудниками и обучающимися;

интервьюирование административно-управленческого персонала,

профессорско-преподавательского состава, студентов, магистрантов,

доктарантов, выпускников и работодателей.

Подготовка специалистов по образовательной программе 5В071900

«Радиотехника, электроника и телекоммуникации» в КазНИТУ им. К.Сатпаева

осуществляется с 2004 года.

Реализация ОП бакалавриата 5В071900 «Радиотехника, электроника и

телекоммуникации» осуществляется кафедрой «Радиотехника, электроника и

телекоммуникации» института Информационных и телекоммуникационных

технологий.

Подготовка студентов по ОП 5В071900 «Радиотехника, электроника и

телекоммуникации» ведется по очной и дистанционной формам обучения.

Выпускникам вуза выдается приложение к диплому европейского образца.

Кафедрой ведется планомерная работа по набору, формированию и

сохранности контингента обучающихся. Университет стабильно получает

значительные государственные заказы на подготовку бакалавров по ОП

5В071900 «Радиотехника, электроника и телекоммуникации» за счет средств

госбюджета, имеется тенденция к увеличению числа бакалавров по данному

направлению. Имеется механизм помощи первокурсникам «Справочник –

путеводитель» и т.д.

В учебно-методическом плане усилие ППС кафедры было направлено на

предоставление каждому обучающемуся по специальности 5В071900


9

«Радиотехника, электроника и телекоммуникации» возможности формирования

индивидуального учебного плана; непрерывного повышения качества

образовательного процесса, путем внедрения современных технологий и

методов обучения, базирующихся на повышении доли самостоятельной работы

студентов и непрерывном оценивании их учебных достижений; на внедрении

системы управления качеством образования; на формирование учебно-

методического комплекса дисциплин ОП, корректировку учебных планов,

разработку тестовых заданий по читаемым дисциплинам, внедрение

компьютерных технологий в учебном процессе и т.д.

Функционируют: Официальный сайт университета на трёх языках

(http://www.kazntu.kz); Образовательный портал (http://www.portal.kazntu.kz);

Электронная библиотека (http://e-lib.kazntu.kz/); Научная конференция

(http://conference.kazntu.kz); Сайт абитуриента (http://talapker.kazntu.kz);

Электронная почта [email protected].

75 % территории университета покрыта сетью WiFi.

Электронные компоненты учебно-методических комплексов дисциплин

образовательных программ (ЭУМКД) размещаются в единой информационно-

образовательной среде университета (http://lms.kazntu.kz/).

Образовательный процесс обеспечивается высококвалифицированным

профессорско-преподавательским составом. Общее число штатных

преподавателей, обслуживающих образовательную программу 5В071900

«Радиотехника, электроника и телекоммуникации» по всем дисциплинам,

составляет 86 человек, из них 43 кандидата наук, 5 доктора наук и 1 PhD. По

выпускающей кафедре ОП 5В071900 - РЭТ остепенённость составляет 71%.

Средний возраст ППС составляет 50 лет. Функционирует эффективная система

стимулирования деятельности ППС.

Во время визуального осмотра члены внешней экспертной группы

ознакомились с состоянием материально-технической базы ОП, посетили

учебные корпуса, кафедру «Радиотехника, электроника и телекоммуникации»,

учебные аудитории, посетили учебные занятия.

Для работы внешней экспертной группы были созданы все условия,

организован доступ ко всем необходимым информационным ресурсам и

материалам.

http://www.kazntu.kz/

http://www.portal.kazntu.kz/

http://e-lib.kazntu.kz/

http://conference.kazntu.kz/

http://talapker.kazntu.kz/

mailto:[email protected]

http://lms.kazntu.kz/


10

Соответствие стандартам специализированной (программной)

аккредитации

Стандарт 1. Цели образовательных программ и политика в

области обеспечения качества

Цели образовательной программы 5В071900 «Радиотехника,

электроника и телекоммуникации» - соответствуют миссии, стратегическому

плану, целям и задачам КазНИТУ им. К.Сатпаева, нормативным

требованиям, принятым на национальном уровне, требованиям ГОСО.

Заявленной целью ОП 5В071900 «Радиотехника, электроника и

телекоммуникации» является подготовка нового конкурентоспособного

поколения специалистов для отрасли связи, ориентированного на учет

запросов основных работодателей. Но в то же время в представленных

материалах практически не отражены востребованные современные

технологии отрасли телекоммуникации.

Цели ОП 5В071900 «Радиотехника, электроника и телекоммуникации»

сформированы с учетом развития экономики и потребностей рынка труда

региона с акцентом на студентоцентрированное обучение.

Политика в области качества, формируется и периодически

пересматривается на основании: стратегии, определенной в Программе

развития Университета; текущих результатов анализа удовлетворенности

потребителей образовательной услуги; стандартов и директив ENQA;

информации о результатах функционирования системы менеджмента

качества университета за предыдущие периоды.

Участие ППС и студентов в формировании и поддержке политики

обеспечения качества ОП осуществляется через участие в работе Ученого,

Научно-методического и Научно-технического советов, Совета института,

совещаний и методических семинаров, рабочих групп, внутривузовских

комиссий, аудиторских групп.

Наблюдается тесное взаимодействие между преподаванием, научными

исследованиями и обучением в политике обеспечения качества ОП 5В071900

- Радиотехника, электроника и телекоммуникации.

Проводится систематический анализ результатов внутренних проверок,

конкурсов и социологического мониторинга, включающий анализ

выполнения целей по качеству; анализ удовлетворенности потребителей

образовательно программы; анализ результатов внутренних аудитов и т.д. с

целью совершенствования и корректировки долгосрочных направлений ОП.

В университете принимаются меры по поддержанию академической

честности и академической свободы, защите от любого вида нетерпимости и

дискриминации в отношении студентов, преподавателей или сотрудников,

антикоррупционные меры. Преподаватели и студенты могут обратиться к

руководству вуза, института посредством телефона доверия, ящиков для


11

жалоб и предложений, а также со страницы сайта университета.

Доказательства:

Анализ представленных в отчете по самооценке материалов, структуры

ОП 5В071900 - Радиотехника, электроника и телекоммуникации, формуляра

«Справочник по модулям» показывает, что они отражают классические

взгляды на проводную связь, сложившиеся в 80-90 годах прошлого века,

востребованные современные технологии в них практически не

представлены. В значительной степени прослеживается направленность

учебного процесса в сторону силовой электроники, электропитания,

являющиеся бесспорно важной, но не определяющей составной частью

радиотехники и телекоммуникаций. На данные вопросы обращали внимание

выпускники и представители работодателей во время интервью с ними.

Политика Руководства КазНИТУ в области качества, основные

положения и требования к системе менеджмента качества описаны в

«Руководстве по качеству».

В ходе интервью с ППС, сотрудниками вуза и студентами

образовательных программ выяснилось, что они ознакомлены с миссией,

целями и задачами, политикой в области обеспечения качества и

перспективами развития университета.

В ходе интервью с представителями работодателей образовательной

программы, выяснилось, что они принимают участие в реализации политики

обеспечения качества программы.

В учебных корпусах и общежитиях вывешены телефоны доверия,

установлены ящики для жалоб и предложений, на странице сайте

университета http://kazntu.kz/ru/rector открыт блог ректора, на который может

обратиться любой обучающийся и преподаватель.

