itinerario de educaciÓn infantil

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ITINERARIO DE EDUCACIÓN INFANTIL Cada vez es mayor la importancia que, desde todos los foros, se da a la Educación Infantil. Desde Escuelas Católicas de Castilla y León siempre hemos valorado el trabajo que se realiza en las aulas de Infantil de nuestros centros, cada vez más complejo por los cambios en la legislación educativa y en la propia sociedad. La acción tutorial, la familia, el desarrollo evolutivo, la creatividad o la inteligencia emocional sólo son algunos de los aspectos en los que un maestro de Infantil tiene que emplearse a fondo. Estas son las razones que nos han animado a aprovechar la oportunidad que nos brindó la Editorial Anaya de ofrecer a todos los profesores de Educación Infantil de nuestros centros un ITINERARIO FORMATIVO Pretendemos mantener un grupo estable de profesores que participen en las diferentes sesiones formativas de los cursos 2009-12; por ello es importante que los profesores se apunten al itinerario y no a jornadas sueltas. Nuestra intención es que los profesores de infantil que cursen el itinerario acaben dominando las herramientas fundamentales de un educador del siglo XXI.

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Page 1: ITINERARIO DE EDUCACIÓN INFANTIL

ITINERARIO DE EDUCACIÓN INFANTIL

Cada vez es mayor la importancia que, desde todos los foros, se da a la Educación Infantil. Desde Escuelas Católicas de Castilla y León siempre hemos valorado el trabajo que se realiza en las aulas de Infantil de nuestros centros, cada vez más complejo por los cambios en la legislación educativa y en la propia sociedad. La acción tutorial, la familia, el desarrollo evolutivo, la creatividad o la inteligencia emocional sólo son algunos de los aspectos en los que un maestro de Infantil tiene que emplearse a fondo.

Estas son las razones que nos han animado a aprovechar la oportunidad que nos brindó la Editorial Anaya de ofrecer a todos los profesores de Educación Infantil de nuestros centros un

ITINERARIO FORMATIVO

Pretendemos mantener un grupo estable de profesores que participen en las diferentes sesiones formativas de los cursos 2009-12; por ello es importante que los profesores se apunten al itinerario y no a jornadas sueltas. Nuestra intención es que los profesores de infantil que cursen el itinerario acaben dominando las herramientas fundamentales de un educador del siglo XXI.

Page 2: ITINERARIO DE EDUCACIÓN INFANTIL

Matrícula: GRATUITA

Financiado por la editorial ANAYAPara realizar la inscripción envíe por fax al número 983 36 02 16

la ficha de inscripciónLugar: Valladolid

(Colegio S. Agustín)Plazas limitadas

Secretaría del Curso FERE-CECA EyG CyL.

C/ Montes y Martín Baró. 5 bajo 983 34 48 57 983 36 02 16

[email protected]

ITINERARIO DE EDUCACIÓN INFANTIL (Cursos 2009-12)

Jornada Título Fecha Horario Lugar

Jornada I: Programación y proyectos para el aula.Jueves, 15 de octubre de 2009

De 17:30 a 20:30 h

Colegio San Agustín (Valladolid)

Jornada II: El Juego en Educación Infantil Martes, 2 de febrero de 2010

De 17:30 a 20:30 h

Colegio San Agustín (Valladolid)

Jornada III: Las TICC en Educación Infantil.Martes, 27 de abril de 2010

De 17:30 a 20:30 h

Colegio San Agustín (Valladolid)

Jornada IV:La Inteligencia Emocional en la Educación Infantil

Miércoles, 19 de enero de 2011

De 17:30 a 20:30 h

Colegio San Agustín (Valladolid)

Jornada V:Aprendizajes Básicos Instrumentales

Miércoles, 11 de mayo de 2011

De 17:30 a 20:30 h

Colegio San Agustín (Valladolid)

Previsión de posibles temas para el curso 2011-12:•El cuento en la Educación infantil•Familia y Educación Infantil•La acción Tutorial en educación infantil. Habilidades del tutor.•Desarrollo evolutivo en educación infantil.•Atención temprana (3 a 24 meses)•Plástica y Creatividad•La educación en valores para la Educación Infantil