istituto comprensivo montegrotto terme iscrizioni scuola primaria e secondaria 1°grado - torreglia...
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ISTITUTO COMPRENSIVO MONTEGROTTO TERME
ISCRIZIONI SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA 1°GRADO - TORREGLIA
anno scolastico 2014-15
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ESCLUSIVA DELLO STATO
CONCORRENTE
ESCLUSIVA DELLE REGIONI
- norme generali sull’istruzione
- livelli essenziali delle prestazioni concernenti i diritti civili e sociali che devono essere garantiti su tutto il territorio nazionale
- principi fondamentali a cui si deve ispirare la legislazione concorrente
-istruzione, salva l’autonomia delle istituzioni scolastiche
- l’ istruzione e la formazione professionale
Art 117 Potestà legislativa nelle materiedell’istruzione e della formazione professionale
Competenze ai sensi del Titolo V della CostituzioneIn
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DPR 275/99 Regolamento per l’autonomia, Art8
Il Ministro della Pubblica Istruzione definisce:a) gli obiettivi generali;b) gli obiettivi specifici di apprendimento;c) la quota nazionale dei curricoli e il relativo monte ore annuale;d) l'orario obbligatorio annuale complessivo dei curricoli comprensivo della
quota nazionale obbligatoria e della quota obbligatoria riservata alle istituzioni scolastiche;
e) i limiti di flessibilità temporalef) gli standard relativi alla qualità del servizio;g) gli indirizzi generali circa la valutazione degli alunni, il riconoscimento dei
crediti e dei debiti formativi;h) i criteri generali per l'organizzazione dei percorsi formativi finalizzati
all'educazione permanente degli adulti, anche a distanza, da attuare nel sistema integrato di istruzione, formazione, lavoro, sentita la Conferenza unificata Stato-regioni-città ed autonomie locali.
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DPR 275/99 Regolamento per l’autonomia, Art 8
2. Le istituzioni scolastiche determinano, nel Piano dell'offerta formativa il curricolo obbligatorio per i propri alunni in modo da integrare, a norma del comma 1, la quota definita a livello nazionale con la quota loro riservata che comprende le discipline e le attività da esse liberamente scelte. Nella determinazione del curricolo le istituzioni scolastiche precisano le scelte di flessibilità previste dalla norma.
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DPR 275/99 Regolamento per l’autonomia, Art 3: il POF
2. Il Piano dell'offerta formativa è coerente con gli obiettivi generali ed educativi dei diversi tipi e indirizzi di studi determinati a livello nazionale a norma dell'articolo 8 e riflette le esigenze del contesto culturale, sociale ed economico della realtà locale, tenendo conto della programmazione territoriale dell'offerta formativa. Esso comprende e riconosce le diverse opzioni metodologiche, anche di gruppi minoritari, e valorizza le corrispondenti professionalità.
3. Il Piano dell'offerta formativa è elaborato dal collegio dei docenti sulla base degli indirizzi generali per le attività della scuola e delle scelte generali di gestione e di amministrazione definiti dal consiglio di circolo o di istituto, tenuto conto delle proposte e dei pareri formulati dagli organismi e dalle associazioni anche di fatto dei genitori e, per le scuole secondarie superiori, degli studenti. Il Piano è adottato dal consiglio di circolo o di istituto.
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Legge 53 /2003 e Dlgs 59/2004
SISTEMA D’ISTRUZIONELo Stato s’impegna a garantire il diritto
all'istruzione-formazione per almeno dodici anni o fino al conseguimento di una qualifica entro il 18° anno d’età.
Per il raggiungimento di tali obiettivi, il sistema scolastico viene articolato nella scuola dell'infanzia (durata 3 anni), nel primo ciclo di istruzione (durata 8 anni) e nel secondo ciclo di istruzione (durata 4 o 5 anni).
OBBLIGO SCOLASTICO FINO A 16 ANNI
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IL NUOVO OBBLIGO SCOLASTICO
• E’ finalizzato a conseguire un diploma di scuola secondaria di 2° grado o una qualifica di durata, almeno triennale, entro il 18° anno di età;
• L’età per l’accesso al lavoro è elevata a 16 anni;
• Rimane il regime di gratuità
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Regolamento di Istituto Il Consiglio d’Istituto emana regolamenti interni che definiscono diritti e doveri nel rapporto tra scuola, studenti e genitori,
come ad esempio i comportamenti a scuola.
