istraživanje "pripremljenost za odgovor na katastrofe i smanjivanje rizika od katastrofa"
TRANSCRIPT
Cilj istraživanja
Cilj istraživanja je da se utvrdi kakva su znanja i stavovi učenika i roditelja škole o preventivnom djelovanju u vanrednim situacijama izazvanim prirodnim katastrofama
Zadaci istraživanja
Istraživanjem treba utvrditi:
• stavove učenika i roditelja o neophodnosti učenja u školi o prirodnim katastrofama i postupcima zaštite od njih
• koliko su učenici upoznati sa pojmom vanredna situacija i prirodne katastrofe
• mišljenje učenika i roditelja o najčešćim prirodnim katastrofama koje se mogu javiti u njihovom mjestu i školi
Zadaci istraživanja
• koliko su učenici i roditelji informisani o adekvatnom reagovanju u slučaju zemljotresa
• kakvi su stavovi roditelja o njihovoj uključenosti u sistem zaštite i spašavanja od prirodnih katastrofa
Metod istraživanja
Istraživanje je anketnog tipa.
U istraživanju se koristio upitnik zatvorenog i dijelom otvorenog tipa za učenike.
U istraživanju se koristio upitnik za
roditelje zatvorenog tipa
Populacija istraživanja
Populaciju našeg istraživanja čine učenici VIII razreda osnovne škole i roditelji učenika osnovnih škola.
Uzorak istraživanja
roditelji učenici
OŠ „Branko Božović“ - PG
OŠ „Boško Strugar“ - UL
OŠ„Jugoslavija“ - BR
OŠ „Vukašin Radunović“ - BE
OŠ „Savo Ilić“ - KO
roditelji - planirano
20 20 20 20 20
učestvovali
21
26
19
21
18
učenici - planirano
30 30 30 30 30
učestvovali
30
28
29
32
29
Statistička i logička analiza
Statistička analiza podataka podrazumijeva izračunavanje:
učestalost (frekfencije) i procenat distribucije odgovora za svako pitanje
dodatne analize odgovora podgrupa ispitanika (značajnost razlika X2 test)
izradu grafičkog prikaza raspodjele rezultata za svako pitanje i posebno za pojedine podgrupe ispitanika
Rezultati istraživanja
Učenici
Šta su po tebi vanredne situacije?
Odgovor Frequency Percent Valid
Prencent
dosta su upoznati/e dovoljno su upoznati/a nije upoznat/a ne znam
2 25 75 46
1,4 16,9 50,7 31,1
1,4 16,9 50,7 31,1
Učenici
Zemljotres je prirodna nepogoda
Odgovor Frequency Percent Valid Prencent
DA NE
143 5
96,6 3,4
96,6 3,4
Učenici
Poplava je prirodna nepogoda
Odgovor Frequency Percent Valid Prencent
DA NE
122 26
82,4 17,6
82,4 17,6
Učenici
Saobraćajna nesreća je prirodna nepogoda
Odgovor Frequency Percent Valid Prencent
DA NE
23 125
15,5 84,5
15,5 84,5
Učenici
Olujni vjetar je prirodna nepogoda
Odgovor Frequency Percent Valid Prencent
DA NE
106 42
71,6 28,4
71,6 28,4
Učenici
Nuklearna katastrofa je prirodna nepogoda
Odgovor Frequency Percent Valid
Prencent
DA NE
37 111
25,0 75,0
25,0 75,0
Učenici
Zagađenje vode i vazduha je prirodna nepogoda
Odgovor Frequency Percent Valid
Prencent
DA NE
47 100
31,8 67,6%
31,8 67,6%
Učenici
Kližište je prirodna nepogoda
Odgovor Frequency Percent Valid
Prencent
DA NE
71 76
48,0 51,4
48,0 51,7
Učenici
Požar je prirodna nepogoda
Odgovor Frequency Percent Valid Prencent
DA NE
89 58
60,1 39,2
60,5 39,5
Učenici
Brojevima od 1 – 6 označi poplavu koja se može javiti? (1 najčešće – 6 najređe)
Odgovor Frequency Percent Valid Prencent
1 2 3 4 5 6
13 59 36 19 10 9
8,8 39,9 24,3 12,8 6,8 6,1