Действует Дисциплинарная и Антикоррупционная комиссии, Совет по

воспитанию, Комиссия внутривузовского контроля. Соблюдаются «Кодекс

чести обучающегося КазНИТУ им. К.И.Сатпаева» и «Кодекс корпоративной

культуры ППС и сотрудников КазНИТУ им. К.И.Сатпаева»

(http://portal.kazntu.kz/files/codex_chesti_studru. pdf).

Положительная практика:

Университет имеет действующий сертификат СМК, основанный на

стандартах ИСО 9001. Штатный состав в достаточной степени

укомплектован остепененными сотрудниками. Наличие в структуре вуза

программ подготовки магистров и докторов PhD по данной специальности

позволяет организовать непрерывный цикл подготовки по всем трем уровням

образования.

Университет стабильно получает значительные государственные

заказы (гранты) на подготовку бакалавров за счет средств государственного

бюджета, имеется тенденция к увеличению числа бакалавров по данному

направлению.

http://portal.kazntu.kz/files/codex_chesti_studru


12

Замечание

Направленность образовательной программы ОП 5В071900 –

Радиотехника, электроника и телекоммуникации имеет ярко выраженный

акцент в сторону силовой электроники и электропитания, в ущерб целевому

направлению специальности.

Области для улучшения: Региональная сетевая академия Cisco позволяет на общепризнанном

мировом уровне поставить вопросы преподавания сетевых технологий. Даже

в случае недостаточности аппаратных ресурсов существующей сетевой

академии для занятий дополнительно с более 100 студентами,

предоставляемые в рамках партнерской программы учебные материалы и

программы имитаторы позволяют решить вопросы организации учебного

процесса в области телекоммуникаций. Имеющиеся в элективной части

учебного плана подготовки бакалавров возможности, не позволяют включить

все 4 семестра сетевой академии, получение всеми студентами необходимых

основ по специальности, будет способствовать тому, что многие из них

пожелают продолжить свое обучение в сетевой академии на коммерческой

основе и получить возможность сдать сертификационный экзамен.

Рекомендуется интегрировать учебные материалы сетевой академии

Сisco в учебный процесс бакалавриата по направлению 5В071900 -

Радиотехника, электроника и телекоммуникации.

Рекомендуется повысить эффективность непрерывного механизма

оценки качества и экспертизы элективных дисциплин, с адаптацией к быстро

развивающимся телекоммуникационным технологиям.

Стандарт 2. Разработка, утверждение образовательных программ и

управление информацией

В вузе применяются внутренние правила разработки и утверждения

образовательных программ, соблюдение их норм контролируются

соответствующими службами.

Структура ОП 5В071900 – Радиотехника, электроника и

телекоммуникации соответствует требованиям Приказа № 198 МОН РК от 2

июня 2014 года, разработана в соответствии с Национальными рамками

квалификаций по отрасли и согласно Дублинским дескрипторам для первого

уровня (бакалавриат).

Содержание ОП 5В071900 – Радиотехника, электроника и

телекоммуникации соответствует по обязательному компоненту требованиям

ГОСО и типовому учебному плану.

Структура и содержание рабочих учебных планов соответствует

типовому учебному плану и каталогу элективных дисциплин, имеется расчет

трудоемкости учебной деятельности студентов по дисциплинам (аудиторная

и самостоятельная работа).


13

В образовательной программе предусмотрены компоненты,

способствующие личностному развитию студентов, формирующие

профессиональные компетенции, развивающие творческие способности. На

младших курсах развитию личностных качеств способствует изучение ряда

общеобразовательных и базовых дисциплин, базовые и профилирующие

дисциплины формируют профессиональные компетенции.

При разработке элективного компонента ОП учитываются пожелания

студентов и работодателей. По предложениям работодателей в учебный план

включены дисциплины: IP-телефония и видеосвязь; Цифровые сети с

коммутацией пакетов; Защита информации в радиоэлектронике и

телекоммуникации; Радиотехнические устройства и элементы радиосистем и

Радиоэлектронные устройства.

Уровень разработки учебно-методического обеспечения

регламентируется общими требованиями к подготовке студентов,

технологиями организации и управления учебного процесса.

Образовательная программа согласуется с Национальными рамками

квалификаций. При утверждении ОП 5В071900 – РЭТ рецензируется

потенциальными работодателями.

Образовательная программа 5В071900 - Радиотехника, электроника и

телекоммуникации построена на модулях, трудоёмкость каждой дисциплины

учитывается в кредитах РК и ECTS. Основным критерием завершенности

образовательного процесса по ОП 5В071900 является освоение 129 кредитов

(209 ECTS) теоретического обучения. Дополнительные виды обучения

составляют 23 кредита: практики 15 кредитов, физическая культура – 8

кредитов. Итоговая государственная аттестация – 3 кредита.

На этапе планирования ОП оценке качества подлежат рабочий учебный

план, индивидуальный учебный план, учебно-методический комплекс

дисциплин, учебно-методическая литература и каталог элективных

дисциплин. Рабочий учебный план оценивается посредством критериев

соответствия требованиям ГОСО РК, типовому учебному плану, запросам

рынка труда. Для оценки качества разработки рабочих учебных программ по

дисциплинам используются критерии соответствия рабочим учебным

планам, типовым учебным программам, внутривузовским требованиям по

оформлению учебно-методической документации.

Выпускники ОП 5В071900 - Радиотехника, электроника и

телекоммуникации имеют возможность продолжить обучение по

образовательной программе магистратуры в данном вузе.


Разработка, экспертиза и утверждение документов образовательных

программ осуществляются в соответствии с документированной процедурой

ДП-703-13 КазНТУ «Учебно-методическая работа», Инструкцией по

разработке учебных планов высшего и послевузовского образования,


14

Инструкцией по разработке модульных образовательных программ,

разработанными в соответствии с ГОСО.

Разработанная модульная образовательная программа 5В071900 -

Радиотехника, электроника и телекоммуникации состоит из 11 модулей,

включая модуль итоговой аттестации.

На странице образовательного портала (http://lms.kazntu.kz/) каждый

преподаватель размещает все необходимые учебно-методические материалы

по соответствующей дисциплине.

Функция трансферта осуществляется согласно Положения о системе

перезачета кредитов по типу ECTS в КазНИТУ имени К.И. Сатпаева (П029-

04.12-1.01).

Разработана модель специалиста «5В071900 - Радиотехника,

электроника и телекоммуникации», в которой указаны цели и задачи ОП,

предметы, виды и функции профессиональной деятельности, компетенции,

приобретаемые выпускником.


Студенты со своей страницы образовательного портала

(http://lms.kazntu.kz/) имеют доступ ко всем необходимым учебно-

методическим материалам по изучаемой дисциплине, а также могут

воспользоваться учебно-методической и научной литературой библиотеки

КазНИТУ.

В КазНИТУ им. К.Сатпаева создан Центр дистанционных

образовательных технологий, реализуется ОП 5В071900 – РЭТ с

применением ДОТ для обучающихся по сокращенной программе.

Области для улучшения: Представляется целесообразным согласовывать с работодателями не

только рабочий учебный план, но и содержание основных специальных

дисциплин.

Уделить больше внимания комплектованию и изданию учебно-

методической литературы по специальным дисциплинам, в особенности

мотивации разработки УМЛ на государственном языке.

Необходимо содержание специальных элективных дисциплин привести

в соответствие с современным уровнем развития телекоммуникационных

технологий.

