İ.Ü. Eczacılık Fakültesi II. Ulusal Eczacılık Öğrenci Kongresi16-18 Mayıs 2014

İ.Ü. Cerrahpaşa Tıp Fakültesi

Cem’i Demiroğlu Oditoryumu

16 Mayıs 2014

Ulusal Eczacılık Eğitimi

Akreditasyon Kurulu (ECZAK) ve Hedefleri

Prof. Dr. Sevim ROLLAS

ECZAK Başkanı

Sunum Planı

ECZAK: Kuruluşu ve Örgüt Yapısı

Türkiye Ulusal Eczacılık Lisans Eğitimi Programı

Akreditasyon Standartları ve Kılavuzları

ECZAK: Akreditasyon Süreci

ECZAK: Hedefleri

Sonuç

ECZAK: Kuruluşu ve Örgüt Yapısı

Bölüm Bir

ECZAK: Kuruluş TarihçesiEczacılık Fakültesi Dekanları Konseyi (ECZDEK)

• eczacılık fakülteleri arasındaki iletişimi sağlamak,• eczacılık eğitimi ve eczacılık mesleği ile ilgili

sorunları ve gelişmeleri değerlendirmek,• eczacılık eğitiminin kalitesini yükseltmek amaçlı

çalışmalar yapmak üzere Eczacılık Fakültesi

Dekanları Konseyi (ECZDEK) kuruldu.

22 Haziran 2009 tarihinde dönemin dekanları

tarafından;

ECZAK: Kuruluş Tarihçesi

Eylül 2011

• ECZAK, ECZDEK tarafından eczacılık eğitim

programlarının ulusal standartlar çerçevesinde

değerlendirilmesi için bağımsız bir kurul olarak

oluşturuldu.

Ocak 2012

• İlk toplantı: ECZAK Başkanı, Başkan Yardımcısı ve

Sekreteri seçildi.

ECZAK: Kuruluş Tarihçesi

Nisan 2012

• Standartları Belirleme ve Geliştirme Komisyonu (SBGK) ve

Danışmanlık ve Eğitim Komisyonu (DEK) kuruldu.

Mart 2013

• Değerlendirme ve İzleme Ziyareti Komisyonu (DİZK)

oluşturuldu.

7

ECZAK: Kuruluş Tarihçesi

Ocak 2014

• ECZAK tüzel kişilik kazanmak amacıyla, Eczacılık Eğitimi

Programlarını Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği,

ECZAKDER’i kurdu.

ECZAK: Örgüt Yapısı

ECZDEK

ECZAK

SBGK DEK DİZK

ÖDRE DİZE

Çalışma Grupları

ECZAK: Üyeler

Prof. Dr. Sevim Rollas, Başkan ECZDEK Temsilcisi

Prof. Dr. Levent Üstünes, Başkan Yardımcısı Ege Üniv.

Prof. Dr. Belma Koçer Gümüşel, Genel Sekreter Hacettepe Üniv.

Prof. Dr. Seçkin Özden Ankara Üniv.

Prof. Dr. Nurettin Abacıoğlu Gazi Üniv.

Prof. Dr. Afife Mat İstanbul Üniv.

Prof. Dr. Gülhan Turan Anadolu Üniv.

Doç. Dr. Şule Apikoğlu Rabuş Marmara Üniv.

Dr. Ecz. M. Vedat Eğilmez İlaç End. İşver.Sen.

Dr. Ecz. Evren Yapar Sağlık Bakanlığı

Ecz. F. Bahar Derinsu TEB

Dr. Ecz. Alper A. Şahin Hastane Eczacısı

Avk. Bilge Aydın Toplum Temsilcisi

Öğr. Muhammet Sait Ertuğrul Atatürk Üniv.