8,9 40,4 24,7 12,8 6,8 6,1
Učenici
Brojevima od 1 – 6 označi zemljotres koji se može javiti? (1 najčešće – 6 najređe)
Odgovor Frequency Percent Valid
Prencent
1 2 3 4 5 6
89 24 19 9 6
60,1 16,2 12,8 6,1 4,1
60,5 16,3 12,9 6,1 4,1
Učenici
Brojevima od 1 – 6 označi požar koji se može javiti? (1 najčešće – 6 najređe)
Odgovor Frequency Percent Valid Prencent
1 2 3 4 5 6
33 46 35 19 6 6
22,3 31,1 23,6 12,8 4,1 4,1
22,8 31,7 24,1 13,1 4,1 4,1
Učenici
Brojevima od 1 – 6 označi klizište koje se može javiti? (1 najčešće – 6 najređe)
Odgovor Frequency Percent Valid Prencent
1 2 3 4 5 6
1 4 21 48 46 23
0,7 2,7 14,2 32,4 31,1 15,5
0,7 2,7 14,2 33,6 31,1 15,5
Učenici
Brojevima od 1 – 6 označi odron koji se može javiti? (1 najčešće – 6 najređe)
Odgovor Frequency Percent Valid Prencent
1 2 3 4 5 6
6 4 18 30 53 33
4,1 2,7 12,2 20,3 35,8 22,3
4,2 2,8 12,5 20,8 36,8 22,9
Učenici Brojevima od 1 – 6 označi ekstremne meteorološke pojave koje se mogu javiti? (1 najčešće – 6 najređe)
Odgovor Frequency Percent Valid Prencent
1 2 3 4 5 6
5 10 18 21 72
3,4 6,8 12,2 14,2 48,6
3,5 6,9 12,5 14,6 50,0
Učenici
U tvojoj školi postoji rezervni izlaz u slučaju
prirodne katastrofe
Odgovor Frequency
Percent Valid Prencent
DA NE NE ZNAM
6 82 60
4,1 55,4 40,5
4,1 55,4 40,5
Učenici
U školi je neophodno učiti o prirodnim katastrofama i postupcima zaštite od njih
Odgovor Frequency
Percent Valid Prencent
Ne slažem se Djelimično se slažem Slažem se U potpunosti se slažem
1 9 61 77
0,7 6,1 41,2 52,0
0,7 6,1 41,2 52,0
Učenici
Evakuacija je
Odgovor Freque
ncy Percent Valid
Prencent
Organizovano napuštanje škole Bježanje iz ugroženog objekta Ne znam
54 61 33
36,5 41,2 22,3
36,5 41,2 22,3
Učenici
U slučaju jakog zemljotresa iz učionice ćete otići:
Odgovor Frequency
Percent Valid Prencent
Kući Na evakuaciono mjesto u školskom dvorištu U grad
16 117 15
10,8 79,1 10,1
10,8 79,1 10,1
Učenici
U tvojoj školi su obilježeni putevi za evakuaciju u slučaju zemljotresa
Odgovor Frequency
Percent Valid Prencent
DA NE NE ZNAM
3 79 66
2,0 53,4 44,6
2,0 53,4 44,6
Učenici
U toku trajanja zemljotresa, ispravno je:
Odgovor Frequ
ency Percent Valid
Prencent
Istrčati iz učionice Ostati u učionici i zauzeti pravilan položaj Skloniti se pod stepenište
3 79 66
2,0 53,4 44,6
2,0 53,4 44,6
Učenici
Poveži vatrogasce sa njihovim telefonskim brojem
Odgovor Frequ
ency Percent Valid
Prencent
Tačno Netačno
43 103
29,1 69,6
29,5 70,5
Učenici
Poveži policiju sa njihovim telefonskim brojem
Odgovor Frequ
ency Percent Valid
Prencent
Tačno Netačno
71 75
48,0 50,7
48,6 51,4
Učenici
Poveži hitnu medicinsku pomoć sa njihovim telefonskim brojem
Odgovor Frequency
Percent Valid Prencent
Tačno Netačno
63 83
42,6 56,1
43,2 56,8
Učenici
Poveži hitnu intervenciju sa njihovim telefonskim brojem
Odgovor Frequ
ency Percent Valid
Prencent
Tačno Netačno
24 121
16,2 81,8
16,6 83,4
Roditelji
Koliko su po Vama djeca upoznata sa pojmom vanredna situacija?
Odgovor Frequency Percent Valid Prencent
dosta su upoznati/e dovoljno su upoznati/a nije upoznat/a ne znam
7 50 36 12
6,7 47,6 34,3 11,4
6,7 47,6 34,3 11,4
Roditelji Roditelji treba da su uključeni u sistem zaštite i spašavanja od prirodnih katastrofa u školi??
