j priprema za gramaticko-pravopisnu vjezbu
TRANSCRIPT
Predmet: Bosanski, hrvatski, srpski jezik i knjievnost
Nastavna jedinica: Priprema za gramatiko-pravopisnu vjebuTip nastavnog sata: ponavljanje
Zadaci:
a) Odgojni: razvoj ljubavi i znatielje za proirivanjem znanja o naem jeziku; razvijanje smisla za tanost, urednost, preciznost u radu;
b) Obrazovni: utvrditi steena znanja o reenicama po znaenju, imenicama i glagolima,pisanju rijeca li i ne
c) Funkcionalni:primjena steenih znanja u svakodnevnom radu, razvijanje panje, pamenja, razvijanje funkcionalnog miljenja za gramatike zakonitosti
Nastavne metode: razgovor, objanjenje, aktivnost uenika;
Oblici rada: frontalni, individualni ;
Nastavna sredstva: osnovna nastavna sredstva, grafoskopTOK SATA
Uvodni dioPonoviti znanja o imenicama i glagolima, vrstama reenica kroz igru Senad kae.
Ako je tano da imenice mogu biti zajednike i vlastite mahnite lijevom rukom.
Na isti nain postavljamo razliite tvrdnje koje mogu biti i tane i netane i zadajemo razliite zadatke (zatvori oi, uhvati se za lijevo uho...)
Glavni dio Zadaci su napisani na grafofoliji.Zajedniki ih analiziramo i radimo na tabli i u sveskama.1.Stavi odgovarajui znak na kraju reenice.
Orao je ptica grabljivica
eli li sa mnom u pozorite
Kakvi divni kolai
Zar ti njega ne poznaje
2. Sljedee potvrdne reenice napii u odrinom obliku.
Pas lord ide u etnju.
Zar ti ita Veselu svesku?
Idi desnom stranom!
3.Zaokrui rijei koje su napisane pravilno
a) ne elim, nemoj, neznam,neu, ne mogu, nevolim , nemam
b) hoe li, je si li, je li, voli li,znali
4.U sljedeim reenicama glagole podvuci crvenom, a imenice plavom bojom.
Medvjed Brundo se probudio iz zimskog sna.
Visibaba je izvirila glavu ispod snijega.
Djeca se raduju proljeu.
5. Sljedeu reenicu napii u prolom i buduem vremenu.
Uenici sluaju muziku.
Zavrni dio sataIgra: Na slovo, na slovo