irp.iugaza.edu.ps › portals › 270 › أبحاث ودراسات... · تيملاسإ تيسفن...

46
فس النمى علم ن هج البحث منبميتيت إس رؤيت نفس د.فينحمد الشري م عبد ا عمادميةست اسا قسم الدراة الشريعة كليمعة اليرموك جاخص البحث: مل رػ من مػن النمػػل عمػن س ىج البحػث منا الكشف عنبحث إل يهدؼ ىذا الػثلبامػ د اػ ت ىػ ذا اطػ دؼ اعدح ذل إ،ػ قم سػ س ا ،ػػ ئ او اضنه درا،ػ اث الػػا ة ذا اضةهػ ذالسػن نف الكػػ أف البحث إلدث خمص ال حمدم ال ص ذال اضػنهج ذمػن أـهػاسػاس اػالنم ل ػنمىج البحػث اض منػاديػد مػن الن إلشػكل أشػارت ل ذالة لدػ الةػ ي ذالةػمن اضقض اض ص ذاضنهج الارك ال إةػا ةػن اضس ػ ي يػد م ا ػ ذرة إ لضػ الدرا،ػ ذأذصػرػادرهج الند ذاضػن يج ػ ذاضػنهج الػارف إل اضػنهج اض.،قم اس ر الن اضنل من الن عات عمن ةف ممخ نمت اض،ا من الدرا

Upload: others

Post on 26-Feb-2020

0 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: irp.iugaza.edu.ps › Portals › 270 › أبحاث ودراسات... · تيملاسإ تيسفن تيؤر كومريلا ةعماج2016-03-20 · ىمنلا سفن ملع في

منبهج البحث يف علم نفس النمى

رؤيت نفسيت إسالميت

عماد عبد اهلل محمد الشريفيند.

كلية الشريعة –قسم الدراسات اإلسالمية

جامعة اليرموك

ملخص البحث: يهدؼ ىذا البحث إىل الكشف عن مناىج البحػث عمػن س ػل النمػ مػن من ػ ر

درا،ػػػػ و اظتنهالػػػػػئ ا ،ػػػػػ هل ا ال س سػػػػال إ،ػػػػػقمال ذل حهلدػػػػت ىػػػػػذا اعتػػػػػدؼ اع مػػػػد البا ػػػػػث

ذال ص ال ال حمدمال دث خمص البحث إىل أف الهلػ نف الكػ ذالسػنمل اظتةهػ ة ذا ػا الػ اث

أشػػػارت لشػػػكل إىل النديػػػد مػػػن منػػػاىج البحػػػث اظت نمهلػػػمل لػػػالنم ا سسػػػا ذمػػػن أقتهػػػا اظتػػػنهج

يهلػمل اظتس ن ةػمل إةػا مل ال ارمتال ذاظتنهج ال ص ال اظت ضمن اظتق ػمل ذالة يهلػمل الة لدػمل ذالة

إىل اظتػػنهج اظتهلػػارف ذاظتػػنهج ال الػػ يج ذاظتػػنهج الندػػادر ذأذصػػر الدرا،ػػمل لضػػ ذرة إ ػػ ا م يػػد

من الدرا،ات اظت نمهلمل مبخ مف م ة عات عمن الن ل من اظتن ر الن سال ا ،قمال.

Page 2: irp.iugaza.edu.ps › Portals › 270 › أبحاث ودراسات... · تيملاسإ تيسفن تيؤر كومريلا ةعماج2016-03-20 · ىمنلا سفن ملع في

د. عماد عبد اهلل محمد الشريفين مناهج البحث في علم نفس النمو : رؤية نفسية إسالمية

مجلة جامعة اإلمامالثالث عشر شوال العدد

هـ0341

:7

:ادلقذمتل دهاتػو ذ هػو ع ؼ اظتسمم ف اظتػنهج النممػال مػز سػ ذؿ الهلػ نف الكػ الػذر اػاف

عمػػا الن ػػ ذال مػػل ذإلامػػمل الػػدلدل ذالاىػػاف ا صػػ البػػالا صػػداىتمل ل اعػػد البحػػث شػػ

اجملا ت النممدمل الهل ا ة اظت سدمل ل اريخ اضتضارة ا ،ػقمدمل تكاػد لنػا أف النهلػل اظتسػمن ا،ػ ةاع

را،مل.أف يك،ل ل اعد ظتناىج البحث النممال ؼت مف غتا ت البحث ذالد

إف ل اعد اظتنهج النممدمل اليت ت ،سػر النػاا ا ،ػقمال تشػكل مبالم عهػا منهالػا

عممدػػا كتػػا ال هلدػػد لػػو أصنػػا عممدػػمل البحػػث شػػ اجملػػا ت ذال خ ػػات ذىنػػا لػػد مػػن

اظتسػػمم ف دذف ىتػ،ىن ذأ ػػا ا شػارة إىل أف اظتنهالدػػمل ا ،ػقمدمل تنػػج اظتنهالدػمل الػػيت نتار،ػها

ا ػػػمل لاػػ، اظتسػػػممئ ذ تنػػج اظتنهالدػػػمل الػػػيت ي نامػػل منهػػػا اظتسػػمن ا كػػػاـ اظت نمهلػػػمل ىتػػ، م

لالنبػػػادات ذاظتنػػػامقت ذإفتػػػا ىػػػال رتمػػػمل مػػػن اظتبػػػادا ذالهل اعػػػد الػػػيت ي ػػػ ا ،ػػػقـ عمػػػا

.(7)ا سساف ا ى دا هبا أصنا ت ك،ه ذحبهو ذ،ندو ؿت اظتن مل

البحث" عمن س ل النمػ " اظت مػل ذالػز ىػذا النمػن ذمن النمـ اليت دتد ت مبناىج

متمػػص إىل أف البػػا هئ عمػػن الػػن ل لدنػػ ا ذلشػػكل م ػػل منػػاىج البحػػث عمػػن س ػػل

الة يهلػمل ال ال يبدػمل النم ذاليت منها اظتق مل النممدمل ذالة يهلمل الة لدمل ذالة يهلػمل اظتس ن ةػمل ذ

: ىل ذتمل إشػارات لممػ رذث ذر يهاربحث ذالسكاؿ الامدندكدمل ذىت،ىا من ط ؽ الذالة يهلمل ا

ىذا ال سػالؿ دما ي نمت مبناىج البحث عمن س ل النم ؟ ذلإل المل عنالن سال ا ،قمال

: لد من لداف اآليت

ممكػػاذر حػػال البحػػث ال لػػ ر ذتةبدهلاتػػو النمػػـ ا ،ػػقمدمل اصتامنػػات البحػػث ال لػػ ر ذتةبدهلاتػػو النمػػـ ( 7)

ال ازر لمةباعمل اظتند النايل لم ك ا ،ػقمال اظتن مػمل ا ،ػقمدمل لم لدػمل ذالنمػـ ا ،قمدمل حت ي حال ممكاذر دار .69 ص 1007 7ذالههلا مل ط

Page 3: irp.iugaza.edu.ps › Portals › 270 › أبحاث ودراسات... · تيملاسإ تيسفن تيؤر كومريلا ةعماج2016-03-20 · ىمنلا سفن ملع في

د. عماد عبد اهلل محمد الشريفين مناهج البحث في علم نفس النمو : رؤية نفسية إسالمية

:1

مجلة جامعة اإلمام هـ0341العدد الثامن رجب

إف اظتػػػ رذث الن سػػػال ا لتػػػب إىل اآلف لا ى مػػػاـ الػػػقـز ذا ي هػػػ دذره عمػػػن :أولا

اهػػػػ،ا مػػػػن إ،ػػػػهامات النممػػػػا اظتسػػػػممئ ت رتػػػػر إىل الماػػػػمل الػػػػن ل اظتناصػػػػ ذتةػػػػ ره مػػػػز أف

القتدندمل.

إف عمػػن س ػػل النمػػ ابهلدػػمل الدرا،ػػات الن سػػدمل ال اصدػػمل ا لتػػب لا ى مػػاـ الػػقـز :ثانيــاا

مز أف اظت مل اظتكل ات ذاظت ن ات لمنمما اظتسممئ يمحب اى ماما ذاةحا ذلدنػا مب ةػ ع

الػػن اصتػػ ار مػػهق مػػن اى مامػػات النممػػا اظتسػػممئ دػػ ا لػػ س دػػوالنمػػ ا سسػػا إذ أخػػذ

ط ل ػو ذالػن "،دا،مل ال بداف" ر،ن مس،ة اامممل لمة ػل منػذ ذ دتػو ذ ػ الهل،ذا ا الو

"تنبدو النا ن الام عما م ا،ن النم " حتدث عن ؼت مف اظت ة عات اظت نمهلػمل اصت زر ا الو

لالنم ا سسا .

عمدػػو ػػملف اظتػػ رذث الن سػػال ا ،ػػقمال اظت نمػػت ا سسػػا لتمػػل إشػػارات ذاةػػحمل ذلنػػا

ظتناىج البحث عمن س ل النم .

:هذف الذراست وأسئلتهبهتػػدؼ ىػػذه الدرا،ػػمل إىل الكشػػف عػػن منػػاىج البحػػث عمػػن س ػػل النمػػ مػػن خػػقؿ

خػػقؿ ا الػػمل عػػن الهلػػ نف الكػػ ذالسػػنمل اظتةهػػ ة ذالدرا،ػػات الن سػػدمل ا ،ػػقمدمل ذذلػػ مػػن

:اآليتالسكاؿ

ما مناىج البحث عمن س ل النم من من ر إ،قمال؟

Page 4: irp.iugaza.edu.ps › Portals › 270 › أبحاث ودراسات... · تيملاسإ تيسفن تيؤر كومريلا ةعماج2016-03-20 · ىمنلا سفن ملع في

د. عماد عبد اهلل محمد الشريفين مناهج البحث في علم نفس النمو : رؤية نفسية إسالمية

مجلة جامعة اإلمامالثالث عشر شوال العدد

هـ0341

:6

:منهج البحث ين مد البا ث درا، و عما اظتنهج ا ، هل ا ال ذاظتنهج ال ص ال ال حمدمال.

:خطت البحث

ذتشػػػػمل أقتدػػػػمل اظت ةػػػػ ع ذىػػػػدؼ الدرا،ػػػػمل ذأ،ػػػػ م ها ذمػػػػنهج الدرا،ػػػػمل :المقدمــــة

ذخةمل البحث.

: ذيشمل ال ن يف مبناىج البحث ذال ن يف لنمػن ن البحث()م اىد:لمبحث األولا

س ػػل النمػػ مػػن من ػػ ر إ،ػػقمال ذاػػذل ال ن يػػف مبنػػاىج البحػػث عمػػن س ػػل النمػػ مػػن

من ر إ،قمال.

: ذيشػمل عمػن س ػل النمػ مػن من ػ ر إ،ػقمال( )مناىج البحث :المبحث الثاني

ال ذاظتنهج اظتهلارف ذاظتنهج الندادر ذاظتنهج ال ال يج.اظتنهج ال ارمتال ذاظتنهج ال ص

ذتشمل أىن الن ا ج اليت ت صل إلدها البحث. :الخاتمة

:ادلبحث األول: مفبهيم الذراست : لد من لدا ا ذت ةدحها ذىالحت ر الدرا،مل غتم عمل من اظت ةمحات اليت

:نظور اإلسالمي، وخصائصها من المالتعريف بمناهج البحث :الفرع األول

ا ذؿ اظتػػػػػػنهج ذاآلخػػػػػػ : البحػػػػػػث أمػػػػػػا الم ػػػػػػب ػػػػػػئي كػػػػػػ ف ا صػػػػػػةقح مػػػػػػن ل

)اظتنهج( ه مش ت من ال نل) ج( مبنىن طػ ؽ أذ ،ػم ذىػ م ػدر مبنػىن الة يػت ا ذؿ

أذ السم ؾ.

Page 5: irp.iugaza.edu.ps › Portals › 270 › أبحاث ودراسات... · تيملاسإ تيسفن تيؤر كومريلا ةعماج2016-03-20 · ىمنلا سفن ملع في

د. عماد عبد اهلل محمد الشريفين مناهج البحث في علم نفس النمو : رؤية نفسية إسالمية

:7

مجلة جامعة اإلمام هـ0341العدد الثامن رجب

أذ الهل اعػػػد ذاطتةػػػ ات .ذط يهلػػػمل الن ػػػ "أ،ػػػم ب البحػػػث ا صػػػةقح : هػػػ أمػػػا

.(7)لد ل إىل اضتهلدهلمل اظتنش دة" ي بنها؛ أف اليت عما البا ث

"الة يت اظتكدر إىل الكشف عن اضتهلدهلمل النمـ ل ا،ةمل طا مل مػن الهل اعػد أذ ى

.(1)"الناممل اليت هتدمن عما ،، النهلل ذحتدد عممداتو ي ل إىل س دالمل منم ممل

عػػػػن مػػػػن أ ػػػػل الكشػػػػف ل ن ػػػػدن لسمسػػػػمل مػػػػن ا كػػػػار النديػػػػدة؛ذلدػػػػل ىػػػػ :" ػػػػن ا

.(6)اضتهلدهلمل"

أذ اممػمل)البحث( ذىػال مشػ هلمل مػن ال نل)حبػث( مبنػىن طمػا أمػا الم ػب اآلخػ هػ

تهل ا ذى م در مبنىن الةما أذ ال هل ال.

ذتسػ دهػا "عممدمل عممدمل جتمز عتا اضتهلػا ت ذالدرا،ػات :أما ا صةقح ه

منػاىج ؿ ال خ ص ل ح ػها ذ ػت النناص اظتاديمل ذاظتنن يمل ؿ اظت ة ع منئ دلدت غتا

.(7)لد صل من ال ذل إىل س ا ج ديدة" ؛مبا ث دها م لف منئعممدمل مهل رة يك ف ل

: ا ،ػػم ب أذ الة يػػت الػػذر لبحػػث لاع بػػاره ل ػػا م ابػػا ل سػػوذنتكػػن تن يػػف منػػاىج ا

داف مػػن مدػػ يسػػمكو البا ػػث تهل ػػدو لمحهلػػا ت النممدػػمل أر ػػ ع مػػن ػػ ذع اظتن ػػمل ذ أر

.(8) ذالنممدمل"مدادين النمـ الن يمل

.71ـ. ص :;>7 7د، لال ارذؽ أزتد ا ،قـ ذالنمن ال ال يج ل،ذت اظتك ا ا ،قمال ط( 7) .8ـ ص ::>7 6ةب عات طلدذر عبد ال زتن مناىج البحث النممال الك ير ذاالمل اظت( 1) .90ىػ ص 7779 9أل ،مدماف عبد ال ىاب ا المل البحث صداىتمل ديدة دة دار الش ذؽ ط( 6) .18أل ،مدماف عبد ال ىاب اظت ز السالت ص ( 7) .>:ـ ص 0>>7 7عنايمل ىتازر سن مهج البحث النممال ا ،قـ ل،ذت دار اصتدل ط( 8)

Page 6: irp.iugaza.edu.ps › Portals › 270 › أبحاث ودراسات... · تيملاسإ تيسفن تيؤر كومريلا ةعماج2016-03-20 · ىمنلا سفن ملع في

د. عماد عبد اهلل محمد الشريفين مناهج البحث في علم نفس النمو : رؤية نفسية إسالمية

مجلة جامعة اإلمامالثالث عشر شوال العدد

هـ0341

:8

ذي ا البا ث أف منهج البحث أ،م ب البحث لو ل اعػد ذأصػ لو ذلػدل لاصػ ا

عما م ة ع دذف نخ لل ى صاحل لم ةبدت اػل م ةػ عات الدرا،ػات ذالبحػث ذىػ

اظتدرذ،ػػػمل ذا،ػػػ ن اج مػػػنهج يهلػػػـ عمػػػا لنػػػا اضتهلػػػا ت ذاظتنم مػػػات اظتشػػػاىدة ذاظتناينػػػمل لم ػػػ اى

اضتدػاد ذاظت ةػ عدمل ذيب نػػد عػن اآلرا الشخ ػػدمل اضتهلػا ت ذاظتنم مػات حبدػػث يم ػـ البا ػػث

أذ اظتسبهلمل.

مدػػػ عػػػن اظتنهالدػػػات ا خػػػ ا ذىنػػػا لػػػد مػػػن لدػػػاف أف اظتنهالدػػػمل البحهدػػػمل النممدػػػمل ا ،ػػػقمدمل ت

:لاآليت

نسبنيت :العقيذة اإلسالميت حتذد مىضىعبث ادلعرفت اإل -أولا

حتػػػدد النهلدػػػدة ا ،ػػػقمدمل م ةػػػ عات اظتن ػػػمل ا سسػػػاسدمل لنػػػ عئ : ىتدبدػػػمل ذػتس ،ػػػمل

ؼ لػػو ا سسػػاف ينػػ الادػػا : م ػػدر مػػن عػػاا ا ذ ػػ د م ػػدرين ؼت م ػػئ ا ذؿذىػػذا يسػػ

ػػػو اظتخ م ػػػمل لػػػذا اضتهلػػػا ت النػػػاا اسػػػ س الةبدنػػػال ل شػػػدا و ذأ دا –عػػػاا الادػػػا ذاآلخػػػ

لد دػػػمل ذىػػػال هلػػػا ت الادػػػا ذال شػػػ يز اآلتدػػػو مػػػن ط يػػػت الػػػ ال ذ هلػػػا ت : هلػػػا ت تس عػػػاف

ذي خذذا لا ،ػالدا ما اظتسممئ أف يبادرذا ذيبحه ات دهلدمل)ا هاديمل( ذىال اضتهلا ت اليت ع

.(7)ذاظتناىج اظت صممل إلدها

سسػػا هلػػا ت : ىػػل اظتنػػارؼ أذ اضتهلػػا ت اظت ػػممل لػػالنم ا ذالسػكاؿ الػػذر يةػػ ح ىػػ

؟ ذلةبدنمل أخ ا: ىل ىال منارؼ خايمل أـ منارؼ ا، د لدمل ا، نباطدمل؟د دمل أـ ت دهلدملت ل

.797 ارذؽ ا ،قـ ذالنمن ال ال يج م ز ،الت ص د، لال( 7)

Page 7: irp.iugaza.edu.ps › Portals › 270 › أبحاث ودراسات... · تيملاسإ تيسفن تيؤر كومريلا ةعماج2016-03-20 · ىمنلا سفن ملع في

د. عماد عبد اهلل محمد الشريفين مناهج البحث في علم نفس النمو : رؤية نفسية إسالمية

:9

مجلة جامعة اإلمام هـ0341العدد الثامن رجب

إف اظتنػػػارؼ اظت ػػػممل لػػػالنم ا سسػػػا منػػػارؼ خايػػػمل مبندػػػمل عمػػػا النهلػػػل ذيػػػدؿ عمػػػا

مبندػمل ذل ىػال منػارؼ ا،ػ نباطدمل ا،ػ د لدوذل الن ص الكه،ة ذات ال ممل لاظت ةػ ع ذاػ

ن ا ها لالنهلل.عما ا، خ اج الن ا ج ذا،

دلىضااى وإمنبنياات العقاا : الااتالؤب اان ادلاانهج واثبنياابا :اإلنسبنيإف ألػ ز ؽتدػ ات اظتنهالدػمل ا ،ػقمدمل ذؾتا هػا حتهلدػت اظتنػارؼ ذالنمػـ ىػ الػػ قـل

لػػػػئ اظتػػػػنهج ذاظت ةػػػػ ع البحػػػػث الةبدنػػػػمل ذاا شػػػػاؼ السػػػػنن ذالهلػػػػ اسئ يق مػػػػو اظتػػػػنهج

ا،ػػ نباط ا كػػاـ يق مػػو اظتػػنهج ا ،ػػ د يل ذاظتنػػارؼ اطتايػػمل النهلمدػػمل ال الػػ يج ذالبحػػث

. ذىكذا ملف لكل س ع مػن اظتن ػمل منهالػا يق مػو حبدػث ت لػد عنػو (7) يق مها منهج ال صف

اظتن مل ال حدحمل من تةبدت اظتنهج اظتنا،ا.