Standartları Belirleme ve Geliştirme Komisyonu (SBGK)

Prof. Dr. Seçkin Özden, Başkan

Prof. Dr. Sedef Kır, Sekreter

Prof. Dr. Nurettin Abacıoğlu

Prof. Dr. Özgen Özer

Prof. Dr. Fikriye Uras

Doç. Dr. Bülent Ergun

Yrd. Doç. Dr. Sedef Erdal

Ecz. Nihal Esin Gürsoy

Uzm. Ecz. Şule İmer

Ecz. Oktay Aslantaş

Öğr. Hakan Can

Danışmanlık ve Eğitim Komisyonu(DEK)

Prof. Dr. Ahmet Başaran, Başkan

Prof. Dr. Belma Koçer Gümüşel, Sekreter

Prof. Dr. Levent Üstünes

Prof. Dr. Nevin Çelebi

Prof. Dr. Serpil Nebioğlu

Prof. Dr. Hande Gürer-Orhan

Prof. Dr. Emine Akalın

Doç. Dr. Asiye Meriç

Yard. Doç. Dr. Nazlı Şencan

Öz Değerlendirme Raporu Değerlendirme Ekibi (ÖDRE)

Fakülteden gelen başvuru dosyalarının ön

değerlendirmesini yapar.

Ön değerlendirme sonucunu raportör üyesi tarafından

hazırlanan bir raporla ECZAK’a sunar.

ECZAK (ÖDRE raportörü) 1 üye

Diğer komisyonlar (biri DİZK üyesi) 2 üye

Değerlendirme ve İzleme Ziyareti Ekibi (DİZE)

ECZAK 1 üye

Temel Eczacılık Bilimleri 1 üye

Eczacılık Meslek Bilimleri 1 üye

Eczacılık Teknolojisi Bölümü 1 üye

DİZE: Görevleri

• Kurum ziyaretine uygun bir şekilde hazırlanmak için

ÖDR’yi ayrıntılı ve eleştirel gözle okumak.• Standartların yeterliliğini değerlendirmek için,

akreditasyon başvurusu yapan fakülteyi yerinde ziyaret etmek.

• Ziyaretin devamında, kaliteyi sağlamak ve iyileştirmek için önerilerde bulunmak.

• DİZE raporunun yazılmasına katkıda bulunmak.

15

DİZE: İzleme Ziyareti

İzleme Ziyareti

Akreditasyon belgesi verilen Eczacılık Fakültelerine 3. yılda DİZE tarafından ara değerlendirme ziyareti yapılır. İzleme ziyareti yapılacak fakülte, Öz Değerlendirme Ara Raporu (ÖDAR) hazırlar.

Türkiye Ulusal Eczacılık Lisans Eğitimi Programı Akreditasyon Standartları ve Kılavuzları

12 Temmuz 2013 05 Aralık 2013 v1

Bölüm İki

Türkiye Ulusal Eczacılık Lisans Eğitimi Programı Akreditasyon Standartları ve Kılavuzları

Ulusal Akreditasyon Standartları, Eczacılık alanında

ülkemiz için en uygun olan Kanada Eczacılık

Programları Akreditasyon Kurulu’nun Standartları

örnek alınarak hazırlandı.

Standartlar HazırlanırkenGörüşü Alınan paydaşlar

• Eczacılık Fakülteleri

• Eczacılık Dekanları Konseyi (ECZDEK)

• Türk Eczacıları Birliği (TEB)

• Sağlık Bakanlığı

• İlaç Endüstrisi İşverenleri Sendikası (İEİS)

• Üniversite Rektörleri

Türkiye Ulusal Eczacılık Lisans Eğitimi Programı Akreditasyon Standartları ve Kılavuzları