Стандарт 3. Студентоцентрированное обучение, преподавание и

оценка

Учебная нагрузка студента составляется с учетом его индивидуальных

способностей и возможностей. В индивидуальных учебных планах студентов

присутствуют все обязательные компоненты типового учебного плана

циклов общеобразовательных, базовых и профилирующих дисциплин.

Отдел организации учебного процесса и производственной практики




15

Департамента по академическим вопросам два раза в год организует в онлайн

режиме запись студентов на элективные учебные дисциплины, согласно

документированной процедуры ДП КазНИТУ 719 «Запись на учебную

дисциплину».

Для оценки учебных достижений и уровня подготовки студентов

предусмотрены текущий контроль успеваемости, промежуточная и итоговая

аттестация обучающихся, периодичность и продолжительность которых

осуществляется в соответствии с учебными планами и академическим

календарем.

Со страницы студента на образовательном портале КазНИТУ каждый

обучающийся может просмотреть расписание учебных занятий и экзаменов,

текущую и промежуточную успеваемость, ознакомиться с используемыми

критериями оценивания, с процедурами прохождения компьютерного

тестирования, записи на курсы и другую необходимую информацию.

Подсистемами «Офис регистратора» и «Деканат» корпоративной

информационной системы «Политех» формируется электронная база по

академическим достижениям каждого обучающегося по ОП.

Предусмотрены три формы приема экзаменов: тестирование,

письменные и устные, в которых принимают участие более одного

преподавателя.

Регулярно проводятся встречи ректора (1 раз в квартал) и директора

ИИиТТ (в последнюю среду каждого месяца) со студентами, которые имеют

возможность выступить с обращениями к ним. Кроме того, в учебных

корпусах и общежитиях вывешены телефоны доверия и установлены ящики

для жалоб и предложений, на сайте университета www.kazntu.kz открыт блог

ректора, на который может обратиться любой обучающийся.

Научно-исследовательская работа студентов реализуется через участие

в выполнении НИР по программе грантового финансирования; участие в

работе конференций, семинаров и круглых столов; публикации в научных

журналах и сборниках докладов, материалов и тезисов конференций; участие

в конкурсах различного уровня, в Клубе радиотехников. За отчетный период

двое студентов обучались и один студент обучается по программе

академической мобильности в зарубежных вузах.

В КазНИТУ им. К.Сатпаева проводится периодический анализ

достигнутых результатов обучения в сопоставлении с желаемыми

результатами, которые отражаются в отчетах офиса регистратора и

обсуждаются на Ученом совете университета.

Результаты анкетирования студентов показывают их удовлетворенность

качеством предоставляемых образовательных услуг.


В рамках реализации социального лифта студентов в КазНИТУ

действует отдел работы с молодежными организациями, при котором на



16

общественных началах создан Комитет молодежных организаций. В работе

КМО участвуют и студенты ОП 5В071900 – РЭТ.

Совместно с Департаментом информационных технологий разработан

электронный «Журнал эдвайзера», включающий разделы «Социально-

психологическая характеристика студента» и «Информационная карта

студента».

Для обеспечения признания результатов учебных достижений

обучающихся в международном образовательном пространстве оценка

знаний осуществляется по балльно-рейтинговой буквенной системе.

Перевод и восстановление студентов осуществляется согласно Правил

перевода и восстановления обучающихся по типам организации образования,

утвержденных приказом МОН РК от 20 января 2015 года №19.

Запись на курсы и прохождение обучения в летнем семестре описаны в

документированной процедуре ДП КазНИТУ 707 – «Ликвидация

задолженности».

Порядок регистрации и рассмотрения поступающих обращений (писем,

жалоб, предложений, заявлений) описан в документированной процедуре

Положение об апелляционной комиссии П029-04.09.1.01-2013

(http://kazntu.kz/ru/smkdocs).

Проводится определенная работа среди студентов по соблюдению

«Этического кодекса обучающегося КазНИТУ имени К.И.Сатпаева».

Академическая успеваемость обучающихся анализируется согласно

документированной процедуре ДП КазНИТУ 502 – «Анализ со стороны

руководства»


Уделяется большое внимание вопросам взаимного уважения между

обучающимися и преподавателями. «Кодекс корпоративной культуры ППС и

сотрудников КазНИТУ имени К.И. Сатпаева» и «Этический кодекс

обучающегося КазНИТУ имени К.И.Сатпаева» регламентируют принципы

взаимоотношений коллектива университета.

Для удовлетворения потребностей в дополнительном обучении,

ликвидации академической задолженности или разницы в учебных планах

при переводе из других вузов, изучения учебных дисциплин и освоения

кредитов студентами других вузах с обязательным их перезачетом в

КазНИТУ, повышения среднего балла успеваемости (GPA) организуется

летний семестр продолжительностью 6 недель.

Области для улучшения: С целью повышения качества итогового контроля на старших курсах

помимо традиционных тестов (открытый с одним правильным ответом)

рекомендуется использовать другие виды тестирования (на соответствие,

многовариантные и др.).

Совершенствовать работу по развитию мотивации у студентов

http://kazntu.kz/ru/smkdocs


17

интереса к научно-исследовательской работе, демонстрируя ее связь с

будущей профессиональной деятельностью.

Предусмотреть возможности увеличения количества студентов,

участвующих в академической мобильности, стажировок в том числе и

зарубежных.

Стандарт 4. Прием студентов, успеваемость, признание и сертификация

В университете, институте и выпускающей кафедре проводится

системная профориентационная работа, направленная на подготовку и отбор

абитуриента, сознательно выбравшего данную образовательную программу,

знающего особенности программы, ресурсы университета для качественного

обучения по выбранной программе, перспективы трудоустройства. По

утвержденному графику проведения профориентационной работы

организовываются встречи с выпускниками образовательных учреждений

среднего общего и среднего профессионального образования города Алматы

и области.

Для студентов-первокурсников и адаптации студентов из других

вузов, приехавших в порядке обмена, к условиям вуза, условиям обучения

выдается «Справочник – путеводитель», в котором приводятся общие

сведения о вузе, размещен академический календарь на учебный год, список

студенческих мероприятий на учебный год и другая информация.

Служба поддержки студента, Офис регистратора, Департамент по

воспитательной работе, а также Департамент по академическим вопросам в

лице эдвайзеров и кураторов образовательной программы проводят работу

по составлению индивидуального учебного плана, по разъяснению

требований к контролю и оценке знаний студентов, процедуры выражения

жалоб и предложений, поиску необходимого учебно-методического

материала.

В середине и конце каждого семестра проводится аттестация знаний

студентов, при которой подсчитываются рейтинговые баллы обучающихся с

начала семестра до момента подачи аттестационной ведомости. Результаты

экзаменационных сессий обсуждаются на заседаниях кафедры. По отчетам

председателей ГАК ведется анализ результатов защиты дипломных проектов.

В КазНИТУ имени К.Сатпаева в целях оценки степени

заимствования студентами при выполнении дипломных работ и проектов они

проверяются на программе «Антиплагиат» http://sandyk.kazntu.kz/.

После успешного завершения теоретического обучения, сдачи

государственного экзамена и защиты дипломного проекта выпускникам ОП

5В071900 - РЭТ присуждается академическая степень бакалавра и выдается

диплом государственного образца с приложениями к нему (на трех языках) в

соответствии с европейскими требованиями.

