Isu Isu Etika Guru

Kesantunan Guru

Kepedulian Guru

Penampilan Guru

Berniaga di sekolah

Kerjaya Sambilan

Pengurusan Masa

Pengurusan Kewangan

Dalam profesion keguruan, guru perlu berkomunikasi dan hidup bermasyarakat antara satu sama lain sama ada dalam institusi atau komuniti. Maka, suatu sistem perlu diatur sebagai panduan untuk diikuti guru supaya guru saling menghormati dan mempunyai kesantunan, kepedulian terhadap profesionnya, serta kebolehan mengurus kehidupan dengan baik

Demi menjaga imej profesion, setiap guru perlu patuh kepada etika profesionalisme, etika pengajaran, etika tingkah laku dan etika perkhidmatan awam.(Abd. Rahim, 2007).

Kesantunan (politeness) atau kesopansantunan, atau etiket adalah tatacara, adat, atau kebiasaan yang berlaku dalam masyarakat. Kesantunan merupakan aturan perilaku yang ditetapkan dan disepakati bersama oleh suatu masyarakat tertentu sehingga kesantunan sekaligus menjadi prasyarat yang disepakati oleh perilaku sosial

Isu Kesantunan Guru

Kesantunan selalu bipolar, iaitu memiliki hubungan dua hala seperti antara guru dengan murid.

Selain daripada itu, kesantunan juga dipamirkan dalam

cara berpakaian, cara bertindak dan cara bertutur

dan berbahasa.

contoh

Pakaian terlalu nipis

Mini skirt

Berbelah terlalu tinggi

Sarat dengan aksesori

Kesantunan pakaian

Pakaian Guru

Guru perlu faham kesantunan bertindak dalam situasi tertentu.

Ketika berada dalam bilik darjah

Menerima tetamu

Cara duduk di ruang bilik darjah

Menghadapi orang yang kita hormati

Menunggu giliran untuk berjumpa pihak atasan kita atau orang

kenamaan

Cara makan bersama ahli dalam organisasi atau di tempat umum

dan sebagainya

Kesantunan bertindak adalah tatacara bertindak atau gerak-geri ketika menghadapi

sesuatu atau dalam situasi tertentu

Guru harus ikut pada norma-norma budaya, dan bukan sekadar mengikut tatacara kita sahaja.

Tatacara berbahasa harus sesuai dengan unsur-unsur budaya yang ada dalam masyarakat setempat.

Jika tatacara berbahasa seseorang tidak sesuai dengan norma-norma budaya, ia akan mengundang nilai negatif, misalnya guru dianggap sebagai orang angkuh, tidak beradab dan bersopan.

Kesantunan berbahasa merupakan tatacara berkomunikasi secara lisan

Kesantunan bahasa : guru dihormati

“Tidak ada seorang pun yang peduli dengan saya” merupakan keluhan pelajar terhadap guru di sekolah

Mengikut Hall, George, dan Rutherford (1977) kepedulian didefinisikan sebagai perwakilan komposit perasaan, pemikiran dan perhatian yang diberi terhadap sesuatu isu atau tugas

Isu Kepedulian Guru

“Everyone thinks of changing the world, but no one thinks of changing

himself.”

Leo Tolstoy( n.d )

1. Kesedaran,

2. Informational,

3. Personal,

4. Pengurusan,

5. Akibat,

6. Kolaboratif

7. Fokus semula

Hall et. al (1977) mengemukakan Model Concerns-Based Adoption : 7 peringkat

Kepedulian mengenai impak pengajaran beralih tumpuan kepada pelajar secara menyeluruh.

Guru pada peringkat ini lebih berkeyakinan tentang kebolehan mengajar mereka, persekitaran bilik darjah, dan hubungan dengan sekolah dan pelajar. Guru lebih memberi fokus kepada keperluan pelajar dan penambahbaikan pendidikan ( Adams & Martray,1981).

Fokus semula

Penampilan guru dirujuk kepada ciri-ciri peribadi yang dimiliki oleh guru, termasuk sikap, kepercayaan, minat, apresiasi, dan nilai-nilai.

Stewart (2005) mendefinisikan penampilan sebagai tret-tret perwatakan dan personaliti yang dianggap perlu untuk kejayaan seseorang sebagai guru.

Penampilan Guru

Howard (2007) menghuraikan empat ciri utama yang merangkumi penampilan guru serta sahsiah yang secara signifikannya dapat menghasilkan hasil pembelajaran yang lebih baik.

Keempat ciri terdiri daripada penampilan untuk perbezaan, dialog, disillusionment dan demokrasi.

Tindakan guru sedemikian menjejaskan imej profesion yang begitu mulia suatu masa dahulu. Guru sepatutnya melaksanakan tanggungjawabnya sebagai pendidik dalam bilik darjah, bukan menjalankan perniagaan di sekolah.

Adakala diperhatikan guru menjalankan perniagaan dari boot kereta dan ini amat melanggar etika perkhidmatan awam dan guru terikat dengan Perintah Am yang bertujuan untuk mengawal tingkah laku dan etika pekerja dalam perkhidmatan awam.

Peranan pihak pentadbir untuk memberi teguran dan mengambil tindakan yang sewajarnya terhadap guru-guru sedemikian yang menjejaskan imej profesion perguruan.

Berniaga di sekolah

Guru tergolong sebagai pegawai perkhidmatan pendidikan dan merupakan sebahagian daripada pegawai kerajaan. Maka mereka tertakluk kepada peraturan-peraturan dan undang-undang perkhidmatan awam.

Kerjaya Sambilan

Kerja sambilan

Pengurusan masa merupakan proses peribadi dan mesti bersesuaian dengan gaya dan keadaan diri sendiri.

Pengurusan masa merupakan satu disiplin diri bagi seseorang guru.

Pengurusan masa berkesan bergantung kepada diri seseorang, iaitu sejauh mana seorang itu teguh dalam menguruskannya demi mencapai hasrat yang diingini.

Pengurusan masa

Kaji kes berikut:

Seorang guru Sejarah masuk ke bilik darjah dua puluh minit lewat. Beliau mengajar secara gopoh gapah kerana ingin menghabiskan topik yang telah dirancangkan. Oleh kerana kesuntukan masa, beliau tidak memberi peluang murid untuk menyoal atau melakukan sesi perbincangan mengenai topik yang diajar. Adakala , beliau terpaksa mengambil masa waktu yang berikut kerana perlu menyelesaikan tugasnya serta menghabiskan sukatan pelajaran.

Refleksi:

Sebagai seorang guru, buat renungan tentang kes di atas dan bincangkan apakah kesan situasi tersebut kepada murid secara amnya dan profesion keguruan khasnya.

Pertama, mengurus kewangan semasa bertugas di sekolah jika guru merupakan guru kelas

Kedua, bagaimana seseorang guru perlu tahu mengurus kewangan dirinya dan keluarga supaya tidak dibelenggu kerumitan dalam hal kewangan

Pengurusan kewangan

“tidak pandai mengurus wang”

muflis

Masalah kewangan?