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ISTITUTO COMPRENSIVO 2° - Pontecorvo (FR) - Tel. 0776772206
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IL 3 GIUGNO 2016,
ALLA PRESENZA DI SUA
ECCELLENZA EMILIA ZARRILLI
PREFETTO DI FROSINONE E DI
ALTRE AUTORITA’,
L’ISTITUTO COMPRENSIVO 2° DI PONTECORVO HA
PRESENTATO IL PROGETTO DI
EDUCAZIONE FINANZIARIA
meno 1 = 1000
PROMOSSO CON ENTUSIASMO
E DETERMINAZIONE DAL
DIRIGENTE SCOLASTICO
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Negli ambienti della sede centrale dell’Istituto,
predisposti per l’accoglienza di S.E. e degli illustri ospiti,
ogni angolo illustra le attività e iniziative significative della Scuola.
Il giornalino d’Istituto,
vincitore del Premio
Nazionale Alboscuole
2016
Plastici del Paese,
vincitori di varie
edizioni del Premio
Lions
Il nuovo Logo dell’Istituto
nella bacheca del Consiglio
Comunale dei Ragazzi
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Il corridoio, festosamente addobbato
con le magliette rappresentative di
ciascuna classe dell’Istituto.
I Cartelloni rappresentativi dei vari
plessi dell’Istituto, come simbolo
dell’Unità dell’Istituto.
La bacheca dei successi documentati da articoli giornalistici
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Tutto pronto per l’accoglienza, ognuno al suo posto
Hostess e
Stuart che
accompagnano
garbatamente
gli ospiti ai loro
posti
Il corpo di ballo
dei «Ciociari»
che fanno da
ala all’ingresso
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I bambini della
Scuola dell’Infanzia
e Primaria «Paola
Sarro» pronti con le
bandierine colorate per accogliere
festosamente S.E.
il Prefetto
Una festa di sorrisi e di colore per dare il via all’evento tanto
sentito e atteso da tutti.
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Il Dirigente Scolastico Dott.ssa Rita Cavallo, alla presenza del Sindaco di
Pontecorvo Dott. Anselmo Rotondo, del Baby Sindaco Alessia Cardillo, del
Maggiore Imbratta, del Tenente De Lisa e del Maresciallo Scappaticci
all’ingresso della Sede centrale dell’Istituto Comprensivo 2°, è pronta ad
accogliere S.E. il Prefetto Dott.ssa Emilia Zarrilli
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L’arrivo di S.E. il Prefetto Dott.ssa Emilia Zarrilli …
…i momenti emozionanti e festosi dell’accoglienza.
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I bambini della scuola dell’Infanzia e della scuola Primaria festosi
ed emozionati, con bandierine e un lancio di palloncini tricolore
salutano il Prefetto
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Dopo la foto di gruppo con i bambini il Dirigente Scolastico accompagna S.E. all’interno
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Osserva con attenzione gli
allestimenti degli ambienti al
suo passaggio e ascolta con
interesse le delucidazioni del
Dirigente Scolastico..
Il Prefetto si sofferma a salutare i
piccoli Ciociari che fanno ala al suo
passaggio, il DSGA Annamaria
Fraioli, il Primo Collaboratore
Vicario Patrizia Rocco e i docenti.
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All’ingresso in palestra
un fragoroso applauso
degli alunni, dei docenti e
ospiti in piedi, accoglie il
Prefetto.
Il Presidente della
BPC Donato
Formisano saluta S.E.
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La manifestazione si apre
con l’Inno d’Italia
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Il Dirigente Scolastico Dott.ssa Rita Cavallo
saluta S.E il Prefetto , il Presidente della BPC, le Autorità civili e militari e
tutti i presenti .
Esprime gratitudine e
apprezzamento nei
confronti delle illustri
autorità che con
grande sensibilità hanno accolto l’invito
a partecipare alla
questa singolare
manifestazione.
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Il Dirigente Illustra come l’idea progettuale nasce e si armonizza con la mission e
vision della scuola, che sempre pone al centro del processo educativo i cittadini del
domani rendendoli protagonisti attivi e intraprendenti, capaci di immaginare e
progettare un altro futuro, imparando a trasformare le sfide in opportunità.
Sottolinea la profonda
valenza formativa che
racchiude in sé questo
progetto innovativo
finalizzato a promuovere un’autentica
educazione alla
Cittadinanza Attiva.