На сайте КазНИТУ в рубрике «Алумни» (http://kazntu.kz/ru/node/624)

http://kazntu.kz/ru/node/624


18

сформирована база данных о выпускниках, ведется интернет - регистрация

сайта Ассоциации. По сведениям о зарегистрированных выпускниках

КазНИТУ проводится мониторинг их трудоустройства и карьерного роста.

Кафедра РЭТ поддерживает контакты с выпускниками, а также

устанавливает связи с работодателями, которые в дальнейшем предлагают

свои услуги по прохождению студентами профессиональной практики и

обучают их в соответвии с последними достижениями в области связи и

электроники


В КазНИТУ ведется электронная база контингента студентов по

видам образовательных программ и уровням образования.

В отчёте по самооценке и приложениях к нему представлены

статистические данные по успеваемости студентов с указанием GPA, сведения

о выпускниках, о результатах выполнения и защиты дипломных проектов,

результаты трудоустройства выпускников, отзывы работодателей об

удовлетворенности качеством подготовки выпускников, результаты

анкетирования студентов по качеству преподавания дисциплин и т.д.


Наличие в вузе механизмов помощи первокурсникам и студентам,

переведенным из других вузов.

Обеспечение выпускников вуза приложением к диплому

европейского образца.

Высокая более 90 % обеспеченность Государственной стипендией

студентов, обучающихся на основе образовательных грантов, а также 3

студента, являющиеся обладателями стипендии Президента РК.

Области для улучшения: С целью привлечения большего числа абитуриентов активизировать

профориентационную работу среди учащихся школ и колледжей области, а

также по возможности организовать охват других регионов Казахстана и

ближнего зарубежья.

Продолжать практику анализа и мониторинга связей кафедры с

выпускниками и работодателями, а также совершенствовать работу по

взаимной информационной поддержке.

Стандарт 5. Профессорско-преподавательский состав

Кадровая политика КазНИТУ имени К.И.Сатпаева является

составной частью стратегии университета, призванная привести кадровый

потенциал в соответствие с миссией и целями университета. Её целью

является создание системы формирования, развития и управления кадрового

состава университета, обладающего высоким уровнем профессионализма.

Подготовка по ОП 5В071900 осуществляется следующими

категориями ППС: преподаватели с учеными степенями и званиями, старшие


19

преподаватели, преподаватели и ассистенты. Лекции читают профессора,

доценты, старшие преподаватели.

Численность штатных преподавателей, обслуживающих

образовательную программу по всем дисциплинам составляет 86 человек, из

них 43 кандидата наук, 5 доктора наук и 1 доктор PhD. На выпускающей

кафедре РЭТ работает 19 преподавателей, из них 17 штатные, т.е составляет

89,5%, что соответствует квалификационным требованиям. 12

преподавателей имеют ученые степени: 2 – доктора наук, 9 – кандидатов

наук, 1 - доктор PhD, сстальные преподаватели имеют академическую

степень магистра. Остепененность по выпускающей кафедре ОП РЭТ

составляет 71%. Базовое образование и научно-методические публикации

ППС соответствует профилю ОП.

Планирование учебной нагрузки ППС осуществляется в кредитах и

составляет 24-28 кредитов в год. Учебная нагрузка распределяется в

соответствии с приказом «О нормах времени для расчета педагогической

нагрузки».

Планирование деятельности ППС осуществляется на основе

индивидуального плана работы преподавателя, составляемого на каждый

учебный год. В индивидуальном плане работы ППС помимо учебной

нагрузки, указываются учебно-методическая, научно-исследовательская,

воспитательная и другие виды работ. После окончания академического

периода преподаватели заполняют журнал учета фактически выполненной

нагрузки (КазНИТУ ДП 705-08).

Преподаватели университета имеют возможность вносить

предложения и замечания по структуре и содержанию образовательных

программ, с целью их совершенствования, через советы по специальностям,

заседания кафедры, НМС. Ведущие ученые кафедры принимают участие в

разработке типовых учебных планов и типовых учебных программ по ОП

5В071900 – РЭТ, закрепленных за университетом по линии

республиканского учебно-методического совета МОН РК.

Регулярно проводится оценка компетентности преподавателей путем

участия в конкурсах на замещение вакантной должности ППС и аттестации.

За отчетный период число ППС, прошедших через систему

повышения квалификации и переподготовки сотрудников, систему

обучающих семинаров и другие формы повышения квалификации, составило

21 человек, в том числе, 19 человек за счет средств КазНИТУ, двое за счет

других источников финансирования. 4 преподавателя прошли зарубежную

стажировку. ППС, ученые и сотрудники КазНИТУ проходят курсы

повышения квалификации за рубежом в рамках программ Болашак, Орлеу.

Так, через Акционерное общество «Национальный центр повышения

квалификации «Өрлеу», прошли стажировку 3 человека в 2013-2014 учебном

году.


20

В университете принимаются необходимые меры по поддержанию

академической честности и академической свободы, преподавателей и

сотрудников. Действует комиссия внутривузовского контроля, в состав

которых входят руководители институтов и департаментов, специалисты –

правоведы, опытные педагоги, представители общественных организаций

университета.


Квалификационный уровень профессорско-преподавательского

состава в соответствии с занимаемыми должностями регламентируется

положением о конкурсном замещении должностей ППС - «П 029-05.08.3.12-

2013» и положением об аттестации ППС - «П 029-02.08-02.3.40.03-2014»,

разработанными на основании требований нормативно-законодательных

актов РК.

За 2011-2015 годы опубликованы 2 монографии; 6 учебных пособий;

14 охранных документов на интеллектуальную собственность (заявки,

патенты, авторские свидетельства); 5 статей опубликованы в научных

изданиях, входящих в базу Scopus.

ППС соблюдают «Кодекс корпоративной культуры профессорско-

преподавательского состава и сотрудников КазНТУ имени К.И.Сатпаева»

(http://kazntu.kz/ru/educational).

В учебном процессе ППС используют современные педагогические

методы обучения и инноваций, такие как дистанционное в on-line режиме,

организация работы в группах, дискуссия и др.


Выпускающая кафедра имеет высокий процент остепенённости и

укомплектована штатными сотрудниками.

Действует эффективная система стимулирования деятельности ППС

посредством дифференцированной оплаты труда.

Систематическая оценка компетентности преподавателей

администрацией университета, осуществляемая согласно Положению о

конкурсном замещении должностей ППС и Положению об аттестации ППС

позволяет осуществлять подбор квалифицированных преподавателей и тем

самым обеспечивать качество образовательной программы.

Области для улучшения: Вузу рекомендуется регулярно анализировать вклад преподавателей

в совершенствование программ, определении образовательных целей и

результатов, в повышение эффективности обучения.

Расширить географию сотрудничества с родственными вузами,

предприятиями, продолжить работу по академической мобильности ППС в

страны ближнего и дальнего зарубежья

Увеличить финансирование для повышения квалификации ППС.

http://kazntu.kz/ru/educational/


21

Стандарт 6. Учебные ресурсы и поддержка студентов

Для поддержки студентов в осуществлении их образовательных,

личных и карьерных потребностей в университете имеются следующие

службы сервиса: офис регистратора, научная библиотека, информационные и

научно-исследовательские центры, общежития, столовые и буфеты,

медицинский центр, спортивные залы, студенческие клубы. С целью создания

условий для раскрытия личностного потенциала обучающихся ОП РЭТ

действует студенческий клуб радиотехников.

Эдвайзеры оказывают активное содействие обучающимся в

формировании профессиональной этики и культуры, в записи студентов на

элективные учебные дисциплины.

