j ongeren betrekken bij evalueren evolueren door evalueren davy mortier
TRANSCRIPT
![Page 1: J ONGEREN BETREKKEN BIJ EVALUEREN Evolueren door evalueren Davy Mortier](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050906/5551a0ef4979591f3c8b90c6/html5/thumbnails/1.jpg)
JONGEREN BETREKKENBIJ EVALUEREN
Evolueren door evalueren
Davy Mortier
![Page 2: J ONGEREN BETREKKEN BIJ EVALUEREN Evolueren door evalueren Davy Mortier](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050906/5551a0ef4979591f3c8b90c6/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: J ONGEREN BETREKKEN BIJ EVALUEREN Evolueren door evalueren Davy Mortier](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050906/5551a0ef4979591f3c8b90c6/html5/thumbnails/3.jpg)
ACHTERGROND: LEERSTIJLEN (KOLB)
Meer info over leerstijlen via www.ohmygods.be
![Page 4: J ONGEREN BETREKKEN BIJ EVALUEREN Evolueren door evalueren Davy Mortier](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050906/5551a0ef4979591f3c8b90c6/html5/thumbnails/4.jpg)
OPDRACHT
Hoe beoordeel jij een opdracht als deze?
![Page 5: J ONGEREN BETREKKEN BIJ EVALUEREN Evolueren door evalueren Davy Mortier](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050906/5551a0ef4979591f3c8b90c6/html5/thumbnails/5.jpg)
WERKEN MET CRITERIA
Afleiden uit de opdracht (opdracht aanpassen!)
Laten voorstellen door leerlingen Eenvoudig en snel te beoordelen
Voorbeeld: opdracht p. 4
![Page 6: J ONGEREN BETREKKEN BIJ EVALUEREN Evolueren door evalueren Davy Mortier](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050906/5551a0ef4979591f3c8b90c6/html5/thumbnails/6.jpg)
WERKEN MET CRITERIA + ZELFEVALUATIE
![Page 7: J ONGEREN BETREKKEN BIJ EVALUEREN Evolueren door evalueren Davy Mortier](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050906/5551a0ef4979591f3c8b90c6/html5/thumbnails/7.jpg)
KERNPUNTEN GOEDE EVALUATIE
Leerlingen betrekken Snel, korte termijn Aantrekkelijk Motiverend > product + proces Eenvoudig / niet complex Snelle procedure Routinematig
Onderdeel van een leerpad
![Page 8: J ONGEREN BETREKKEN BIJ EVALUEREN Evolueren door evalueren Davy Mortier](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050906/5551a0ef4979591f3c8b90c6/html5/thumbnails/8.jpg)
VOORBEELD 1: VLAKKE FIGUREN
![Page 9: J ONGEREN BETREKKEN BIJ EVALUEREN Evolueren door evalueren Davy Mortier](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050906/5551a0ef4979591f3c8b90c6/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: J ONGEREN BETREKKEN BIJ EVALUEREN Evolueren door evalueren Davy Mortier](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050906/5551a0ef4979591f3c8b90c6/html5/thumbnails/10.jpg)
VOORBEELD 2: PRAKTIJK MECHANICA
![Page 11: J ONGEREN BETREKKEN BIJ EVALUEREN Evolueren door evalueren Davy Mortier](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050906/5551a0ef4979591f3c8b90c6/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: J ONGEREN BETREKKEN BIJ EVALUEREN Evolueren door evalueren Davy Mortier](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050906/5551a0ef4979591f3c8b90c6/html5/thumbnails/12.jpg)
PEEREVALUATIE
Achtergrondinfo en tips: GOKfiche(Steunpunt GOK)
Voorbeeld:
![Page 13: J ONGEREN BETREKKEN BIJ EVALUEREN Evolueren door evalueren Davy Mortier](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050906/5551a0ef4979591f3c8b90c6/html5/thumbnails/13.jpg)
PEEREVALUATIE: VOORBEELD
![Page 14: J ONGEREN BETREKKEN BIJ EVALUEREN Evolueren door evalueren Davy Mortier](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050906/5551a0ef4979591f3c8b90c6/html5/thumbnails/14.jpg)
EVALUATIE OPVOLGEN
![Page 15: J ONGEREN BETREKKEN BIJ EVALUEREN Evolueren door evalueren Davy Mortier](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050906/5551a0ef4979591f3c8b90c6/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: J ONGEREN BETREKKEN BIJ EVALUEREN Evolueren door evalueren Davy Mortier](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050906/5551a0ef4979591f3c8b90c6/html5/thumbnails/16.jpg)
WODOTO
Doelopdracht Werkopdrachten (Toetsopdracht)
Met uitgebreide zelfreflectie!
![Page 17: J ONGEREN BETREKKEN BIJ EVALUEREN Evolueren door evalueren Davy Mortier](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050906/5551a0ef4979591f3c8b90c6/html5/thumbnails/17.jpg)
ATTITUDES EVALUEREN
Eerst zelfevaluatie, daarna evaluatie leerkracht
Voorbeeld 2e graad
![Page 18: J ONGEREN BETREKKEN BIJ EVALUEREN Evolueren door evalueren Davy Mortier](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050906/5551a0ef4979591f3c8b90c6/html5/thumbnails/18.jpg)
Via de SAM-schaal Voorbeeld 3e graad
![Page 19: J ONGEREN BETREKKEN BIJ EVALUEREN Evolueren door evalueren Davy Mortier](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050906/5551a0ef4979591f3c8b90c6/html5/thumbnails/19.jpg)
LEERPLAN
Met leerlijn > hoe concretiseren naar evaluatie?
![Page 20: J ONGEREN BETREKKEN BIJ EVALUEREN Evolueren door evalueren Davy Mortier](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050906/5551a0ef4979591f3c8b90c6/html5/thumbnails/20.jpg)
CONCREET EVALUATIEDOCUMENT: VOORBEELD
Gebaseerd op onderdelen leerplan Ook attitude-evaluatie Bron: CDO Kortrijk
![Page 21: J ONGEREN BETREKKEN BIJ EVALUEREN Evolueren door evalueren Davy Mortier](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050906/5551a0ef4979591f3c8b90c6/html5/thumbnails/21.jpg)
VOORSTEL TOT UITWERKING
Leerplandoelstellingen Vertalen naar concrete competenties
Competenties Vertalen naar werkpunten
Opdrachten maken (WoDoTo-structuur) Op basis van de werkpunten Telkens met zelfevaluatie Cursus
Als basis Als leidraad Als werkmiddel (eventueel deelopdrachten)
![Page 22: J ONGEREN BETREKKEN BIJ EVALUEREN Evolueren door evalueren Davy Mortier](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050906/5551a0ef4979591f3c8b90c6/html5/thumbnails/22.jpg)
VOORSTEL TOT UITWERKING (VERVOLG)
Werkpunten oplijsten Aanvinken / afvinken
Op basis daarvan evalueren Zelfevaluatie + leerkrachtevaluatie
Attitudes oplijsten en beoordelen Gebruiken bij toekenning attest
Toekenning attest Positieve of negatieve evolutie?
![Page 23: J ONGEREN BETREKKEN BIJ EVALUEREN Evolueren door evalueren Davy Mortier](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022050906/5551a0ef4979591f3c8b90c6/html5/thumbnails/23.jpg)
DANK VOOR UW AANDACHT
www.davymortier.be VTI Kortrijk Arteveldehogeschool Gent www.lerareninfo.be