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Contenido Educativo, Artículo No 2. Caminando con la vista.Fundacion Museum Jorge Oteiza. Author: Aitziber Urtasun.
(…) el paseo arquitectónico tiene un sentido muy importante, es VIRTUAL más que real: hay que usar la imaginación espacial a medida que uno se mueve por el edificio (…) Le corbusier
El interior de los edificios está compuesto por distintas habitaciones que se relacionan entre sí a través de puertas y ventanas. Si los huecos de esas puertas y ventanas no se cierran sino que se dejan abiertos pode-mos “caminar con nuestros propios ojos” a través de ellos observando desde un punto fijo lo que se ve al otro lado de los huecos.
Según Le Corbusier “ La arquitectura es juzgada por los ojos que la ven, por la cabeza que la rodea, por las piernas que la caminan. La arquitectura no es un fenómeno sincrónico sino sucesivo, hecho de espectáculo, uniéndose los unos a los otros y siguiendo se en tiempo y el espacio, como en la música.”
El presente ejercicio tiene como objetivo observar con mayor atención la relación entre las partes que existen en la estructura interna de un edificio de una manera diferente, utilizando nuestros ojos. Al eliminar el movimiento físico y pedir que sólo observemos la arquitectura con la mirada nuestro pensamiento se esfuer-za por comprender la relación interna entre las partes, descubriendo así que un edificio es muy similar a un cuerpo humano. Todo está relacionado y cada habitación, aún teniendo usos distintos, forma parte de la misma estructura.
El ejercicio se compone de dos partes:
1. Creación de una estructura que siga los pasos del paseo arquitectónico de Le Corbusier relacionando espacios a través de la mirada. Para ello utilizaremos cartulinas de diferentes colores que nos ayudarán a distinguir los distintos planos.
2. Construcción de un pequeño personaje que sirva de punto de partida para entender la historia y recorrer los espacios.
Instrucciones: 1. - Recorta las tres formas geométricas que aparecen en el pdf del artículo. - Necesitaremos 4 catulinas de colores. - En una de las cartulinas, copia la forma del rectángulo a la manera de una puerta y recórtala. - Coge otra cartulina y superponiendo la cartulina anterior sobre esta, haz un cruz en el centro del rectángulo. Después copia el cuadrado sobre la cruz y recórtalo. - De nuevo, coge otra cartulina, y superponiendo la anterior con el cuadrado, haz una cruz en el centro del mismo, copia otro rectángulo, esta vez horizontal y recórtalo. - Con otra cartulina, superpones la anterior, haces una cruz en el centro rectángulo, copias el circulo, y recórtas.
- Ahora, recorta la pestañas que aparecen en la segunda hoja del artículo y monta la estructura. Verás que si colocas el edificio al nivel de tus ojos podrás ver todas las salas a través de la mirada.
2. Si miramos los restos de papel que nos han sobrado vemos que tenemos un rectángulo, un cuadrado y un circulo. Con esas tres figuras podemos inventar un personaje que situaremos en los distintos espacios creados, para comprobar que podemos verlo con nuestros ojos sin entrar al interior del edificio. Crea tu propio personaje!
Amag! Architecture Magazine for Children / Arkkitehtuurilehti lapsille / Revista de Arquitectura para Niños / Haurrentzako Arkitektura Aldizkaria
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ISSUE # 2/>ARTICLE #8/ 2013Seasons Oracle/El Oráculo de las Estaciones/Urtaro Orakulua.
Contenido Educativo, Artículo No 2. Caminando con la vista.Fundacion Museum Jorge Oteiza. Author: Aitziber Urtasun.
(…) el paseo arquitectónico tiene un sentido muy importante, es VIRTUAL más que real: hay que usar la imaginación espacial a medida que uno se mueve por el edificio (…) Le corbusier
El interior de los edificios está compuesto por distintas habitaciones que se relacionan entre sí a través de puertas y ventanas. Si los huecos de esas puertas y ventanas no se cierran sino que se dejan abiertos pode-mos “caminar con nuestros propios ojos” a través de ellos observando desde un punto fijo lo que se ve al otro lado de los huecos.
Según Le Corbusier “ La arquitectura es juzgada por los ojos que la ven, por la cabeza que la rodea, por las piernas que la caminan. La arquitectura no es un fenómeno sincrónico sino sucesivo, hecho de espectáculo, uniéndose los unos a los otros y siguiendo se en tiempo y el espacio, como en la música.”
El presente ejercicio tiene como objetivo observar con mayor atención la relación entre las partes que existen en la estructura interna de un edificio de una manera diferente, utilizando nuestros ojos. Al eliminar el movimiento físico y pedir que sólo observemos la arquitectura con la mirada nuestro pensamiento se esfuer-za por comprender la relación interna entre las partes, descubriendo así que un edificio es muy similar a un cuerpo humano. Todo está relacionado y cada habitación, aún teniendo usos distintos, forma parte de la misma estructura.