Отдел академической мобильности Департамента международного

сотрудничества и академической мобильности и Департамент по

академическим вопросам КазНИТУ имени К.И. Сатпаева помогают

обучающимся осуществлять академическую мобильность (внутреннюю и

внешнюю)

Фонд научной библиотеки комплектуется согласно профилю

университета, на основе учебных планов всех образовательных программ,

заявок кафедр на литературу, тем научно-исследовательских работ, а также с

учетом читательских запросов и составляет более двух миллионов

экземпляров, (учебная, техническая, справочная, общая литература).

Периодические издания составляют свыше 500 наименований (на каз., рус.,

англ. языках).

В библиотеке имеется автоматизированный электронный каталог,

являющийся составной частью справочно-поискового аппарата библиотеки и

позволяющий осуществить поиск необходимой литературы.

В компьютерных классах ОП 5В071900 для проведения практических

и лабораторных работ по дисциплинам «ТЦС», «ТЭС», и др. установлены

программы: «SystemView», EWB 512, MatLab.

На основе корпоративного Web-сайта университета

(http://www.kazntu.kz) организована единая система информационного

обеспечения студентов и преподавателей по всем образовательным

программам. Зоной беспроводного сегмента сети Интернет (Wi-Fi) покрыто

75% от всей территории университета, в местах удобных для студентов, ППС

и сотрудников.

За отчетный период для улучшения материальной базы лаборатории

кафедры было закуплено оборудование на сумму 10,2 млн. тенге.


В университете функционирует институт эдвайзерства, разработан

электронный «Журнал эдвайзера».

Информационное обеспечение университета соответствует основным



22

требованиям образовательной программы; библиотека содержит все

необходимые для обучения материалы: учебную, научно-техническую,

справочную и общую литературу, периодические издания.

Функцинирует библиотечно-информационная система РАБИС,

модули «Каталогизатор», «Регистрация», «Книговыдача», «Посещение»,

проводится работа по штрихкодированию фонда научной библиотеки.

В ходе интервью со студентами было выявлено, что они в достаточной

степени обеспечены учебно-методическими материалами по дисциплинам

образовательной программы на информационном портале и электронных

носителях.


Ежегодно проводится конкурс на звание «Лучшего эдвайзера».

В университете реализован проект «Электронная библиотека» (http://e-

lib.kazntu.kz), направленный на обеспечение доступа пользователей к

электронной информации локального и удаленного уровня; целенаправленное

создание уникальных электронных информационных массивов.

С целью улучшения книгообеспеченности по специальностям,

обучающимся на государственном языке, реализована программа

«Обеспечение учебно-методической литературой на государственном языке в

КазНИТУ имени К.И.Сатпаева», согласно которой планируется приобрести и

издать 105 тыс. экз. изданий на государственном языке на сумму 120 млн.

тенге.

Web-сайт университета (http://www.kazntu.kz) организован на

различных уровнях иерархии: от персональных сайтов и страниц кафедр до

общеуниверситетских информационных хранилищ и доступен студентам и

преподавателям как во внутренней сети КазНИТУ, так и в сети Интернет.

Замечание

Материальная, лабораторно-практическая база подготовки ОП

5В071900 – Радиотехника, электроника и телекоммуникации не позволяет

осуществлять в полном объеме учебный процесс по данной программе.

Изложение основ телекоммуникаций фактически сводится к теоретическому

изучению материала, с отдельными иллюстрациями средствами не

специализированных пакетов программ, таких как Electronics Workbench,

MatLab, без возможности закрепления материала на лабораторных установках.

В значительной степени проблемы направления вызваны слабой, а по

ряду дисциплин, таких как IP-телефония и видеосвязь, Оптоволоконные

системы в телекоммуникациях, Системы спутниковой связи полностью

отсутствующей материальной базой.

Области для улучшения: Выпускающей кафедре необходимо разработать и согласовать с

руководством университета перспективный план оснащения лабораторной

базы образовательной программы.





23

Активизировать работу по заключению договоров/меморандумов о

сотрудничестве в области подготовки кадров с предприятиями

работодателями.

Доукомплектовать лаборатории кафедры сетевым и

телекоммуникационным оборудованием.

Стандарт 7. Информирование общественности

В модели специалиста «5В071900 - Радиотехника, электроника и

телекоммуникации» представлены цели и задачи образовательной программы,

предметы, виды и функции профессиональной деятельности, компетенции,

приобретаемые бакалавром.

Университет располагает официальным Web-сайтом

http://www.kazntu.kz, на котором размещена актуальная информация о миссии,

целях и задачах КазНИТУ им. К.Сатпаева, представлены сведения об

университете, институтах, кафедрах, преподавателях, учебном процессе,

социальной жизни, образовательных программах, квалификационных

требованиях, информация для абитуриента и др.

Информационно-аналитическим центром постоянно обновляются

рекламные буклеты на государственном и русском языках, информация об

образовательных программах публикуется в СМИ (статьи в газетах,

телепередачи, рубрика СМИ о нас: http://kazntu.kz/ru/taxonomy/term/10).

Кроме официального сайта в университете имеются: образовательный

портал; электронная библиотека; научная конференция; сайт абитуриента;

электронная почта выпускающей кафедры. Электронные компоненты учебно-

методических комплексов дисциплин ОП размещаются в единой

информационно-образовательной среде университета.

В корпоративной информационной системе ведется электронная база

данных контингента обучающихся по ОП и уровням образования (приказы о

зачислении, переводе, восстановлении), имеются сведения по академическим

достижениям каждого студента, информация о присуждаемых академических

степенях, присваиваемой квалификации. Сформирована база данных о

выпускниках университета и их трудоустройстве.

Доказательства: С информацией об образовательных программах университета,

модульных рабочих учебных планах можно ознакомиться на сайте по ссылке

http://portal.kazntu.kz/?q=ru/study/department/studyPlansModule/424/2014/d/48/0

Функционирующие официальный Web-сайт университета

http://www.kazntu.kz, образовательный портал (http://www.portal.kazntu.kz);

электронная библиотека (http://e-lib.kazntu.kz/); научная конференция

(http://conference.kazntu.kz); сайт абитуриента (http://talapker.kazntu.kz); единая

информационно-образовательная среда (http://lms.kazntu.kz/).

В ходе интервью со студентами образовательной программы они


http://kazntu.kz/ru/taxonomy/term/10

http://portal.kazntu.kz/?q=ru/study/department/studyPlansModule/424/2014/d/48/0


http://www.portal.kazntu.kz/


http://conference.kazntu.kz/

http://talapker.kazntu.kz/



24

отмечали высокую информативность, полезность и доступность сайта и

различных порталов университета для получения необходимых материалов и

сведений.

Представлены документы, характеризующие присуждение

академической степени бакалавра, присваиваемой квалификации, а также

материалы о выпускниках образовательной программы и возможностях их

трудоустройства.


Наличие и эффективное использование официального сайта

университета на трёх языках.

«Справочник – путеводитель», разработанный для каждой

образовательной программы, в котором приводятся общие сведения о вузе,

руководстве КазНИТУ, специальности, данные о библиотеке с описанием

фонда и правилами пользования библиотечными услугами, академический

календарь на учебный год, учебный план и программы дисциплин.

Наличие студенческого web-сайта и печатной версии газеты

«MYPOLYTECH» (www.mypolytech.kazntu.kz).