Odgovor Frequency Percent Valid Prencent
DA NE NE ZNAM
91 12 2
86,7 11,4 1,9
86,7 11,4 1,9
Roditelji U školi treba oformiti Odbor ili radno tijelo koje bi se bavilo vanrednim situacijama
Odgovor Frequency Percent Valid Prencent
DA NE NE ZNAM
91 5 9
86,7 4,8 8,6
86,7 4,8 8,6
Roditelji
Brojevima od 1 – 6 označi poplavu koja se može javiti? (1 najčešće – 6 najređe)
Odgovor Frequency Percent Valid Prencent
1 2 3 4 5 6
38 29 14 10 8 4
36,2 27,6 13,3 9,5 7,6 3,8
36,9 28,2 13,6 9,7 7,8 3,9
Roditelji Brojevima od 1 – 6 označi zemljotre koji se može javiti? (1 najčešće – 6 najređe)
Odgovor Frequency Percent Valid Prencent
1 2 3 4 5 6
46 15 15 13 10 6
43,8 14,3 14,3 12,4 9,5 5,7
43,8 14,3 14,3 12,4 9,5 5,7
Roditelji Brojevima od 1 – 6 označi požar koji se može javiti? (1 najčešće – 6 najređe)
Odgovor Frequency Percent Valid
Prencent
1 2 3 4 5 6
11 38 26 15 6 5
10,5 36,2 24,8 14,3 5,7 4,8
10,9 37,6 25,7 14,9 5,9 5,0
Roditelji Brojevima od 1 – 6 označi klizište koje se može javiti? (1 najčešće – 6 najređe)
Odgovor Frequency Percent Valid
Prencent
1 2 3 4 5 6
3 11 18 29 18 17
2,9 10,5 17,1 27,6 17,1 16,2
3,1 11,5 18,8 30,2 18,8 17,7
Roditelji Brojevima od 1 – 6 označi odron koji se može javiti? (1 najčešće – 6 najređe)
Odgovor Frequency Percent Valid
Prencent
1 2 3 4 5 6
2 2 13 19 40 15
1,9 1,9 12,4 18,1 38,1 14,3
2,2 2,2 14,3 20,9 44,0 16,5
Roditelji Brojevima od 1 – 6 označi ekstremne meteorološke pojave koji se mogu javiti?
(1 najčešće – 6 najređe)
Odgovor Frequency Percent Valid Prencent
1 2 3 4 5 6
4 8 10 13 10 17
3,8 7,6 9,5 12,4 9,5 44,8
4,3 8,7 10,9 14,1 10,9 51,1
Roditelji
U školi postoji rezervni izlaz u slučaju prirodne katastrofe
Odgovor Frequency Percent Valid
Prencent
DA NE NE ZNAM
19 35 51
18,1 33,3 48,6
18,1 33,3 48,6
Roditelji
U školi je neophodno učiti o prirodnim katastrofama i postupcima zaštite od njih
Odgovor Frequency
Percent Valid Prencent
Ne slažem se Djelimično se slažem Slažem se U potpunosti se slažem
- 3 41 61
- 2,9 39,0 58,1
- 2,9 39,0 58,1
Roditelji
Putevi za evakuaciju u slučaju zemljotresa su obilježeni u školi
Odgovor Frequency
Percent Valid Prencent
DA NE NE ZNAM
3 48 54
2,9 45,7 51,4
2,9 45,7 51,4
Roditelji
U toku trajanja zemljotresa kada ste u kući/stanu, ispravno je:
Odgovor Frequency
Percent Valid Prencent
Istrčati iz kuće/stana Ostati u kuči/stanu i zauzeti pravilan položaj Stati uz prozor Ne znam
30 57 16 2
28,6 54,3 15,2 1,9
28,6 54,3 15,2 1,9
Roditelji U školi postoje sredstva i oprema za zaštitu i spašavanje od prirodnih i drugih katastrofa
Odgovor Frequency
Percent Valid Prencent
DA NE NE ZNAM
14 25 66
13,3 23,8 62,9
13,3 23,8 62,9
Učenici i roditelji statistička značajnost
Koliko su djeca upoznata sa pojmom Vanredna situacija
učenik roditelj
dosta su f upoznati/e %
2 1,4
7 6,7
dovoljno su f upoznati/e %
25 16,9
50 47,6
nijesu f upoznati/e %
75 50,7
36 34,3
ne znam f %
46 31,1
12 11,4
Total f %
148 100,0
105 100,0
Value n p
Pearson Chi-Siguare
38.550 3 .000
Učenici i roditelji statistička značajnost
Brojevima od 1 – 6 označi poplavu.