7

Standart

Alanı

23

Standart

83

Kılavuz

Standart Alanları

1. Misyon, Planlama ve Değerlendirme

2. Örgütlenme ve Yönetim

3. Akademik Program

4. Öğrenci

5. Öğretim Kadrosu ve Yönetici

6. Tesisler ve Öğrenme Kaynakları

7. Mali Kaynaklar

Standart Alanları

Eczacılık Lisans Eğitimi Programı

Standart Alanı 2, 3, 4, 5, 6, 7

Program Çıktıları Standart Alanı 1

Akreditasyon Standartları

1. MİSYON, PLANLAMA VE DEĞERLENDİRME

STANDARTLARI

• Standart 1: Eczacılık Fakültesinin Misyon, Amaç ve

Hedefleri

• Standart 2: Stratejik Planlama

• Standart 3: Performans Değerlendirmesi

Akreditasyon Standartları

2. ÖRGÜTLENME VE YÖNETİM STANDARTLARI

• Standart 4: Eczacılık Fakültesi ve Üniversite

Arasındaki İlişkiler

• Standart 5: Üniversite ve Bağlı Sağlık Hizmet

Kuruluşları Arasındaki İlişkiler

• Standart 6: Eczacılık Fakültesinin Örgütlenmesi ve

Yönetimi

• Standart 7: Fakülte Yönetiminin Sorumlulukları

Akreditasyon Standartları

3. AKADEMİK PROGRAM STANDARTLARI

• Standart 8: Eczacılıkta Akademik Program

• Standart 9: Çekirdek Eğitim Programında Alanlar ve

İçerik – Bilgi ve Beceriler

• Standart 10: Çekirdek Eğitim Programında Alanlar ve

İçerik – Stajlar ve mezuniyet projesi

• Standart 11: Öğretim ve Öğrenim Süreçleri

• Standart 12: Öğrencinin Öğrenme Durumunun

Değerlendirilmesi

• Standart 13: Akademik Programın Değerlendirilmesi

25

Standart 8: Eczacılıkta Akademik Program

•Fakültenin eğitim ve staj komisyonları var mı?

•Eğitim programı, eczacılık mesleğinin uygulanması açısından gerekli yeterlilikleri kapsıyor

mu?

•Program, öğrenciye ilacın ürün odaklı ve hasta odaklı gerekli bilgi, beceri, tutum ve

değerleri kazandırıyor mu?

•Mezunlara yönelik eğitim ve gelişim programları yapılıyor mu?

Akreditasyon Standartları

4. ÖĞRENCİ STANDARTLARI

• Standart 14: Kabul Ölçütleri, Politikalar ve Yöntemler

• Standart 15: Öğrenci Hizmetleri

• Standart 16: Öğrenci Temsili

• Standart 17: Öğrenci/Öğretim Kadrosu İlişkileri

Akreditasyon Standartları

5. ÖĞRETİM KADROSU VE YÖNETİCİ STANDARTLARI

• Standart 18: Öğretim Kadrosu ve Yöneticiler: Nicel

Etmenler

• Standart 19: Öğretim Kadrosu ve Yöneticiler: Nitel

Etmenler

• Standart 20: Öğretim Kadrosunun Değerlendirilmesi

Akreditasyon Standartları

6. TESİSLER VE ÖĞRENME KAYNAKLARIYLA İLGİLİ

STANDARTLAR

• Standart 21: Kütüphane ve Öğrenme Kaynakları

• Standart 22: Fiziksel Tesis ve Olanaklar

7. MALİ KAYNAKLARLA İLGİLİ STANDARTLAR

• Standart 23: Mali kaynaklar

ECZAK: Akreditasyon Süreci

Bölüm Üç

Akreditasyon Süreci

1. Başvuru ve Fakülte Bilgilendirme

2. Öz Değerlendirme Raporu Hazırlama

3. Öz Değerlendirme Raporu Değerlendirme

4. Kurum Ziyareti

5. Akreditasyon ve Sonrası

Kurum Bilgilendirme Ziyareti

• 2014 Başvuru döneminde 10 eczacılık

fakültesi akreditasyon için ECZAK’a

başvuruda bulundu.