Области для улучшения: Необходимо совершенствовать работу по организации обратной связи с

выпускниками образовательной программы.

http://www.mypolytech.kazntu.kz/


25

ГЛАВА 3

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

По результатам анализа отчета по самооценке образовательной

программы 5В071900-«Радиотехника, электроника и телекоммуникации» и

внешнего аудита экспертной группы НКАОКО определены уровень

соответствия по каждому стандарту, замечания и рекомендации по их

улучшению:

Стандарт 1. Цели образовательных программ и политика в области

обеспечения качества

Степень соответствия – соответствует с небольшими замечаниями

Замечание

Направленность образовательной программы ОП 5В071900 –

Радиотехника, электроника и телекоммуникации имеет ярко выраженный

акцент в сторону силовой электроники и электропитания, в ущерб целевому

направлению специальности.

Области для улучшения: 1. Региональная сетевая академия Cisco позволяет на общепризнанном

мировом уровне поставить вопросы преподавания сетевых технологий. Даже

в случае недостаточности аппаратных ресурсов существующей сетевой

академии для занятий дополнительно с более 100 студентами,

предоставляемые в рамках партнерской программы учебные материалы и

программы имитаторы позволяют решить вопросы организации учебного

процесса в области телекоммуникаций. Имеющиеся в элективной части

учебного плана подготовки бакалавров возможности, не позволяют включить

все 4 семестра сетевой академии, получение всеми студентами необходимых

основ по специальности, будет способствовать тому, что многие из них

пожелают продолжить свое обучение в сетевой академии на коммерческой

основе и получить возможность сдать сертификационный экзамен.

2. Рекомендуется интегрировать учебные материалы сетевой академии

Сisco в учебный процесс бакалавриата по направлению 5В071900 -

Радиотехника, электроника и телекоммуникации.

3. Рекомендуется повысить эффективность непрерывного механизма

оценки качества и экспертизы элективных дисциплин, с адаптацией к быстро

развивающимся телекоммуникационным технологиям.

Стандарт 2. Разработка, утверждение образовательных программ и

управление информацией


26

Степень соответствия – соответствует

Области для улучшения: 1. Представляется целесообразным согласовывать с работодателями не

только рабочий учебный план, но и содержание основных специальных

дисциплин.

2. Уделить больше внимания комплектованию и изданию учебно-

методической литературы по специальным дисциплинам, в особенности

мотивации разработки УМЛ на государственном языке.

3. Необходимо содержание специальных элективных дисциплин

привести в соответствие с современным уровнем развития

телекоммуникационных технологий.

Стандарт 3. Студентоцентрированное обучение, преподавание и

оценка


Области для улучшения: 1. С целью повышения качества итогового контроля на старших курсах

помимо традиционных тестов (открытый с одним правильным ответом)

рекомендуется использовать другие виды тестирования (на соответствие,

многовариантные и др.).

2. Совершенствовать работу по развитию мотивации у студентов

интереса к научно-исследовательской работе, демонстрируя ее связь с

будущей профессиональной деятельностью.

3. Предусмотреть возможности увеличения количества студентов,

участвующих в академической мобильности, стажировок в том числе и

зарубежных.

Стандарт 4. Прием студентов, успеваемость, признание и

сертификация


Области для улучшения: 1. С целью привлечения большего числа абитуриентов активизировать

профориентационную работу среди учащихся школ и колледжей области, а

также по возможности организовать охват других регионов Казахстана и

ближнего зарубежья.

2. Продолжать практику анализа и мониторинга связей кафедры с

выпускниками и работодателями, а также совершенствовать работу по

взаимной информационной поддержке.

Стандарт 5. Профессорско-преподавательский состав


Области для улучшения: 1. Вузу рекомендуется регулярно анализировать вклад преподавателей


27

в совершенствование программ, определении образовательных целей и

результатов, в повышение эффективности обучения.

2. Расширить географию сотрудничества с родственными вузами,

предприятиями, продолжить работу по академической мобильности ППС в

страны ближнего и дальнего зарубежья

3. Увеличить финансирование для повышения квалификации ППС.

Стандарт 6. Учебные ресурсы и поддержка студентов

Степень соответствия – соответствует с замечаниями

Замечания

1. Материальная, лабораторно-практическая база подготовки ОП

5В071900 – Радиотехника, электроника и телекоммуникации не позволяет

осуществлять в полном объеме учебный процесс по данной программе.

Изложение основ телекоммуникаций фактически сводится к теоретическому

изучению материала, с отдельными иллюстрациями средствами не

специализированных пакетов программ, таких как Electronics Workbench,

MatLab, без возможности закрепления материала на лабораторных установках.

2. В значительной степени проблемы направления вызваны слабой, а по

ряду дисциплин, таких как IP-телефония и видеосвязь, Оптоволоконные

системы в телекоммуникациях, Системы спутниковой связи полностью

отсутствующей материальной базой.

Области для улучшения:: 1. Выпускающей кафедре необходимо разработать и согласовать с

руководством университета перспективный план оснащения лабораторной

базы образовательной программы.

2. Активизировать работу по заключению договоров/меморандумов о

сотрудничестве в области подготовки кадров с предприятиями

работодателями.

3. Доукомплектовать лаборатории кафедры сетевым и

телекоммуникационным оборудованием.

Стандарт 7. Информирование общественности


Области для улучшения: Необходимо совершенствовать работу по организации обратной связи с

выпускниками образовательной программы.


28

ПРОГРАММА

внешнего аудита экспертной группы НКАОКО

в Казахский национальный исследовательский технический университет имени К. Сатпаева

по специализированной (программной) аккредитации образовательных программ

5В071900-Радиотехника, электроника и телекоммуникации

6М071900 - Радиотехника, электроника и телекоммуникации

6D071900 - Радиотехника, электроника и телекоммуникации

с 28 по 29 марта 2016 года

№ Мероприятие Место Время Участники

1. Заезд членов ЭГ Отель «Астана» 27 марта

в течение дня

Группа

экспертов

День 1-й: 28 марта 2016 г.

2. Завтрак Отель «Астана» До 8:30 Р, ЭГ, К

3. Сбор в фойе отеля Отель «Астана» 8:30 Р, ЭГ, К

4. Прибытие в Университет Кабинет ВЭГ,

Кабинет 316

8:45 Р, ЭГ, К

5. Брифинг, обсуждение организационных

вопросов

Кабинет ВЭГ,

Кабинет 316

9:00-10:00 Р, ЭГ, К

6. Встреча с руководством университета


Кабинет 316

10:00-10:30 Р, ЭГ, К,

ректор

7. Обмен мнениями членов экспертной группы Кабинет ВЭГ,

Кабинет 316

10:30-10:40 Р, ЭГ, К

8. Интервью с проректорами


Кабинет 316

10:40-11:10 Р, ЭГ, К,

Проректоры


Кабинет 316

11:10-11:20 Р, ЭГ, К

10. Кофе-брейк Кабинет ВЭГ,

Кабинет 316а

11:20-11:25 Р, ЭГ, К,

11. Интервью с директорами департаментов,

руководителями структурных подразделений


Кабинет 316

11:25-11:55 Р, ЭГ, К,

руководители

структурных

подразделений


Кабинет 316

11:55-12:05 Р, ЭГ, К

13. Визуальный осмотр учебного корпуса

института информационных и телекоммуника-

ционных технологий, кафедр по направлениям

аккредитуемых образовательных программ:

