＝science，technology， engineering，mathematicsengineering，mathematics 英語教育の拡充...
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主体的・⾃律的活動により「⼈間性」を⾼めた⽣徒 社会に出てからも主体的に活躍できるために必要な、⾮認知的能⼒を培う ⽣徒会活動、課外活動や部活動により、協働性をもってやり切る⼒を涵養する
《教育の⽬的》
奈良市⽴⼀条⾼等学校 学校ビジョン
アクティブ シティズンであり、⾃由に⽣きることができる「個⼈」の育成
《教育の⽬標：⽬指す⽣徒像》
奈良から、世界を舞台に議論できる「英語⼒」をもった⽣徒 1300年の歴史をもつ奈良で、グローカルに活躍できる発信⼒を強化する テーマに基づき、英語をツールとして円滑なコミュニケーションを図る⼒を養成する
教科融合Arts STEM教育により、⽂理統合型の「考える⼒」をもった⽣徒 Liberal Arts＝普遍的な論理的思考や基盤となる学⼒を養い、Arts(⽂系)の「発散思考」から STEMの「収束思考」に跨がる、⽂理統合型の「考える⼒」を獲得する
①コミュニケーション力
②協働性
③自律的活動力
④リーダーシップ
⑤グローカルな市民性
①基礎力(言語・数量・情報)
②メタ認知・学び方の学習力
③論理的・批判的思考力
④課題解決・発見力
⑤創造力とイノベーション
育成すべき資質・能力
《具体的教育活動》
Arts STEM 教育
STEM＝Science，Technology， Engineering，Mathematics英語教育の拡充
Arts STEM教育
生徒が考える
生徒が提言する
生徒が活動する
交流・留学
英会話
文理統合
部活動
生徒会活動
課外活動
C-learning＊
授業でスマホ
授業で iPad
Classi＊
スキル修得
認知的能力育成の特色
非認知的能力育成の特色
Super Smart School(SSS) の継承と深化
＊ クラウドサービスを利用した学習支援システム
イノベーションを起こす力を育成
Arts
Arts
Arts
T E
T E
T E
S MS M
Arts で動機付け
Arts で動機付け
Arts で表現Tech.Eng. で表現
Tech.Eng. で表現
Tech.Eng. を学習
科学で表現科学を学習
文理統合型の「考える力」文理統合型の「考える力」