El ejercicio se compone de dos partes:
1. Creación de una estructura que siga los pasos del paseo arquitectónico de Le Corbusier relacionando espacios a través de la mirada. Para ello utilizaremos cartulinas de diferentes colores que nos ayudarán a distinguir los distintos planos.
2. Construcción de un pequeño personaje que sirva de punto de partida para entender la historia y recorrer los espacios.
Instrucciones: 1. - Recorta las tres formas geométricas que aparecen en el pdf del artículo. - Necesitaremos 4 catulinas de colores. - En una de las cartulinas, copia la forma del rectángulo a la manera de una puerta y recórtala. - Coge otra cartulina y superponiendo la cartulina anterior sobre esta, haz un cruz en el centro del rectángulo. Después copia el cuadrado sobre la cruz y recórtalo. - De nuevo, coge otra cartulina, y superponiendo la anterior con el cuadrado, haz una cruz en el centro del mismo, copia otro rectángulo, esta vez horizontal y recórtalo. - Con otra cartulina, superpones la anterior, haces una cruz en el centro rectángulo, copias el circulo, y recórtas.
- Ahora, recorta la pestañas que aparecen en la segunda hoja del artículo y monta la estructura. Verás que si colocas el edificio al nivel de tus ojos podrás ver todas las salas a través de la mirada.
2. Si miramos los restos de papel que nos han sobrado vemos que tenemos un rectángulo, un cuadrado y un circulo. Con esas tres figuras podemos inventar un personaje que situaremos en los distintos espacios creados, para comprobar que podemos verlo con nuestros ojos sin entrar al interior del edificio. Crea tu propio personaje!
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Contenido educativo, Artículo No 8. El Oráculo de las Estaciones. Museo de Arquitectura Leopoldo Rother, ArchiZooM.
La tierra rota sobre su eje y gira alrededor del Sol. Durante el año, danza alrededor de su luz, produciendo el día y la noche. Pero cuando gira, ocasiona cambios en la naturaleza.
Estas se denominan “Estaciones”, que al igual que un baile, también posee sus propios movimientos: primavera, verano, otoño e invierno.
Todos participamos de esta danza: en cada estación nos vestimos para adaptarnos al clima y estar más cómodos: a veces llevamos ropa ligera, a veces ropa abrigada…
Al igual que nosotros, lo edificios se preparan para cada estación: se “visten” para la danza. Adaptan sus ventanas, colores, texturas y cubiertas, ya sea para el sol de la primavera, el calor del verano, el viento y la caída de hojas del otoño o el gran frío de invierno. En algunos lugares, donde los climas no varían tan fuertemente, los edificios mantienen sus “vestidos”, casi iguales a lo largo del año. El edificio danza en un paisaje de ciudades, bosques y montañas, que cambia en cada estación.
En este juego descubrirás cómo vestir al edificio, según cada estación y cambiar su paisaje.
Instrucciones:
1. Recorta y arma el modelo del edificio (hoja 1)
2. Escoge y recorta un paisaje-escenario (bosque, ciudad, montañas)- (hoja 2)
3. Recorta y arma el Oráculo de las Estaciones (necesitas un chinche para tenerlo fijo y que gire). El oráculo te guiará para saber cómo y por qué es el vestido, los colores y el sombrero que usara tu edificio en el escenario.(hoja 3 y 4)
4. Escoge, recorta y arma, la hoja con la estación con la que quieras vestir a tu edificio. En ella encontrarás el vestido, el sombrero y un árbol. (hoja 5,6,7,8).
5. Colorea su traje, dibuja y pinta el paisaje guiado siempre por el oráculo. Siembra el árbol… Dale vida al edificio y así estará feliz.
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Contenido Educativo, Artículo No 2. Caminando con la vista.Fundacion Museum Jorge Oteiza. Author: Aitziber Urtasun.
(…) el paseo arquitectónico tiene un sentido muy importante, es VIRTUAL más que real: hay que usar la imaginación espacial a medida que uno se mueve por el edificio (…) Le corbusier
El interior de los edificios está compuesto por distintas habitaciones que se relacionan entre sí a través de puertas y ventanas. Si los huecos de esas puertas y ventanas no se cierran sino que se dejan abiertos pode-mos “caminar con nuestros propios ojos” a través de ellos observando desde un punto fijo lo que se ve al otro lado de los huecos.
Según Le Corbusier “ La arquitectura es juzgada por los ojos que la ven, por la cabeza que la rodea, por las piernas que la caminan. La arquitectura no es un fenómeno sincrónico sino sucesivo, hecho de espectáculo, uniéndose los unos a los otros y siguiendo se en tiempo y el espacio, como en la música.”