نا،ػا لػئ اجملػاؿ ذمن مد ات اظتنهالدمل النممدمل ا ،قمدمل عن اظتنهالدات ا خػ ا ال

ف ا ،ػػقـ ي يػػد أف يبػػدد طالػػمل النهلػػل دذف ا ػػدة ذ ظتنػػ ذإمكاسدػػمل النهلػػل ا سسػػا ؛ا

.(1) ي يد أف ي ج النهلل غتا ت ؽ لدراتو ؽتا كتنمو ي خبط ذ ي ل إىل عمن صحدح

6;7صال ممال عبػد اظتػننن منهالدػمل البحػث النممػال ذةػ الةو ا ،ػقـ غتمػمل دعػ ة اضتػت مكػمل اظتك مػمل عػدد ( 7)

.10ىػ ص;777 .16 -11صال ممال عبد اظتننن اظت ز السالت ص ( 1)

Page 8: irp.iugaza.edu.ps › Portals › 270 › أبحاث ودراسات... · تيملاسإ تيسفن تيؤر كومريلا ةعماج2016-03-20 · ىمنلا سفن ملع في

د. عماد عبد اهلل محمد الشريفين مناهج البحث في علم نفس النمو : رؤية نفسية إسالمية

مجلة جامعة اإلمامالثالث عشر شوال العدد

هـ0341

::

وصارف النرار عماب ل لبئا ت التىجه إىل الىظبئف العملي –ثبلثبا :حبثهمن

ذيس ل س عن ال ذح لل ال ذح من أم ربي ذما أذتدػ ن ميػن النمػن إ ﴿يهل ؿ ،بحاسو:

يس ل س عن ا ىم مل لل ىػال م الدػر لمن ػاس ذاضتػجي ذلػدل الػا ﴿ذيهل ؿ ،بحاسو : (7).﴾لمدق

مػن ه رىػا ذلكػن الػا مػن اتػ هلػا ذأتػ ا البػدػ ت مػن ألػ اهبػا ذاتػ هلػ ا الم ػو لنم كػن ل ف تػ ت ا البػدػ ت

.(1)﴾تػ مح ف

ػػا ف النممدػػمل ىػػد ا أ،ا،ػػدا مػػن خػػقؿ اآليػػات الك نتػػمل أدرؾ اظتسػػمم ف كػػ ة ال

ػػػػا ف ا شػػػػدا ذمد ا هتػػػػا دذف ا ياػػػػاؿ البحػػػػث البحػػػػث النممػػػػال ػػػػاجته ا إىل درا،ػػػػمل ذ

اى ىا ذماىداهتا.

والعقاا : الااى،ي ادلعرفاات ردالتنبماا اان م ااب –را عاابا :واحلس

اظتنهالدػػػمل ا ،ػػػقمدمل تن ػػػ إىل م ػػػادر اظتن ػػػمل الهقصػػػمل س ػػػ ة م كاممػػػمل ل حهلدػػػت ال ا ػػػد

اظت ة من اظتن مل.

.8;، رة ا ، ا نيمل ( 7) .>;7البهل ة نيمل ، رة( 1)

Page 9: irp.iugaza.edu.ps › Portals › 270 › أبحاث ودراسات... · تيملاسإ تيسفن تيؤر كومريلا ةعماج2016-03-20 · ىمنلا سفن ملع في

د. عماد عبد اهلل محمد الشريفين مناهج البحث في علم نفس النمو : رؤية نفسية إسالمية

:;

مجلة جامعة اإلمام هـ0341العدد الثامن رجب

اظتن ػػمل النهلمدػػمل هػػن ذيػدؿ عمػػا ىػػذا ال كامػل لدػػاف دذر النهلػػل الػ ال أر دذر

الػدين كػ ف من ػػمل النهلػل عبػارة عػػن اسػا ذايت لػو ذيػػاز ال كامػل اػذل مػػن خػقؿ هػػن

. (7)دذر ال ال النهلل ذذل لمليهلاظ النهلل ذت اد و ذتنمد و ذزتاي و ذحت ي ه

إف ذصػػػ ؿ اظتسػػػممئ إىل اظتنهالدػػػمل النممدػػػمل هبػػػذه اظتدػػػ ات ذاطت ػػػا ص إفتػػػا لػػػدأ مبكػػػمل

اظتك ممل م مهق ذلػ ىػدـ الشػ ؾ ذال صندػمل اصتهػاد اظت اصػل ذالػدلذب لم ،ػ ؿ صػما ا

لنهلػػل النػػ ب مػػن الك ػػ إىل ا نتػػاف نػػد اػػل –رةػػ اف ا عمػػدهن -عمدػػو ذ،ػػمن ذال ػػحالمل

نيمل من نيات الهل نف الك ذاػل ػديث مػن أ اديػث ال ،ػ ؿ صػما ا عمدػو ذ،ػمن الداعدػمل

ذةػنو عمػا حدح ال كػ ا سسػا ذتهل نتػو ذ دد ذت ؾ الش ؾ ت دهات أ،ا،دمل ل إىل ال

ط يت اظتن مل النممدمل ال حدحمل ذمنهالها.

أف هػػػػػػ د النممػػػػػػا اظتسػػػػػػممئ ؼت مػػػػػف ػػػػػػ ذع النمػػػػػػن ال ياةػػػػػػدمل ذالةبدندػػػػػػمل امػػػػػا

ة الا لدػػػػػمل ذال مكدػػػػػمل ذا سسػػػػػاسدمل ااسػػػػػر الػػػػػذخ،ة اضتدػػػػػمل ذالهلاعػػػػػدة الن يضػػػػػمل سةػػػػػقؽ اضتضػػػػػار

اظتناصػػ ة لػػذا ينباػػال أف تهلػػدر هػػ د النممػػا اظتسػػممئ ذت ةػػح مكا ػػا مػػن سسػػت ال هلػػدـ

ا سسػػا لدنػػ ؼ أف ديكػػارت ذىتػػ،ه اػػاس ا تقمدػػذ مهػػاؿ الػػن اعتدػػهن ذالبػػ،ذ ذ ػػال لػػن

مل داف ذاهػ،ين ىتػ،ىن. ذمػا ال مددػ النن ػ ر الػذر ي ػز شػناره الاػ ب الدػـ إ شػنار مضػ

ي هلدسا الههلمل ل س سنا ذكتنمنا مهلة عال ال ممل لال اث اضتضارر الذر أ،هن دو عممالسػا عمػا

.(1) مدا ل ذف ط يممل ااف الا ب أصنا ىا ياط ،بات عمدت

-661ـ ص 1001 7الدىتشػػال أزتػػد س يػػمل اظتن ػػػمل الهلػػ نف الكػػ عمػػاف اظتنهػػػد النػػايل لم كػػ ا ،ػػػقمال ط( 7)

618. ممػال م ػػة ا منػػاىج البحػث النمػػـ ا سسػػاسدمل لػئ عممػػا ا ،ػػقـ ذ ق،ػ مل الاػػ ب ا ،ػػكندريمل دار الػػدع ة ( 1)

.79-78ـ ص 7>>7 1ط

Page 10: irp.iugaza.edu.ps › Portals › 270 › أبحاث ودراسات... · تيملاسإ تيسفن تيؤر كومريلا ةعماج2016-03-20 · ىمنلا سفن ملع في

د. عماد عبد اهلل محمد الشريفين مناهج البحث في علم نفس النمو : رؤية نفسية إسالمية

مجلة جامعة اإلمامالثالث عشر شوال العدد

هـ0341

:<

س النماى واهميتاه مان : التعرياف علام نفاالفر الثبني :منرىر اسالمي

مػػنهن مػػن شتػػاه عمػػن لهلػػد تنػػددت نرا عممػػا الػػن ل تسػػمدمل عمػػن س ػػل النمػػ

رتهلػػا ال ذنخػػ ذف أطمهلػػ ا عمدػػو ا،ػػن عمػػن الػػن ل ال كػػ يج أذ عمػػن الػػن ل ا ررالػػن ل ال ةػػ

،ػػدك ل دمل النمػػ ذاػػل ا صػػةق ات السػػالهلمل أشتػػا ظتسػػما ذذىػػا يػػت نخػػ إىل تسػػمد و

مػػ ذا ػد ذلبػل لدػاف م هػـ عمػػن س ػل النمػ مػن اظتن ػ ر ا ،ػػقمال لػد مػن لدػاف م هػـ الن

مل مػػن "،مسػػممل م النػػ ف النمػػ ىػػ :ا سسػػا سػػا مػػا يػػ اه عممػػا الػػن ل الػػذين أشػػارذا إىل أ

ال ا،ات اليت هتدؼ إىل اا ماؿ سضج الكا ن اضتال ذىػ هبػذا لتػدث الػ ة ذلكنػو ي ةػ ر

. أمػػػا ال اػػػ،ات هػػػال ال اػػػ،ات اصتسػػػمدمل اػػػالة ؿ ذالػػػ زف (7)لاس ػػػاـ ذاةػػػ ات م ق هلػػػمل"

السم ؾ ذاظتهػارات ذالنػ ا ال النهلمدػمل ذا س نالدػمل ذا ماعدػمل أمػا عمػن س ػل ذال ا،ات

ا سسػا منػذ تكػ ين الب يضػمل ن ل دث يهػ ن لدرا،ػمل الكػا ن الالنم ه أ د ذع عمن

خ بمل داخل ر ن ا ـ ذفت م ا ل اصتنئ ة اضتمل ػال دة لنػد الػ دة رةػدنا اظت

م اىهلػػػػا شػػػػالا ػػػػ ق كهػػػػق امػػػػا يػػػػدرس سػػػػ ا ال النمػػػػ اصتسػػػػمال ذالنهلمػػػػال ة ػػػػق

.(1) ذا س نايل ذا ماعال ذالن سال ذال ما يكص تم اصت اسا ،مبا ااف أذ إكتالا

النمن الذر يه ن لدرا،ػمل ال اػ،ات الػيت تةػ أ عمػا ،ػم ؾ ال ػ د مػن لػد "ذين ؼ ل سو

" الدرا،ػػمل النممدػػػمل لكا ػػػمل ال اػػػ،ات الػػػيت حتػػػدث . ذينػػػ ؼ اػػػذل ل سػػػو:(6) خمهلػػو ذ ػػػ ؽتاتػػػو"

هبػػػدؼ ذصػػػ ها ذالن سػػػدمل ذا ماعدػػػمل السػػػم ادمل؛ لمكػػػا ن اضتػػػال مب اى ىػػػا اصتسػػػمدمل ذالنهلمدػػػمل

.:18ـ ص 7>>7لةدا ػتمد مبادا عمن الن ل الناـ ا ،كندريمل دار اظتن مل اصتامندمل ا( 7) .77 ص1 ط >;>7ا ش ؿ عادؿ عمن الن ل النم الهلاى ة مك بمل ا ؾتم اظت يمل ( 1) .79 ص 1007 7ممحن ،امال عمن س ل النم عماف دار ال ك ط( 6)

Page 11: irp.iugaza.edu.ps › Portals › 270 › أبحاث ودراسات... · تيملاسإ تيسفن تيؤر كومريلا ةعماج2016-03-20 · ىمنلا سفن ملع في

د. عماد عبد اهلل محمد الشريفين مناهج البحث في علم نفس النمو : رؤية نفسية إسالمية

;0

مجلة جامعة اإلمام هـ0341العدد الثامن رجب

ذاظتبػػادا اظتن مػػمل عتػػا لادػػمل ئالهلػػ اس ذلدػػاف ارتباطهػػا مػػز لنضػػها ذمػػز ىت،ىػػا ذالكشػػف عػػن

.(7) مس خدما ذل اظتنهج النممال"حتهلدت أىداؼ من دمل ذتةبدهلدمل

: اجملػػاؿ الػػذر يهػػ ن لدرا،ػػمل مػػن اظتن ػػ ر ا ،ػػقمال دنػػ ؼ ل سػػو أمػػا عمػػن س ػػل النمػػ

: اصتسػػمدمل آلصػار اظت ػػاى اظتخ م ػمل ال الدػػمل م ا ػل دػػاة ا سسػاف حبدػػث يشػمل اظت النػػمل النممدػػمل

س نالدػػػمل ذالما يػػػمل ذا ماعدػػػمل ذاضتسػػػدمل ذاضت ادػػػمل ذال سػػػد ل دمل ذالنهلمدػػػمل ذالن سػػػدمل ذا

ذالديندػػمل ذالن ػػػ ت ص،ىػػػا فتػػػ شخ ػػػدمل ال ػػ د ذ،ػػػم او ذذلػػػ لهل ػػػد ال ػػػدل أ ػػػ اؿ

.(1)ا سساف ذا، شنار م اى الهلدرة ا عتدمل اظتةمهلمل

ذيػػ ا البا ػػث أف عمػػن س ػػل النمػػ مػػػن اظتن ػػ ر ا ،ػػقمال ىػػ النمػػن الػػذر يبحػػػث

ؼت مػػف اصت اسػػا النما دػػمل ذذلػػ خػػقؿ اظت ا ػػل النم يػػمل الػػيت نتػػ هبػػا ال اػػ،ات اضتادصػػمل لم ػػ د

ذيكشػػف عػػن مػػن لػػدف ندـ عمدػػو السػػقـ إىل اظتػػ ت الػػذر نتهػػل لدايػػمل ديػػدة ل مػػمل أخػػ ا

الن امػػػل ذاظتبػػػادا ذاظتشػػػكقت اظت نمهلػػػمل لػػػال ا،ات اصت اسػػػا النما دػػػمل ذاػػػل ذلػػػ لهل ػػػد

ار م ػػاى الهلػػدرة ا عتدػػمل ذال ػػ اـ الهلػػدن ا ،ػػقمدمل داتنػػا ال ػػدل أ ػػ اؿ ا سسػػاف ذا، شػػن

النممدمل.

ذىنػػػا لػػػد مػػػن ا شػػػارة إىل أف لنػػػا مػػػا ا ػػػا عمػػػن الػػػن ل النمػػػ مػػػن من ػػػ ر

إ،ػػػقمال اع مػػػد أ،ػػػم ب النهلػػػل اجملػػػ د لمحهلػػػا ت اظت نمهلػػػمل لػػػالنم ا سسػػػا مػػػن م ػػػادر ت ػػػل

يػػػات درا،ػػػمل النمػػػ البد ػػػات الا لدػػػمل أر الػػػدين عػػػن النمػػػن دذف ا ل ػػػات إىل أ،ػػػل ذىتا

اع مػاد اظت ػاىدن الا لدػػمل مػز ذةػز طػػق إ،ػقمال عمدهػا مػػن لنػا اآليػات ذالسػػ ر ذىػذا ىػػ

.:1 ص 8ىػ ط;777سسا الة لمل اظت اىهلمل ال يا دار اطت كتال عهلل ػتم د النم ا ( 7) ص 7 ط1007خ مال ىشاـ عمن س ػل النمػ اطتم دػات النممدػمل رليػمل ديػدة ػدة الػدار السػن ديمل لمنشػ ( 1)

776.

Page 12: irp.iugaza.edu.ps › Portals › 270 › أبحاث ودراسات... · تيملاسإ تيسفن تيؤر كومريلا ةعماج2016-03-20 · ىمنلا سفن ملع في

د. عماد عبد اهلل محمد الشريفين مناهج البحث في علم نفس النمو : رؤية نفسية إسالمية

مجلة جامعة اإلمامالثالث عشر شوال العدد

هـ0341

;7

السػػممل البػػارزة لم ػػ د ذاػػذل جتاىػػل م هػػـ النمػػ الػػديج عػػئ النالػػ ذالضػػنف ذا ػػقس

نمػ الػديج" ا مػ الػذر يػكص " الر مػا نتكػن أف سسػمدواظتسمن ىال ال امو ل كػاـ ا ،ػقـ أ

النما دػػمل ا خػػ ا إ أف اظت مػػل اظتكل ػػات الػػيت حبهػػر لنػػا لضػػايا النمػػ رتدػػز اظت ػػاى

من اظتن ر ا ،قمال لد جتاىمر ىذه اضتهلدهلمل ذىذا يكاػد النهلػل اجملػ د. إف درا،ػمل عمػن س ػل

:اب،ة لأل،باب اآلتدمل النم من اظتن ر ا ،قمال لو أقتدمل

ت اػػ درا،ػػمل النمػػ ذ ػػداف اظتسػػمن اضتهلدهلػػمل الكػػاا ذىػػال هلدهلػػمل النب ديػػمل أولا:

مهػاـ خمػت ذلتػدد(0)﴾ذما خمهلر اصتػن ذا سػل إ لدػنبػدذف ﴿،بحاسو ذتناىل يهل ؿ تناىل:

ر ذاصتبػاؿ ػ لػئ إس ا ع ةػنا ا ماسػمل عمػا الس ػم ات ذا﴿ ذىتاي ػو ذيهلػ ؿ ،ػبحاسو:ا سساف

ها ذزتمها ا سساف إس و ااف م م ا ه (1) ﴾أف لتممنػها ذأش هلن منػ

سػػػػاف هػػػػ يبػػػػئ الهلػػػػدرات ذاطت ػػػػا ص الػػػػيت منحهػػػػا ا ،ػػػػبحاسو ذتنػػػػاىل لإلس :ثانيــــاا

( لػد أ ػمػح مػن ;مهػا ال رىػا ذتػهل اىػا )( عت :ذسػ ل ذمػا ،ػ اىا )﴿:إسساف ؽتد يهل ؿ تناىل

ػػػاىا>زا اىػػػا ) ـ ﴿و الهلػػػدرة عمػػػا الػػػ نمن يهلػػػ ؿ تنػػػاىل:ذلػػػ (6)﴾( ذلػػػد خػػػاب مػػػن د، ذعم ن ند

ق كمل ػهلاؿ أسب ل شتا ىك إف ان ( لػال ا 67) ن صػادلئ ا شتا ام ها ع ةهن عما اظت

لػػو مكاسػػمل م م لػػمل ذؽتدػػ ة ذ (7) ﴾،ػػبحاس عمػػن لنػػا إ مػػا عم م ػنػػا إس ػػ أسػػر النمػػدن اضتكػػدن

ـ ذزتمنػػػاىن البػػػػ ي ﴿لػػػيت خمهلهػػػا ا تنػػػاىل لػػػاؿ تناىل:لػػػئ اظتخم لػػػات ا ذلهلػػػد ا منػػػا لػػػج ند

.(8)﴾ذرزلػناىن مين الة ديبات ذ ض مناىن عما اه، ؽتي ن خمهلنا تػ ضدق ذالبح

.89، رة الذاريات : ( 7) .1:، رة ا اب :( 1) .70-:، رة الشمل : ( 6) .61-67، رة البهل ة ( 7) .0:، رة ا ، ا : ( 8)

Page 13: irp.iugaza.edu.ps › Portals › 270 › أبحاث ودراسات... · تيملاسإ تيسفن تيؤر كومريلا ةعماج2016-03-20 · ىمنلا سفن ملع في

د. عماد عبد اهلل محمد الشريفين مناهج البحث في علم نفس النمو : رؤية نفسية إسالمية

;1

مجلة جامعة اإلمام هـ0341العدد الثامن رجب

يبػػئ أف لإلسسػػاف أصػػق من ذ ػػا ذا نتػػا الن يػػات الا لدػػمل تػػ اؿ تبحػػث عػػن :ثالثــاا

اره اا نػا م ةػ را أصل ا سسػاف ذاظتةػالز عتػا كتػد تكػ ارا لن يػمل دارذف الػيت تشػ، ا سسػاف لاع بػ

ػػا إىل لػ مػػو ﴿ يهلػػ ؿ ،ػػبحاسو :(7) عػػن اضتدػػ اف. أمػػا ا ،ػػقـ ا صػػل منػػ ذؼ لهلػػد أر،ػػمنا س

ػػ ه إ ي أخػػاؼ عمػػدكن عػػذاب يػػػ ـ ع ػػػدن (1)﴾ ػهلػػاؿ يػػا لػػػ ـ اعبػػدذا الم ػػو مػػا لكػػن ميػػن إلػػو ىتدػ

( نػػل :ر أ سػػن اػػل شػػال خمهلػػو ذلػػدأ خمػػت ا سسػػاف مػػن طػػئ )ال ػػذ ﴿ذيهلػػ ؿ ،ػػبحاسو:

( ، اه ذسػ خ دو من رذ و ذ نػل لكػن الس ػمز ذا ل ػار ;سسمو من ،قلمل مين م ا م هئ )

. (6)﴾ذا دة لمدق م ا تشك ذف

ؽتػػػا يػػػكدر إىل زيػػػادة ظتػػػكص ة النمػػػ ذاد دػػػمل ت ص،ىػػػا؛: ينػػػ ؼ ال ػػػ د لالن امػػػل ارابعـــاا

الهلدرة عما ال حكن ذال نبك لنممدمل النم عن ط يت جتنا ال ذؼ اليت من اظتمكػن أف تػكدر

ا سسػا الػيت تسػاعد اآللػا ئ النم ذل اسما مبادئإىل مشكقت النم ذاذل ال ن ؼ ع

ك،سػػات ال ل يػػمل ذاظت خ ػػئ ال عدػػمل ذا رشػػاد عمػػا السػػ، ط يػػت ذاةػػح أصنػػا ذاظت

ال اعل مز ا اد.