Il nostro regolamento è disponibile sul sito www.icmontegrotto.it
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Curricolo di IstitutoComprende:• Traguardi di sviluppo delle competenze alla 5°
della scuola primaria e 3° secondaria di 1° grado
• Obiettivi di apprendimento per tutte le classi e di tutte le discipline
• Indicatori per la valutazione del comportamento
Stiamo lavorando per il nuovo Curricolo d’Istituto dopo il dimensionamento e con le Nuove indicazioni Nazionali
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Regolamento 1°ciclo: Formazione classi
PRIMARIA: Non meno di 15 alunni e non più di 26 fino a 27 (tranne edifici che non garantiscano
l’accoglimento) SECONDARIA: Non meno di 18 alunni e non più
di 27 fino a 28 tranne edifici che non garantiscano l’accoglimento)
Le classi che accolgono alunni disabili possono essere costituite con un numero inferiori di
iscritti a seconda dei casi
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Scuola primaria
• Frequentata da bambini che hanno compiuto 6 anni entro il 31 dicembre: obbligo scolastico
• Su richiesta delle famiglie, frequentata dai bambini anticipatari nati entro il 30 aprile: possibilità
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Classi con modello organizzativo a 24 ore
Su richiesta delle famiglie Affidate a un solo docenteSenza compresenze Un'ora in meno di italiano, matematica, storia (scelta del Collegio dei Docenti) rispetto il monte orario delle 27 ore Possibile intervento specialistico religionePossibile intervento specialistico per inglese
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Classi con modello organizzativo a 27 ore
Con insegnante unico o prevalente Orario tradizionale Legge Moratti (senza materie facoltativo-opzionali)Senza compresenzePossibile intervento specialistico religionePossibile intervento specialistico per inglese
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Classi con modello organizzativo fino a 30 ore
Con insegnante unico o prevalenteCon tre ore facoltativo/opzionali Senza compresenzePossibile intervento specialistico religionePossibile intervento specialistico per inglese
Compatibilmente con l'organico assegnato
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Classi con modello organizzativo a 40 ore
Con 2 insegnanti per classePreviste le ore mensa e 5 rientriNon previste le compresenzePossibile intervento specialistico religionePossibile intervento specialistico per inglese Sulla base delle richieste delle famiglie, di un progetto, della presenza delle strutture mensa e compatibilmente con l'organico assegnato
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Il tempo scuola in Italia può essere richiesto dai genitori tra questi modelli:
24 ore antimeridiane - garantito
27 ore antimeridiane - garantito
Fino a 30 ore (compatibilmente con le
risorse di organico)
40 ore (compatibilmente con le
risorse di organico)
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IC Montegrotto Terme• Don Bosco – Torreglia - un corso a
Tempo Normale di 29 ore su orario antimeridiano da lunedì a sabato
• Ruzzante – Montegrotto -due corsi a Tempo Pieno di 40 ore da lunedì al venerdì, con 5 pomeriggi
• Nievo – Montegrotto - due corsi a Tempo Normale antimeridiano di 29 settimanali da lunedì a sabato
• Don Milani – Turri – un corso a Tempo Normale di 29 ore su orario antimeridiano da lunedì a sabato
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Suggeriamo il modello esistente ma….
• Non è certo che le 29 ore vengano concesse perché questo dipende dalle risorse ministeriali.
• Se ci saranno diminuzioni potranno essere 28 – mai sotto le 27 ore – e i genitori saranno avvertiti a maggio.
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Scuola primaria: ore settimanaliLa scansione settimanale non va considerata in modo vincolante. Infatti uno dei principi della Riforma è l’unitarietà dell’insegnamento/apprendimento ed è quindi opportuno che l’orario sia utilizzato in modo flessibile rispetto agli obiettivi da raggiungere
SCUOLA PRIMARIA
DISCIPLINE QUOTA SETTIMANALE
CLASSE 1 CLASSE 2 CLASSE 3,4,5
ITALIANO 8 8 7
STORIA 2 2 2
GEOGRAFIA 2 2 2
MATEMATICA 6 5 5
SCIENZE 2 2 2
CORPO, MOVIMENTO, SPORT 1 1 1
MUSICA 1 1 1
ARTE E IMMAGINE 1 1 1
TECNOLOGIA E INFORMATICA 1 1 1
INGLESE 1 2 3
RELIGIONE CATTOLICA 2 2 2
TOTALE 27 27 27
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Scuola Secondaria I° gradoScuola Secondaria I° grado
Tempo scuola normale ORDINARIO (orario obbligatorio):
29 + 1 (29 ore settimanali + 1 ore di materie letterarie)
Tempo PROLUNGATO: 36 ore comprensive di mensa. in base alle domande delle famiglie compatibilmente con le risorse di organico con attività anche in orario pomeridianocon servizi e strutture idonee
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ORE SETTIMANALI PER DISCIPLINA
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IC Montegrotto Terme
Scuola Facciolati – Torreglia: Due o tre corsi a tempo normale, 30 ore su
orario antimeridiano dal lunedì a sabato.