El presente ejercicio tiene como objetivo observar con mayor atención la relación entre las partes que existen en la estructura interna de un edificio de una manera diferente, utilizando nuestros ojos. Al eliminar el movimiento físico y pedir que sólo observemos la arquitectura con la mirada nuestro pensamiento se esfuer-za por comprender la relación interna entre las partes, descubriendo así que un edificio es muy similar a un cuerpo humano. Todo está relacionado y cada habitación, aún teniendo usos distintos, forma parte de la misma estructura.
El ejercicio se compone de dos partes:
1. Creación de una estructura que siga los pasos del paseo arquitectónico de Le Corbusier relacionando espacios a través de la mirada. Para ello utilizaremos cartulinas de diferentes colores que nos ayudarán a distinguir los distintos planos.
2. Construcción de un pequeño personaje que sirva de punto de partida para entender la historia y recorrer los espacios.
Instrucciones: 1. - Recorta las tres formas geométricas que aparecen en el pdf del artículo. - Necesitaremos 4 catulinas de colores. - En una de las cartulinas, copia la forma del rectángulo a la manera de una puerta y recórtala. - Coge otra cartulina y superponiendo la cartulina anterior sobre esta, haz un cruz en el centro del rectángulo. Después copia el cuadrado sobre la cruz y recórtalo. - De nuevo, coge otra cartulina, y superponiendo la anterior con el cuadrado, haz una cruz en el centro del mismo, copia otro rectángulo, esta vez horizontal y recórtalo. - Con otra cartulina, superpones la anterior, haces una cruz en el centro rectángulo, copias el circulo, y recórtas.
- Ahora, recorta la pestañas que aparecen en la segunda hoja del artículo y monta la estructura. Verás que si colocas el edificio al nivel de tus ojos podrás ver todas las salas a través de la mirada.
2. Si miramos los restos de papel que nos han sobrado vemos que tenemos un rectángulo, un cuadrado y un circulo. Con esas tres figuras podemos inventar un personaje que situaremos en los distintos espacios creados, para comprobar que podemos verlo con nuestros ojos sin entrar al interior del edificio. Crea tu propio personaje!
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Contenido Educativo, Artículo No 2. Caminando con la vista.Fundacion Museum Jorge Oteiza. Author: Aitziber Urtasun.
(…) el paseo arquitectónico tiene un sentido muy importante, es VIRTUAL más que real: hay que usar la imaginación espacial a medida que uno se mueve por el edificio (…) Le corbusier
El interior de los edificios está compuesto por distintas habitaciones que se relacionan entre sí a través de puertas y ventanas. Si los huecos de esas puertas y ventanas no se cierran sino que se dejan abiertos pode-mos “caminar con nuestros propios ojos” a través de ellos observando desde un punto fijo lo que se ve al otro lado de los huecos.
Según Le Corbusier “ La arquitectura es juzgada por los ojos que la ven, por la cabeza que la rodea, por las piernas que la caminan. La arquitectura no es un fenómeno sincrónico sino sucesivo, hecho de espectáculo, uniéndose los unos a los otros y siguiendo se en tiempo y el espacio, como en la música.”
El presente ejercicio tiene como objetivo observar con mayor atención la relación entre las partes que existen en la estructura interna de un edificio de una manera diferente, utilizando nuestros ojos. Al eliminar el movimiento físico y pedir que sólo observemos la arquitectura con la mirada nuestro pensamiento se esfuer-za por comprender la relación interna entre las partes, descubriendo así que un edificio es muy similar a un cuerpo humano. Todo está relacionado y cada habitación, aún teniendo usos distintos, forma parte de la misma estructura.
El ejercicio se compone de dos partes:
1. Creación de una estructura que siga los pasos del paseo arquitectónico de Le Corbusier relacionando espacios a través de la mirada. Para ello utilizaremos cartulinas de diferentes colores que nos ayudarán a distinguir los distintos planos.
2. Construcción de un pequeño personaje que sirva de punto de partida para entender la historia y recorrer los espacios.
Instrucciones: 1. - Recorta las tres formas geométricas que aparecen en el pdf del artículo. - Necesitaremos 4 catulinas de colores. - En una de las cartulinas, copia la forma del rectángulo a la manera de una puerta y recórtala. - Coge otra cartulina y superponiendo la cartulina anterior sobre esta, haz un cruz en el centro del rectángulo. Después copia el cuadrado sobre la cruz y recórtalo. - De nuevo, coge otra cartulina, y superponiendo la anterior con el cuadrado, haz una cruz en el centro del mismo, copia otro rectángulo, esta vez horizontal y recórtalo. - Con otra cartulina, superpones la anterior, haces una cruz en el centro rectángulo, copias el circulo, y recórtas.
- Ahora, recorta la pestañas que aparecen en la segunda hoja del artículo y monta la estructura. Verás que si colocas el edificio al nivel de tus ojos podrás ver todas las salas a través de la mirada.