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Afferma che è compito specifico dell’educazione porsi, sempre, traguardi che
tendono verso un ideale desiderabile, verso ciò che non è, ma che potrebbe
essere e dovrebbe essere e richiama il mondo degli adulti ad impegnarsi per far
si che i ragazzi possano trovare stimoli a perseguire con fiducia e coraggio la rotta che porta alla realizzazione di grandi traguardi…
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…con la convinzione che:
«Dietro le cose così come sono c'è anche una promessa, l'esigenza di come
dovrebbero essere;
c'è la potenzialità di un'altra realtà, che preme per venire alla luce, come la
farfalla nella crisalide. Utopia e disincanto anziché contrapporsi, devono
sorreggersi a vicenda.“
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E’ con orgoglio che mi accingo a presentare, quale
referente, il progetto “ –1=1.000” fortemente
voluto dalla Preside Dr.ssa Rita Cavallo, sempre
attenta a contestualizzare le problematiche sociali
al mondo dei giovani nella scuola, stimolandone la
partecipazione alle attività dell’Istituto
Comprensivo 2 di Pontecorvo.
Intervento della Prof.ssa Anita Romanelli
Inizia la presentazione del Progetto «Meno 1 = 1000»
Prendono la parola i Referenti
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Questo progetto nasce con lo scopo di rendere i nostri
studenti cittadini consapevoli, in grado di immaginare e
progettare il proprio futuro in relazione ai cambiamenti della
società che chiede uno spirito di iniziativa ed intraprendenza.
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Per molti di noi adulti la prima consapevolezza del valore del danaro si
è sviluppata da bambini, a scuola, quando si insegnava, tra le righe, il
valore del risparmio ed è continuata a casa, prima con il classico
salvadanaio di terracotta e, più tardi, con la gestione della prima
“paghetta”.
Coloro i quali, invece, non hanno ricevuto nessuna nozione di economia
o di educazione finanziaria hanno poi capito da adulti quanto sia
importante, per la vita di tutti i giorni, familiarizzare con termini
come capitale, interesse, risparmio, investimento e credito.
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L’attuale crisi economica, ci ha costretti ad interessarci all’
economia ed alla finanza, oggi più che in passato.
Del resto l’economia e la conoscenza dei suoi principi fondamentali,
rappresentano uno strumento di libertà. La prima, sotto forma di
crescita, ci ha consentito di uscire fuori dal livello di mera
sussistenza che ha caratterizzato la vita umana per millenni.
La seconda può consentirci, ogni giorno, di agire in modo più razionale
e consapevole.
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Quotidianamente noi docenti ci confrontiamo con alunni che hanno
una limitata consapevolezza del valore del denaro anche perché
abituati ad avere tutto subito, senza sacrificio né attesa .
Va recuperato, pertanto, il valore del risparmio, della rinuncia a
piccole cose, che se impostata per l’intera famiglia o per l’intero
gruppo classe, contribuisce al raggiungimento di importanti obiettivi
pianificati insieme.
Questo è il fine ultimo del nostro progetto “- 1=1000”: fare piccole
rinunce per costruire ambienti di apprendimento sempre più
stimolanti e motivanti per gli alunni e per concretizzare sogni più
ambiziosi.
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L’ elemento chiave del progetto è il collegamento dell’educazione
alla cittadinanza attiva con il curricolo scolastico, grazie alla
didattica per competenze, che permette di avere una prospettiva
innovativa per superare l’assetto disciplinare, tradizionale e
trasmissivo dell’insegnamento e attivare percorsi formativi che
mettano lo studente in grado di impadronirsi delle risorse
intellettuali e degli strumenti necessari per rendere operativi e
spendibili i saperi appresi.
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Il progetto richiederà lo svolgimento di attività in cui lo studente
sia impegnato in compiti concreti e autentici che lo portino a porsi
e a risolvere problemi, a formulare ipotesi, ad approfondire alcuni
elementi e soprattutto ad attivare le proprie risorse per arrivare
al risultato utilizzando strategie che richiedono l’applicazione del
pensiero divergente.
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Il progetto inizierà ad Ottobre 2016 ma fin da ora gli alunni della
scuola secondaria di I grado di Pontecorvo sono stati sensibilizzati ed
informati sull’ iniziativa.
Hanno manifestato vivo entusiasmo per un progetto che a loro dire,
contribuisce a coltivare lo spirito di appartenenza alla scuola,
incrementa la soddisfazione personale di ciascuno, educa al rispetto
degli obiettivi prefissati, alla perseveranza ed all’impegno.
Molti di loro hanno sottolineato quanta soddisfazione personale
vivranno al momento che il progetto diventerà realtà.
Saranno questi stessi che, con la metodologia del tutoring e peer to
peer, guideranno i più piccoli della scuola primaria ad attuare le varie
fasi del progetto e a trasmetterne i valori educativi.