1. Радиотехника, электроника и

телекоммуникации

(бакалавриат, магистратура, докторантура)

Учебный корпус 12:05-13:00 Р, ЭГ,

директор

института,

заведующие

кафедрами

13. Обед Учебный корпус 13:00-14:00 Р, ЭГ, К

14. Интервью с директором института

информационных и телекоммуникационных

технологий, заведующими кафедр по

направлениям аккредитуемых

образовательных программ

Учебный корпус

Кабинет 502

14:00-14:40 Р, ЭГ, К,


кафедрами


29

№ Мероприятие Место Время Участники


Кабинет 316

14:40-14:50 Р, ЭГ, К

16. Интервью со студентами


Кабинет 502

14:50-15:30 Р, ЭГ, К,

Студенты


Кабинет 316

15:30-15:40 Р, ЭГ, К

18. Кофе-брейк Кабинет ВЭГ,

Кабинет 316а

15:40-15:50 Р, ЭГ, К,

19. Интервью с магистрантами и докторантами


Кабинет 502

15:45-16:30 Р, ЭГ, К,

магистранты,

докторанты


Кабинет 316

16:30-16:40 Р, ЭГ, К

21. Интервью с ППС кафедр по направлениям

аккредитуемых образовательных программ


Кабинет 502

16:40-17:20 Р, ЭГ, К, ППС

кафедр


Кабинет 316

17:20-17:30 Р, ЭГ, К

23. Интервью с выпускниками Учебный корпус

Кабинет 502

17:30-18:10 Р, ЭГ, К,

выпускники


Кабинет 316

18:10-18:20 Р, ЭГ, К

25. Интервью с работодателями


Кабинет 502

18:20-19:00 Р, ЭГ, К,

работодатели

26. Обмен мнениями членов экспертной группы Кабинет для

ВЭГ

Кабинет 316

19:00-19:10 Р, ЭГ, К

27. Прибытие в гостиницу Отель «Астана» 19:10 - 19:25 Р, ЭГ, К

28. Ужин Отель «Астана» 19:30 Р, ЭГ, К

День 2-й: 29 марта 2016 г.

29. Завтрак Отель «Астана» До 8:30 Р, ЭГ, К

30. Прибытие в Университет Учебный корпус 8:45 Р, ЭГ, К

31. Изучение документации кафедр и выборочное

посещение учебных занятий по направлениям

аккредитуемых образовательных программ:

1. Радиотехника, электроника и

телекоммуникации

(бакалавриат, магистратура, докторантура)

Учебный корпус 9:00-13:00 Р, ЭГ,


кафедрами,

ППС,

сотрудники

32. Обед Учебный корпус 13:00-14:00 Р, ЭГ, К

31 Обмен мнениями членов экспертной группы.

Приглашение отдельных представителей

института и кафедр по запросу экспертов.

Подготовка отчетов по внешнему аудиту.


Кабинет 316

14:00-17:00 Р, ЭГ, директор

института,


кафедрами

32 Встреча с руководством, представление

предварительных результатов и рекомендаций

Кабинет ВЭГ

Кабинет 316

17:00 Р, ЭГ, К

Отъезд экспертов Отель «Астана» По графику

отъезда

Р, ЭГ, К


30

Обозначения: Руководитель ЭГ – Р; Экспертная группа – ЭГ; Координатор – К,

Ответственное лицо за внешний аудит от вуза – ОЛВ,

Руководители структурных подразделений – РСП.


31


Список всех участников интервью

Интервью с проректорами

№ Ф.И.О. Должность №

кабинета

Контактный

номер

1 Бармагамбетов

Бахытжан Зиуадинович

И. о. проректора по стратегическому

развитию 301 НК

2 Орунханов Мурат

Кадесович

И.о. проректора по послевузовскому

образованию 607 НК

3 Искаков Ринат Маратович

И. о. проректора по учебно-

методической работе и

международным связям

407 НК

4 Мухтыбаев Берик

Хамитович Руководитель аппарата ректора 401 НК

5 Жумабаева Камшат

Талимовна

Директор департамента финансов и

учета-главный бухгалтер 312 НК

№ Фамилия, имя, отчество Занимаемая должность №

кабинета

Контактные

телефоны

1 Бейсембетов Искандер

Калыбекович Ректор 307 НК


32

Интервью с директорами департаментов, руководителями

структурных подразделений

№ Должность,

структурное подразделение Ф. И. О.

1. Директор административного департамента Квашнина Юлия Алексеевна

2. Заместитель директора административного

департамента

Турмагамбетова Кулаш Валиевна

3. Заместитель директора департамента финансов и

учета-главный бухгалтер

Токжигитова Гульнара Бейсенгазыевна

4. Директор офис регистратора Акпанбетов Дархан Берикович

5. Директор департамента по академическим вопросам Сапаров Анвар Коптлеуович

6. Директор департамента науки и инноваций Жунусова Гульшат Жараспаевна

7. Директора департамента международного

сотрудничества

Исаева Айнур Мейрамбековна

8. Директор департамента по социальной и

воспитательной работе

Тлесбаев Макарим Хусаинович

9. Директор департамента управления инфраструктурой Кенжеханулы Аманжол

10. Директор департамента стратегического партнерства

и развития

Файзуллаева Жамал Абдуалиевна

11. Директор департамента внутреннего аудита Каленова Бахытгуль Советовна

12. Директор Учебно-издательского центра Бакаев Асет Байбосынович

13. Директор информационно-аналитического центра Едилбаев Бауыржан Темирболатович

14. Директор центра «Карьера» Абилкаиыр Алмас

15. Директор научно-практический центр социального

мониторинга

Кузовников Сергей Владимирович

16. Директор Научной библиотеки Хусаинова Капалхан Баймухановна

17. Директор Института базового образования Куралханов Дархан Кадылбекович

18. Директор Института дистанционного образования Отарбаев Жангельды Отарбаевич

19. Директор Международного Института

послевузовского образования «Excellencе PolyTech»

Серікбай Дәулет

20. Директор Управления социальной работы Тлесбаев Макарим Хусаинович


33

Интервью

с директором института информационных и телекоммуникационных

технологий, заведующими кафедрами

и руководителями структурных подразделений Университета

№ Ф.И.О. Должность Телефон

1 Ахметов Бахытжан

Сражатдинович

Директор ИИиТТ

2 Ягалиева Багдат

Есеновна

Зам.директора ИИиТТ

3 Оган Аткелди Старший эдвайзер по ИИиТТ

4 Ожикенов Касымбек

Адильбекович

Заведующий кафедрой «Робототехника и

технические средства автоматики»

5 Касимов Абдуразак

Оразгелдиевич

Заведующий кафедрой «Радиотехника,

электроника и телекоммуникаций»

6 Бейсембекова Роза

Нуралиевна

Заведующий кафедрой «Компьютерная и

программная инженерия»

7 Сейлова Нургуль

Абадуллаевна

Заведующий кафедрой «Информационная

безопастность»

8 Балгабаева Ляззат

Шайхановна

Заведующий кафедрой «Информационные

технологии»

9 Сулейменов Батырбек

Аитпаевич

Заведующий кафедрой «Автоматизация и

управление»

10 Кожаспаев Нариман

Кожаспаевич

Заведующий кафедрой «Электротехника»

11 Аманжолова Нурлыхан

Идирисовна

Заведующий кафедрой «Информатика»