: تنمدمل عبادة ال ك، ذا ع بار لد ل الهلدرة ا عتدمل نمن س ل النمػ دػو خامساا

ذدلػػػػػمل خمػػػػػت ا سسػػػػػاف يهلػػػػػ ؿ دعػػػػػ ة إىل ال مػػػػػل ذال كػػػػػ ذال ػػػػػدل أ ػػػػػ اؿ ذصػػػػػ ات

ى ا يكػػػػن شػػػػد ا م ػػػػذا ر ا )﴿بحاسو:،ػػػػ ( إس ػػػػا خمهلنػػػػا 7ىل أتػػػػا عمػػػػا ا سسػػػػاف ػػػػئل ميػػػػن الػػػػد

دن ػا ل ػ، ا ) ( إس ػا ىػديػناه الس ػبدل إم ػا شػاا ا ذإم ػا 1ا سساف من سة مل أمشػاج سػ ب مدػو النمنػاه شت

.77 ص1009 7الهلدسال م ذاف اظتدخل إىل عمن الن ل ا ،قـ إرلد مك بمل عم اف ط( 7) .>8، رة ا ع اؼ: ( 1) .>-:، رة السالدة:( 6)

Page 14: irp.iugaza.edu.ps › Portals › 270 › أبحاث ودراسات... · تيملاسإ تيسفن تيؤر كومريلا ةعماج2016-03-20 · ىمنلا سفن ملع في

د. عماد عبد اهلل محمد الشريفين مناهج البحث في علم نفس النمو : رؤية نفسية إسالمية

مجلة جامعة اإلمامالثالث عشر شوال العدد

هـ0341

;6

( إف ا لػ ار يش ل ف من اػ س اػاف 7ا أع دسا لمكا ين ،ق،ل ذأىتق ذ،ن، ا )( إس 6ا ر ا )

. (7) ﴾م ا ها اا ر ا

: ماب ادلق اىد انابهج البحاث يف علام نفاس الفر الثبلاث ؟ن منرىر إسالميالنمى مل النمػػ مػن اظتن ػػ ر ا ،ػػقمال يػ ا البا ػػث أف اظتهل ػ د مبنػػاىج البحػث عمػػن س ػ

ى ا ،م ب أذ الة يت الذر يسمكو البا ػث تهل ػدو لمحهلػا ت النممدػمل اظت نمهلػمل لػال ا،ات

اضتادصمل ل د ؼت مف اصت اسػا النما دػمل خػقؿ اظت ا ػل النم يػمل الػيت نتػ هبػا مػن لػدف ندـ عمدػو

شػػػػف الن امػػػػل ذاظتبػػػػادئمػػػػمل أخػػػػ ا ذيكل السػػػػقـ ذ ػػػػ اظتػػػػ ت الػػػػذر نتهػػػػل لدايػػػػمل ديػػػػدة

ذاظتشكقت اظت نمهلمل لال ا،ات اصت اسا النما دمل.

علام نفاس النماى مان منابهج البحاث يف :ادلبحث الثبني :منرىر إسالمي

إف النمن ى ط يت من مل ا تناىل ذى ،ػبدل لمػ غ ا سسػاف إىل مهلػاـ اطتق ػمل ذلػد

ذطمػػػا النمػػػـ درا،ػػػمل الكػػػ ف ذاضتدػػػاة ػػػث ا ،ػػػقـ عمػػػا الننايػػػمل لػػػالنمن ذدعػػػا إلدػػػو ذإىل

ػ ػنػاىل الم ػو ﴿النمػن شػ ا لممسػمن يهلػ ؿ تناىل: طمػا -،بحاسو ذتناىل –اظتخ م مل ذ نل ا

ػا م اضتت ذ تػنالل لالهل نف من لػبل أف يػهلضا إلد ذ دػو ذلػل ر بي زد عمم ذىػذا (1)﴾اظت

نممػػا ا ذا ػػل ذخػػ، دلدػػل عمػػا ذلػػ مػػن ىتػػ ارة عمػػـ النممػػا اظتسػػممئ الػػيت تػػدؿ مػػا همػػو ال

.8-7، رة ا سساف :( 7) .777، رة طو نيمل ( 1)

Page 15: irp.iugaza.edu.ps › Portals › 270 › أبحاث ودراسات... · تيملاسإ تيسفن تيؤر كومريلا ةعماج2016-03-20 · ىمنلا سفن ملع في

د. عماد عبد اهلل محمد الشريفين مناهج البحث في علم نفس النمو : رؤية نفسية إسالمية

;7

مجلة جامعة اإلمام هـ0341العدد الثامن رجب

عمػػػػا أصػػػػالمل ال كػػػػ ا ،ػػػػقمال ت صػػػػدمو لهل اعػػػػد البحػػػػث النممػػػػال ذمناىالػػػػو الهلا مػػػػمل عمػػػػا

ا ، د ؿ ذا ، نباط ذا ، هل ا ذاظتق مل.

الن ػػ ص ،ػػ نباط ذمػػا كتػػدر ال نبدػػو إلدػػو ا ،ػػل الػػيت ا،ػػ ند إلدهػػا البا ػػث حتمدػػل

اظتناىج البحهدمل عمن س ل النم من اظتن ر ا ،قمال.

ل إىل اظتنػػػاىج البحهدػػمل عمػػػن س ػػل النمػػػ مػػن اظتن ػػػ ر ا ،ػػقمال لنػػػا : مت ال صػػأولا

عمػػػػا ال مػػػػل لاايػػػػات الػػػػ ال ذخ ا ػػػػو ذمػػػػن أىػػػػن خ ػػػػا ص الػػػػ ال ال ػػػػدؽ ذا اطػػػػمل

الدهلدندمل ذالنممدمل ذالهبات ذال الندمل. ل داث اظتاةال ذالكشف عن أم ر اظتس هلبل

ــاا : ا ع مػػاد عمػػا دذر النهلػػل الػػ ال اظت مهػػل ل ػػديت الػػ ال أر ػػث النهلػػل ثاني

عمػػا ال كػػ ذال ػػدل ذال مػػل الن ػػ ص ذإعمػػاؿ النهلػػل اظتنػػاىج ال ةبدهلدػػمل أف أف الػػنص

آلخػ ذمػن سسػا مػن زمػاف مل ا ػدقتو لدهلػـ النهلػل لاخ دػار ال ػدامبدأ ممـ ذلكن ا ي د ل

تنمدمػػال إىل نخػػ ذىػػذا ينػػج عػػدـ ال سػػمن لػػالنص ذمػػن م لػػف (7)لد ػػو ا ماعدػػمل إىل أخػػ ا

لػػل ىػػ إعمػػاؿ لمػػنص ال الػػز مػػهق ا عالػػاز النممػػال الهلػػ نف ا يكػػن ع ػػ النبػػ ة

ت عمػا اظتنػاىج ذى ذلدد الن ر اضتديهػمل ذسهلبػل لػو لالشػ ذط الػيت ل رىػا النممػا ذىػذا مػا ينةبػ

البحهدػػػمل عمػػػن س ػػػل النمػػػ ػػػال ال ي خةػػػا ػػػدذد ال مػػػاف ذاظتكػػػاف ذ ينالػػػ ه مدػػػداف مػػػن

من ممكػات ا سسػاف ذالناشىئمدادين اظتن مل خق ا لمنمن البش ر اظتهلدد حبدذد ال ماف ذاظتكاف

.(1) سوس

7شػػػت دار ال كػػ عمػػػاف اظتنهػػػد النػػاظتال لم كػػػ ا ،ػػػقمال طالدىتشػػال أزتػػػد س يػػمل اظتن ػػػمل الهلػػػ نف الكػػ دم( 7)

.616ـ ص1001ال لددر عبد ال زتن م ادر اظتن مل ال ك الديج ذال مس ال ال يا مك بمل اظتكيد ذاشػنةن اظتنهػد النػاظتال لم كػ ( 1)

.789ـ ص1>>7 7ا ،قمال ط

Page 16: irp.iugaza.edu.ps › Portals › 270 › أبحاث ودراسات... · تيملاسإ تيسفن تيؤر كومريلا ةعماج2016-03-20 · ىمنلا سفن ملع في

د. عماد عبد اهلل محمد الشريفين مناهج البحث في علم نفس النمو : رؤية نفسية إسالمية

مجلة جامعة اإلمامالثالث عشر شوال العدد

هـ0341

;8

مل إذا هتدػ لػو النص ال الز ة ذرة ت ةمبهػا ال ػ ة ال مندػمل الػيت سندشػها ذخاصػ ملعماؿ

أىػل ا خ ػاص ػالهل نف ا ػػاب ا مػا دامػر ا سسػػاسدمل ذؽتػا شػ دػػو أف دػو اصتػدة ذىػػ

لممنػػػىن ذعػػػدـ ؼتال ػػػمل الػػػذر تنهلضػػػال عالا بػػػو ذىػػػذا يكػػػ ف إ مب ا هلػػػمل الماػػػمل م ا هلػػػمل تامػػػمل

اظت ص ر ذم ا هلمل ،داؽ اآليات.

ذإ ا اتػو هػ مػنهج إ،ػقمال : أر منهج حبهال متػالف ا ،ػقمال ت ػ ره ثالثاا

ذأف ا ت د س ص تدؿ عمدو ذذل هبدؼ زيادة مسا مل اظتش ؾ ا سسا .

ذ دما يمال ع ل م الة ا ت ذا ،ػالدا الػيت أشػار إلدهػا الهلػ نف الكػ أذ السػنمل

النب يمل اظتةه ة أذ النمما اظتسمم ف لبداف اضتهلا ت اظت ممل لدرا،مل النم ا سسا .

المنهج التاريخي : –فرع األولال

ىػػػػػ مػػػػػنهج يسػػػػػ هدؼ هػػػػػن اضتاةػػػػػ ذال نبػػػػػك لاظتسػػػػػ هلبل ةػػػػػ أ ػػػػػداث اظتاةػػػػػال

ذال ػػػ ذؼ ذاظتقلسػػػات ذاظت الػػػف الػػػيت مػػػ هبػػػا ا سسػػػاف منػػػذ لدايػػػمل داتػػػو ذنتهػػػل ىػػػذا اظتػػػنهج

،بحاسو ذتناىل عن أ اؿ ا من السالهلمل. –الهل ن ذما أخا لو االهل ص

لنديػد مػػن نيػات الهلػ نف الكػ يكازرىػا اهػ، مػػن –،ػبحاسو ذتنػاىل – هلػد أذ ػا ا

ا ػػدصر الػػ من اظتاةػػال. ا اديػػث النب يػػمل الشػػ ي مل الػػيت ت نػػاذؿ أ ػػداصا النمػػ ا سسػػ

إف مهػػػل ﴿اطتمػػػت ا ذىل لإلسسػػػاف ذىػػػال الػػػ اب يهلػػػ ؿ تنػػػاىل:مػػػادة –،ػػػبحاسو ذتنػػػاىل – بػػػئ

ـ خمهلو من تػ اب لاؿ لو ان ػدك ف عدسا عند الم و . (7) ﴾امهل ند

.>8، رة نؿ عم اف نيمل ( 7)

Page 17: irp.iugaza.edu.ps › Portals › 270 › أبحاث ودراسات... · تيملاسإ تيسفن تيؤر كومريلا ةعماج2016-03-20 · ىمنلا سفن ملع في

د. عماد عبد اهلل محمد الشريفين مناهج البحث في علم نفس النمو : رؤية نفسية إسالمية

;9

مجلة جامعة اإلمام هـ0341العدد الثامن رجب

اب شػػار إىل الةػػئ ظت مػػمل الػػ اظت ا ػػل ا خػػ ا –،ػػبحاسو ذتنػػاىل – ذاػػ اضتػػت

،ػبحاسو – ذأشػار اضتػت(7)﴾إذ لاؿ رل لممق كمل إ ي خػالتل لشػ ا ميػن طػئ ﴿يهل ؿ ،بحاسو:

إىل م ا ل أخ ا خمت ندـ. –ىلذتنا

يمحػػب اظت مػػل ل يػػات السػػالهلمل أف الهلػػ نف لػػد اس ػػ د حبديهػػو عػػن سشػػ ة ا سسػػاف ا ذؿ

ف مػمل مػن خمػت ا سسػاف مػز أندـ ئ أف ا ا عمػن الػن ل تا ػل اضتػديث عػن ىػذه اظت

هػػػن تناذعتػػػا لالبحػػػث ذالدرا،ػػػمل يمهلػػػال ةػػػ ا عمػػػا ا صػػػل ال كػػػ يج لإلسسػػػاف ؽتػػػا يسػػػاعد

طبدن و ذالن امل اظتكص ة فت ه ذ ا اتو ذدذا نو.

خمت ندـ ااف د نمل ذا ػدة مػن ىتػ، تػ اذج لػئ ذاػ ذأسهػا كػاف ر ػق منػذ خمػت

مب ا ػل النمػ الػيت نتػ –عمدو ال قة ذالسػقـ – ذا نت ندـذااف ا ب ا ذؿ لإلسساسدمل امها

د إىل الكه لػػػمل ذىت،ىػػػا ذاػػػذل خمػػػت ػػػ ا ا ـ هبػػػا ا سسػػػاف النػػػادر مػػػن الة لػػػمل إىل ال شػػػ

مػػػن –،ػػػبحاسو ذتنػػػاىل –هبػػػذه اظت ا ػػػل ذإفتػػػا خمهلهػػػا ا ا ذىل لمبشػػػ يمل مػػػن دتػػػ ىػػػال اػػػذل

يػػا أيػهػػا الن ػػاس اتػ هلػػ ا رل كػػن ال ػػذر خمهلكػػن ميػػن ﴿:-،ػػبحاسو ذتنػػاىل –أ ػػد أةػػقع ندـ يهلػػ ؿ

ه هما ر ػا اهػ، ا ذسسػا ذاتػ هلػ ا الم ػو ال ػذر تسػا ل ف لػو سػ ل ذا دة ذخمت منػ ا زذ ها ذلث منػ

ـ إف الم و ااف عمدكن رلدب ا . (1) ﴾ذا ر ا

ذاذل الش ف لالنسبمل ضتادصمل ذ دة عدسا عمدو السقـ هال مػن أعالػا مػا شػهدتو

ذ مػػن لنػػده البشػػ يمل ا تشػػهد و ادصػػا ػػذا س ػػ، لػػو مػػن لبمػػ البشػػ يمل تارمتهػػا إذ اػػاف

خمت س سها ذى اضتادث النالدػا الضػخن تارمتهػا مػن تشػهد خمػت ا سسػاف ا ذؿ مػن

ف تػػػاز ىتػػػ، أب ذأـ ذمضػػػر لػػػ ذف عديػػػدة لنػػػد ذلػػػ اضتػػػادث شػػػا ت اضتكمػػػمل ا عتدػػػمل أ

.7:، رة ص نيمل( 7) .7، رة النسا نيمل( 1)

Page 18: irp.iugaza.edu.ps › Portals › 270 › أبحاث ودراسات... · تيملاسإ تيسفن تيؤر كومريلا ةعماج2016-03-20 · ىمنلا سفن ملع في

د. عماد عبد اهلل محمد الشريفين مناهج البحث في علم نفس النمو : رؤية نفسية إسالمية

مجلة جامعة اإلمامالثالث عشر شوال العدد

هـ0341

;:

د ا سسػاف عمػػا السػػنمل الػيت ػ ت منػػذ ذ ػب عمػا ىتػ،ا مػن ىتػػ، أالنالدبػمل الهاسدػمل مب لػػد عدسػ

ر إلدها ا داؿ. ا ر ل ل ىذه النالدبمل ،الل اضتداة ا سساسدمل لارزة تم

ػػ ت ،ػػنمل ا لا،ػػ م ار اضتدػػاة لال نا،ػػل مػػن ذاػػ ذأسهػػا ذ ػػ ت ىػػذه السػػنمل أ هلالػػا

ىل أف ،ػبحاسو ذتنػاط يممل ا، هل ت ر البش أف ىذه ىػال الة يهلػمل ال دػدة ػ راد ا

مل الهلػػدرة ا عتدػػمل ذطقلػػمل لدػػذا ىن حب يػػ –عمدػػو ال ػػقة ذالسػػقـ –يضػػ ب مػػهق لندسػػا الػػن مػػ

.(7)ا رادة

خمت ندـ ذ ا ذعدسػا عمػدهن السػقـ يػكص تػ ص،ا لالاػا أف درا،مل اضتا ت النادرة؛

مػػل مػػكص النمػػ مػػن خػػقؿ ىػػذه اضتػػا ت س نػػ ؼ إىل أع ػػن عا درا،ػػمل النمػػ ا سسػػا

ػدذد عتػا إذ مبهلػدذره أف متمػت الكػا ن –عػ ذ ػل –ذى الهلدرة ا عتدمل هلدرة ا ا سسا

نل اطتمػت نتػ ذف لنػدد مػن –،بحاسو ذتناىل –مب ا ل أذ ين هلل لئ أط ار لكنودذف أف نت

لػ هبا صػػ رة ذأمت اظت ا ػل ػ يػ لط ا ،ػػباب لاظتسػببات ذينممنػا ال مهػل أعمالنػػا ػ تػ ن

إتهلاف .