Scuola Vivaldi – Montegrotto :• Tre corsi tempo normale, 30 ore su orario
antimeridiano da lunedì al sabato.• Due corsi a tempo prolungato a 36 ore su
orario da lunedì a sabato con due pomeriggi comprensivi di mensa (martedì – giovedì)
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L’insegnante di sostegno
1 docente
ogni 2 alunni diversamente abili circa calcolato su tempo normale (per tempo
pieno richiesta risorse aggiuntive non assicurate)
PRESENTARE CERTIFICAZIONE ULSS CON DOMANDA D’ISCRIZIONE
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Alunni con DSA
• Per alunni che presentano Disturbi d’Apprendimento Specifico (Dislessia, Disgrafia, Discalculia, Disortografia) deve essere presentata
CERTIFICAZIONE ULSS O ENTI ACCREDITATI
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SEGNALAZIONI
E’ importante segnalare problemi di salute , allergie o necessità
di portarefarmaci a scuola
• Modulistica sul sito da presentare in segreteria
• Procedura già attiva • Formazione dei docenti e del personale
ATA
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COMUNICAZIONI scuola -famigliaE’ importante garantire la comunicazione rispetto a tutte le situazioni che vive
il bambino:
• Familiari,• Di apprendimento
• Di salute• altro
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Attività alternativa alla religione
• Inserimento in altra classe • Attività alternative con percorso
e valutazione• Possibilità di andare a casa
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Uscita autorizzata• Norme di vigilanza da Codice Civile• Responsabilità e compiti della scuola • Responsabilità della famiglia
Autorizzazione della famiglia valutando:
• Percorso casa-scuola: condizioni ambientali e contesto
• caratteristiche personali dell’alunnoPiù avanti chiederemo
Modulo delega ritiro allievi
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Iscrizioni 2014-15
Dal 3 al 28 febbraioInformazioni reperibili tramite:•Scuola in chiaro (MIUR)•Riunioni per presentazioni alle famiglie Scuole aperte: sabato 8 febbraio•Supporto della segreteria•Tutti i documenti su nostro sito www.icmontegrotto.it
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Iscrizioni on-lineTramite sito del MIUR www.istruzione.it
•Si va a www.iscrizioni.istruzione.it•Possibilità di avere informazioni su tutte le scuola d’Italia su Scuola in chiaro o su nostro sito www.icmontegrotto.it per le nostre scuole
![Page 31: ISTITUTO COMPRENSIVO MONTEGROTTO TERME ISCRIZIONI SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA 1°GRADO - TORREGLIA anno scolastico 2014-15](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062512/5542eb77497959361e8e1b5d/html5/thumbnails/31.jpg)
Iscrizioni on-line• Dal 27 gennaio è attiva l’iscrizione on-line per i
genitori• Serve registrazione come utenti al Miur con mail
personale• Poi scelta della scuola/plesso e modello iscrizione
corrispondente (ogni plesso ha una domanda specifica) e tempo scuola
• Tre scuole come opzioni di scelta in successione• Reperire codice meccanografico dei plessi (nostro
sito o scuola in chiaro)• Compilazione, invio e ricevuta avvenuta domanda
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Supporto segreteria• la segreteria si rende disponibile per il
supporto a chi non ha pc o accesso a rete negli orari di ricevimento:8-9, 12:30-13:30, 16-17 (da lun al sabato tranne sabato pomeriggio)
• Personale sempre disponibile al telefono per informazioni specifiche (ad es codice meccanografico del plesso/scuola)
Non aspettare ultimi giorni!!!
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Dopo le iscrizioni…• Dal 28 febbraio accettazione delle domande
stesura eventuali graduatorie interne da comunicare ai genitori (infanzia e primaria) tramite sito della scuola
• Se non c’è posto in un plesso si rimanda alla seconda scelta
• Il genitore viene avvisato su mail indicata o al telefono
Eventuali comunicazioni per perfezionamento domanda a maggio (foto, bollettino contributi
volontari, date inizio scuola, orari, autorizzazione uscita, delega, ecc)
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FORMAZIONE DELLE CLASSI
La formazione delle classi, siano esse di scuola primaria o di scuola secondaria di
1° grado, seguono un preciso iter che vede impegnati i docenti degli anni ponte
in una riflessione ed una decisione comune.