12 Сатыбалдиев

Ораз Сатыбалдиевич

Заведующий кафедрой «Математика»


34

Интервью со студентами

№ ФИО Курс Телефоны GPA

1 Докей Балауса Радиоттехника, электроника и

телекоммуникация, 2- курс, 5В071900

2 Оралбаев Дархан Радиоттехника, электроника и

телекоммуникация, 4-курс, 5В071900

3 Айсабек Салтанат Радиоттехника, электроника и


4 Раимов Али Радиоттехника, электроника и


5 Туякбай Нуржан Радиоттехника, электроника и


6 Хасан Мейрамкуль Радиоттехника, электроника и


7 Батырхан Бакытжан Радиотехника, электроника и


8 Бектенбай Дархан Радиотехника, электроника и


9 Тулен Алтынхан Радиотехника, электроника и


10 Исак Баглан Радиотехника, электроника и


11 Тасболат Санжар Радиотехника, электроника и


12 Мырзагали Арайлым Радиотехника, электроника и


13 Кайырбеков Асылбек

Кайырбекулы

Приборостроение, 3-курс, 5В071600

14 Самарова Мадина

Маратовна


15 Кенжебекова Айдана

Ардаккызы


16 Касымбекова Куралай

Байтемировна


17 Аскеркызы Гульнур Приборостроение, 3-курс, 5В071600

18 Ертайев Арман

Бахтиярович


19 Ешенқұл Айдын

Амиржанқызы


20 Нұрболұлы Алишер Приборостроение, 3-курс, 5В071600

21 Темірғали Бекет Приборостроение, 2-курс, 5В071600

22 Белгибаева Асель

Советжанқызы


Интервью с магистрантами

№ ФИО Курс Телефоны GPA


35

1 Нурбаева Айжан Радиотехника, электроника и

телекоммуникация, 2-курс, 6М071900

2 Несипова Салтанат

Саматовна

Радиотехника, электроника и


3 Турешова Мулдир

Кульмаганбетовна

Радиотехника, электроника и


4 Бердыбеков Адылбек Радиотехника, электроника и


5 Жарылкапов Нурдаулет Радиотехника, электроника и


6 Смайлов Нуржигит Радиотехника, электроника и

телекоммуникация, 3-курс, 6D071900

7 Жетписбаева Айнур Радиотехника, электроника и


8 Юсупова Гулбахар Радиотехника, электроника и


9 Анарбаев Алибек Радиотехника, электроника и


10 Молдахметов Cаят Радиотехника, электроника и


11 Муратбеккызы

Арайлым

Приборостроение, 2-курс, 6М071600

12 Байбатырова Айгерим

Саматбеккызы


13 Каныбек Мухамеддали

Нуржанулы


14 Аскар Арман Приборостроение, 2-курс, 6М071600

15 Айдарова Айгерим Приборостроение, 2-курс, 6М071600

16 Аутов Тенизбай Приборостроение, 2-курс, 6М071600

17 Биниязов Адил Приборостроение, 2-курс, 6М071600

18 Жумагали Жулдыз Приборостроение, 2-курс, 6М071600

19 Каналиев Мейрамбек Приборостроение, 2-курс, 6М071600

20 Әбенова Фатима Приборостроение, 1-курс, 6М071600


36


Интервью с ППС кафедр по направлениям аккредитуемых образовательных программ

№ ФИО Ученая степень,

должность Кафедра Телефон

1 Исембергенов Налик Турегалиевич д.т.н., профессор РЭТ

2 Ибраев Алпамыс Туякович д.ф.-м.н., профессор РЭТ

3 Илипбаева Ляззат Булатовна к.т., и.о.доцента РЭТ

4 Байкенова Гульжан Маматовна ст. преподаватель РЭТ

5 Тайсариева Кырмызы Нурлановна доктор PhD, ст.

преподаватель

РЭТ

6 Джобалаева Гулим Сасановна ст. преподаватель РЭТ

7 Усембаева Салтанат Алимбековна ст. преподаватель РЭТ

8 Куттыбаева Айнур Ермеккалиевна к.э., и.о.доцента РЭТ

9 Хачикян Владислав Саркисович к.ф.-м.-н., доцент РЭТ

10 Алдияров Нахыпбек Уалиевич к.ф.м.н., доцент РТ и ТСА

11 Байтурганова Винера Канапияевна ст. преподаватель РТ и ТСА

12 Бигалиева Жанар Серикхановна ст. преподаватель РТ и ТСА

13 Жумашева Жадыра Токановна к.т.н. доцент РТ и ТСА

14 Жамуратова Махаббат Мусагазиевна ст. преподаватель РТ и ТСА

15 Тюлепбердинова Гульнур Алпысовна к.ф-м.н. РТ и ТСА

16 Алтай Елдос ассистент РТ и ТСА


37

Интервью с выпускниками

№ Ф.И.О. Специальность,

год окончания Место работы, должность Телефон

1 Мендакулов Жасулан 5В071900, 2010 г. Докторантура КазНИТУ

им.К.И.Сатпаева

2 Кайшыбекова

Айгерим

5В071900, 2014 г. Талгарский РПУТ инженер

3

Муратов Куатбек

Жанибекович

5В071900, 2012 г. Ведущий специалист отдела

Бизнес анализа компаний

Билайн

4 Азизхан Шохан 5В071900, 2008 г. Компания Isoft, менеджер

5 Алтай Елдос 5В071600, 2013г. КазНИТУ, ассистент

6 Абжапаров Куаныш

Алмабекович

5В071600, 2009г. КазНИТУ, ассистент

7 Мукашев Аят

Муратулы

5В071600, 2013г. ИП «Табыс», системный

администратор.

8 Пайзулдаев Рамазан 5В071600, 2013г. «Каспий банк», инженер

9 Несипбай Ерторе 5В071600, 2014г. ТОО «Корпорация Сайман»,

инженер.

10 Батыркулов Исатай 5В071600, 2013г. ТОО «Корпорация Сайман»,

слесарь.

11 Серикбаева Жанылай 5В071600, 2014г. ТОО «Корпорация Сайман»,

слесарь сборщик.

12 Жузбаев Куанышбек

Калдыбекович

5В071600, 2014г. ТОО «Алматыэнерго-сервиз»

13 Тимурулы Магжан 5В071600, 2014г. ТОО «МаТим-сервис»

14 Байгазы Ерзат 5В071600, 2014г. ТОО «Корпорация Сайман»,

инженер метролог.

15 Куаныш Дидар 5В071600, 2014г. ТОО «Корпорация Сайман»,

слесарь сборщик.


38

Интервью с работодателями

№ Ф.И.О. Место работы, должность Кафедра Телефон

1 Туктібаев

Жулдызхан

Жарылқасынұлы

Алматытелеком, Начальник агентства

предоставление услуг телекоммуникации

РЭТ

2 Малишевский

Евгений Витальевич

Научно-консультационный центр

Национальной телекоммуникационной

ассоциации, Директор

РЭТ

3 Исенов Жанат

Серикович

Зам.генерального директора ТОО

«Медремзавод».

РТ и ТСА

4 Мамонов Владимир

Анатольевич

Зам.директор по производству ТОО

«Контрактное производство DELTA-IT».

РТ и ТСА

5 Алиев Адильхан

Садыкович

Зам.директор по производству ТОО

«Корпорация Сайман».

РТ и ТСА

iqaa · iqaa Отчет по внешнему визиту (аудиту) 6 ГЛАВА 1...

Documents