課題： 本港的硬幣 課節： 一科目： 數學 時間： 共 50 分鐘級別： 一年級教學目的/學習重點：

學生能辨認本港各種硬幣的顏色、外形 分辨各種硬幣的幣值

起始能力： 學生已能夠： 在日常生活中已對各種硬幣有初步的印象和認識

教學過程時間 教學階段及重點 教學活動（活動及提示）

師生活動的詳述教學資源 練習/評估

第一課節引入階段

3” 引入以快速的 POWERPOINT 展示，問學生下圖的是什麼，引起學生的學習興趣。

發展階段19” 學習重點

觀察硬幣特徵

教學活動 1 ： 觀察硬幣特徵：

展示各種硬幣的圖樣，讓學生觀察硬幣上有中文、英文來表示他們的幣值。

而背面有香港、Hong Kong和洋紫荊來表示它

Powerpoi

nt、工作紙工作紙

1

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們是香港的幣值。

個人練習書 p.27

18” 學習重點

認識以直式計算2 位數減 1 位數

教學活動 2 ： 認識各個硬幤的幣值講述及提問老師要求學生說出各個硬幣的幣值、顏色、外形(波浪形先由老師介紹)

個人練習派發硬幣圖樣，要學生觀察圖樣，完成工作紙

指示完成書 p.28後，請同學出來把硬幣先依照顏色來歸類，引導學生發現元全是銀色的，角全是金色的(除了十元)；接著要學生依形狀來歸類，只有 2角和 2元是波浪形，其他硬幣全是圓形。

Powerpoi

nt、工作紙工作紙

總結階段10” 總結

展示硬幣圖樣請同學說出硬幣的幣值

佈置功課反思： 學生普遍能完成工作紙，但應提醒學生 1 角、2 角和 5 角上的 10,20,50 的字樣是因為以前有仙，所以才以 10,20,50 的數表示數值，但沒有了仙後，1 角、2 角和 5 角是最小的幣值。應用實物代替紙樣，這樣會增加學生的興趣。

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