ir mokymas, ir mokymasis nuotoliniu būdu – labai nelengvas

5
Ir mokymas, ir mokymasis nuotoliniu būdu – labai nelengvas darbas. Norėdamos paįvairinti mokymą(si) ir atitraukti mokinius nuo ekranų, mokytojos E. Adomavičienė (matematika), A. Baranauskienė (gamta ir žmogus), J. Grėbliūnaitė (fizinis ugdymas) ir V. Urbonaitė (lietuvių klb. ir lit.) vasario 8 12 dienomis 6 kl. mokinius pakvietė į projektą ,,MOKOMĖS KARTU arba VIENU ŠŪVIU KETURI ZUIKIAI“. Projekto tikslas kuo daugiau judėti, stebėti, tyrinėti, skaičiuoti, kurti dinamiškus pasakojimus, ugdytis viešojo kalbėjimo įgūdžius. Mokiniai gryname ore ne tik žingsniavo, bet ir ieškojo sniege įvairių pėdsakų, stengėsi išsiaiškinti, kieno jie yra, stebėjo lesyklose apsilankančius paukščius, matavo pusnių aukštį, jį vertė įvairiais matavimo vienetais, eksperimentavo su kankorėžiais, darė sniego angelus ir juose ieškojo geometrinių figūrų, atliko kitas pasirinktas užduotis. Paskutinę projekto dieną – penktadienį kiekvienas mokinys papasakojo apie savo projektinę veiklą, pristatė veiklos rezultatus. Tiek mokiniai, tiek mokytojos padarė išvadą, jog tokia veikla ne tik įdomi, bet ir naudinga, suteikianti įvairios patirties, reikalingos asmenybės formavimuisi.

Upload: others

Post on 11-Nov-2021

7 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Ir mokymas, ir mokymasis nuotoliniu būdu – labai nelengvas

Ir mokymas, ir mokymasis nuotoliniu būdu – labai nelengvas darbas. Norėdamos paįvairinti mokymą(si)

ir atitraukti mokinius nuo ekranų, mokytojos E. Adomavičienė (matematika), A. Baranauskienė (gamta ir

žmogus), J. Grėbliūnaitė (fizinis ugdymas) ir V. Urbonaitė (lietuvių klb. ir lit.) vasario 8 – 12 dienomis 6

kl. mokinius pakvietė į projektą ,,MOKOMĖS KARTU arba VIENU ŠŪVIU KETURI ZUIKIAI“.

Projekto tikslas – kuo daugiau judėti, stebėti, tyrinėti, skaičiuoti, kurti dinamiškus pasakojimus, ugdytis

viešojo kalbėjimo įgūdžius. Mokiniai gryname ore ne tik žingsniavo, bet ir ieškojo sniege įvairių pėdsakų,

stengėsi išsiaiškinti, kieno jie yra, stebėjo lesyklose apsilankančius paukščius, matavo pusnių aukštį, jį vertė

įvairiais matavimo vienetais, eksperimentavo su kankorėžiais, darė sniego angelus ir juose ieškojo

geometrinių figūrų, atliko kitas pasirinktas užduotis. Paskutinę projekto dieną – penktadienį kiekvienas

mokinys papasakojo apie savo projektinę veiklą, pristatė veiklos rezultatus.

Tiek mokiniai, tiek mokytojos padarė išvadą, jog tokia veikla ne tik įdomi, bet ir naudinga, suteikianti

įvairios patirties, reikalingos asmenybės formavimuisi.

Page 2: Ir mokymas, ir mokymasis nuotoliniu būdu – labai nelengvas
Page 3: Ir mokymas, ir mokymasis nuotoliniu būdu – labai nelengvas
Page 4: Ir mokymas, ir mokymasis nuotoliniu būdu – labai nelengvas
Page 5: Ir mokymas, ir mokymasis nuotoliniu būdu – labai nelengvas