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Ed è proprio ai ragazzi dell’ Istituto Comprensivo 2 di Pontecorvo, reali
protagonisti del progetto, che rivolgo la celebre frase di Ovidio:
Prof.ssa Anita Romanelli
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Intervento del Prof. Alessandro Mazzini
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Con il progetto di cittadinanza attiva “-1=1.000”, i
ragazzi della scuola potranno:
- percepire il valore del risparmio
- compiere consapevolmente scelte finanziarie quotidiane e di più lungo
periodo
- conoscere importanti concetti quali l’ interesse, il capitale, il credito ed
il debito
-pianificare le proprie spese e la gestione delle proprie risorse finanziarie
.
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Potranno infine sviluppare competenze in materia di “spirito d’iniziativa
e imprenditorialità” attraverso la riflessione sul funzionamento del
sistema economico ed il ruolo delle banche nello sviluppo
dell’economia.
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Gli alunni firmano il patto con cui si
impegnano a risparmiare per un
obiettivo concreto, che contribuisca ad
implementare l’ offerta formativa della
scuola
PATTO DI CORRESPONSABILITA’
Nello specifico le fasi operative del progetto
–1=1.000 sono le seguenti:
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Il coordinatore di classe cura
l’allestimento della bacheca per
registrare le forme di risparmio
scelte da ciascun alunno
- =
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Il Consiglio Comunale dei ragazzi analizza le
varie proposte, le mette in ordine in base ad
uno studio di fattibilità, le seleziona e le rende
pubbliche affiggendole alla bacheca del
Consiglio Comunale dei Ragazzi
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Ogni mese il coordinatore di classe individua un
“alunno-cassiere” che ha il compito di raccoglie i
risparmi della classe
Il Consiglio Comunale dei ragazzi, attraverso
una scheda predisposta e consegnata ad ogni
classe, raccoglie le proposte degli alunni su come
verranno impiegate le risorse risparmiate, al fine
del raggiungimento del bene comune della scuola
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Il primo lunedì del mese successivo i ragazzi
consegnano all’assessore al bilancio del CCR quanto
risparmiato; questi rilascia ricevuta di quietanza
Raggiunta la cifra necessaria all’intervento previsto, si
darà senza indugio avvio all’opera, curandone, tempo
per tempo, la rendicontazione.
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Contemporaneamente in ogni classe viene aggiornata la
bacheca sulle forme di risparmio dei ragazzi
Il Baby Sindaco si reca in banca per eseguire il
versamento su conto corrente appositamente acceso
La somma depositata, produrrà gli interessi attivi anche per
effetto delle favorevoli condizioni relative al rapporto di c\c.
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Il baby sindaco affiggerà la relativa ricevuta di versamento
alla bacheca del CCR al fine di darne notizia e contezza
A fine anno i docenti di matematica, utilizzando i dati
raccolti in materia di risparmio, versamenti eseguiti, interessi
maturati, ecc, costruiscono con gli alunni grafici ed
istogrammi
Il baby sindaco, insieme alla giunta, scrive ogni mese il
bilancio dei flussi di cassa ed analizza i risparmi
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Contributi per rinuncia a :
Commissioni € ………,.. - Figurine € ………,..
Spese per .... € ………,.. - Snack vari € ………,..
Spese per ..... € ………,.. - Gelati € ………,..
- Caramelle € ………,..
- Gomme da masticare € ………,..
- Ecc € ………,..
- Ecc € ………,..
- Ecc € ………,..
Altri contributi : € ………,..
Totale uscite € ………,.. Totale entrate € ………,..
Saldo contabile € …..,.. Versamento in Banca € …..,..
Uscite / Costi Entrate / Ricavi
Bilancio del progetto "- 1 = 1.000"
Bilancio delle Entrate e delle Uscite alla data del ..../..../............
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La presenza di Sua Eccellenza dott.ssa Emilia ZARRILLI Prefetto di
Frosinone a questa importante iniziativa è per noi motivo di vanto e
testimonia la Sua spiccata sensibilità per la crescita culturale e personale
dei nostri ragazzi.
Vogliamo ringraziare anche il Presidente della banca popolare del
cassinate, il dott. Formisano per aver subito accettato di collaborare con
la Scuola per questa importante iniziativa. Noi sappiamo bene che Banca
Popolare del Cassinate, sorta nel 1955, è fortemente radicata sul territorio
ed attenta allo sviluppo imprenditoriale della nostra terra.
So per certo che la banca non mancherà di appoggiare iniziativa con il
riconoscimento di condizioni quanto più possibile favorevoli alla crescita
dei risparmi dei nostri ragazzi.