![Page 35: ISTITUTO COMPRENSIVO MONTEGROTTO TERME ISCRIZIONI SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA 1°GRADO - TORREGLIA anno scolastico 2014-15](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062512/5542eb77497959361e8e1b5d/html5/thumbnails/35.jpg)
Consiglio di Istituto: criteri formazione delle classi 1° Scuola Primaria
1 – Scelta del tempo scuola relativo al plesso di iscrizione.2 – Priorità agli alunni residenti e in obbligo scolastico, in seconda battuta ai residenti fuori comune ed infine agli alunni anticipatari, prima i residenti e dopo i non residenti.3 – Criteri di composizione delle classi condivisi rispetto alle priorità:•Composizione equilibrata del gruppo classe secondo:•Composizione maschi/ femmine•Caratteristiche personali e livelli di sviluppo psicologico-cognitivo-emotivo generale del bambino•Casi particolari che richiedono attenzione specifica (segnalazione Ulss o simili)•Indicazioni delle docenti della Scuola dell’Infanzia di provenienza•Equilibrio socio-dinamico e relazionale del gruppo classe•Segnalazioni delle famiglie riguardanti gravi e conclamate situazioni
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Consiglio di Istituto: criteri formazione delle classi Scuola secondaria
1 - Criteri condivisi rispetto alla scelta del tempo scuola, normale o prolungato:2 - Composizione equilibrata del gruppo classe secondo:•Composizione maschi/ femmine•Livelli di apprendimento•Casi particolari che richiedono attenzione specifica (segnalazione Ulss o simili)•Indicazioni delle docenti di scuola primaria•Equilibrio socio-dinamico e relazionale
![Page 37: ISTITUTO COMPRENSIVO MONTEGROTTO TERME ISCRIZIONI SCUOLA PRIMARIA E SECONDARIA 1°GRADO - TORREGLIA anno scolastico 2014-15](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062512/5542eb77497959361e8e1b5d/html5/thumbnails/37.jpg)
3 -Criteri condivisi rispetto alle preferenze:•La scelta della seconda lingua straniera non costituisce elemento per suddivisione immediata delle classi ma viene valutata in un secondo momento e, se possibile, accolta.•Segnalazioni delle famiglie riguardanti gravi e conclamate situazioni•Segnalazioni delle famiglie rispetto forti incompatibilità
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ATTIVITA’ DEL POFProgetto Biblioteche Multimediali e Promozione Lettura•Attività di accoglienza degli alunni nelle sedi delle biblioteche scolastiche•Incontri con l’autore e animazione della lettura in collaborazione con le Biblioteche Civiche•Mostre del libro e partecipazione a concorsi letterari di vario genere•Attività di ricerca e utilizzo delle informazioni nella biblioteca multimediale
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Progetto Lingue Comunitarie•Inglese per tutti dal 3° anno della scuola dell’infanzia•Inglese, francese e tedesco alla scuola secondaria•Attività di madrelingua inglese (scuola primaria) e di inglese, francese e tedesco (scuola secondaria)
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Progetto Orientamento•Attivazione di percorsi formativi finalizzati allo sviluppo delle capacità di autovalutazione e autoprogettazione nelle classi della scuola secondaria•Attività per favorire una scelta consapevole nella prosecuzione degli studi, anche con l’intervento di esperti esterni (somministrazione di test - colloqui individuali e collettivi con i genitori) rivolte agli alunni del 3^ anno della scuola secondaria
Progetto “Conosci il tuo territorio” •Attività finalizzate alla scoperta delle caratteristiche peculiari del territorio termale-euganeo dal punto di vista storico, architettonico, geologico, ambientale e socio-economico. E' rivolto a tutti gli alunni delle scuole primarie e secondarie.
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Stagione Culturale dei Ragazzi•Rassegna culturale al cui interno sono presenti le diverse espressioni della creatività artistica finalizzata a promuovere l’interazione tra il linguaggio verbale e quello del corpo, tra la musica e il gestoProgetto musica•Attività propedeutica per l’utilizzo del flauto dolce alla scuola primaria o laboratori musicali. Attività di approfondimento musicale alla scuola secondaria (gruppi musicali, coro, gruppo rock)
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Progetto Sport•Attività ludico-motoria alla scuola dell’infanzia. Alfabetizzazione motoria e gioco sport alla scuola primaria. Giochi Sportivi Studenteschi a livello di istituto o nelle fasi provinciali/regionali alla scuola secondaria.Progetto Arte•Attivazione di laboratori espressivi di tipo grafico - pittorico - plastico. Partecipazione a concorsi. Realizzazione di mostre di fine annoAltre attività •Educazione stradale, educazione nutrizionale, giochi matematici, visite e viaggi di istruzione, recital, saggi e concorsi. Realizzazione di progetti di plesso
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ALTRE ATTIVITA’ DEL POF
• Utilizzo laboratori e LIM per didattica multimediale
• Attività di recupero oltre l’orario scolastico
• Coordinamento con le attività del Comune
• Attività in Rete per alunni disabili e per alunni stranieri
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Collaborazioni attive• Amministrazione comunale• Carabinieri e polizia locale• Servizi distretto sanitario• Parrocchie• Comitato genitori• Associazioni del territorio• Sponsor
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