: المنهج الوصفي لفرع الثانيايهلػػػػػـ اظتػػػػػػنهج ال صػػػػػ ال ا ،ػػػػػػقـ عمػػػػػا ذصػػػػػػف ال ػػػػػ اى الةبدندػػػػػػمل ذا ماعدػػػػػػمل

ذالن سػػدمل ذيسػػػ ند إىل ل اعػػد ا س هلػػػا مػػػن ال ػػ اى اس ،ػػػمل اظتشػػػاىدة ذال ػػ اى الادبدػػػمل ىتػػػ،

ا ،ػقـ عػن اظتػنهج دػ اظتػنهج ال صػ ال ... ذىذا ما نتدة ااصتنمل ذالنار ذأ اؿ الهلدامملاظتشاى

ال صػػػ ال الاػػػ ب الػػػذر يهل ػػػ دػػػو ال صػػػف عمػػػا ال ػػػ اى اظتشػػػاىدة اضتاةػػػ ة ذاظتاةػػػدمل ذينػػػد

ال صف ا ر ا ،اس عتذا اظتنهج إصباتو لمحهلا ت النممدمل ذت صدمها إىل ا ذىاف.

.7/1608ـ 9>>7 18لةا ،دد قؿ الهل نف دة دار الش ذؽ ط( 7)

Page 19: irp.iugaza.edu.ps › Portals › 270 › أبحاث ودراسات... · تيملاسإ تيسفن تيؤر كومريلا ةعماج2016-03-20 · ىمنلا سفن ملع في

د. عماد عبد اهلل محمد الشريفين مناهج البحث في علم نفس النمو : رؤية نفسية إسالمية

;;

مجلة جامعة اإلمام هـ0341العدد الثامن رجب

ةػ ب ا مهمػمل الػيت ذلد أىتىن الهل نف الك ح ا اظتػنهج ال صػ ال ل حديػد ل اعػده ذ

من ش ا أف تهل ب ا نتاف إىل الن س ذال ديت ل ،ا ت ا سبدػا ذل ،ػم ب شػدت ،ػ ا

.(7)ةبدنالا ت ال الز ا ماعال ذالغتاؿ ال ىتدا أذ غتاؿ ال ىدا ذ غت

ال صػػف مػػنهج يهلػػـ عمػػا رتػػز منم مػػات ذصػػ دمل دلدهلػػمل لم ػػاى ة م ةػػ ع الدرا،ػػمل : إف ال صػػف الػػػدلدت لسػػػم ؾ ا ط ػػاؿ ينػػػد المبنػػػمل مػػػهق (1)اى اظتخ م ػػػمل ذالنقلػػات لػػػئ ال ػػ . ذي خػػذ ال صػػف أشػػكا م نػػددة (6)ػتاذلػػمل لمبحػػث النمػػ ا سسػػا ا ذىل لمبحػػث أيػػمل

منها :

:المالحظة –ولا أ

اظتق ػػػػمل ط يهلػػػػمل مػػػػن طػػػػ ؽ البحػػػػث النممػػػػال اا ػػػػمل النمػػػػـ الكدمدػػػػا ال يق ػػػػب

ظتػػػ اد ذيسػػػالمها ذعػػػاا ال مػػػ يق ػػػب ا ػػػ اـ السػػػماذيمل ذيسػػػالل حت ااهتػػػا ال ػػػاعقت لػػػئ ا

.(7)ذاصتا ا دمل ي صد ال ياح ذا مةار

ذاظتق ػمل ىػػال مشػاىدة ال ػػاى ة دذف ػتاذلػمل ةػػبط الشػ ذط الػػيت حتػدث دهػػا ذدذف

أيػػو ػتاذلػػمل ل حديػػد سػػ ع السػػم ؾ الكػػامن ذرا ىػػا ذت ةمػػا لػػدرة ا هلػػمل تسػػالدل اػػل مػػا يػػ اه

ذا،ػػػػػ خقص الن ػػػػػا ج ؽتػػػػػا ق ػػػػػب لدلػػػػػمل ذت ػػػػػندف البداسػػػػػات الػػػػػيت لت ػػػػػل عمدهػػػػػا ذحتمدمهػػػػػا اظت

هػػال مػػن ألػػدـ أ،ػػالدا رتػػز البداسػػات النممدػػمل إ أ ػػا مبن لػػمل الهلػػ ة ا اػػمل اظتباشػػ ة (8)يق ػػب

.770عنايمل ىتازر سئ مناىج البحث النممال ا ،قـ م ز ،الت ص( 7)ـ ;>>7 7ػتمػػ د زتػػدر شػػاا مبػػادا عمػػن س ػػل النمػػ ا ،ػػقـ السػػن ديمل دار ا سػػدلل لمنشػػ ذال زيػػز ط( 1)

.;7ص ـ 7>>7 7"الة لػػػمل" عمػػػاف دار ال لػػػاف لمنشػػػ ذال زيػػػز ط عقذسػػػمل شػػػ دت ػػػقح ،ػػػدك ل دمل النمػػػ ا سسػػػا ( 6)

.78ص .76عهلل ػتم د عةا النم ا سسا الة لمل ذاظت اىهلمل م ز ،الت ص ( 7) .17ـ ص8>>7ريمل دار اظتن مل اصتامندمل الة اب ،دد ػتم د النم ا سسا أ،سو ذتةبدهلاتو ا ،كند( 8)

Page 20: irp.iugaza.edu.ps › Portals › 270 › أبحاث ودراسات... · تيملاسإ تيسفن تيؤر كومريلا ةعماج2016-03-20 · ىمنلا سفن ملع في

د. عماد عبد اهلل محمد الشريفين مناهج البحث في علم نفس النمو : رؤية نفسية إسالمية

مجلة جامعة اإلمامالثالث عشر شوال العدد

هـ0341

;<

لإلسسػػاف مػػن تهلػػدـ ضػػارر ذا صػػل ل نمدػػمل النشػػاطات النهلمدػػمل ذلدم هػػا ت حػػدد مبػػا تهلػػدـ

(7) ا سسػاف ي نمػت ل مبد هػا ضتا ػات ا سسػاف اظتكديػمل ل م ػئ صػقتو االهلػو تةػ ي مق ػات

صػػػدؽ اظتق ػػػمل ذدل هػػػا ذم ةػػػ عد ها ذا،ػػػ م اري ها –ذذتػػػمل ةػػػ الط لػػػد لممق ػػػب منهػػػا

ال اػا ل ػو ا تنػاىل ذطمنػا أف يكػ ف إةا مل إىل ال حمػال ل ػ ات ال ػا ذال الػ د النممػال

. عممو خال ا تناىل

ذاظتق مل إ دا ا ،الدا ال ص دمل اظتس خدممل عمن س ل النم نما الػ ىتن مػن

مػا زالػر تسػهن دذرا ال ال ن لات اظت تبةمل لا، خدامها امنهج لدرا،مل النم ا سسا مل ػا

اظتسػػمم ف أ،ػػم ب اظتق ػػمل مهمػػا درا،ػػمل السػػم ؾ ا سسػػا لػػذا هلػػد ا،ػػ خداـ النممػػا

ا سسا ذما ي نمت لو من مشكقت ذا مهممل الدالمل عما ذل اه،ة منها : درا،مل النم

لم ةاـ ذمساذا ال ةاـ اظتبك ال حدحمل حتدث الن لدن اصت زيمل عن الش ذط - ص ه عما فت الة ل ذىذا اضتديث يك ف إ من شخص ب ذعاين ىذه ا م ر

لن سو.

ال لػػػر من ػػػد البحػػػ ذالػػػا ذلػػػد تكامػػػل سبػػػات إذا اػػػاف –يهلػػػ ؿ:" ذأزتػػػد أذلػػػات ال ةػػػاـ

أ،ناسو ذأة ا،و ذل ير عمػا تهلةدػز الاػذا ذصػح و ةامػو عنػد ذلػ ال لػر أ ػ د لػو ذ

لو سو اطت يف يسػ هلبل الشػ ا ذلر ا ع داؿ اطت ي ال أس ز ذ ال ةاـ من ذلر أ د

."(1) ... ذاعتضن ي داد ل ة ذاذل الشه ة ذاعت ا ياد دو ذاضت ارة الا ي يمل تنش دو ذتنم

.161خ مال ىشاـ عهماف عمن س ل النم اطتم دات النممدمل... رليمل ديدة م ز ،الت ص (7) 7ىػػػػ(. حت ػػػمل اظتػػػ دذد ل كػػػاـ اظت لػػػ د الهلػػػاى ة مك بػػػمل الػػػن تدمدػػػمل ط87:اصت زيػػػمل ػتمػػػد لػػػن أب لكػػػ الػػػن لػػػدن)ث ( 1)

.169ـ ص >>>7

Page 21: irp.iugaza.edu.ps › Portals › 270 › أبحاث ودراسات... · تيملاسإ تيسفن تيؤر كومريلا ةعماج2016-03-20 · ىمنلا سفن ملع في

د. عماد عبد اهلل محمد الشريفين مناهج البحث في علم نفس النمو : رؤية نفسية إسالمية

<0

مجلة جامعة اإلمام هـ0341العدد الثامن رجب

بػػػػل اع ػػػػاج ألػػػػداـ ا ط ػػػػاؿ لسػػػػبا مشػػػػدهن ل ذمػػػن مق ػػػػات الػػػػن لػػػػدن اصت زيػػػػمل؛

الة ػل عمػا اظتشػال لبػل مػل:" ذؽتا ينباال أف لتذر منو أف لت ال لر لذا لتذر من ذل دهل ؿ

ها ذلب عتػػػا : ظتػػػا ينػػػ أر مهػػػن لسػػػبا ذلػػػ مػػػن ا س هلػػػاؿ ذا ع ػػػاج لسػػػبا ةػػػنذل ػػػو

أذ سػػـ أذ طنػػاـ أذ شػػ اب أذ أف ؿتػػبل عنػػو مػػا لت ػػاج إلدػػو مػػن ذلػػ ذا ػػذر اػػل اضتػػذر

.(7) "ع الا ردي مل ت الة ل ذالكب،عةاس أذ ل ؿ أذ إخ اج ملف ضتبل ذل

ذالػػػن اصتػػػ ار الهلػػػ،ذا ا،ػػػ خدـ أ،ػػػم ب اظتق ػػػمل مػػػن خػػػقؿ ذصػػػ و لألمػػػ ا الػػػيت -

ذصػػ ها ذصػػ ا دلدهلػػا مػػن دػػث ا عػػ ا م بنػػا اظتػػنهج النممػػال مػػن ي نػػ عتػػا ال ػػبداف هلػػد

ال صػف إفتػا ػا مػن مق اتػػو ةػز ذىػذا حػص امػا ي ػف الػن اصتػ ار لػػ اظت السػكاؿ ذال

.(1) "ن لبنها ىت ي ا ذ ددا صحدحا ...... إ ا إف ااسر مسنمل دا ا يكيهل ؿ:"

يػػ م لػػالن ذال مػػل ذاظتق ػػمل ،ػػ ا ذىنػػا لػػد مػػن ا شػػارة إىل أف الهلػػ نف الكػػ

أ ق ﴿تػػػػو مدػػػػداف ا س ػػػػل يهلػػػػ ؿ ،ػػػػبحاسو:أاػػػػاف ىػػػػذا الن ػػػػ نيػػػػات ا الك سدػػػػمل أـ نيا

ػػػما ادػػػف ر نػػػر ):7ين ػػػ ذف إىل ا لػػػل ادػػػف خمهلػػػر ) ( ذإىل اصتبػػػاؿ ادػػػف ;7( ذإىل الس

ا أسر مذاي ل 10ادف ،ةحر )( ذإىل ا ر >7س بر ) إفت .(6) ﴾( ذاي

: اظتق ػػػمل ن ذال مػػػل ذاظتق ػػػمل إىل لسػػػمئذنتكػػػن تهلسػػػدن أمػػػ الهلػػػ نف الكػػػ لػػػال

ىذا اظتنهج الذايت أذ ال مل البػاطج ذاظتق ػمل ر مق مل ا سساف لن سو ذيسما الداخمدمل أ

عال.اطتار دمل ل خ ين أذ اظتنهج اظت ة

.;16ز السالت ص اظت ( 7) حتهلدػػت د.ػتمػػد اضتبػػدل ;9>7اصتػػ ار أزتػػد لػػن إلػػ اىدن ،دا،ػػمل ال ػػبداف ذتػػدل،ىن تػػ سل الػػدار ال سسػػدمل لمنشػػ ( 1)

.0:اعتدممل ص .17-:7، رة الااشدمل نيمل ( 6)

Page 22: irp.iugaza.edu.ps › Portals › 270 › أبحاث ودراسات... · تيملاسإ تيسفن تيؤر كومريلا ةعماج2016-03-20 · ىمنلا سفن ملع في

د. عماد عبد اهلل محمد الشريفين مناهج البحث في علم نفس النمو : رؤية نفسية إسالمية

مجلة جامعة اإلمامالثالث عشر شوال العدد

هـ0341

<7

" "المنهج الذاتي المالحظة الداخلية - أ

تهلػـ ىػذه الة يهلػمل عمػػا مق ػمل اظتػ لن سػػو ذت ممػو ظتػا يػػدذر لػو مبنػىن أف ي الػػا

ا سسػػاف س سػػو ذعممداتػػو النهلمدػػمل لادػػمل ت مػػل ال ػػ د ظتػػا كتػػ ر داخػػل س سػػو ذهبػػذا يق ػػب ال ػػ د

ا ،ػقـ لتػث ا سسػاف عمػا ذ .(7) ذاتو د ف ذلتمل خدا تػو ذع اط ػو ذمشػاع ه ذإ سا،ػاتو

،ػػبحاسو –ا عهػػادأف ي كػػ ذي ػػدل س سػػو ذيق ػػب ذاتػػو ذمػػا دهػػا مػػن لػػدرات ذعالا ػػا أذ

﴾ذ أس سػػػكن أ ػػػق تػب ػػػ ذف ﴿هلػػػ ؿ ،ػػػبحاسو: دػػػو ذادػػػف تنمػػػ ىػػػذه الهلػػػدرات ي –ذتنػػػاىل

(1)..

ػػا س سػػو ا دهمػػا ذلػػف ا سسػػاف ي مػػل عال" ،ػػدد لةػػا م سػػ ا اآليػػمل الك نتػػمل يهلػػ ؿ

ا ال هلػػا ل ،ػػ ار تػػدى ذحتػػ،؛ ػػا ف؛تكػػ ين أعضػػا و ذت زيػػز ذ هػػا ذط يهلػػمل أدا هػػا عتػػذه ال

ذأ،ػ ار ؽ دذرة الػدـ الهلمػا ذالنػ ذؽ...عممدمل اعتضن ذا م اص عممدػمل ال ػن ل ذا ػ ا

...ت ذط يهلػمل إدرااهػا ذ هػا ذتػذا ىا... إدرااػو لممػدراارذ و ذطال ها اظتنم ممل ذاجمله لمل

اػػػػل رصػػػػدد اصتػػػػنل البشػػػػ ر مػػػػن أ،ػػػػ ار ىػػػػذا اصتػػػػنل ت الػػػػده ذت ارصػػػػو خمدػػػػمل ذا ػػػػدة حتمػػػػل

.(6) ... ذعما ىذا النح ال دز من ال مل ي يد الهل نف الناس "اطت ا ص

..(7) ﴾( خمت من م ا دا ت 8 ػمدن ا سساف من خمت )﴿ذيهل ؿ ،بحاسو

ػػػا س سػػػو ال هلػػػا ذ دهمػػػا ذلػػػف ا سسػػػاف ي مػػػل عالايهلػػػ ؿ ا ،ػػػ اذ ،ػػػدد لةػػػا :"

ػا ف عممدػمل ل ، ار تدى ذحت،: تك ين أعضا و ذت زينها ذ ا ها ذط يهلػمل أدا هػا عتػذه ال ذ

.: ص 7;>7 7ػتم د ػتمد عمن الن ل اظتناص ة ا ،قـ دة دار الش ذؽ ط( 7) .17رة الذاريات نيمل ، ( 1) .7;;6 -0;9/66لةا ،دد قؿ الهل نف ( 6) .9-8، رة الةارؽ: نيمل ( 7)

Page 23: irp.iugaza.edu.ps › Portals › 270 › أبحاث ودراسات... · تيملاسإ تيسفن تيؤر كومريلا ةعماج2016-03-20 · ىمنلا سفن ملع في

د. عماد عبد اهلل محمد الشريفين مناهج البحث في علم نفس النمو : رؤية نفسية إسالمية

<1

مجلة جامعة اإلمام هـ0341العدد الثامن رجب

ل هػػػػا لنمػػػػ اصتسػػػػد ... ذالاػػػػدد ذإ ازىػػػػا ذعقا م ػػػػاص عممدػػػػمل ال ػػػػن ل ذا ػػػػ اؽاعتضػػػػن ذ

ه اظتنم مػػػات هػػػا ذتػػػذا ىا ىػػػذ... إدرااػػػو لممػػػدراات ذط يهلػػػمل إدرااهػػػا ذ ذسشػػػاطو ذاس امػػػو

أ،ػ ار ىػذا ل ػ ر ذالػ لا ذاظتشػاىد ادػف اسةبنػر؟...؟ ىػذه اذال ر اظتخ سمل أين؟ ذادػف

ذحتمػل ال رصدد اصتنل البش ر مػن اطت ػا ص؛و خمدمل ذا دة حتمل صاصتنل ت الده ذت ار

طتمدػػػػمل طت ػػػػا ص تمػػػػ اا لػػػػ ين ذا ػػػػداد الهلػػػػ يبئ. ػػػػ ين تكمػػػػن ىػػػػذه ا منهػػػػا خ ػػػػا ص

.(7) "...ال ا،ة ؟

ػػػا لمح ػػػات ؽت نػػػمل هلػػػا تمػػػ الػػػيت يهلةنهػػػا ا سسػػػاف ي مػػػل ذ ػػػ ه اطتمػػػت ذيهلػػػ ؿ:" إ

ذشتػػػاهتن ذ اػػػاهتن لنػػػئ النالػػػد السػػػا ح الػػػذر كتػػػ ؿ م حػػػف مػػػن إلػػػداع أ سػػػن اطتػػػالهلئ

.(1) كدف مبن يهلضال عم ه امو ىذا اظت اع ال دز ؟"

ا ر لػػػل إف ذ ػػػ ده أىتػػػػ ب ػػػدث دهػػػػا ا سسػػػاف ىػػػ أىتػػػػ ب ؼتمػػػ ؽ ىػػػػذه

ذالنالا ينهلضال من ىذا اضتدث عند ال مل دو ا سساف لد ي ا اآل ػاؽ نيػات اهػ،ة

ذلكنػػػو لػػػن يػػػ ا أرذع مػػػن اآليػػػات الػػػيت تنةػػػ ر عمدهػػػا س سػػػو ذعتػػػذا ذ ػػػو الهلػػػ نف الكػػػ س ػػػ