Prof. Alessandro Mazzini
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Intermezzo musicale con gli alunni di cinque anni della
Scuola dell’Infanzia Paola Sarro che si esibiscono in un canto dal titolo: “Bianco con il giallo”un inno d'amore , un invito all'inclusione e all'accoglienza di tutte le razze.
Al termine Chiara e Lorenzo consegnano
a S.E. una raccolta di disegni sui diritti dell’Infanzia realizzati dai bambini…
…e alcune letterine realizzate dagli alunni della
Scuola Primaria Paola Sarro durante le attività di laboratorio Manipolativo espressivo, nelle quali tutte le classi hanno voluto esprimere il
benvenuto a S.E. e la gioia di averLa qui nella nostra Scuola.
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Intermezzo musicale a cura
del piccolo coro “Armonie di
voci” della Scuola Primaria
Paola Sarro diretti
dall’Insegnante del laboratorio musicale Cristina
De Bernardis.
eseguono di seguito: “Supercalifragilitic”
“Inno alla gioia” e “Fra Martino”(riadattata
ai fini del Progetto)
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Intervento e saluto dei Sindaci e Baby Sindaci dei Comuni appartenenti all’Istituto
Comprensivo
Infine il saluto del vice Presidente del
Consiglio di Istituto Giacinto Carbone.
Pastena: Dott.Arturo Gnesi; Pico: Dott.ssa Ornella Carnevale e il Baby Sindaco
Noemi Mancini; S.Giovanni Inc.: Dott.Antonio Salvati e il Baby Sindaco Battaglini
Emanuele
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Terzo intermezzo musicale a cura degli alunni della Scuola Secondaria di I
grado, diretti dal Prof. Roberto Palmigiani che eseguono di seguito: “La sigla
della Scuola Secondaria” “Come è bello stare qui” “Nel blu dipinto di blu”.
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Due coppie di Ciociari della Scuola Primaria
omaggiano S.E. e il Dott. Formisano
di due piccole Cannate, simbolo delle radici
della nostra città, legate agli antichi mestieri
del territorio e, infine, a S.E. Emilia Zarrilli
e al Dirigente Scolastico i fiori.
Due alunni della Scuola Secondaria omaggiano
il Prefetto e il Presidente della BPC con Libri sulla
storia e le tradizioni di Pontecorvo scritti da autori
del Paese.
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A coronamento della manifestazione, il corpo di ballo dei “Ciociari” della Scuola
Primaria Paola Sarro, si esibisce in un “Saltarello”.
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Foto di
gruppo con
Dirigente,
Autorità,
Referenti,
Docenti
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Dopo i lavori il Prefetto e gli illustri ospiti sono stati invitati al buffet
allestito nella biblioteca della Scuola. Apprezzatissimi i simpatici piatti e
tovaglioli a tema.
![Page 61: ISTITUTO COMPRENSIVO 2 - Pontecorvo (FR) - Tel. 0776772206 · L’ISTITUTO COMPRENSIVO 2° DI PONTECORVO HA PRESENTATO IL PROGETTO DI EDUCAZIONE FINANZIARIA meno 1 = 1000 PROMOSSO](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022022112/5c65f0d509d3f2d8348b73e1/html5/thumbnails/61.jpg)
Un brindisi beneaugurante
del Prefetto con il Dirigente
Scolastico, il Dott.
Formisano e i Sindaci di
Pontecorvo, Pico e
Pastena, al nascente
Progetto dell’Istituto
Comprensivo, con l’augurio
di poterne celebrare
insieme il primo anno di
realizzazione.
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Infine il Dirigente Scolastico, omaggia con
orgoglio S.E. il Prefetto e il Dott. Formisano dei
numeri degli ultimi tre anni del Giornalino
«L’Aquilone», un Progetto annoverato tra le
Eccellenze dell’Istituto, nelle cui pagine alunni e docenti documentano le attività e le iniziative
della Scuola.
Nella foto S.E. il Prefetto, il
Dirigente Scolastico, il Presidente
della BPC e la Referente del
Giornalino.
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Si ringraziano tutti i presenti, le Autorità civili e militari, gli Enti, le
Associazioni culturali, i genitori, gli organi collegiali, i docenti, gli
alunni, i protagonisti della “Banca delle Risorse” e quanti hanno
contribuito alla realizzazione dell’evento.
PRESENTAZIONE A CURA DEGLI INSEGNANTI
ALESSANDRO MAZZINI, ANITA ROMANELLI E VITTORIA CERRO
______________________________________________________________________________________
ISTITUTO COMPRENSIVO 2° - Via Aldo Moro, Snc - 03037 - Pontecorvo (FR) - Tel. 0776772206