2. Si miramos los restos de papel que nos han sobrado vemos que tenemos un rectángulo, un cuadrado y un circulo. Con esas tres figuras podemos inventar un personaje que situaremos en los distintos espacios creados, para comprobar que podemos verlo con nuestros ojos sin entrar al interior del edificio. Crea tu propio personaje!
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El oráculo de las estaciones
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Ventanas cerradas
evitan el frio,
Pero debe entrar
todo el sol.
Todo retoña, salen las hojas, ves el
paisaje florecer.
Los árboles han
florecido, una
esxplosióm de
colores. Las hojas caen,
hay viento y los
colores son
pálidos.
El p
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que hojas.
Verdes agua
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Telas porosasde
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Ocres
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abrigadas
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Azul claro
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Telas
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Las cubiertas pequeñas no dan sombra.
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los
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HOJA 03/ El Oráculo
En primavera los días son más largos, las flores nacen, los animalitos quieren reproducirse y hay siempre un bonito sol
En verano, el sol está muy fuerte, y hay demasiado calor. Los frutos y las plantas han crecido. Los días son muy largos y las noches cortas. Y lo mejor llegan las vacaciones!!
En otoño, el viento se hace fuerte, y el frio comienza a aparecer, junto con las lluvias, las hojas de
En invierno, el frio es el rey, la nieve cae en algunos países, el paisaje se vuelve muy y los animales se van a sus madrigueras.
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(…) el paseo arquitectónico tiene un sentido muy importante, es VIRTUAL más que real: hay que usar la imaginación espacial a medida que uno se mueve por el edificio (…) Le corbusier
El interior de los edificios está compuesto por distintas habitaciones que se relacionan entre sí a través de puertas y ventanas. Si los huecos de esas puertas y ventanas no se cierran sino que se dejan abiertos pode-mos “caminar con nuestros propios ojos” a través de ellos observando desde un punto fijo lo que se ve al otro lado de los huecos.
Según Le Corbusier “ La arquitectura es juzgada por los ojos que la ven, por la cabeza que la rodea, por las piernas que la caminan. La arquitectura no es un fenómeno sincrónico sino sucesivo, hecho de espectáculo, uniéndose los unos a los otros y siguiendo se en tiempo y el espacio, como en la música.”
El presente ejercicio tiene como objetivo observar con mayor atención la relación entre las partes que existen en la estructura interna de un edificio de una manera diferente, utilizando nuestros ojos. Al eliminar el movimiento físico y pedir que sólo observemos la arquitectura con la mirada nuestro pensamiento se esfuer-za por comprender la relación interna entre las partes, descubriendo así que un edificio es muy similar a un cuerpo humano. Todo está relacionado y cada habitación, aún teniendo usos distintos, forma parte de la misma estructura.
El ejercicio se compone de dos partes:
1. Creación de una estructura que siga los pasos del paseo arquitectónico de Le Corbusier relacionando espacios a través de la mirada. Para ello utilizaremos cartulinas de diferentes colores que nos ayudarán a distinguir los distintos planos.
2. Construcción de un pequeño personaje que sirva de punto de partida para entender la historia y recorrer los espacios.
Instrucciones: 1. - Recorta las tres formas geométricas que aparecen en el pdf del artículo. - Necesitaremos 4 catulinas de colores. - En una de las cartulinas, copia la forma del rectángulo a la manera de una puerta y recórtala. - Coge otra cartulina y superponiendo la cartulina anterior sobre esta, haz un cruz en el centro del rectángulo. Después copia el cuadrado sobre la cruz y recórtalo. - De nuevo, coge otra cartulina, y superponiendo la anterior con el cuadrado, haz una cruz en el centro del mismo, copia otro rectángulo, esta vez horizontal y recórtalo. - Con otra cartulina, superpones la anterior, haces una cruz en el centro rectángulo, copias el circulo, y recórtas.
- Ahora, recorta la pestañas que aparecen en la segunda hoja del artículo y monta la estructura. Verás que si colocas el edificio al nivel de tus ojos podrás ver todas las salas a través de la mirada.
2. Si miramos los restos de papel que nos han sobrado vemos que tenemos un rectángulo, un cuadrado y un circulo. Con esas tres figuras podemos inventar un personaje que situaremos en los distintos espacios creados, para comprobar que podemos verlo con nuestros ojos sin entrar al interior del edificio. Crea tu propio personaje!
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Recorta y arma el Oráculo de las Estaciones (necesitas un chinche para tenerlo fijo y que gire). El oráculo te guiará para saber cómo y por qué es el vestido, los colores y el sombrero que usara tu edificio en el escenario.(hoja 3 y 4)
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EN VERANO
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Página 07 / EL VESTIDO...
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Página 08 / EL VESTIDO...
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