ذلكػػن ىػػذا ال مػػل ىػػادؼ ا سسػػاف إىل س سػػو ال مػػل الػػن ل طبدنػػمل ةػػ عمدهػػا ا سسػػاف

نتضال إىل الاايمل منو تم الاايمل اليت تن هال إىل ت ،دخ ال ر الذر أس ؿ مػز ا سبدػا عػن ا

،ػػ هلباؿ إسػػو الن ػػ الػػذر ي ػػز الا مػػمل عػػن الهلمػػا ذينػػب أ هػػ ة ا ذالكػػ ف ذاضتدػػاة ذا سسػػاف

د هػػا ا سسػػاسدمل هػػن ن اهػػ، ا ميػػن اصتػػني ذا سػػل عتػػن ذلهلد ذرأسػػا صت ﴿ يهلػػ ؿ ،ػػبحاسو:(6) دا ذ

.0;66->:9/66لةا ،دد قؿ الهل نف م ز ،الت ( 7) .7;9/66لةا ،دد اظت ز السالت ( 1)ـ ;>>7 7اى ة دار السػقـ لمةباعػمل طت دت ػتمد ع الدين دلدل ا س ل لئ الهل نف الك ذالنمن اضتديث الهل( 6)

.78ص

Page 24: irp.iugaza.edu.ps › Portals › 270 › أبحاث ودراسات... · تيملاسإ تيسفن تيؤر كومريلا ةعماج2016-03-20 · ىمنلا سفن ملع في

د. عماد عبد اهلل محمد الشريفين مناهج البحث في علم نفس النمو : رؤية نفسية إسالمية

مجلة جامعة اإلمامالثالث عشر شوال العدد

هـ0341

<6

سػنػاـ لػل لػم بل يػ هله ف هبا ذعتن أعئل يػب ذف هبا ذعتن نذافل يسمن ف هبػا أذل ػ اا

.(7) ﴾ىن أةل أذل ىن الاا م ف

ػػ ذال مػػل ذمق ػػمل ا سسػاف لن سػػو ملسػػو لد ػػو الن ػػ إىل ذالهلػ نف إذ يػػدع إىل الن

ا ػػد أصػػل النػػ ع ا سسػػا امػػو ذتنالبػػو أ دػػا لنػػد أ دػػاؿ ت دػػو الن ػػ إىل أصػػل ال ػػ د ال

( نمنػػػاه سة ػػػمل لػػػػ ار 71ذلهلد خمهلنػػػا ا سسػػػاف مػػػن ،ػػػقلمل ميػػػن طػػػئ )﴿يهلػػػ ؿ ،ػػػبحاسو:

ضػػػامل ع ام ػػػا كسػػػػ سا 76 )م كػػػئ ( خمهلنػػػا النة ػػػمل عمهلػػػػمل خمهلنػػػا النمهلػػػمل مضػػػامل خمهلنػػػػا اظت

ػػػا أسشػػػ ساه خمهل ػػػا نخػػػ ػ بػػػارؾ الم ػػػو أ سػػػن اطتػػػالهلئ ) ـ ضتم ( إس كػػػن لػنػػػد ذلػػػ 77الن ػػػا

نهػػػ ف 78 ف )لمدي ػػػ الن ػػػ إىل ال ادػػػ عمػػػا أعضػػػا ت دػػػو . (1) ﴾( إس كػػػن يػػػػ ـ الهلدامػػػمل تػبػ

لل ى ال ذر أسش ان ذ نل لكػن الس ػمز ذا ل ػار ذا ػدة لمػدق م ػا ﴿مندنمل منو لاؿ تناىل:

(6) ﴾تشك ذف

ج الموضوعي" "المنه المالحظة الخارجية - ب

يهل د لاظتق مل اطتار دمل م البمل ،م ؾ اآلخ ين ذت اهتن اظت الف اظتخ م ػمل ذمػا

ي ه عمدهن من تا، ما ي در عنهن ذاظتق مل اطتار دمل س عاف :

مق مل عال ة ذتكػ ف لػدذف أر ػتاذلػمل لضػبط اظت اػ،ات أذ الن امػل الػيت حتػدث -7 دها اظتق مل.

اذؿ دها البا ث ال ص ؿ إىل س ا ج مندنمل. مق مل من ممل لت -1

.>:7، رة ا ع اؼ نيمل ( 7) .79-71، رة اظتكمن ف نيمل ( 1) .16، رة اظتم نيمل ( 6)

Page 25: irp.iugaza.edu.ps › Portals › 270 › أبحاث ودراسات... · تيملاسإ تيسفن تيؤر كومريلا ةعماج2016-03-20 · ىمنلا سفن ملع في

د. عماد عبد اهلل محمد الشريفين مناهج البحث في علم نفس النمو : رؤية نفسية إسالمية

<7

مجلة جامعة اإلمام هـ0341العدد الثامن رجب

ذا ،ػػػقـ امػػػا دعػػػا ا سسػػػاف إىل مق ػػػمل س سػػػو ملسػػػو أيضػػػا ػػػث عمػػػا اظتق ػػػمل

أذ ا ﴿. يهلػػػ ؿ ،ػػػبحاسو ذتنػػػاىل:(7) اطتار دػػػمل ظتخم لػػػات ا ،ػػػبحاسو ذتنػػػاىل ذمنهػػػا ا سسػػػاف

هن لػػػػ ة ذأصػػػارذا يسػػػ،ذا ا ر ػدن ػػػ ذا ادػػػف اػػػاف عالبػػػمل ا ل ػػػذين مػػػن لػػػػبمهن اػػػاس ا أشػػػد مػػػنػ

كػػن ا ر ذعم ذىػػا أاهػػػ ؽت ػػا عم ذىػػا ذ ػػا تػهن ر،ػػمهن لالبػدػينػػات مػػا اػػاف ا لػػد ممهن ذل

.(1) ﴾ااس ا أس سهن ي مم ف

ن ػػمل هلدهلػػمل ا سسػػاسدمل اظت ػػدة اظتنشػػ ذاظت ػػ، اػػال يننػػ ؿ ػػال ىػػذه اآليػػمل دعػػ ة ظت

دل لدمو ذت راتو ذيا ل عن ال ممل ال صدهلمل لئ أ داؿ البش رتدنػا سػنمل ا ماةػدمل

.(6) عمدو ىذا ال د لق ػتالاة صتدل من الناس اصتمدز ذ،نمل ا ت صالر يهلـ

الناس الذين عاش ا الهل ذف السالهلمل ىػال دعػ ة ألدسر الدع ة إىل ال مل أ اؿ

إىل ال مل أ اؿ الذين يندشػ ف منهػن ذلػئ هػ اسدهن؟ ألػدل ا مػ لػاظتن ذؼ ذالنهػال عػن

اظتنك هلدهل و م البمل ظت اى السم ؾ الذر ي در عن اآلخ ين ؟

،ػػم اهن حتػػدث عتػن ذعمدػو ػملف م البػػمل اآلخػ ين ذمق ػمل ،ػػم اهن ذال اػ،ات الػيت اظتخ م مل أم ث عمدو ا ،قـ لش ط أف ين ػ ؼ إىل ال السػل عمػا النػاس ذ أ اعتن . سو أم ػتـ

: ة الطوليةالطريق –ثانياا تهلـ الة يهلمل الة لدمل عما ت بز م اى النم اظتخ م مل خقؿ ات زمندمل ػتددة لػد

ل خقعتػا ال ةػ ر الػذر طػ أ عمػا ا ػ اد دت د ال ة ال مندمل إىل عش ،ن ات أذ أاه يسػال

. (7) ا عمار اظت النمل سمدا ذعهلمدا ذاس نالدا

.7:ػتم د ػتمد عمن الن ل اظتناص ة ا ،قـ م ز ،الت ص ( 7) .>، رة ال ـذ نيمل ( 1) 8/1:90لةا ،دد قؿ الهل نف م ز ،الت ( 6)

Page 26: irp.iugaza.edu.ps › Portals › 270 › أبحاث ودراسات... · تيملاسإ تيسفن تيؤر كومريلا ةعماج2016-03-20 · ىمنلا سفن ملع في

د. عماد عبد اهلل محمد الشريفين مناهج البحث في علم نفس النمو : رؤية نفسية إسالمية

مجلة جامعة اإلمامالثالث عشر شوال العدد

هـ0341

<8

ذمن م ايا ىذه الة يهلمل أ ػا دلدهلػمل ذت ػدح صػمل من ػمل تػ ص، اظت اػ،ات البد دػمل ذالههلا دػمل

عمػػػػا السػػػػم ؾ ذالشخ ػػػػدمل ذت صػػػػد ال يػػػػادة الػػػػيت تةػػػػ أ عمػػػػا النمػػػػ إ أ ػػػػا حت ػػػػاج إىل ذلػػػػر

. (1)يلط

: ،ػػه لمل ا،ػػ خدامها لنسػػبمل عالدػػمل مػػن ىتػػ، اظتخ ػػئ ذمػػن أىػػن ػتا،ػػن ىػػذه الة يهلػػمل

لم ص ؿ إىل الن ا ج اظتةم لمل ذىال م ددة ػدا ػا تسػاعد عمػا ال نػ ؼ عمػا اظتشػكقت

فتػػػ الػػػ من الػػػذر ت هػػػ دػػػو ذمن ػػػمل نصارىػػػا ال ريػػػمل ذتسػػػاعد اظتهلارسػػػمل الدلدهلػػػمل لػػػئ م ػػػاى

.(6) اظت ا ل اظتخ م مل الشخ دمل

السػػػ،ة لسػػػ،ة النب يػػػمل دتهػػػل ىػػػذه الة يهلػػػمل؛ذاظت مػػػل تارمتنػػػا ا ،ػػػقمال كتػػػد ا ػػػا ا

ػ ذؼ ال مػاف النب يمل هلدهل ها ،الل لأل ػداث اظت نمهلػمل ل ،ػ ؿ ا صػما ا عمدػو ذ،ػمن ذ

. لذا ك اب الس،ة النب يمل ىن أذؿ من طبت ىػذه الة يهلػمل (7) ذاظتكاف ادةمل ل م ا داث

نالػد ا ػػا دىن دلدهلػػمل ػتػددة ذم مدػػ ة؛ نهلمػ ا أ ػداث السػػ،ة ؽتػن عايشػػها الػا ت هػ

السػػػػػ،ة النب يػػػػػمل اظتنػػػػػاا ا ،ا،ػػػػػدمل لة ل ػػػػػو صػػػػػما ا عمدػػػػػو ذ،ػػػػػمن ذصػػػػػباه ذشػػػػػبالو ذاه ل ػػػػػو

كػػن ر،ػػ ؿ الم ػػو أ،ػػ ةل سػػنملل ليمػػن اػػاف يػ ػػ الم ػػو لهلػػد اػػاف ل ﴿ لهل لػػو تنػػاىل :(8)ذإؾتازاتػػو

.(9) ﴾ذالدػ ـ اآلخ ذذا الم و اه، ا

.69ـ ص >>>7 8زى اف امد عبد السقـ عمن س ل النم الة لمل ذاظت اىهلمل الهلاى ة عاا الك ا ط( 7) .79عهلل ػتم د عةا النم ا سسا الة لمل ذاظت اىهلمل م ز ،الت ص ( 1) .168خ مال ىشاـ عهماف عمن س ل النم م ز ،الت ص ( 6) .::ـ ص 1009 1 ات الههلا مل ا ،قمدمل عماف ا اادنتد ف لمنش ذال زيز طالهلضاة ش ؼ ػتاة( 7) .169خ مال ىشاـ عهماف عمن س ل النم م ز ،الت ص ( 8) .17، رة ا اب نيمل ( 9)

Page 27: irp.iugaza.edu.ps › Portals › 270 › أبحاث ودراسات... · تيملاسإ تيسفن تيؤر كومريلا ةعماج2016-03-20 · ىمنلا سفن ملع في

د. عماد عبد اهلل محمد الشريفين مناهج البحث في علم نفس النمو : رؤية نفسية إسالمية

<9

مجلة جامعة اإلمام هـ0341العدد الثامن رجب

ذال ػػالنئ دتهػػل م ػػدرا مهمػػا –رةػػ اف ا عمػػدهن –ذا الػػمل ،ػػ،ة الن مػػا ذال ػػحالمل

ا خقلػػال ذالػػديج درا،ػػمل مػػن م ػػادر درا،ػػمل م ػػاى النمػػ ا س نػػايل ذا مػػاعال ذالنهلمػػال ذ

دػػػاة أ ػػػد ا شػػػخاص تسػػػاعد ال لػػػ ؼ عمػػػا لنػػػا شتػػػات الشخ ػػػدمل ذط يهلػػػمل ال كػػػ،

ذأ،ػػم لو ػػل اظتشػػكقت ذلند ػػو اصتسػػديمل ذا مػػ ا الػػيت ينػػا منهػػا ذالسػػ، اضتداتدػػمل تػػ ذد

ممل اظتهمػػمل البػػا هئ ل ػػ رة دػػدة عػػن غتػػ ا ال اػػ، السػػم ؾ امػػا أ ػػا تهػػ، النديػػد مػػن ا ،ػػ

.(7) اليت لت اج البا ه ف إىل درا، ها اظتس هلبل

ىتػػػ، أف اظتشػػػكممل ا الػػػمل السػػػ، أذ تػػػاريخ دػػػاة ا شػػػخاص ىػػػال أف مػػػن ا بهػػػا ىػػػن

اظته مػػػػ ف الدرا،ػػػػات ال ارمتدػػػػمل ذا ماعدػػػػمل ذلدسػػػػ ا مػػػػن أىػػػػل ا خ ػػػػاص عمػػػػن س ػػػػل

ب الكاتػػػا ذنرا ػػػو الشخ ػػػدمل ذعمدػػػو النمػػػ ذاهػػػ،ا مػػػا يكػػػ ف أ،ػػػم ب الك الػػػمل م م سػػػا ل ،ػػػم

كػػ ف اظتق ػػات ىتػػ، منهالدػػمل أذ ىتػػ، من مػػمل ذم حالػػ ة ذتسػػ ند إىل الػػمل أذ ػػا ت لمدمػػمل

.(1) من السم اات

صػػممل ذصدهلػػمل هبػػذه الة يهلػػمل ذإف ا تةمػػت عمدهػػا ال سػػمدمل ذالدرا،ػػات ا ،ػػقمدمل ذات

السمف ال ػاحل أ ػا ا بػر ل الػ د س سها س، السمف ال احل مبه صمل ذلنل أل ز ما نتد ،،

ذم ة عدمل ذمنهالدمل ،مدممل.

الطريقة المستعرضة: -ثالثاا

تهلـ ىذه الة يهلمل عما درا،مل ا اد مس يات عم يمل ؼت م مل ظتن ػمل خ ا ػهن

النما دػػػػمل س ػػػػل ال لػػػػر دذف ا س ػػػػار طػػػػ يق ػػػػملذا مػػػػا أردسػػػػا درا،ػػػػمل النمػػػػ اصتسػػػػمال عنػػػػد

... نػػدرس م ػػاى النمػػ ; 9 7 1 ػػار عدنػػات مػػن ،ػػن ات ؼت م ػػمل ا ط ػػاؿ ملسنػػا ـت

.6> ص >;>7 7عقذسمل ش دت قح أ،ا،دات عمن الن ل ال ة رر مك بمل ال ا د النممدمل ط( 7) .>6ف امد عبد السقـ عمن س ل النم م ز ،الت ص زى ا( 1)

Page 28: irp.iugaza.edu.ps › Portals › 270 › أبحاث ودراسات... · تيملاسإ تيسفن تيؤر كومريلا ةعماج2016-03-20 · ىمنلا سفن ملع في

د. عماد عبد اهلل محمد الشريفين مناهج البحث في علم نفس النمو : رؤية نفسية إسالمية

مجلة جامعة اإلمامالثالث عشر شوال العدد

هـ0341

<:

الساد،ػػػمل ذـتػػػ ج السػػػنمل الهاسدػػػمل سػػػدرس اظت ػػػاى س سػػػها السػػػنمل ال النػػػمل ذاػػػذل السػػػنمل

.(7)ل صف عتذه اظت اى

ذت صػف ىػذه الة يهلػػمل ل ػا مس ن ةػػمل ػا تن ػػا عمػا لةػػاع مسػ ن النمػػ

.(1) اه،ا من ال لر ذاصتهد ذتنةال س ا ج ، ينملذمد هتا أ ا ت

اظت مػػػل لمهلػػػ نف الكػػػ ذالسػػػنمل النب يػػػمل كتػػػد أف ل ػػػص ا لػػػ اـ السػػػالهلئ تػػػدؿ عمػػػا

مكشػػ ات السػػم ؾ ا سسػػا نتكػػن ا ػػادة منهػػا درا،ػػمل النمػػ ا سسػػا ذدرا،ػػمل ل ػػص

نتهل الة يهلمل اظتس ن ةمل. –ذمكص اتولسم ؾ ا سسا ذدذا نو ا -ا ل اـ السالهلئ هبذا اظتن ر

:المقابالت الشخصية –رابعاا

خت مػػػػف أشػػػػكاؿ إ ػػػػ ا اظتهلػػػػالقت الشخ ػػػػدمل ذط ا هلهػػػػا لػػػػاخ قؼ اظت هػػػػ النمػػػػا ال

الػػػذر س ىتػػػا لدرا،ػػػ و الةبدػػػا الػػػذر كتػػػ ر اظتهلالمػػػمل ي اػػػ عمػػػا اظت ػػػاى اصتسػػػمدمل ذاضتسػػػدمل

عػػػػػػن اظت ػػػػػػاى النهلمدػػػػػػمل ذالن سػػػػػػدمل ذاظتنػػػػػػاس الن سػػػػػػال كت يهػػػػػػا ىػػػػػػداؼ أخػػػػػػ ا منهػػػػػػا الكشػػػػػػف

ذا س نالدمل ذالبا ث ا ماعال ي ا عما النم ا ماعال ذالن سال.