učenik roditelj
1 f %
13 8,8
38 36,9
2 f %
59 39,9
29 28,2
3 f %
36 24,3
14 13,6
4 f %
19 12,8
10 9,7
5 f %
10 6,8
8 7,8
6 f %
9 6,1
4 3,9
Value n p
Pearson Chi-Siguare
30.594 5 .000
Učenici i roditelji statistička značajnost
Brojevima od 1 – 6 označi zemljotres
učenik roditelj
1 f %
89 60,5
46 43,8
2 f %
24 16,2
15 14,3
3 f %
19 12,8
15 14,3
4 f %
9 6,1
13 12,4
5 f %
6 4,1
10 9,5
6 f %
- -
6 5,7
Value n p
Pearson Chi-Siguare
25.947 4 .000
Učenici i roditelji statistička značajnost
Brojevima od 1 – 6 označi požar
učenik roditelj
1 f %
33 22,8
11 37,6
2 f %
46 31,1
38 37,6
3 f %
35 23,6
26 25,7
4 f %
19 13,1
15 14,9
5 f %
6 4,1
6 5,7
6 f %
6 4,1
5 5,0
Value n p
Pearson Chi-Siguare
6,205 5 .287
Učenici i roditelji statistička značajnost
Brojevima od 1 – 6 označi odron
učenik roditelj
1 f %
6 4,2
4 3,8
2 f %
4 2,8
8 7,6
3 f %
18 12,5
10 10,9
4 f %
30 20,8
13 14,1
5 f %
53 35,8
10 10,9
6 f %
33 22,3
47 51,1
Value n p
Pearson Chi-Siguare
3.137 5 .679
Učenici i roditelji statistička značajnost
Brojevima od 1 – 6 označi klizište
učenik roditelj
1 f %
1 0,7
3 3,1
2 f %
4 2,8
11 11,5
3 f %
21 14,7
18 18,8
4 f %
48 33,6
29 30,2
5 f %
46 32,2
18 18,8
6 f %
23 16,1
17 17,7
Value n p
Pearson Chi-Siguare
13.620 5 0.018
Učenici i roditelji statistička značajnost
Brojevima od 1 – 6 označi ekstremne meteorološke pojave
učenik roditelj
1 f %
5 3,5
4 4,3
2 f %
10 6,9
8 8,7
3 f %
18 12,5
10 10,9
4 f %
18 12,5
13 14,1
5 f %
21 14,6
10 10,9
6 f %
72 50,0
47 51,1
Value n p
Pearson Chi-Siguare
1.181 5 0.947
Učenici i roditelji statistička značajnost
U školi postoji rezervni izlaz u slučaju prirodne katastrofe
učenik roditelj
DA f %
6 4,1
19 18,1
NE f %
82 55,4
35 33,3
NE ZNAM f %
60 40,5
51 48,6
Total f %
148 100,0
105 100,0
Value n p
Pearson Chi-Siguare
18.837 2 0.000
Učenici i roditelji statistička značajnost
U školi je neophodno učiti o prirodnim katastrofama i postupcima zaštite od njih
učenik roditelj
ne slažem se f %
1 0,7
- -
djelimično se f slažem %
9 6,1
2 2,9
slažem se f %
61 41,2
41 39,0
u potpunosti se f slažem %
77 52,0
61 58,1
Total f %
148 100.0
105 100,0
Value n p
Pearson Chi-Siguare
2.375 3 0.498
Učenici Roditelji
Osnovna škola
I najveći rizik II najveći rizik
Boško Strugar
zemljotres 75%
poplave 51,9%
Branko Božović
zemljotres 56%
požar 42,9%
Savo Ilić zemljotres 65%
požar 41,4%
Jugoslavija požar 46,4%
poplava 42,9%
Vukašin Radunović
zemljotres 78,1%
poplava 53,1%
Osnovna škola
I najveći rizik II najveći rizik
Boško Strugar
zemljotres 34,7%
požar 34,6%
Branko Božović
zemljotres 57,1%
požar 47,3%
Savo Ilić zemljotres 50%
požar 64,7%
Jugoslavija požar 73,7%
poplava 42,1%
Vukašin Radunović
poplava 61,9%
zemljotres 33,4%
Zaključci
Neophodno je učiti o prirodnim katastrofama i postupcima zaštite od njih u školi, smatraju roditelji i učenici
Zemljotres je najveći rizik za školu i mjesto u kome žive i uče đaci
Informisanost učenika i roditelja o adekvatnom reagovanju u slučaju zemljotresa je veoma mala
Roditelji u velikoj mjeri pozitivno gledaju na njihovo uključivanje u sistem zaštite i spašavanja od prirodnih katastrofa
Pripremljenost škola za slučaj prirodnih katastrofa je veoma loša
HVALA NA PAŽNJI!