Muzi~ko obrazovanie – IV одд.

Muzi~ko podra~je: Peewe

Nivo na znaewa i sposobnosti Standard

POMNEWE

Prepoznava vokalna interpretacija na detski glas; pri peewe prepoznava tempo vo pesnata (bavno, brzo); pri peewe prepoznava dinamika vo pesnata (tivko, silno); identifikuva pesni za deca i narodni pesni; znae deka pesnata ima strofa-refren (povtoruvawe); pee ednostavni pesni za deca.

RAZBIRAWE Pri peewe prepoznava tempo vo pesnata (bavno, brzo, umereno); pri peewe prepoznava dinamika vo pesnata (tivko, silno, postepeno zgolemuvawe i postepeno namaluvawe na ja~inata na peeweto).

PRIMENUVAWE Pee so pravilna primena na tempo i dinamika; pee individualno, grupno i kolektivno bez i so pridru`ba i ima elementi na izrazno i kultivirano peewe.

ANALIZA, SINTEZA I VREDNUVAWE

Pee so pravilen peja~ki stav (dr`ewe na teloto, pravilno peja~ko di{ewe, jasna dikcija);

izrazno i kultivirano pee individualno i grupno, bez i so pridru`ba; pee so razli~no tempo i dinamika nekolku detski i narodni pesni.

Muzi~ko podra~je: Svirewe na detski muzi~ki instrumenti

Nivo na znaewa i sposobnosti Standard

POMNEWE Poka`uva pravilen na~in na svirewe na DMI; sviri ednostavni ritmi~ki i melodiski ve`bi so DMI.

RAZBIRAWE Objasnuva na~in na izvedba na razli~ni DMI.

PRIMENUVAWE Koristi razli~ni DMI vo ve`bite; demonstrira pravilno svirewe na DMI vo razli~ni tempa.

ANALIZA, SINTEZA I VREDNUVAWE

Sviri na DMI individualno i grupno; istovremeno sviri na DMI i pee.

Muzi~ko obrazovanie – IV одд.

Muzi~ko podra~je: Slu{awe muzika

Nivo na znaewa i sposobnosti Standard

POMNEWE

Identifikuva vokalna, instrumentalna i vokalno-instrumentalna interpretacija; identifikuva interpretacija na detski, `enski i ma{ki glas; identifikuva interpretacija na detski, `enski i ma{ki hor; pri slu{awe muzika identifikuva razli~no tempo; pri slu{awe muzika identifikuva dinamika vo pesnata (tivko, silno); identifikuva pesni za deca, umetni~ki i narodni pesni; identifikuva vesela, ta`na i sve~ena pesna.

RAZBIRAWE

Razlikuva i imenuva vokalna, instrumentalna i vokalno-instrumentalna interpretacija;

razlikuva i imenuva interpretacija na detski, `enski i ma{ki glas; razlikuva i imenuva interpretacija na detski, `enski i ma{ki hor; pri slu{awe muzika prepoznava tempo vo pesnata (bavno, brzo); pri slu{awe muzika prepoznava dinamika vo pesnata (tivko, silno, postepeno zgolemuvawe i postepeno namaluvawe na ja~inata na peeweto);

razlikuva pesni za deca, umetni~ki i narodni pesni; identifikuva vesela, ta`na, sve~ena pesna, mar{ova, orovodna, prispivna, tancuva~ka, humoristi~na.

PRIMENUVAWE

Identifikuva muzi~ki instrumenti: so duvawe, udirawe, gudawe; razlikuva vesela, ta`na, sve~ena pesna, mar{ova, orovodna, prispivna, tancuva~ka, humoristi~na;

voo~uva izrazni elementi vo muzikata: ritam, melodija, tempo, dinamika.

ANALIZA, SINTEZA I VREDNUVAWE

Razlikuva izrazni elementi vo muzikata: ritam, melodija, tempo, dinamika; razlikuva muzi~ki instrumenti: so duvawe, udirawe, gudawe; razlikuva ednoglasna i dvoglasna muzika.

Muzi~ko obrazovanie – IV одд.

Muzi~ko podra~je: Osnovi na muzi~kata pismenost

Nivo na znaewa i sposobnosti Standard

POMNEWE

Prepoznava violinski klu~, simboli za noti i simboli za pauzi (vizuelno preku notniot zapis);

pi{uva violinski klu~ i simboli na notite od osnovnata skala i pauzi na soodvetnoto mesto na pettolinieto.

RAZBIRAWE Identifikuva noti: ~etvrtina, polovina, polovina so to~ka, cela, osmina i pauzi: ~etvrtina, polovina i cela;

go znae vremetraeweto na notite i pauzite.

PRIMENUVAWE

Razlikuva noti: ~etvrtina, polovina, polovina so to~ka, cela, osmina i pauzi: ~etvrtina, polovina i cela;

gi ~ita i izveduva notite od osnovnata skala i po vremetraewe: ~etvrtina, polovina, polovina so to~ka, cela, osmina i gi po~ituva pauzite: ~etvrtina, polovina i cela.

ANALIZA, SINTEZA I VREDNUVAWE

Pee po noti od osnovnata skala i so razli~no vremetraewe: ~etvrtina, polovina, polovina so to~ka, cela, osmina i gi po~ituva pauzite: ~etvrtina, polovina i cela;

pi{uva vo pettolinie noti: ~etvrtina, polovina, polovina so to~ka, cela, osmina i pauzi: ~etvrtina, polovina i cela.

Muzi~ko podra~je: Detsko muzi~ko izrazuvawe i tvore{tvo

Nivo na znaewa i sposobnosti Standard

POMNEWE Dopolnuva zapo~nata melodija (sluhovo); dopolnuva ispu{teni taktovi (sluhovo).

RAZBIRAWE Sostavuva mali muzi~ki celini (sluhovo); sostavuva mali ritmi~ki celini (sluhovo).

PRIMENUVAWE Dopolnuva zapo~nata melodija so primena na znaewata od muzi~ka pismenost; dopolnuva ispu{teni taktovi so primena na znaewata od muzi~ka pismenost.

Muzi~ko obrazovanie – IV одд.

ANALIZA, SINTEZA I VREDNUVAWE

Sozdava melodija na zadaden ritam so primena na znaewata od muzi~ka pismenost; sostavuva mali celini vrz osnova na usvoeni znaewa od vovedot vo elementite na muzi~kata pismenost: ritam i muzi~ko pismo.