لػػد أداة مػػن أدذات البحػػث النممػػال ذ ػػ تكػػ ف اظتهلالمػػمل الشخ ػػدمل سا حػػمل ذتنػػد

من لنا الههلػمل ذإ ػداث ال اعػل ا مػاعال لػئ ال ػا ص ذاظت حػ ص ذأف يبهلػا مػا يػدذر

.(6) ا لدنهمااظتهلالممل ،

.;7عهلل ػتم د عةا النم ا سسا م ز ،الت ص ( 7) .:76زى اف امد عبد السقـ عمن س ل النم م ز ،الت ص ( 1) >16خ مال ىشاـ عمن س ل النم م ز ،الت ص ( 6)

Page 29: irp.iugaza.edu.ps › Portals › 270 › أبحاث ودراسات... · تيملاسإ تيسفن تيؤر كومريلا ةعماج2016-03-20 · ىمنلا سفن ملع في

د. عماد عبد اهلل محمد الشريفين مناهج البحث في علم نفس النمو : رؤية نفسية إسالمية

<;

مجلة جامعة اإلمام هـ0341العدد الثامن رجب

ذذتػػػمل ػػػ ذؼ تػػػػكص اظتهلالمػػػمل الشخ ػػػدمل مػػػػن دػػػث حتهلدهلهػػػا لمهػػػػدؼ اظت ػػػ مهػػػػل

ال ػػػػ ذؼ اظتاديػػػػمل مكاسػػػػا ذزماسػػػػا ذ ػػػػ ا ذتسػػػػالدل اظتهلالمػػػػمل ػػػػ سنسػػػػا مػػػػا دار دهػػػػا ذ،ػػػػه لمل

.(7) اضت ؿ عما اظتنم مات

: مهػػػل نتكػػػن لمبا ػػػث اظتسػػػمن ا ػػػادة منهػػػاامػػػا أف ىنػػػاؾ أ،ػػػالدا ذصػػػ دمل عديػػػدة

ر،ػػ مات ا ط ػػاؿ ذمػػذا ات الكبػػار الػػيت تشػػكل لد ػػمل خ ػػبمل صتمػػز البداسػػات اظت نمهلػػمل لػػالنم

ا سسػػػا ذىػػػال مكشػػػ ات ذاةػػػحمل ظتسػػػ يات النضػػػج النهلمػػػال ذالنمػػػ ا س نػػػايل ذا مػػػاعال

.(1) ذالن سال

: المنهج المقارن –الفرع الثالث

ا لنػاد لبدػاف ػا ت ال بػاين منهج الدرا،ػمل اظتهلػارف أ،ػم ب لم صػل إىل هػن م نػدد

ذا شػػ اؾ ذت سػػ،ىا ف ا جتػػاه اظتباشػػ هػػن ا شػػدا لتػػـ اظتػػ مػػن رليػػمل ا لنػػاد اظتخ م ػػمل

اسػػػا ظت ةػػػ ع الدرا،ػػػمل ذكتنػػػل ال هػػػن ،ػػػةحدا ػػػاظتنهج اظتهلػػػارف ي ػػػدح لمبا ػػػث ا،ػػػ دناب اصت

هبػدؼ هلارسػمل لػئ ا شػخاصذالهل نف الك ا، خدـ أ،ػم ب اظت اطت دمل م ة ع البحث....

.(6)إكتاد ت ر ذاةح ال ليمل لهلد ا، خدـ النمما اظتسمم ف اظتنهج اظتهلارف درا،ػمل النمػ ا سسػا ذمػن ا مهمػمل

الدالػػػمل عمػػػػا ىػػػػذا أف ا مػػػاـ الػػػػن لػػػػدن اصت زيػػػمل ا الػػػػو حت ػػػػمل اظتػػػ دذد ل كػػػػاـ اظت لػػػػ د ينػػػػ

را اظتة ذ ػػػمل مػػػن أعضػػػا ا سسػػػاف دنػػػ اآل خػػػ قؼ النممػػػا أذؿ مػػػا ي شػػػكل ذمتمػػػت

.>6 ص زى اف امد عمن س ل النم م ز ،الت( 7) .:17-177خ مال ىشاـ عمن س ل النم م ز ،الت ص ( 1) 7ل اممكػػال أزتػػد منػػاىج البحػػث الدرا،ػػات الديندػػمل تن يػػا ،ػػ مد الةػػا ال لػػ،ذت منهػػد اظتنػػارؼ اضتكمدػػمل ط( 6)

.:60-608ـ ص 1007

Page 30: irp.iugaza.edu.ps › Portals › 270 › أبحاث ودراسات... · تيملاسإ تيسفن تيؤر كومريلا ةعماج2016-03-20 · ىمنلا سفن ملع في

د. عماد عبد اهلل محمد الشريفين مناهج البحث في علم نفس النمو : رؤية نفسية إسالمية

مجلة جامعة اإلمامالثالث عشر شوال العدد

هـ0341

<<

شػػكل ذمتمػػت مػػن أعضػػا و لػػاؿ لػػا م ف: ىػػ " ذاخ مػػف أذؿ مػػا ي ذ الػػج أصػػحاهبا. يهلػػ ؿ:

ر ال هػ ػا ج : ىػ الكبػد. ذلػاؿ نخػ هلػاالهلما. ذلاؿ نخ ذف: إسػو الػدماغ ذلػاؿ نخػ ذف

. (7)..ضت ارة.،ا،ال الذر ى مندف ال ف الهلما ى النض ا –أرلاب الهل ؿ ا ذؿ

اما ا، خدـ الشدخ أل النبػاس البمػدر أ،ػم ب اظتهلارسػمل درا،ػ و لمنمػ ا سسػا

" أذؿ ما ي ك ف من اصتنئ يهلػ ؿ: دث ع اآلرا ذسالشها ذمهاؿ ذل منالش و ل را

هلػػاؿ لنضػػهن إسػػو اخ مػػف الةبدندػػ ف ذاظتشػػ ف أذؿ عضػػ ي كػػ ف مػػن اصتنػػئ الػػ ن

إسو الدماغ ذلاؿ لنضهن إسو هلار ال ه .... ذات ت اظتشػ ف رتدنػا –ا ذلاؿ لنضهنالهلم

شػا ذأف أذؿ مػا ي بػئ خمػت سػد اضتدػ اف ذي ػ، منػو ىتعمػا أف اظتػج ي مػئ عمػا الػ ن

.(1) "ا ر،ن الكبد ذالهلما ذالدماغ ...شبدو صقث سهلط م هلارلمل لنضهن من لنا ي ىن أ

عمػػا اظتػػنهج اظتهلػػارف اػػاف النممػػا ين ةػػ ف لػػبنا اآلرا ل شتػػا أصػػحاهبا ذلا ع مػػاد

" يهلػ ؿ من ا مهمػمل الدالػمل لػ ؿ الػن الهلػدن ي دذف عمدها ردا ذاةحا لبل دو ذ ىتم . ذ

مػػػػا ذ ا ػػػػو ،ػػػػبنئ لهلػػػػ اط ا ػػػػاب الاػػػػذا ت ػػػػ ي اصتنػػػػئ يكػػػػ ف ستسػػػػمل ذصقصػػػػئ ي

: أف اطتمػت ين هلػل اػل أرلنػئ ل ال ال ادؽ عػن خػقؽ البشػ عمدو المر الذر صبا ا ...

ي ما إىل ط ر نخ دكػ ف أذ سة ػمل أرلنػئ ي مػا عمهلػمل اػذل مضػامل اػذل يػن خ

ذما خال و مدل مز اظتخا لػو عداسػا ذعش ين ي ما ا س تشاىده عداسا دو ال ذح لند ما مل

.176اصت زيمل الن لدن حت مل اظت دذد ل كاـ اظت ل د م ز ،الت: ص ( 7)ىػ( تدل، اضتباىل ذا ط ػاؿ ذال ػبداف ذ ػب صػح هن ذمػداذاة ا مػ ا النارةػمل 0;6البمدر: أزتد لن ػتمد لن لتىي) (1)

.>6 ص 1007 7عتن ل،ذت دار الك ا النممدمل ط

Page 31: irp.iugaza.edu.ps › Portals › 270 › أبحاث ودراسات... · تيملاسإ تيسفن تيؤر كومريلا ةعماج2016-03-20 · ىمنلا سفن ملع في

د. عماد عبد اهلل محمد الشريفين مناهج البحث في علم نفس النمو : رؤية نفسية إسالمية

700

مجلة جامعة اإلمام هـ0341العدد الثامن رجب

يح لتدط عمما مببدأ يك ف ما شػاىده منػو أذ تهلمدػد ػد ذىتايمل ما منو لداس ا،د ذتش

.(7)..." ـىت، من

ػ لنػد السػمز ذالب ؽتػن تكمػن خمػت ا سسػاف أسػو ينةػا" لد زعػن طا ػمل ذيهل ؿ :

ذالم ػو أخػ كن ميػن لةػ ف أم هػاتكن ﴿ذا ج لهل لو تنػاىل : -ذ دتو ذخ ذ و من لةن أمو

ذا ػػ ج أسػػو (1) ﴾ ف شػػد ا ذ نػػل لكػػن الس ػػمز ذا ل ػػار ذا ػػدة لنم كػػن تشػػك ذف تػنممػػ

لةن ا ـ ي ا شد ا ذ يسمز ص تا من يكن عةا و السمز ذالب ىناؾ ا دة.

لػػل اآليػػمل ذلػػدل مػػا لالػػو صػػحدحا ذ الػػمل لػػو اآليػػمل ف الػػ اذ ت تدػػا دهػػا

إذا م لالنة ػمل صن ػاف ذأرلنػ ف لدمػمل ... ذال حدح ملف كاده ؼتم ؽ ذى لةن أمو المل عمدو

ذإف اػػاف اظتػػ اد لػػو النػػئ لنػػث ا إلدهػػا ممكػػا ػػ رىا ذخمػػت شتنهػػا ذل ػػ ىا ذ مػػدىا ذضتمهػػا

. (6) ...ذا ذف

:)العيادي ( المنهج اإلكلينكي –الفرع الرابع

دػػػمل ذتنػػػج السػػػ ي مبنػػػىن عمػػػل الةبدػػػا لممػػػ يا الػػػذر يق ػػػب الندػػػادر مػػػن الد ساس

أع ا اظت عمدو من أ ل ال شخدص ذ ذصف الدذا ذهبذه الة يهلػمل نتكػن درا،ػمل السػم ؾ

ال ػػ در لإلسسػػاف ذتشخد ػػو اػػل م مػػمل مػػن م ا ػػل فتػػ ه ذخاصػػمل عػػن عنػػدما ينحػػ ؼ أذ

ضتػػػػػػا ت الػػػػػػيت تنػػػػػػا مػػػػػػن ي ا ػػػػػػو مشػػػػػػكممل تبنػػػػػػده عػػػػػػن مسػػػػػػاره الةبدنػػػػػػال النمػػػػػػ أر ا

.(7) ذال شد ذالشدخ خملا ةة الات ا س نالدمل ذالن سدمل الة لمل ذاظت اىهلمل

.187اصت زيمل الن لدن حت مل اظت دذد ل كاـ اظت ل د م ز ،الت ص ( 7) .;:، رة النحل ، رة ( 1) .196 -191مل الن لدن اظت ز السالت ص اصت زي( 6) .61ـ ص 1001 7،مدن م عمن س ل النم ل،ذت دار النهضمل الن لدمل ط( 7)

Page 32: irp.iugaza.edu.ps › Portals › 270 › أبحاث ودراسات... · تيملاسإ تيسفن تيؤر كومريلا ةعماج2016-03-20 · ىمنلا سفن ملع في

د. عماد عبد اهلل محمد الشريفين مناهج البحث في علم نفس النمو : رؤية نفسية إسالمية

مجلة جامعة اإلمامالثالث عشر شوال العدد

هـ0341

707

ذىػػذا اظتػػنهج ل يػػا مػػن اظتق ػػمل ذال ػػارؽ ا ،ا،ػػال لدنهمػػا أف اظتػػنهج ا امدندكػػال

ا ا ،ػػ ممل أذ يهلػػدـ يػػ ؾ اظت لػػف لم ػػد مل اضػػمل لػػل ي ػػدخل البا ػػث ل ػػ رة مػػا ذيسػػ ؿ لنػػ

. (7) ديدة م ة عات

يس خدـ ىذا اظتنهج لدرا،ػمل السػم ؾ ال ػ در ذتشخد ػو ذىتالبػا مػا جتمػز اظتنم مػات

عػػن السػػم ؾ مػػن خػػقؿ درا،ػػمل منمهلػػمل ل ػػاريخ اضتالػػمل صػػا بمل السػػم ؾ المػػز اظتنم مػػات الػػيت

ت ػػل لػػ ع ا اظتشػػكممل ذسشػػ هتا ذعػػن تػػاريخ الشػػخص ذعقلاتػػو ذت اعقتػػو ذ ذ ػػو ا ،ػػ يمل

ال هلػػػػػاري ىػػػػػذا لا ةػػػػػا مل إىل عمػػػػػل ال ح صػػػػػات ىل ا شػػػػػخاص أذ السػػػػػالقت أذ لػػػػػال ع إ

السػػػػػ ي يمل ذاظتخايػػػػػمل ذم البػػػػػمل الشػػػػػخص ل ػػػػػ ة زمندػػػػػمل ،ػػػػػ ا البدػػػػػر أذ اظتدر،ػػػػػمل أذ إ ػػػػػدا

.(1) الندادات أذ اظتس ش دات لم ل ؼ عما أع ا اظتشكممل ذتك ارىا

صػػػف الػػػن اصتػػػ ار الهلػػػ،ذا ذلػػػد اػػػاف النممػػػا اظتسػػػمم ف عمػػػا من ػػػمل هبػػػذا اظتػػػنهج

لألمػػ ا الػػيت ي نػػ عتػػا ال ػػبداف لنمػػت ذدلػػمل مق ػػمل مت مػػف دهػػا عمػػا ىػػ اضتػػاؿ

مدداف الةا الس ي ر ن ؼ ا م ا ذ ذص ها ذص ا دلدهلا من دث ا ع ا ذالنقمػات

حػػص م بنػػا اظتػػنهج النممػػال مػػن السػػكاؿ ذال حػػص لا،ػػ نماؿ الن ػػ ذالممػػل ذالسػػمز ذاػػذل

. (6) الهلال ذىت، ذل من ال ح صات ال كمدمدمل لم حص ا امدندكالذ الااز

ذؽتػػن اػػاف يسػػ خدـ الة يهلػػمل ا امدندكدػػمل أيضػػا البمػػدر كػػاف أ،ػػم لو عنػػد ال حػػدث

عػػػن أمػػػ ا ا ط ػػػػاؿ ذمناصت هػػػا أف يبػػػػدأ ل ن يػػػف اظتػػػػ يػػػذا أع اةػػػػو ذين هػػػال إىل ذاػػػػ

.;1ـ ص 8>>7الة اب ،دد ػتم د النم ا سسا أ،سو ذتةبدهلاتو ا ،كندريمل دار اظتن مل اصتامندمل ( 7) .:8ـ ص 7;>7 7ذال با الك ير دار الهلمن ط ع دة ػتمد عدسا ػتمد ر دت الة لمل( 1)خمد ػػػمل عمػػػ ىػػػارذف عمػػػن الػػػن ل ال الػػػ يج الػػػ اث النػػػ ب ا ،ػػػقمال لبنػػػاف لػػػ،ذت اظتك،سػػػمل الن لدػػػمل لمدرا،ػػػات ( 6)

.>79-;79ـ ص 1007 7ذالنش ط

Page 33: irp.iugaza.edu.ps › Portals › 270 › أبحاث ودراسات... · تيملاسإ تيسفن تيؤر كومريلا ةعماج2016-03-20 · ىمنلا سفن ملع في

د. عماد عبد اهلل محمد الشريفين مناهج البحث في علم نفس النمو : رؤية نفسية إسالمية

701

مجلة جامعة اإلمام هـ0341العدد الثامن رجب

ا ػػا ا لػػدمئ مسػػ ندنا لةػػ يهليت ال ال لػػمل ذالهلدػػاس النػػقج ذ اػػل ذلػػ يػػذا مػػا ػػا

كػػػػل هلدهلػػػػمل مػػػػن ا مػػػػ ا ذالنق ػػػػات ذىت،ىػػػػا مػػػػن اظتػػػػ اد الاذا دػػػػمل ذالدذا دػػػػمل يهل نػػػػز هبػػػػا

. (7) لاظتشاىدة ال حدحمل ذال ال لمل ي ضها

:المنهج التجريبي –الفرع الخامساص إىل النػػاـ يسػػ، ىػػ اظتػػنهج الػػذر ين هلػػل دػػو البا ػػث مػػن اصتػػ إىل الكػػل أذ اطتػػ

م ػػػدر ا ال نمػػػدن ػػػ ي ػػػل إىل كػػػن عػػػاـ ذىػػػ ين مػػػد اػػػل خة اتػػػو عمػػػا اظتق ػػػمل . (1) ذال ال لمل ذا، هل ا اصت ي ات ال الندمل لدنها ي ل إىل الهل اسئ الناممل

كص ال ػػػاى ة يج الػػػ حكن اػػػل الن امػػػل الػػػيت تػػػذلتػػػاذؿ البا ػػػث اظتػػػنهج ال الػػػ

مػػا عػػدا تػػ ص، عامػػل ذا ػػد ي يػػد من ػػمل لنػػا ال اصػػدل عنػػو اػػ ف من ػػمل ت اصػػػدل اظتدرذ،ػػمل

.(6)هلدة إف ا تكن مس حدممل أ داسا ألناد اظت لف السم اال عممدمل من

اظتنهج ال ال يج من أ ضػل منػاىج البحػث لسػببئ أسػو ألػ ب اظتنػاىج إىل اظت ةػ عدمل

ذالبا ػػػػث اظتػػػػنهج ال الػػػػ يج يسػػػػدة لنكػػػػل مػػػػنهج ا ،ػػػػ نباط الػػػػذر ت ػػػػدخل دػػػػو الذاتدػػػػمل

.(7)اظتدرذ،مل الن امل اظتخ م مل اليت تكص ال اى ة

–ال ػ –اظتشػكممل –ظتنهج ال ال يج سا اظتنهج اآليت) ال اى ةتس، الدرا،مل ا

.(8) حتمدل الن ا ج( ذ دما يمال ع م لنناص اظتنهج ال ال يج –ال ال لمل

.:67خمد مل عم ىارذف اظت ز السالت ص ( 7) .96هالدمل البحث النممال ذة الةو ا ،قـ م ز ،الت ص صال ممال عبد اظتننن من( 1) .61الة اب ،دد ػتم د النم ا سسا أ،سو ذتةبدهلاتو م ز ،الت ص ( 6) .:1-19زى اف امد عبد السقـ عمن س ل النم م ز ،الت ص ( 7)عمػن س ػل النمػ م ػز ،ػالت ص خػ مال ىشػاـ 97صال ممال منهالدمل البحػث ذةػ الةو ا ،ػقـ ص ( 8)

18<-19<.

Page 34: irp.iugaza.edu.ps › Portals › 270 › أبحاث ودراسات... · تيملاسإ تيسفن تيؤر كومريلا ةعماج2016-03-20 · ىمنلا سفن ملع في

د. عماد عبد اهلل محمد الشريفين مناهج البحث في علم نفس النمو : رؤية نفسية إسالمية

مجلة جامعة اإلمامالثالث عشر شوال العدد

هـ0341

706

اسبها ن خقؿ إزالمل المبل ذالام ذ ديد ال اى ة م: ي ن حتحتديد ال اى ة -7

اليت حت اج إىل إيضاح.

: ي ن تن يف اظتشكممل من خقؿ ال س،ات النممدمل الدلدهلمل عتا تن يف اظتشكممل -1

ذاظتس ندة إىل الدرا،ات السالهلمل.

: ي ن حتديد ا ىداؼ اليت ي مل البا ث أف لتهلهلها من إ ا حتمدل ا ىداؼ -6

.ال ال لمل

ال صف إىل م ممل : ي الاذز البا ث م ممل ز ال ذ النممدمل ل س، ال اى ةذة -7

ال س، دضز من ال ذ ما نتكن أف يك ف ت س،ا لم اى ة يس بند ما

ي مح منها يبهلا إ ةا ذا دا ذى ما ين ؼ عند اظتسممئ ل نهلدح

اظتناط أذ دلدل السا ذال هلسدن.