• Kurum Bilgilendirme Ziyareti isteyen 9

fakülte ziyaret edildi.

için.

FÖDEK: Fakülte Öz Değerlendirme Komitesi

Dekan/Dekan Yardımcıları

Fakülte Sekreteri

Öz Değerlendirme Koordinatörü

Araştırma Görevlisi

Öğretim Üyeleri

Mezun

Öğrenci

33

FÖDEK Koordinatörü ve Üyelerinin Görevleri

1. Öz değerlendirme konusunda gereken yönlendirmeleri

yapmak ve koordinasyona destek vermek.

2. Öz değerlendirme alt komisyonları oluşturmak ve

bunların oryantasyonlarını sağlamak.

3. Paydaşlar arası iletişimi ve ÖDR’nin geliştirilmesini

sağlamak.

4. Alt komitelerin programları ve öz değerlendirme

çalışmaları için taslak bir zamanlama tablosu geliştirmek.

34

FÖDEK Koordinatörü ve Üyelerinin Görevleri

5. Oluşturulan takvim dahil tüm yönetim süreçlerini

yönetmek

6. Alt komitelerin raporlarını koordine ederek ve üzerinden

geçerek çakışmaları, tutarsızlıkları, karşıtlıkları önlemek

7. Alt komitelerin objektif bilgi ve öz değerlendirme

yaptığından emin olmak

8. Öz Değerlendirme Raporu’nu birleştirme, özetleme,

düzenleme ve yeterli olmasını sağlamak

Akreditasyon Kararı

ECZAK

DİZK

ÖDRE

DİZE

Akreditasyon Kararı

Fakülte

Kurum Ziyareti

36

Kurum ziyaret sürecine katılım

1. DİZE

2. Üniversite yönetimi (Rektör ve yardımcıları)

•Rektör ve yardımcıları3. Fakülte yönetimi (Dekan ve yardımcıları)

4. Fakülte öğretim kadrosu

5. İdari personel

6. Öğrenciler

ECZAK: Akreditasyon Kararı

Tam Akreditasyon

Akreditasyon Adaylığı

Akreditasyon Vermeme

Standart Alanları

Eczacılık Lisans Eğitimi Programı

Standart Alan 2, 3, 4, 5, 6, 7

Program Çıktıları

Standart Alanı 1

İyileşme ve Gelişim

ECZAK: Hedefleri

Bölüm Dört

ECZAK:Hedefleri

Standartların gözden geçirilmesi

Kalite tescil belgesi

Öğrencilerin gözlemci olarak DİZE’de yer alması

ECZAK program çıktılarının hazırlanması

ECZDEK ile toplantı

İngilizce web sayfası

Kongre, Sempozyum, Çalıştay Düzenleme

ECZAK: Etkinlikleri

19-20 Nisan 2012: Sağlık Bilimleri Eğitiminde Temel

Standartlar ve Akreditasyon Süreci Sertifika Programı

03 Mayıs 2013: ECZAK Eğitim Çalıştayı

15 Mayıs 2013: Eczacılık Eğitiminde Yeni Hedef:

Akreditasyon

31 Ekim 2013: ECZAK Eğitim Çalıştayı

04 Şubat 2014: Kurum Bilgilendirme Ziyareti Çalıştayı

25 Nisan 2014: ECZAK Değerlendirme ve Eğitim Çalıştayı

Sonuç

Bölüm Beş

Sonuç

Akreditasyon; kalite güvencesi sağlar, kamu ve özel sektörde görev alacak

insan gücü seçimini kolaylaştırır, fakültenin kalite standartlarını

karşıladığının tüm paydaşlar tarafından bilinmesini sağlar

Prof. Dr. Sevim ROLLAS

www.eczak.org

Sunum tasarımı

Prof. Dr. Levent ÜSTÜNES

İ.Ü. Eczacılık Fakültesi

II. Ulusal Eczacılık Öğrenci Kongresi

16-18 Mayıs 2014