اظتكمممل لإلطار : إ ا ال الارب ى الش ذع الدرا،ات اظتدداسدمل النممدمل ال ال يا -8

الن ر ذاظت مممل لنممدمل ال صف الذر تبدأ لو ا حباث ال ال يبدمل دث يهلـ

البا ث لاخ دار صحمل ال الذر ت ح لديو من دث تقزمو مز ال اى ة ذى

ما ين ؼ لدا اظتسممئ لالدذراف.

: يهلـ البا ث ل يا البداسات النممدمل ا ممل ال حمدل ا ا ال، الن ا ج ذ ت س -9

من أدذات الدرا،مل ، ا أااسر اخ بارات أـ ا، باسات ذجتمدز الن ا ج اصت دمل

اظت ناص ة ذصداىتمل لاس ف امال تبىن عمدو اظتنارؼ ذهبذا ي بح النمن اضتسال اصت ال

أ،ا،ا لمحكن النهلمال الكمال.

Page 35: irp.iugaza.edu.ps › Portals › 270 › أبحاث ودراسات... · تيملاسإ تيسفن تيؤر كومريلا ةعماج2016-03-20 · ىمنلا سفن ملع في

د. عماد عبد اهلل محمد الشريفين مناهج البحث في علم نفس النمو : رؤية نفسية إسالمية

707

مجلة جامعة اإلمام هـ0341العدد الثامن رجب

ذالسػػػنمل النب يػػمل إشػػػارات تػػػدؿ عمػػا اضتػػػث عمػػا ا،ػػػ خداـ اظتػػػنهج ػػال الهلػػػ نف الكػػ

ال ال يج الدرا،ات ذالبحػ ث ذلػد ا،ػ خدـ النممػا اظتسػمم ف اظتػنهج ال الػ يج أحبػاصهن

ـ اظتػنهج ال الػ يج ل لػو اظت نمهلمل لالنم ا سسا ذمن ا شارات ال اةحمل ذالدالػمل عمػا ا،ػ خدا

ػ تا لػاؿ أذ ذإذ لاؿ إلػ اىد﴿تناىل:ا تػػكمن لػاؿ لػمػا ذلكػن ليدةمػ ن ن ربي أر ادف حتدػال اظت

هن ػ ا ادعهػن لػمج لػاؿ خػذ أرلػنػمل ميػن الة ػ، ػ ىن إلدػ ا نػل عمػا اػلي بػل ميػنػ

.(7)﴾ذاعمن أف الم و ع ي ل كدنل ي تدن ،ند ا

ػ ي اػد مػن ار أرلنمل من الة، دهلػ هبن منػو...أف ا ،بحاسو ذتناىل أم ه أف مت

ؽتدػػ اهتن... ذأف يػػذحبهن ذنتػػ ؽ أ سػػادىن ذي لهػػا عمػػا اصتبػػاؿ ادةػػمل يػػدعهن المػػز

ن عمدػػو السػػقـ لال ال لػػمل اضتدػػمل السػػ أ ػػ الىن مػػ ة أخػػ ا ذينػػدف إلدػػو ،ػػاعدات ػػ أا إلػػ اىد

دهػػا عػػن تنػػداد ا عتػػال الػػذر يهلػػز اػػل ضت ػػمل ذلػػد اشػػ ر ال ال لػػمل ذاضتػػ ار الػػذر كػػال

.(1) اظتذالات ا نتاسدمل الهلما

أذ اال ذر م عمػا لػ يػمل ذىػال خاذيػملل عمػا ع ذشػها لػاؿ أ ﴿ذيهل ؿ ،بحاسو ذتناىل:

لػنػا ذه الم و لػند م هتا ماتو الم و ما مل عاـ لػنهػو لػاؿ اػن لبهػر لػاؿ لبهػر يػ م ػا أذ لتدال ى

النمػ يػ ـ لاؿ لل ل بهر ما مل عاـ ػاس إىل طنامػ ذشػ ال ا يػ سػن و ذاس ػ إىل زتػارؾ ذلن

لػػو لػػاؿ أعمػػن أف ػػا تػبػػػئ ػػا ػمم الم ػػو نيػػمل ليمن ػػاس ذاس ػػ إىل الن ػػاـ ادػػف سنشػػ ىا سكسػػ ىا ضتم

ػػػا ،ػػػبحاسو ذتنػػػاىل ا يهلػػػل لػػػو ادػػػف لػػػل أراه عػػػاا ال الػػػز .(6)﴾عمػػػا اػػػلي شػػػال لػػػدي ل

صتهػا ل ىػاف عهلمػال دل ذال ص،ات لد تك ف أ داسا مػن النمػت ػق يناادف! اظتشاع ذا ا،

.190، رة البهل ة نيمل ( 7) .7/601لةا ،دد قؿ الهل نف م ز ،الت ( 1) .>18، رة البهل ة نيمل ( 6)

Page 36: irp.iugaza.edu.ps › Portals › 270 › أبحاث ودراسات... · تيملاسإ تيسفن تيؤر كومريلا ةعماج2016-03-20 · ىمنلا سفن ملع في

د. عماد عبد اهلل محمد الشريفين مناهج البحث في علم نفس النمو : رؤية نفسية إسالمية

مجلة جامعة اإلمامالثالث عشر شوال العدد

هـ0341

708

ػػػدمل الذاتدػػػمل اظتباشػػػ ة الػػػيت نت مػػػئ هبػػػا ... إفتػػػا يكػػػ ف النػػػقج لال ال لػػػمل الشخذ منةػػػت ذ ػػػدا

.(7)... كاسر ال ال لمل اضتسدمل ال الندمل اضتل ذيةم ن إلدها الهلما

ذاةح لمخة ات اليت كتػا اتباعهػا ىذا لا ةا مل إىل أف الهل نف الك نتدسا مبهاؿ

ذإذ لػػػاؿ ﴿: لػػػاؿ تنػػػاىل(1) ػػػمل ،ػػػددسا إلػػػ اىدن عمدػػػو السػػػقـ ػػػل اظتشػػػكقت مػػػن خػػػقؿ ل

( ذاػػػذل سػػػ ر 7:إلػػػػ اىدن لدػػػو نزر أتػ خػػػذ أصػػػنام ا نعتػػػمل إ ي أراؾ ذلػ مػػػ ةػػػقؿ مبػػػئ )

ػػػ لنئ )إلػػػػ اىدن ممكػػػ ت ػػػم ات ذا ر ذلدكػػػ ف مػػػن اظت ػػػا ػػػن عمدػػػو الم دػػػل رأا 8:الس ( ػمم

( ػمم ا رأا الهلمػ لازىت ػا لػاؿ ىػذا ربي 9:ا اب ا لاؿ ىذا ربي ػمم ا أ ل لاؿ أ ا اآل مئ )

ػػا أ ػػل لػػاؿ لػػ ن ا ػػا رأا الش ػػمل لازىتػػمل (:: يػهػػد ربي اػػ سن مػػن الهلػػ ـ الض ػػاليئ ) ػمم ػمم

ػػػا أ ػمػػػر لػػػاؿ يػػػا لػػػػ ـ إ ي لػػػ ر ل ؽتي ػػػا تشػػػ ا ف ) هػػػر ;:لػػػاؿ ىػػػذا ربي ىػػػذا أابػػػػ ػمم ( إ ي ذ

ش ائ ذ هال لم ذر ة الس م .(6) ﴾ات ذا ر ند ا ذما أسا من اظت

:لخطوات اآلتية من اآليات الكريمةويمكن استخالص ا

. الشن ر ل د مشكممل -7

إف الشن ر ل د مشكممل نتد ا سساف لدا ز ل ر إىل مها ذلكال ي ل إىل

ال ذ ذىكذا اعتدؼ الذر يسنا إىل حتهلدهلو ملسو يبحث عن منم مات ذلتاذؿ ذةز

ليت ااف ينبدىا ل مو ا صناـ ا نل إل اىدن عمدو ال قة ذالسقـ دنما شن لبةقف عبادة

. (7) ﴾يض ان لاؿ أ ػ ػنبدذف من دذف الم و ما ين نكن شد ا ذ ﴿لاؿ تناىل

.7/600لةا ،دد قؿ الهل نف ( 7) .777-776ـ ص 1008 1ؾتايت ػتمد عهماف الهل نف ذعمن الن ل الهلاى ة دار الش ذؽ ط( 1) .>:-7:، رة ا سناـ نيمل ( 6) .99، رة ا سبدا نيمل ( 7)

Page 37: irp.iugaza.edu.ps › Portals › 270 › أبحاث ودراسات... · تيملاسإ تيسفن تيؤر كومريلا ةعماج2016-03-20 · ىمنلا سفن ملع في

د. عماد عبد اهلل محمد الشريفين مناهج البحث في علم نفس النمو : رؤية نفسية إسالمية

709

مجلة جامعة اإلمام هـ0341العدد الثامن رجب

اظتق مل ذرتز اظتنم مات ذذةز ال ذ . -1

ره لاظتشػكممل ممػز اظتنم مػات ذالبداسػات اظت نمهلػمل هبػا ذي ح ػها يهلـ ا سساف لند شن

لهلػػا مػػػا ىػػػ مق ػػػن منهػػػا ذيسػػػ بند مػػػا ىػػ ىتػػػ، مق ػػػن . ذعمدػػػو خػػػذ إلػػػ اىدن عمدػػػو السػػػقـ

يق ب لنا ال اى الك سدمل ن إىل الك ااا ذالهلم ذالشمل ذأخذ لتمل ال .

تهل ال ذ ذال حهلت من صح ها. -6

ـ البا ث ل ةز ال ػ ذ ملسػو يهلػـ ل محػدص ىػذه ال ػ ذ ذمنالشػ ها لند أف يهل

ذيس بند ال ذ ىت، اظتق ممل إىل أف ي ل إىل ال اظتق ن. ذإل اىدن عمدو السػقـ ا،ػ بند

ىػػػ –،ػػػبحاسو ذتنػػػاىل – ت صػػػل إىل هلدهلػػػمل مكداىػػػا إف ارتدػػػز ال ػػػ ذ لنػػػدـ مق م هػػػا

إ ي ذ هػر ذ هػال لم ػذر ةػ الس ػم ات ذا ر ﴿نػاىل:مت الك ااا رتدنها. لاؿ تالذر خ

ش ائ . (7) ﴾ ند ا ذما أسا من اظت

ذمػػن الشػػ اىد الدالػػمل عمػػا ا،ػػ خداـ ال ال لػػمل اظتن ػػ ر ا ،ػػقمال ا اديػػث الػػ اردة

لسػػػػكاف أذ عػػػػن النػػػػج صػػػػما ا عمدػػػػو ذ،ػػػػمن ذ ههػػػػا عمػػػػا ا،ػػػػ خداـ ا ػػػػا ظتن ػػػػمل عػػػػدد ا

ؿ ا صػػػما ا عمدػػػو اظتسػػػممئ نػػػن ذي ػػػمل لػػػن الدمػػػاف رةػػػال ا عنػػػو لػػػاؿ : انػػػا مػػػز ر،ػػػ

يل مػػػن يم ػػػب لا ،ػػػقـ مػػػن " اا بػػػ اذيهلػػػ ؿ (1)ذ،ػػػمن هلػػػاؿ:" ا ػػػ ا يل اػػػن يم ػػػب ا ،ػػػقـ"

.(6)الناس"

.>:، رة ا سناـ نيمل ( 7) (.>77 ديث )716 ص 7رذاه مسمن صحدح مسمن ج( 1) (.8>;1 ديث)7777 ص 6رذاه البخارر صحدح البخارر ج( 6)

Page 38: irp.iugaza.edu.ps › Portals › 270 › أبحاث ودراسات... · تيملاسإ تيسفن تيؤر كومريلا ةعماج2016-03-20 · ىمنلا سفن ملع في

د. عماد عبد اهلل محمد الشريفين مناهج البحث في علم نفس النمو : رؤية نفسية إسالمية

مجلة جامعة اإلمامالثالث عشر شوال العدد

هـ0341

70:

ػػل ىػػذه ال لػػا ز ذأمهاعتػػا ذال نمدهلػػات الػػيت صػػا ب ها ا يكػػن اظتػػنهج ال الػػ يج ىت يبػػا

عن اضتضارة ا ،قمدمل لل ى النها هلػد طبػت اظتسػمم ف مػنهج ال ال لػمل النمػـ الديندػمل أذ

.(7)مـ الةبدندمل ذا سساسدمل... سهلم ه لند ذل لمن

أمػػػػا الشػػػػ اىد الدالػػػػمل عمػػػػا اى مػػػػاـ النممػػػػا اظتسػػػػممئ لال ال يػػػػا دمػػػػا ي نمػػػػت لػػػػالنم

دػػاس تػػدل، ال ػػبداف ذا ط ػػاؿ مػػن ا مػػ ا ا سسػػا دػػذا البمػػدر أ،ػػم ب ال ال لػػمل ذالهل

مػا شػهدت ال ال لػمل ذا اؿ الػيت تنػ عتػن ذعػدـ ا،ػ خداـ ا ىتذيػمل ذا شػ لمل ذا دذيػمل إ

" هلػػػػػد ينباػػػػػال أف يكػػػػػ ف مػػػػػا يسػػػػػ نمل تػػػػػدل،ىن ذمػػػػػداذاهتن مػػػػػن ال ػػػػػدل، ل ػػػػػح و دهلػػػػػ ؿ:

هن ؽتػػا الهلدػػاس ،ػػ نمالو ػػدلا ىتذيػػمل ذا شػػ لمل ذا دذيػػمل ذرتدػػز مػػا يسػػ نمل ػػدهن مػػز إكتػػاب

. (1) "شهدت ال ال لمل لنالا و دهن...

كتدػػػػ ا،ػػػ نمل ا دذيػػػػمل ذا ىتذيػػػمل ذا شػػػػ لمل مػػػداذاة ا ط ػػػػاؿ إ إذا دلػػػػر هػػػ

مػػػػػا ال ال لػػػػػمل عمػػػػػا ا،ػػػػػ نمالو ذيهلػػػػػ ؿ م ةػػػػػز أخػػػػػ ي حػػػػػدث دػػػػػو عػػػػػن إسبػػػػػات الشػػػػػن ع

د صػػػح و ذذلػػػ أف رتدػػػز ذىػػػذا مػػػز إكتػػػاب الهلدػػػاس لػػػو ػػػملف ال ال لػػػمل تشػػػه "الة ػػػل...:

ا نحمل الذين يازذف من ال ن لبل الشه ال الز ذما لبمو يكاد أف يك ف دهن شػال مػن

الشن البج رل،هن ذ ا بهن ذ أش ار أعدنهن ذمن ياز مػنهن الشػه

.(6) "...ا الشن اى ال الز ذاطتامل ذالسادس هلد تبئ دهن

ـ ص ;>>7 7 الهلػػػاى ة دار السػػػقـ ط ت دػػػت ػتمػػػد عػػػ الػػػدين ال صػػػدل ا ،ػػػقمال لمدرا،ػػػات الن سػػػدمل م ػػػ ( 7)

10;. .:7... م ز ،الت ص تدل، اضتباىل ذا ط اؿ ذال بدافالبمدر أزتد لن ػتمد ( 1) .69البمدر أزتد لن ػتمد تدل، اضتباىل ذا ط اؿ ذال بداف اظت ز السالت ص ( 6)

Page 39: irp.iugaza.edu.ps › Portals › 270 › أبحاث ودراسات... · تيملاسإ تيسفن تيؤر كومريلا ةعماج2016-03-20 · ىمنلا سفن ملع في

د. عماد عبد اهلل محمد الشريفين مناهج البحث في علم نفس النمو : رؤية نفسية إسالمية

70;

مجلة جامعة اإلمام هـ0341العدد الثامن رجب

المالػػػػ إىل ال ح ػػػػدل –ب البمػػػػدر ا ،ػػػػل اآلتدػػػػمل ا ذؿن تمخػػػػدص أ،ػػػػم نتكػػػػ

اظتػػنهج –نممػػا اظتناصػػ ين ذا ،ػػاس الهػػا ذحبػػ ث الذا ،ػػ ادة مػػن عمػػـ السػػالهلئ الن ػػ ر

ال الػػػ يج هلػػػد ر،ػػػن البمػػػدر منهالػػػا جت يبدػػػا لن سػػػو الهلػػػ ف ال الػػػز اع مػػػادا عمػػػا ا ،ػػػ هل ا

" ذىػػذا مػػز إكتػػاب ذاهػػ،ا مػػا اػػاف البمػػدر يػػ دد عبػػارة:ال لػػمل ذال مهدػػل ذالهلدػػاس ذاظتشػػاىدة أذ ال

.(7) ""ذالنداف يكذهبن الهلداس ملف ال ال لمل تشهد صح و"

ذمػػػن الشػػػ اىد الدالػػػمل عمػػػا ا،ػػػ خداـ النممػػػا اظتسػػػممئ لم ال لػػػمل النمػػػ ا سسػػػا

مػػن اطتمػػت. لػػاؿ ملعتػػيػػكدر لػػدذره ظتن ػػمل اضتكمػػمل ا دعػػ هتن إىل البحػػث عمػػن ال شػػ يح الػػذر

دؿ مساقتات لنممػا مسػممئ تػ. ذذتمل صقصمل نمن ال ش يح ازداد إنتاسا لا: من اش ال للنضهن

مسػػػػاقتمل الػػػػن ،ػػػػدنا الػػػػذر لػػػػاـ ل صػػػػف الػػػػدماغ ذال حمدػػػػل –عمػػػػا ا ى مػػػػاـ لال ال يػػػػا أذعتػػػػا

رة مسػػػاقتمل الػػػن الن ػػػدل اا شػػػاؼ الػػػدذ – ذصاسدهػػػاال شػػػ لتال لػػػإلدراؾ اضتسػػػال ذا ع ػػػاب

سػػػػػاقتمل الػػػػػن اعتدػػػػػهن تشػػػػػ يز م –هلح دػػػػػمل ذصالههػػػػػاالدم يػػػػػمل ال ػػػػػا ا ذتشػػػػػ يح ا ع ػػػػػاب ال

هن ذالذر ،ػبت لػو الاػ ب لنػدة . ذنتكن تمخدص خة ات اظتنهج ال ال يج عند الن اعتد(1)النئ

:(6)ل ذف

ذاظتهلدمات البحث حتر ال محدص ذعػدـ ال سػمدن هبػا مةمهلػا ئذةز اظتباد -7

" ذسسػػػ سف الن ػػػ مباديػػػو فتػػػا من ػػػار ال حهلدػػػت يهلػػػ ؿ:مةمهلػػػا ذإأذ ر ضػػػها

ذمهلدماتو".

.7:7خمد مل عم ىارذف عمن الن ل ال ال يج م ز ،الت ص ( 7) .89-88خمد مل عم ىارذف اظت ز السالت ص ( 1)،ػ يد ي ،ػف ا ،ػقـ . 1:-7: ا ،ػقـ م ػز ،ػالت ص صال ممػال منهالدػمل البحػث النممػال ذةػ الةو ( 6)

.10ـ ص 1000 1ذالنمن ال ال يج الك ير مك بمل ال قح ط

Page 40: irp.iugaza.edu.ps › Portals › 270 › أبحاث ودراسات... · تيملاسإ تيسفن تيؤر كومريلا ةعماج2016-03-20 · ىمنلا سفن ملع في

د. عماد عبد اهلل محمد الشريفين مناهج البحث في علم نفس النمو : رؤية نفسية إسالمية

مجلة جامعة اإلمامالثالث عشر شوال العدد

هـ0341

70<

ذاظتهلػػػدمات مػػػن خػػػقؿ ا ،ػػػ هل ا ذت بػػػز خػػػ اص اصت ي ػػػات عػػػن ئذةػػػز اظتبػػػاد -1

ط يت اظتق مل ذاظتشاىدة ذالهلدػاـ لال الػارب ذا،ػ بنادىا مػا يػ اه صػاضتا مػن

دات البحػػػػث لا،ػػػػ هل ا اظت ػػػػ "السػػػػا ذال هلسػػػػدن". يهلػػػػ ؿ: ذسب ػػػػدئ خػػػػقؿ

مل ذت ػػػ ح أ ػػػ اؿ اظتب ػػػ ات ذدتدػػػ خػػػ اص ذسمػػػ هلط مػػػا متػػػص الب ػػػ الػػػ

اى يشبو من اد دمل ا ساس. ا ل ار ذما ى مة د ي ا، ذ

ا،ػػػػ خداـ الهلدػػػػاس اظتك،ػػػػل عمػػػػا ا ،ػػػػ هل ا مػػػػن أ ػػػػل جتمدػػػػز الن ػػػػا ج ذال لػػػػال -6

".ال تداث ذاظتهلايدل عما ال درج ذ " س لا البحاة ات البحث يهل ؿ

ال صػػ ؿ إىل م مػػػمل تهلنػػئ الن ػػػا ج م اعدػػا ال حػػػ ر ذالنهلػػد ذم ح ػػػا مػػن الامػػػط -7

ذا ذىػاـ الن ػػا ج اا ػمل م ا ػػل البحػث ػػ يب نػد عػػن ا ذىػاـ النارةػػمل .

ذؾتنل ىت ةػنا رتدػز مػا سسػ هل يو ذس ػ حو ا،ػ نماؿ النػدؿ إتبػاع " :يهل ؿ

. (7) " اظتدل مز اآلرا لمحت ده طمبا سن هلاعت ا ذس ح ا رتدز ما فتد ه ذ

ذخ امػػػػػػػا كتػػػػػػػا ال نبدػػػػػػػو عمػػػػػػػا أف اعتػػػػػػػدؼ ا ،ا،ػػػػػػػال البحػػػػػػػث ا سسػػػػػػػا اظت نمػػػػػػػت

الػذر يضػمن السػنادة لمل ذصػ ؿ ا سسػاف إىل إرةػا الػذاتاذ لالشخ دمل ذفت ىا يكمن ػت

سػػػػنادة الهلمبدػػػػمل ال ا سسػػػػاسدملالهلمبدػػػػمل ذال ةػػػػا الن سػػػػال ذا سسػػػػالاـ ا كتػػػػاب داخػػػػل اجمل منػػػػات

ذتنػػػػاىل ذال ةػػػا الن سػػػػال اجمل منػػػػات ا ،ػػػػقمدمل ت حهلػػػت إخػػػػقص ذإ ػػػػ اد ا ،ػػػػبحاسو

هن ميػػن ريزؽ 89ذما خمهلػر اصتػػن ذا سػػل إ لدػنبػػدذف )﴿النبػادة يهلػػ ؿ ،ػػبحاسو: ( مػا أريػػد مػػنػ

كل لشػػػػػكل مباشػػػػػ البحػػػػػث النممػػػػػال . ذىتايػػػػػمل اجمل مػػػػػز تػػػػػنن(1) ﴾ذمػػػػػا أريػػػػػد أف يةنمػػػػػ ف

مػا أشػار ي ،ػف ،ػ يد ا ،ػقـ ذالنمػن ال الػ يج ذ ممػال صػال رتدز النهل ت عػن ا ػاب اظتنػا لمحسػن لػن اعتدػهن ا( 7)

منهالدمل البحث النممال ذة الةو ا ،قـ. .:8-89نيمل ، رة الذاريات ( 1)

Page 41: irp.iugaza.edu.ps › Portals › 270 › أبحاث ودراسات... · تيملاسإ تيسفن تيؤر كومريلا ةعماج2016-03-20 · ىمنلا سفن ملع في

د. عماد عبد اهلل محمد الشريفين مناهج البحث في علم نفس النمو : رؤية نفسية إسالمية

770

مجلة جامعة اإلمام هـ0341العدد الثامن رجب

البحػػث الاػػ ب تكػػ ف ىتاي ػػو البحػػث عػػن اظتػػادة ذالمػػذة ذإشػػباع الا ا ػػ أمػػا ىتايػػمل البحػػث

ل حهلدت خق مل ا سسػاف –ذصاسدا –،بحاسو ذتناىل –إرةا –أذ اجمل مز ا ،قمال ك ف

.(7)ما ا ر اما ي يد ،بحاسو ذتناىلع

اظتنهالػػػئ الن ػػػ ة إىل لاػػػاي ئ ىػػػ ا خػػ قؼ اصتػػػ ى ر لػػػئذالسػػبا اخػػػ قؼ ا

طبهلػػا ظتػػا ذرد الك ػػاب ذالسػػنمل . نهلةػػمل البدايػػمل ىػػال الن ػػ أصػػل خمػػت ا سسػػافا سسػػاف

د ػػو ذد طالاتػػو ىػػال الضػػماف ال دػػد لنػػدـ ذره ذ ػػدذد هػػذه اظتن ػػمل ا ذلدػػمل لا سسػػاف لبدػػاف ذ

دهػػا الاػػ ب ذا مػػ عنػػدىن مهلم لػػا رأ،ػػا عمػػا عهلػػا إذ ال لػػ ع الندػػ ب اظتنهالدػػمل الػػيت ذلػػز

إف أصػػل ا سسػػاف ذال دػػار ال دسػػال اػػ ؾ لػػو مػػادر أمػػا اصتػػ ى ال ذ ػػال ذا شػػ اؽ النمدػػا مدسػػا

.(1) مب دين أصمو

اخلبمتت : خم ػػر اضتمػػد ذا ػػا ذال ػػقة ذالسػػقـ عمػػا عبػػاده الػػذين اصػػة ا ذلنػػد هلػػد

:ا ج اآلتدملالدرا،مل إىل الن

أف ا ػػػا الػػػ اث ا ،ػػػقمال شػػػامر دػػػ ا لػػػ س لػػػو مػػػن اظت ةػػػ عات اظت نمهلػػػمل -7

لالنم ا سسا .

أف اظتهل ػػػػ د مبنػػػػاىج البحػػػػث عمػػػػن س ػػػػل النمػػػػ مػػػػن اظتن ػػػػ ر ا ،ػػػػقمال ىػػػػ -1

ا ،م ب أذ الة يهلمل اليت أشارت إلدو ال من الهل نف الك ذالسنمل النب يمل ذا ػا

ت النممدػػػمل اظت نمهلػػػػمل لػػػال ا،ات اضتادصػػػمل لم ػػػ د ؼت مػػػػف الػػػ اث تهل ػػػال اضتهلػػػا

.:17 ->10خ مال ىشاـ عمن س ل النم م ز ،الت ص ( 7)-718الاػ ب م ػز ،ػػالت ص ممػال م ػة ا منػاىج البحػث النمػػـ ا سسػاسدمل لػئ عممػا ا ،ػػقـ ذ ق،ػ مل ( 1)

71:.

Page 42: irp.iugaza.edu.ps › Portals › 270 › أبحاث ودراسات... · تيملاسإ تيسفن تيؤر كومريلا ةعماج2016-03-20 · ىمنلا سفن ملع في

د. عماد عبد اهلل محمد الشريفين مناهج البحث في علم نفس النمو : رؤية نفسية إسالمية

مجلة جامعة اإلمامالثالث عشر شوال العدد

هـ0341

777

اصت اسػػا النما دػػمل خػػقؿ اظت ا ػػل النم يػػمل منػػذ ال ػػ د ا سسػػا ىتػػ، اصتسػػدر

هػػػػػ ندـ عمدػػػػػو السػػػػػقـ إىل اظتػػػػػ ت الػػػػػذر نتهػػػػػل لدايػػػػػمل ديػػػػػدة ظت مػػػػػمل أخػػػػػ ا

ذيكشػػػف عػػػن الن امػػػل ذاظتبػػػادا ذاظتشػػػكقت اظت نمهلػػػمل لػػػال ا،ات اصت اسػػػا

النما دمل.

أشػػار الهلػػ نف الكػػ ذالسػػنمل النب يػػمل ذا ػػا الػػ اث إىل النديػػد مػػن اظتنػػاىج البحهدػػمل -6

اظت نمهلػػػمل لػػػالنم ا سسػػػا ذمػػػن أقتهػػػا اظتػػػنهج ال ػػػارمتال ذاظتػػػنهج ال صػػػ ال اظت ضػػػمن

لممق مل ذالة يهلمل الة لدمل ذالة يهلمل اظتس ن ةمل ذاظتهلالقت الشخ دمل إةػا مل إىل

ال يج.اظتنهالئ اظتهلارف ذال

التىصيبث :

:ت صال الدرا،مل لاآليت

إ ػػػػػ ا اظت يػػػػػد مػػػػػن الدرا،ػػػػػات اظت نمهلػػػػػمل مبخ مػػػػػف م ةػػػػػ عات عمػػػػػن الػػػػػن ل مػػػػػن اظتن ػػػػػ ر

ا ،قمال.

وادلراجع : رفهرس ادل بد

9 دار الشػػػ ذؽ ط ػػػدة ال ىػػػاب ا الػػػمل البحػػػث صػػػداىتمل ديػػػدة عبػػػد ألػػػ ،ػػػمدماف -

ىػ .7779

.>;>7 1ى ة مك بمل ا ؾتم اظت يمل ط الهلا عادؿ عمن س ل النم ؿ ا ش -

Page 43: irp.iugaza.edu.ps › Portals › 270 › أبحاث ودراسات... · تيملاسإ تيسفن تيؤر كومريلا ةعماج2016-03-20 · ىمنلا سفن ملع في

د. عماد عبد اهلل محمد الشريفين مناهج البحث في علم نفس النمو : رؤية نفسية إسالمية

771

مجلة جامعة اإلمام هـ0341العدد الثامن رجب

6 ذاالػػػػػػمل اظتةب عػػػػػػات طزتن منػػػػػػاىج البحػػػػػػث النممػػػػػػال الك يػػػػػػر عبػػػػػػد الػػػػػػ لػػػػػػدذر -

ـ.::>7

تػػدل، اضتبػػاىل ذا ط ػػاؿ ذال ػػبداف ذ ػػب ( ىػػػ0;6أزتػػد لػػن ػتمػػد لػػن لتػػىي ) البمػػدر -

ـ.1007 7 ل،ذت دار الك ا النممدمل طعتنصح هن ذمداذاة ا م ا النارةمل

.6 طالبخارر الدماممل دار الن اه، البخارر ػتمد لن إشتاعدل صحدح -

دار ا ،ػػػقمال لمدرا،ػػػات الن سػػػدمل م ػػػ الهلػػػاى ة ػتمػػػد عػػػ الػػػدين ال صػػػدلت دػػػت -

ـ.;>>7 7السقـ ط

7 طاى ة دار السػػػقـ لمةباعػػػملدلدػػػل ا س ػػػل لػػػئ الهلػػػ نف الكػػػ ذالنمػػػن اضتػػػديث الهلػػػ -

ـ.;>>7

الػػػػدار ال سسػػػػدمل لمنشػػػػ إلػػػػ اىدن ،ػػػػامدمل ال ػػػػبداف ذتػػػػدل،ىن تػػػػ سلر أزتػػػػد لػػػػن اصتػػػػ ا -

حتهلدت د. ػتمد اضتبدل اعتدممل.;9>7

ػ(. حت مل اظت دذد ل كاـ اظت لػ د الهلػاى ة ى87:اصت زيمل ػتمد لن أب لك الن لدن ) ت -

ـ. >>>7 7 طمك بمل الن تدمدمل

لػػػػئ عممػػػػا ا ،ػػػػقـ ذ ق،ػػػػ مل سسػػػػاسدمل م ػػػػة ا منػػػػاىج البحػػػػث النمػػػػـ ا ممػػػػال -

ـ.7>>7 1 طالا ب ا ،كندريمل دار الدع ة

Page 44: irp.iugaza.edu.ps › Portals › 270 › أبحاث ودراسات... · تيملاسإ تيسفن تيؤر كومريلا ةعماج2016-03-20 · ىمنلا سفن ملع في

د. عماد عبد اهلل محمد الشريفين مناهج البحث في علم نفس النمو : رؤية نفسية إسالمية

مجلة جامعة اإلمامالثالث عشر شوال العدد

هـ0341

776

لبنػػاف لػػ،ذت الػػ يج الػػ اث النػػ ب ا ،ػػقمال عمػػ ىػػارذف عمػػن الػػن ل ال خمد ػػمل -

ـ.1007 7اظتك،سمل الن لدمل لمدرا،ات ذالنش ط

الػػػػدار ػػػػدة اطتم دػػػػات النممدػػػػمل رليػػػػمل ديػػػػدة عمػػػػن س ػػػػل النمػػػػال ىشػػػػاـخػػػػ م -

ـ.1007 7السن ديمل لمنش ط

7 ػػػػارذؽ أزتػػػػد ا ،ػػػػقـ ذالنمػػػػن ال الػػػػ يج لػػػػ،ذت اظتك ػػػػا ا ،ػػػػقمال طد،ػػػػ لال -

ـ.:;>7

عماف اظتنهد النػاظتال لم كػ ا ،ػقمال س يمل اظتن مل الهل نف الك الدىتشال أزتد -

ـ. 1001 7ط

ذال مس ال ال يا مك بػمل اظتكيػدالديج ال لددر عبد ال زتن م ادر اظتن مل ال ك -

ـ.1>>7 7 ط اظتنهد الناظتال لم ك ا ،قمالذاشنةن

ذاظت اىهلػػمل الهلػػاى ة عػػاا الك ػػا الة لػػمل امػػد عبػػد السػػقـ عمػػن س ػػل النمػػ زىػػ اف -

ـ.>>>7 8ط

ـ.1001 7ط م عمن س ل النم ل،ذت دار النهضمل الن لدمل ،مدن -

ـ.1000 1ك بمل ال قح طم ا ،قـ ذالنمن ال ال يج الك ير ي ،ف، يد -

ممػػػال عبػػػد اظتػػػننن منهالدػػػمل البحػػػث النممػػػال ذةػػػ الةو ا ،ػػػقـ غتمػػػمل دعػػػ ة صػػػال -

ىػ.;777 6;7اضتت مكمل اظتك ممل عدد

Page 45: irp.iugaza.edu.ps › Portals › 270 › أبحاث ودراسات... · تيملاسإ تيسفن تيؤر كومريلا ةعماج2016-03-20 · ىمنلا سفن ملع في

د. عماد عبد اهلل محمد الشريفين مناهج البحث في علم نفس النمو : رؤية نفسية إسالمية

777

مجلة جامعة اإلمام هـ0341العدد الثامن رجب

،ػػػػػكندريمل دار اظتن ػػػػػمل الةػػػػػ اب ،ػػػػػدد ػتمػػػػػ د النمػػػػػ ا سسػػػػػا أ،سػػػػػو ذتةبدهلاتػػػػػو ا -

ـ.8>>7 اصتامندمل

ـ.7>>7 مبادا عمن الن ل الناـ ا ،كندريمل دار اظتن مل اصتامندمل الةدا ػتمد -

ىػ.;777 8عهلل ػتم د النم ا سسا الة لمل اظت اىهلمل ال يا دار اطت كتال ط -

7 طمك بػػػػمل ال ا ػػػػد النممدػػػػمل رر ،ا،ػػػػدات عمػػػػن الػػػن ل ال ةػػػػ عقذسػػػمل شػػػػ دت ػػػػقح أ -

ـ.>;>7

7 طمػػػػػػاف دار ال لػػػػػػاف لمنشػػػػػػ ذال زيػػػػػػزلة لػػػػػػمل" عا" مػػػػػػ ا سسػػػػػػا ،ػػػػػػدك ل دمل الن -

ـ.7>>7

7عنايػػػػمل ىتػػػػازر سػػػػن مػػػػنهج البحػػػػث النممػػػػال ا ،ػػػػقـ لػػػػ،ذت دار اصتدػػػػل ط -

ـ.0>>7

7 ػتمػػػػػػد ر دػػػػػػت الة لػػػػػػمل ذال ػػػػػػبا الك يػػػػػػر دار الهلمػػػػػػن طعدسػػػػػػا عػػػػػػ دة ػتمػػػػػػد -

ـ.7;>7

ات الديندػػمل تن يػػا ،ػػ مد الةػػا ال لػػ،ذت ل اممكػػال أزتػػد منػػاىج البحػػث الدرا،ػػ -

ـ.1007 7منهد اظتنارؼ اضتكمدمل ط

شػػػ ؼ ػتاةػػػ ات الههلا ػػػمل ا ،ػػػقمدمل عمػػػاف ا اػػػادنتد ف لمنشػػػ ذال زيػػػز الهلضػػػاة -

ـ.1009 1ط

Page 46: irp.iugaza.edu.ps › Portals › 270 › أبحاث ودراسات... · تيملاسإ تيسفن تيؤر كومريلا ةعماج2016-03-20 · ىمنلا سفن ملع في

د. عماد عبد اهلل محمد الشريفين مناهج البحث في علم نفس النمو : رؤية نفسية إسالمية

مجلة جامعة اإلمامالثالث عشر شوال العدد

هـ0341

778

ـ.9>>7 18 دار الش ذؽ ط نف دة ،دد قؿ الهللةا -

7 مك بػػػػػمل عمػػػػػ اف ط،ػػػػػقـ ارلػػػػػداظتػػػػػدخل إىل عمػػػػػن الػػػػػن ل ا الهلدسػػػػػال مػػػػػ ذاف -

ـ.1009

عمػػػػن س ػػػػل النمػػػ ا ،ػػػػقـ السػػػػن ديمل دار ا سػػػػدلل ػتمػػػ د زتػػػػدر شػػػػاا مبػػػادئ -

ـ.;>>7 7لمنش ذال زيز ط

7 ط ،ػػػػػقـ ػػػػػدة دار الشػػػػػ ذؽ ػتمػػػػػد عمػػػػػن الػػػػػن ل اظتناصػػػػػ ةػػػػػ اػتمػػػػػ د -

ـ.7;>7

ـ.1007 7 طعمن س ل النم عماف دار ال ك ،امال ممحن -

ممكػػػاذر حػػػال البحػػػث ال لػػػ ر ذتةبدهلاتػػػو النمػػػـ ا ،ػػػقمدمل اصتامنػػػات حت يػػػ -

اظتن مػػػػػػمل نهػػػػػػد النػػػػػػاظتال لم كػػػػػػ ا ،ػػػػػػقمال حػػػػػػال ممكػػػػػػاذر دار الػػػػػػ ازر لمةباعػػػػػػمل اظت

ـ.1007 7 طلم لدمل ذالنمـ ذالههلا ملا ،قمدمل

ـ.1008 1الش ذؽ ط دارماف الهل نف ذعمن الن ل الهلاى ةؾتايت ػتمد عه -

: ػتمػػػد ػػػكاد عبػػػد البػػػالال دار مسػػػمن لػػػن الػػػاج صػػػحدح مسػػػمن حتهلدػػػت الندسػػػال رر -

إ دا ال اث الن ب.